学习总结

大学生学习总结

时间:2022-08-08 21:45:23 学习总结 我要投稿

关于大学生学习总结(通用11篇)

  一段时间的学习生活又将谢下帷幕,相信你会领悟到不少东西,这时候就十分有必须要写一份学习总结了!可是怎样写学习总结才能出彩呢?以下是小编为大家整理的关于大学生学习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  大学生学习总结 篇1

  转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。

  大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。

  大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。

  如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。

  只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。

  至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。

  我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。

  关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。

  在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。

  关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。

  数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。

  英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对马虎不得。

  因为大学要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。

  现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的,所以英语学习至关重要,英语的学习在平时,主要是知识的积累过程。

  计算机学习,由于我一直对计算机很感兴趣,所以对于学习计算机就感觉要轻松一些,学院计算机课程学习的语言主要是VF,学校要求计算机必须过级,我在大一下学期学完VF课程后,大二上学期就过了计算机二级,总之,计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖,计算机必须学好,还有学精,平时上课要注意听讲,课后要勤上机练习,熟悉所学语言,相信只要工夫下到了,没有不成功的。

  关于大学上课还有就是如何表现自己,比如说老师会问问题,你可以举手回答问题,这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象,我一个性格比较内向的学生,一般我不会举手回答问题,但我会抓住一些机会来锻炼自己,比如说大学里面不少课程老师都会要求学生组成小组,然后做一个大作业,并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。

  一般我会作为组长制作精美的幻灯片并上台演讲,并做到切合题意,详略得当,重点突出,这样就会给老师合同学留下一个深刻的印象了。

  考试是学校生活里必要的一部分,要以端正的态度来面对。

  但是尤其重要的一点是,并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式,一定要找到自己的兴趣所在,利用好时间,找准目标,努力坚持。

  无论什么考试,考前的那段时间很重要,这不是“临时抱佛脚”,我所说的是最后的整理复习,当然这一定要建立在平时的基础上,平时能够把老师所讲的东西尽力吸收,抽空多读一些课外书,在临考前,把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍,算是温习,也是查漏补缺,这是读书考试很关键的一个环节,相信所有人都能做的很好。

  期末考试也是奖学金评选的重要指标,所以我们一定要重视期末考试的重要性,这也在一定程度上代表了你的学习成果。

  还有一个我觉得很重要的'就是学习计划,不管做什么事都应该有一个计划,大到自己的学习生涯规划,小到自己的一天什么时刻该做什么,这样你才能做到有的放矢。

  学习计划可以写在纸上也可以记在心里,我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上,比如说要考试,我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上,然后根据计划完成任务,有的时候计划时间是一个月,有的时候是一周或几天。

  所以,“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”,用心做好每一次小事,日积月累,也许就将收获富足,即时的消化学习内容,有规律有计划地安排预习和复习,平常多积累,学得轻松而愉快。

  大学里要充分利用各种资源,比如说图书馆、学术论坛、网络资源等,这里我着重谈一下利用网络资源,网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习,教师的教学提供了许多便利条件。

  目前,互联网上学习资源中,管理方面的资源极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。

  比如说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络,为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰富信息和资料,使自己在各种考试中能轻易适应。

  当然如何有效利用这些资源,是我们必须重视的问题,不适当的选择,会浪费精力,浪费时间,我们要选择适合自己的资源进行学习,这样才能做到事半功倍。

  总之,在大学生活和学习中,我们要树立良好的心态,要充满信心,要凭借自己的头脑和双手,做好自己的学习计划,合理安排时间,充分利用资源,依靠自己的努力和奋斗,相信自己,成功将属于你!

  大学生学习总结 篇2

  紧张而又忙碌的开放活动结束了,通过这次活动使我学到了很多的东西。现总结如下:

  一、做什么事首先要有计划。这次的开放活动内容在我们暑假制定各科计划时就确定好了,所以这次活动时就不用为了选活动内容而忙得手忙脚乱了。

  二、制定了活动内容还要备好课。这备好课首先是备教材。老师要充分的吃透教材,要不然计划定得再好也是功亏一篑,先制定好活动目标,有了目标才能有根据很好的备出活动过程。象我上的《小猫咪画卡片》就是有了孔校长的帮助,首先就定出了目标,我们才得以很顺利的往下开展。接着老师要充分的利用好教材,书上有的内容要充分的出示出来给孩子看,这样孩子才能很好的理解老师所讲的知识。其次是备孩子。备好孩子也是上好一节课的关键,因为老师上课所面对的就是孩子,怎样很好的驾驭课堂呢?就要把握好每个孩子,了解每个孩子,每个问题由谁回答才能顺利的推动教学活动的发展,这些老师心里都要有明确的人选。

  三、试上课。孔校长有句话,就是“课是上出来的,不是备出来的”。因为试上了课,所以才能知道上课时会出现哪些意料之外的事,老师事先也好有所准备,就不会在课堂上出现因孩子没答出老师所要的答案就冷场的现象。

