小学英语高效课堂分片联演学习总结范文
一、总计概况
为进一步深化课堂教学改革，加强校际之间的教学研究和合作交流，发挥骨干教师的示范引领带动作用，大面积提升我县英语课堂教学的质量，教研室组织我校等东北、东南片十六个兄弟单位于11月6日在张哨小学进行了英语学科的分片联演。
1.张哨点的讲课课题及教师分别为
上午东南片：杨坡高洁三上Unit4ALettersandsounds
上午东南片四小高超五上Unit3BReadandwrite
下午东北片：一小王晓菲五上Unit3BLet’stalk
下午东北片：湖头小学梅晓燕三上Unit2BStorytime
2.入会的教研员及人数
东南片：四小4人、（教研员张晓丽）大庄4人（任登照）、河阳3人（赵文杰）、杨坡4人（代晓娜）、蒲汪5人（李连玲）、辛集5人（袁梅）、库沟4人（刘钦虎）、经济区2人（高静）
东北片：一小4人（朱祥慧）、界湖4人（杨永梅）、鲁庄3人（于超群）、苏村9人（王海婷）、独树7人（高玲）、湖头8人（高恩平）、张哨2人（张发欣）、大王庄7人（任登照）
3.评课（四节课的评课主持人分别为杨永梅、朱祥慧、张晓丽、王海婷）
4.县教研员李莉讲话（做出分析和指示）
5.朱祥慧就网络教研平台和分散研修做出强调
二、我的总结
参加本次“联片教研”活动的老师来自一小、四小、界湖等16个单位，上午两节、下午两节，共四节，针对英语学科课堂教学的有效性展开，要求授课教师要围绕课程标准的目标展开教学。四位授课教师是教学第一线的年轻骨干教师，他们精力旺盛，具有课改的新理念、新思想，教学有其独特的风格。本次活动所开的四节课，受到了与会者的一致好评。与会教师普遍认为她们的教学设计新颖，思路清晰，学生参与面广，情景设置与课堂教学做到了有机结合，教师教得轻松，学生学得愉快，产生了一定的轰动效应。听课结束后，各学校在教研员的带领下，针对课堂教学中的得失进行了及时、有效的点评，赞赏四节课的成功精彩之处，同时也提出许多切实有效的改进建议。从教师们的评课议课活动中可以看到课改的理念已深入人心，教师的专业素质在逐步提升……
回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特长。有的老师擅长设计各种游戏活动提高课堂趣味性，有的老师在组织课堂用语上让人佩服，注意了衔接和过渡，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑、主题[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的'教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师们身上我们就能感受到英语课的多样和精彩。
通过本次联片教研我们也得到很多启示，本次联片教研的结束不是活动的“终止符”，而是新一轮教学教研的“催化剂”。联片教研活动集各方智慧，达成的共识，必将推动下一步的教研向纵深层次发展，我们也从中真正感受到了校本教研的着力点应该是：研究课堂、研究学生、研究自己，不断创新的过程。此次活动，几个学校老师通过交流与学习，开阔了教学视野，促进了良好教学研讨氛围的形成，其交流成果将对各学校的老师形成深远影响，起到积极的推广与辐射作用。在今后的教学工作中，依据学校实际和联片教研的要求，努力做好联片教研的后续工作，进一步提升课堂教学的时效性、教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。为自己今后的教学起到了良好的促进作用。
总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的英汉文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型大师。
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