  四、加强平时的训练。俗话说“台上十分钟,台下十年功”,一堂课上的好坏,孩子的配合不是一朝一夕能训练出来的,得从平时的每一节课抓起,课堂上的表扬声要此起彼落,激励手法要多样,这样才会激励起孩子的积极性。

  五、细节上要多考虑。如有两位老师配合的地方,之前一定要试一下,确定无误才行。象我们的这次活动就是因为我和陈老师事先没有先配合一下钢琴伴奏,所以在活动的那两天就有卡壳现象。还有要面向全体的幼儿,一个问题是要找3-4个孩子来回答,这样一堂课下来,每个人都能有回答问题的机会,从而也使每个孩子都得到了锻炼的机会。

  六、教态一定要亲切。我上课时的教态、语调一直是让孔校长头疼的地方,所以这次活动我一直在练习自己上课时的神态,脑海里都是孔校长给我们示范时的样子,我尽力去学。功夫不负有心人,这次活动后,孔校长也认为我在这方面有一定的进步,我会在以后的课堂上仍然坚持做好这一点的。

  七、从家长的意见中我也体会到如下几点:

  1、家长对我们还是比较放心的。所以我们更要为了这点而努力工作,不辜负家长的信任。

  2、要让每个孩子都有表现自己的机会。如讲故事的孩子要常换,所以我们采取了每次在班上开展故事会,让能讲会讲的每个孩子都有表现自己的机会。

  3、抓好孩子的大小便。我们班有几个孩子年龄偏小,自理能力较差,家长要求老师要帮助他们做好大小便的事。我们会更加细心的做好这点的,孩子上厕所一定要有老师的陪同。

  这次的开放活动虽然结束了,但还会有无数次的活动在等着我们,我将会把这次好的经验带到下次的活动中,争取将以后的活动做的一次比一次好。

  经过一年的大学学习与生活,我不仅已经适应了大学的生活而且也对自己的人生有了初步的规划。对于一年前梦一样的天堂,而今我已经走在了路上,我想自己会一直按自己的规划做下去,因为我对于自己的要求——过就过得有滋有味,就活得神采飞扬!在不知不觉中,脑中还清晰的记着刚进入大学的情景,却已走完了大一年,觉得自己经历的还不够多。此刻,回头看看走过这一学年留下的脚印,问一问自己,自己到底学到了什么,自己到底有没有得到自己想要的'?很多家长都对自己的孩子说,你就苦高中3年,到大学就轻松了。所以这在潜意识里就给了我们一个这样的观念:大学不是学习的地方,而是逍遥的地方,一年过去,自己经历过后,我想说:这句话是错误的。大学里其实很忙,也许学业的压力没有高三的那么大,可是会有其它的更多事情等待着我去面对。

  在大学里,学习还是最重要的,虽然在这里学习的重要性没有像高中那样明显,但是它依然是你最重要的事!

  在大一的这一年中我在学习上有所进步,但这还远远没有达到我的预期。大一上学期对于我而言是一个过渡期,因为课比较少,时间也比较多,自己还是有一点放松,大一下期,自己也对自己进行了一定的鞭策,所以过得还是比较充实的!在学习上:我在这一学年里没有缺过课,我想这一点值得自己的肯定。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。

  我觉得自己的学习态度还是比较端正的,作业大部分是自己完成的!我想我还会一如既往的这样做下去。但是也有做得不好的地方,例如上课的时候总是不能集中注意力,会受到各种因素的影响!对于这些不好的习惯,我会在今后的学习中努力去改变它!在生活上:在生活上,我进入了节奏,自己能有更多的自由时间不受约束,可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对自己满意的是,一直以来我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日毕”,当然,我有很多都没有做到,生活不是很规律,有时喜欢睡懒觉,而晚上却又玩的很晚,也没很多加体育活动,这是要改的地方!

  我会在今后的学习生活中尽力去改变这些坏习惯!在工作上:在大一我加入了一些社团,但最后都退出了,只是留在了一个自己比较喜欢的学生组织里,在这一年里,我通过工作认识了很多朋友,自己的能力也得到了一定的提升,而且经过一年的工作我也已经成为了组织里的骨干,被评为“优秀工作者”,这一点是自己比较欣慰的,但还是存在一些做得不尽人意的地方,自己对于一些细节的处理还欠一些火候,但我会努力去改正!大家都说大学是个小社会,在这里我们应该完成自己的蜕变!青春的岁月是一只迅速燃烧的火炬,我们要用它的光芒照亮前方的路!

  大学生学习总结 篇3

  来到大学的第一年,我现在感觉时间非常的迅速,作为一名大学生我确实的感觉到了这一点,大学这一年,我感觉还是非常充实的,来到大学面对这里的一切我都是非常好奇,这也是我最真实的状态,成为一名合格的大学生我还有很多地方要去完善到位的,回顾过去一年来的学习生活,我也非常的在乎自身的变化,现在也总结一下学习情况。

  大家都说大学是梦想开始的地方,我也是清楚的知道自己来到xx这里的目的是什么,我需要掌握一个技能,未来也能够有一个保障,这也是我一直以来的初衷,我对自己的学习有一个非常深刻的了解,我清楚意识到了这其中的厉害关系,在学习方面我清楚的看到了自己变化,大一这一年是非常重要的`,我对专业知识非常的重视,一年来我的进步是非常明显的,我对大学生活也是有了一个直观的了解,现在我也清楚的人事到了这些细节,我一定会继续保持初衷,把学习搞好,我一般都是肯花足够的时间去学好专业知识。

  学习当中我一直都是非常端正的,每一次上课的时候都能够认真听讲,对于自己身上的变化我也是非常的清楚的,作为一名大学生我对自己的学习情况非常清楚,我跟周围的同学都是虚心的学习,在专业知识上面不放过每一个细节,我虚心的学习对自己好的东西,在这一年的学习的当中,也得到了一个蜕变,这是实实在在的蜕变,从一名中学生到大学生的蜕变,这绝对是非常的宝贵的,也是因为有了这样的变化让我现在对自己非常的有信心,在今后的大学生活当中,要更加的自信,从个方面去培养自己,在能力上面学习当中都要做的足够好。

  当然这一年的学习其实也有不足之处,我是一个比较执着的人,都说遇到问题变通一下就能够更好的分析透彻,但是我就在这方面就不够通透,在遇到问题的时候经常感觉很不好,比较执着,所以就不能够更好的控制住自己,这是我的问题所在,这一年来的学习上面我还是有待进步的,这一点我必须要承认,我需要认真的去思考这个问题,耐心的去搞好学习,现在我才是大一,接下来的几年时间我应该重视这种情况,所以我会努力的去完善自己这方面缺点,很感激这一年的学习,大学时间过的很快,我也会好好把握的。

  大学生学习总结 篇4

  日升日落,花开花谢,大学四年的时光就这样在时光的轮回中无声无息的度过了。在这个即将要毕业的日子里,我回顾了一下我大学四年所经历的一切,唯独关于我学习的经验是值得一提的事情,因为在我的整个大学时期里,我做的一件最有意义的事情恐怕就是学习了。所以关于学习我有很多的心得,也有很多想要总结的地方。

  首先,我先来谈谈我在大一专业课上的学习。大一的时候,我们会因为刚刚来到大学而对我们大学里的课堂充满了好奇,在这段时期里,我们上课可能会认真一些,但是一旦过了这个新鲜期,我们就会感到无聊,感到无趣,就开始抱着一种无所谓的上课态度了。我也不例外。在刚刚进入到大学的时候,大一上学期的确是我最认真的一段时期,因为我高中时期那股冲劲和学习的劲一直还在,对大学专业所学习的内容也保持着足够多的新奇感。包括对我们专业课的老师也都一直怀着是一种敬畏的心理。所以在大一上学期的`时候,我仅仅是靠兴趣和对老师的敬佩就拿到了我们专业课成绩的第一名。这也让我得出了一个关于学习很重要的一点,那就是兴趣。俗话都说“兴趣是我们最好的老师”,这话果然说的也没错。

  其次,我再来谈谈我在大二时期的学习。慢慢到了大一下学期的时候,接触到外界的诱惑越来越多,看着同学们在课堂上不是打游戏,就是睡懒觉的状态,我也开始慢慢的放松了自己,人也变得越来越懒惰起来。特别是大二的时候,我们xx专业课的老师被换掉了好几个,而且换过来的老师都不怎么专业,他们上课的时候,我并不能够听的明白,所以这也是让我对待学习也没能持之以恒下去的原因之一。期末考试的成绩也就可想而知了,不仅没有拿到奖学金,还考的十分的糟糕。在这一阶段的学习中,我也得到了关于学习的另外重要一点,那就是坚持。只有坚持下去,我们才会一直优秀下去。

  最后就是关于在大三大四里的学习。来到大三后,我就突然醒悟了过来,不能这样再这样继续懒惰下去了。我要重新振作精神,重新投入进学习的怀抱中去。不仅天天坚持去上专业课,还把老师布置的任何一科作业都认认真真的完成了下来。不仅如此,我还会经常往学校的图书馆里跑,阅读各种的经典文学作品,以此来丰富自己的课外学识。

  虽然在大三大四的时候,我在学习上也取得了很不错的成绩,但是在接下来的学习里,我还要更好的做到时间管理和劳逸结合。

  大学生学习总结 篇5

  学习时我们必须要掌握学习的方法,这样可以提高学习效率,同时也必须保证每天上课期间,学好课堂知识,学习没有捷径,只能通过一天天努力积累。只有吃得了苦,才能够取得更好的成绩。

  学习需要动脑,而不是死读书,因为老师教导的东西永远都不可能是全部,需要靠我们自己去总结,去分析,不能只想着靠老师教导来学习,这样是不可能把成绩提升上去的,在大学我们必须要学会的一个技能就是要能够自学,学校有图书馆供我们翻阅资料,丰富的藏书有很多知识可以查询,只要每天勤快些,去多学习一些相关的知识我们总能够学的更多。

  大学和高中不同,老师不会逼迫我们学习,我们的空闲时间也有很多,大多数是一天有半天时间可以供我们学习,只要利用好时间,每天除了上好课也应该在课后学会自己去学习。大学时间很快,管理也不如高中那么严格,宽松的.环境,靠我们自己的努力,和我们自己自觉学习,这样我们才有可能学到知识。

  每个人的能力都是一样的,成绩好的同学,是他们花的时间比我们多,不能总是把课余时间用在打游戏,看电影上面,大学时光可不够我们挥霍。当大学毕业后我们还要面临着很多问题,如进入社会工作,或者继续深入学习考研读博。都需要在四年学习中扎实学习。

  我们大学好有很多证书需要考,比如英语四级,六级,八级等计算机二级,不同的专业还要考专业证书,所以时间不够,那就要靠我们自己利用时间。其实学习一点都不难,只要我们把老师教导的知识学好,课本上的东西及时温故知新,对于需要掌握的知识我们都了解,只要我们一点点积累,把每天的时间都用在该用的地方,我们的成绩自然就提升了。

  有时候我们学习会取得不错成绩,但是不能骄傲,因为一旦骄傲不认真学习,这很容易让我们平时上课时不认真,学习不够努力成绩必然就会出现大幅度下滑,影响我们期末考试。很多时候基本的道理都知道,我们却不愿意动手只想着现在不着急,不需要如此着急,总是给自己借口,逃避学习的压力。

  学习很枯燥,尤其是我们经历了十多年的学习,对于学习的乐趣并不大,但是如果不知道学习,总想着逃避,总认为时间充裕,当毕业到来是就会感到很突然,因为你在大学什么都没有学到,每个人的路都是自己选的,该面对的时候不去面对,那么你就会失去这次的机会。

  学习只有吃得苦,才能取得好成绩,学校不是游乐场,反而是竞技场,只有最优秀的人才能得到更多的机会,大学是个舞台也同样也是人才的成长基地,我们则是种子,想要发芽需要知识浇灌,学习没有难度,难得是我们不愿意付出汗水。

  大学生学习总结 篇6

  20XX年8月18-22日,我有幸参加了费县检察院、费县国税局xxx在浙江大学举办的干部素能培训班,在这短短的五天里,我感受到了浙大深厚的文化底蕴,感受到了杭州人的谦虚大度及创新精神,感受到了学习的快乐和幸福,每天都会有收获、有感动、有喜悦。

  一、通过课程学习,感受浙大魅力

  这次学习所确定的课程涉及知识面广、内容丰富,授课的老师均是知名的专家和学者,授课方式灵活多样,事半功倍,达到了预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与提高抵御职务风险能力建设》《新形势下犯罪疑难问题探讨》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与检察制度完善》、浙大法学院叶良芳副教授讲授的《刑法解释的新问题》、浙江警察学院马列社科部主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际,对一些当前办案中的遇到的理论难点答疑解惑;全国党建研究会研究员高国舫讲授的《十八届三中全会精神解读》让我们更深入地了解了我国的国情和政策,为我们的努力目标指明了大的方向;浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与压力调试》让我们认识了心理健康,学会了处理婚姻关系及如何做好家庭教育;浙大人文学院教授计翔翔讲授的《解读中国历史》用幽默诙谐的语言为我们解读了中国历史,让我们从历史中吸取营养,正视现实;杭州巴洛克音乐研究所副所长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关怀;浙江大学人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的创新提供的思路。这一系列的专题讲座,让我们对以往的理论进行了巩固和充实,让一知半解的知识得到诠释和解读,同时还汲取了全新的理论营养,开阔了视野,拓宽了思维,提高了自身的综合素质。

  二、通过参观交流,学习萧检精

  在学习之余,我们到曾荣获全国模范检察院、全国人民满意检察院、全国先进检察院、全国先进基层检察院等荣誉的杭州市萧山区检察院进行了考察,看到了萧山区检察院的软实力和硬实力,通过座谈学习及对口交流,我们认识到萧山区检察院的众多荣誉并不是凭空得来的,领导班子的创新精神和规范办案理念以及建院思路都让我们感受到了差距。萧山检察院“业务立院、规范建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针,以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神,让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。

  三、通过城市游览,感受人文思想

  俗话说“上有天堂,下有苏杭”,美丽的杭州,在有着百年悠久历史。《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品,更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州,给我印象最深的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚,方便了行人和骑车的市民,街头随时可以看到的出租自行车,尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放,让我看到了杭州人的`谦逊和胸襟,看到了杭州人的崇高素养。西子湖畔、大运河岸、钱塘江边的建设规划尽显舍与得的智慧,体现出了精致、和谐、大气、开放的杭州精神。道路两侧的古诗文漫画、各种园艺雕塑也给杭州增添了浓厚的文化氛围。

  五天的学习时间尽管非常短暂,但总体安排合理,在繁忙学习的同时,又安排外出考察学习,不同方式的学习互相结合,有滋有味。读万卷书,行万里路,本次浙大学习,是一次机遇,增加了我的人生阅历,提高了综合素质。学习的结束,是一个新的开始,是一个新的起点。

  大学生学习总结 篇7

  流年似水,转眼间,我们的大一生活已悄然逝去,再回首,发现,那美好的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来,有渴望、有追求、有成功也有失败,但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。

  下面我就自己在大一整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。

  一年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多。

  一位学姐曾说过,学习,永远别忘记。虽然校园里有丰富的活动,但你学习失败了就什么也不是了。在社会上胜利的方法只有一个,那就是实力。所以,大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中,而是踏踏实实的学习,刻苦努力。

  虽然没有进入学生会,但是自己还是参加了不少活动,无论是班级的还是学校的。和周围的同学、朋友关系处的也挺不错,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流。

  先来总结自己的问题吧!大一,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是,并不是我想的那样,考试结果并不让我满意…抛弃所有的成绩,看看实在的自己,我发现自己做的还很不够。我一直感觉自己努力的不够,回头问问自己是否尽了全力,答案是否定的。为什么不能尽全力,我不想找借口,但没有尽全力的结果是比别人差。拿英语举个例子,我一直认为自己一直很努力的在学,但都没有每天完成定量的任务,当大一结束后,我才恍然发现自己的无知,这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业知识的了解我做的更是不足,一年了依然是个井底之蛙,不了解社会科技的发展动态,不明白要从事的行业。为什么会有这些不足呢?细想起来原因有两点:

  1、自己没有做更加充分和详细的计划,没有计划就会盲目,不知要做什么自然无法做好;

  2、心理波动起伏影响平时任务的完成,无法使自己总是保持比较良好的状态,而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间,内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。

  另外,大学是个熔炉,周围的'人和思想在不知不觉的影响着自己,导致自己时常无法找到自己真正的模样,无法表里如一就不能充分发挥力量。因此要在今后弥补自己的不足,就要从改善自己的内在素质着手,调整好心态,让身心合一,用属于自己的东西来熏陶自己,以使自己不再迷失而能不断的努力,从而超越界限。心理上的调节是很笼统的,但却是最实在的,没有这些,一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心,而内心平静和理智才是持续成功的保证。

  在思想上面,我觉得是最重要的一部分,但我具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上面已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,在大一一年中,我也常去图书馆逛逛,阅读大量书籍。让自己的知识面更广,看东西更透切。我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《穆斯林的葬礼》等一些中短篇小说,对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我,特别是后面两本书给我的影响很深刻。

  我记得一次看“非诚勿扰”节目时,乐嘉老师说过一句话,大致意思是,学术型的人远没有实干型的人的吸引力大,我认为,这二者根本的侧重点就不一样,怎么能拿来相提并论呢!当然,看书,做学问的最终目的也不是为了提高吸引力,最起码在我看来是这样的。因此在以后的生活中我还会一如既往的看书,读人,接触社会提高自己的思想修为。

  以上这些就是自己在大一学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的几年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的,能忠于自己的!

  大学生学习总结 篇8

  记得当时拿着录取通知书喜悦的心情,到现在对着电脑写学习总结的时侯,才发现,一学期的大学学习生涯,一眨眼就很快过去。回顾这半年的大学生活和学习,心里总是充满着无限感慨,感谢老师对我的培养,感谢同学的支持、信任和宽容。

  从高中进入大学,我带着激动的心情,早听说大学的学习是轻松的、自由的。有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩了。这些话我从好多人那听到,父母、老师等。让我对大学生活充满了无限期待。而我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚,对己严厉”的誓言,我跨进了大学校门。到大学后,我立刻听到了不一样的声音:“大学的学习并不轻松,特别是学习通信工程的学生。”这些说法基本上都来自于学长学姐,还有工作好久的老师,我有些惶恐了。当选课时看到《大学生学习指导课》,就毫不犹豫的选了,希望它能给我提供一些帮助。

  在中小学的学习过程中,由于老师和家长的监督和严格要求,扎实学习,夯实基础知识。并且拥有广泛的兴趣和爱好,对体育锻炼也是有一定要求的。学习习惯良好,自觉遵守学习纪律,对老师尊敬,与同学相处融洽。进入大学后,我对大学学习生活比较适应,努力改进自己的学习和生活习惯。我应该对大学知识要积极学习,同时要了解大学学习任务和培养对目标的认识。我对自己的大学学习状态感觉良好,我相信我会在今后的学习过程中坚持不懈的学习。

  而如今我的学习指导课已结束,一学期的学习表现确实需要总结。在以后的学习过程中,我们应该做到以下几点:

  一、学习态度要端正

  能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。学习是给自己补充能量,先有输入,才能输出。尤其在知识经济时代,知识更新的周期越来越短,过时的知识等于废料,只有不断的学习,才能不断摄取能量,才能适应社会的发展,才能生存下来。要善于思考,善于分析,善于整合,只有这样才能创新。

  二、课前预习

  预习就是提前自学老师要讲授的内容。大学的课堂教学与中学的课堂教学相比有很大的区别。在大学,主要是内容多,信息广,跨度大,概括性强。听课是大学学习中很重要的一个环节,有效的听课者应该是带着问题进课堂。预习时要把不理解的问题记下来,这样就增加了听课时求知的针对性,这是掌握听课主动权,提高听课效率的主要方法,问题多,思考多,学得深,收获大。

  预习不但能使我们发现问题,而且能使我们在课堂上跟老师学会分析问题,解决问题。久而久之,我们就能学会学习。我们掌握学习方法目的是培养自己的自学能力,预习是培养自学能力的重要途径。

  三、专心听课

  听课是理解和掌握基础知识、基本理论、获得老师指导、思想和方法的重要途径。听好课是我们完成好大学学业的重要基础。上课时要排除干扰保持安静,注意把内容听清,集中精力,全神贯注,对老师强调的重点、难点和独到的见解,以及思想和方法要认真做好笔记,课堂上力争弄懂老师所讲的内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西;或经过思考提出自己的见解。

  四、及时复习

  课后及时复习是巩固所学知识必不可少的学习环节。如果课后用3分钟时间及时整理一下思路,想想学了些什么,重点是什么,和旧知识有什么联系等。这3分钟的效果比以后复习3个小时的效果还要好。艾宾豪斯的遗忘规律告诉我们,先快后慢,听课20分钟以后就会遗忘40%的内容。如果及时对所听知识做一个整理加工,记忆的效果就会大大增强。我们还要积极整理笔记。在听好的基础上,有哪些当时没记上的及时补充、完善,加工提高;哪些是重点,一定标好;有哪些引起你思考的问题要做一个简单的处理,是和别人讨论还是问老师查资料,要果断决定。

  五、独立作业

  独立作业是要求学生要经过自己的头脑独立思考,自学灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和新技能的掌握过程。对于大学生这是一个不应该成为问题的问题,可是有些大学生听完课了事,甚至逃课,作业不完成,即使做也是抄抄了事,考试作弊,研究资料造假,论文抄袭。我们要明白学做事必须先学做人,诚信是立人的根本道理。同时做作业也要养成认真细心的好习惯,比如交到老师手中的论文,应该是自己改无可改的文章。遣词造句、标点符号一定要弄准。不要有应付的心态,要本着对自己负责,对家长对老师对社会负责的态度去做作业。

  六、勇于实践

  关于实践的谚语:“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”社会实践可以开阔我们的视野,增强我们的想象,帮助我们明确定位,树立理想;社会实践可以锤炼人的品格,使人更坚强,更有毅力,更能脚踏实地地做人;社会实践可以丰富我们的生活和学习内容,不但能验证和检验书本知识还使我们增加了生活知识、社会知识,激发我们的情感,锻炼我们的`意志,培养了我们做人做事的能力。校内加入学生会、班委、社团等都能锻炼我们的实践能力,不要认为加入这些组织就是为别人服务。为别人服务不假,但最终最大的受益者是你自己。大学四年的实践锻炼,在毕业后你就会发现,你比别人拥有的更多,因为在这些部门或组织里,就好像一个小型的社会圈子,你不得不思考应付甚至是敷衍,这些都是收获,都是你以后生活工作中的财富。所以说,勇于实践,在实践中学习,是我们大学生最佳的学习方法。

  还有自学能力的培养,是适应大学学习自主性特点的一个重要方面,每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,把知识真正学通、学活,而且影响到大学毕业以后,能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家作出更大的贡献。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上,大学生更应发挥自主性。走过了高中压力式的学习方法,大学学习极力要求我们自主学习。能否自主学习已是大学生能否成功的关键。我将坚持把学习放在首位的想法,努力学习专业知识,成功走完大学四年。

  我校在教学和学生管理工作中,积极发挥学校以及学院的主导作用,为学生的学习提供了一个良好的空间。学校老师教学认真,注重培养学生的学习兴趣,对学生负责。在今后的大学学习生涯中,我希望学校可以广泛开展各类有益活动,让学生在实践活动中学习对自己有利的知识。

  我一定要在今后的时间里,不断勤奋学习、努力学习,为自己的美好明天而奋斗!

  大学生学习总结 篇9

  又一学期已接近尾声,马上要期末考试了!我感觉非常有必要总结一下我大一这一年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  在学习。学习是学生的基本,在课上,认真听讲,坚决不迟到不早退不旷课。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。在学习态度上,我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮助的!我通过这一年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时间再学习上,考试也发挥的可以。我拿到了英语B级、全国计算机一级的证书。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及,需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人,新世纪给我们新的要求,在经济发展日新月异,科技进步翻天覆地的环境下,必须更多、更快、更广的吸收新知识。在大学的后两年中,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,把更好的成绩带进大二。所以,如果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力以赴。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。

  在生活上。我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往,又是尊重别人。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这一年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  在思想上。回顾这一学期,本人最大的变化是在思想上,这一年我成熟了不少。在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。但自己仍然还有很多方面都还需要不断地努力改进。

  在工作上。在班级的`工作中,我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点,所以,处处从同学们的需要出发,为同学们服好务。一年里,自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间与程序办事,较好地完成领导交办的工作通过这一年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,一年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,一年的学习生活我发现自己的社会阅历和经验太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。

  这一年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于将来面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

  大学生学习总结 篇10

  本来以为一个学期会很长,长到自己都会忘记太多的东西,可是当学期真的到达终点的时候仔细的想想,其实一个学期也没有那么的长,也许一辈子也没有所想的那么长。一个学期就那样的过了,仔细的想想也发现其实这学期经历了太多的事。

  在这学期总结的时候似乎有太多的话想说,可是想想又觉得不知道该怎么说。这么久的时间仿佛都是在繁忙中渡过的,每天都是早晨睁开眼睛就开始往教室跑,然后开始上那些或者喜欢或者不喜欢的课程,一直到了周末。可是在大家都舒服的享受着周末的时候,依旧得起身去上计算机,虽然不知道老师在讲的是什么,可是依旧得强迫自己坐在教室,真的还以为自己得了强迫症呢。五月,那样漫长的五月还是就那样过来了,看着同样的幕布在我的眼前升起,那么迷茫的感觉还是在脑海中停留了那么一瞬,电脑、投影、幕布.....那么多熟悉的东西,眩晕,也许真的以为五月真的还是那样的五月,回首,站在面前的还是熟悉的身影。

  这样一个人行走的一个学期虽然有的时候还是会停下匆忙的脚步看那些曾经停留过的地方,嘴角会出现那一抹无法察觉的微笑,渐渐的习惯了在这样的夜晚一个人静静的从博远楼走回宿舍,仿佛经历了一个世纪的距离,过程里兜兜转转从这边走到那边。宿舍的人都问我干嘛舍近求远,我其实只是觉得这样的距离和这样的感觉刚刚好就是一个人与人的距离和感觉,不长不短,不多不少。

  在这样的日子里一个人的.路途是安静的也是精彩的,有个人曾经说过:“我最宝贵的时间就是走路的时间,因为走路的时候我一直在思考。”可能是这样的吧,在一个人默默向前的日子里总是可以想很多的东西,包括人生,包括命运,包括生命中的你我他。也许很多的时候一群人的喧嚣隐没了脑海里残存的东西,两个的道路上充满了太多的迷离而一个人的空间则刚刚好把这些失去的填补回来,离去的召唤回来。渐渐的将太多的东西隐没在那些喧嚣的日子里,独思的环境了给了冷静的时间。

  在这个学期里遇到了很多的人、很多的事,每个人从每个人的生命当中走过,无论是踏着身旁的土地还是踏着心,都是生命中形形色色的经历,也许只有在你看惯了世间的爱恨情仇、生离死别之后才会知道原来人生还有另外一种方法。当初的执着,当初的坚守,也曾经无数次的问自己,曾经的一切后悔吗?无数次的回答也是一样的,没有什么后悔可言的,无论怎样的选择和经历都是人生宝贵的财富。付出都会有回报,这是不变的真理,只是回报的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花,你可能不会得到同样的一枝玫瑰花,可是你的手上却留下了余香。

  感谢从我生命中走过的任何一个人,不管是以什么样的身份进入,最后离开的时候又是怎样的角色,其实过程和结果也许都不是最重要的,重要的是在生命中的某一时刻,曾经在那里留下了一抹永和恒。在这一学期里,在我最痛苦的时候,是太多认识和不认识的朋友用鼓励的眼光注视着我,当每次眼泪要掉落的时候都在告诉自己“不能让那么多的人担心和难过,不该为了不该为的人伤了不该伤的心”。这段岁月里,也许真的很艰难,也许真的很痛,相蝉蜕那样的痛,虽然我知道即使熬过了这种痛我也还是那只毛毛虫,成不了美丽的蝴蝶,可是至少我可以用自己的双手书写自己的人生而不是活在别人给的阴影下自顾自怜。

  青春是道明媚的伤,一把闪亮的刀子刺进的是血红的心,流淌一地的只是那份曾经不舍的执着。当有一天我可以骄傲的从某些人身旁走过的时候不要说我残忍,我只是用某人教会我的态度去看待生活中那些不公平的现象罢了。这样的时候我甚至忘记了微笑只是对人的一种礼貌,只知道残忍只是生活中自己所织的保护自己的网。

  谢谢太多的人让我勇敢,谢谢太多的人让我坚强。

  大学生学习总结 篇11

  在大二上学期,我们学习了大学物理这门课程,物理学是一切自然科学的基础,处于诸多自然科学学科的核心地位,物理学研究的粒子和原子构成了蛋白质、基因、器官、生物体,构成了一切天然的和人造的物质以及广袤的陆地、海洋、大气,甚至整个宇宙,因此,物理学是化学、生物、材料科学、地球物理和天体物理等学科的基础。今天,物理学和这些学科之间的边缘领域中又形成了一系列分支学科和交叉学科,如粒子物理、核物理、凝聚态物理、原子分子物理、电子物理、生物物理等等。这些学科都取得了引人瞩目的成就。

  在该学期的学习中,我们主要学习了以下几个章节的内容:

  第4章机械振动第5章机械波第6章气体动理论基础第7章热力学基础第12章光的干涉第13章光的衍射第14章光的偏振

  在对以上几个章节进行学习了之后,我们大致了解了有关振动、热力学、光学几个方面的知识。下面,我对以上几个章节的内容进行详细的介绍。

  第四章主要介绍了机械振动,例如:任何一个具有质量和弹性的系统在其运动状态发生突变时都会发生振动。任何一个物理量在某一量值附近随时间做周期性变化都可以叫做振动。本章主要讨论简谐振动和振动的合成,并简要介绍阻尼振动、受迫振动和共振现象以及非线性振动。

  在第五章机械波的学习中,我们知道了什么是“波”。如果在空间某处发生的'振动,以有限的速度向四周传播,则这种传播着的振动称为波。机械振动在连续介质内的传播叫做机械波;电磁振动在真空或介质中的传播叫做电磁波;近代物理指出,微观粒子以至任何物体都具有波动性,这种波叫做物质波。不同性质的波动虽然机制各不相同,但它们在空间的传播规律却具有共性。本章一机械波为例,讨论了波动运动规律。

  从第六章开始,我们开始学习气体动理论和热力学篇,其中,气体动理论是统计物理最简单、最基本的内容。本章介绍热学中的系统、平衡态、温度等概念,从物质的微观结构出发,阐明平衡状态下的宏观参量压强和温度的微观本质,并导出理想气体的内能公式,最后讨论理想气体分子在平衡状态下的几个统计规律。

  第七章中讲的是热力学基础,本章用热力学方法,研究系统在状态变化过程中热与功的转换关系和条件。热力学第一定律给出了转换关系,热力学第二定律给出了转换条件。

  接下来,我们学习物理学下册书中的波动光学篇有关内容。光学是研究光的本性、光的传播和光与物质相互作用等规律的学科。其内容通常分为几何光学、波动光学和量子光学三部分。以光的直线传播为基础,研究光在透明介质中传播规律的光学称为几何光学;以光的波动性质为基础,研究光的传播及规律的光学称为波动光学;以光的粒子性为基础,研究与物质相互作用规律的光学称为量子光学。

  光的干涉、衍射和偏振现象在现代科学技术中的应用已十分广泛,如长度的精密测量、光谱学的测量与分析、光测弹性研究、晶体结构分析等已很普遍。20世纪60年代以来,由于激光的问世和激光技术的迅速发展,开拓了光学研究和应用的新领域,如全息技术、信息光学、集成光学、光纤通信以及强激光下的非线性光学效应研究等,推动了现代科技的新发展。

  在第十二章中,我们学习了光的干涉,在本章中,主要介绍了“光源光的相干性”、“杨氏双缝干涉”、“光程与光程差”、“薄膜干涉”、“劈尖干涉牛顿环”、“迈克尔孙干涉仪”等相关内容,是我们充分了解了什么是光的干涉。

  第十三章中,我们学习了光的衍射。光在传播过程中遇到障碍物时,能绕过障碍物的边缘继续前进,这种偏离直线传播的现象称为光的衍射现象。和光的干涉一样,衍射也是波动的一个重要基本特征,它微光的波动说提供了有力的证据。当激光问世以后,人们利用其衍射现象开辟了许多新的领域。

  在光学的最后一章中,即十四章中,我们学习了光的偏振。光的干涉和衍射现象显示了光的波动性,但这些现象还不能告诉我们光是纵波还是横波。光的偏振现象从实验上清楚的显示出光的横波性,这一点和光的电磁理论的预言完全一致。可以说光的偏振现象为光的电磁波本性提供了进一步的证据。光的偏振现象在自然界中普遍存在。光的反射、折射以及光在晶体中传播时的双折射都与光的偏振现象有关。利用光的这种性质可以研究晶体的结构,也可以用于测定机械结构内部应力分布情况。激光器就是一种偏振光源。此外如糖量计、偏振光立体电影、袖珍计算器及电子手表的液晶显示等都属偏振光的应用。

  通过对以上内容的学习,使我们对物理的理解更加的全面了。物理学充满了我们生活的每一个角落,是我们生活的一部分,所以,我们应该认真的学习物理这门科目,这将是我们今后的生活中一些宝贵的经验。

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