演讲稿

师德演讲稿

时间:2021-06-06 10:42:56 演讲稿 我要投稿

师德演讲稿范文合集9篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。现如今,演讲稿应用范围愈来愈广泛,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的师德演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

师德演讲稿范文合集9篇

师德演讲稿 篇1

大家好!

  今天很荣幸在这里发言。坦率地说,在我相当贫乏的词库里,实在找不到更确切的词来概括我今天的发言,所以我把它命名为“追求”——“流沙河中学的追求”。我想用这个平台来谈谈身边的人和事,谈谈流沙河中学的老师的灵魂——也许,她只是老师中最微不足道的一个,然而,却是。

  一、对待集体:不是春天一枝独秀,而是百花齐放争春。

  俗话说,学而优则仕,德高望重则楷模。教师作为一个特殊的职业,规定教师首先要学会做教师,教育者首先要表现好自己。师德是教师最重要的素质和灵魂。流沙河中学全体领导和老师形成了一个同心同德,团结进步,老师高尚的集体。在这个集体中,追求陶行知“抱一抱心,半根草也不带走”的精神。为了保持内心的平静,更适合时代的发展,造就先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼达成共识:所有老师都尽心尽力,有发展空间;提高青年教师的专业水平,快速成长,制定培训计划和方案;各个教研组组织校本教研活动,经验丰富的老师起到了传播和帮助的作用,积极挑起了这个重担;年轻教师有许多新想法,精力充沛。经过一届又一届的优秀教师研讨班和公开课,所有的老师都收获了很多。历史组的老师经常围坐在一起讨论各种教学方法,语文组的老师经常听到那堂课,以传达一些新的教学方法和理念,教研活动如火如荼。数学组的老师为了培养学生,课后都被学生围着。物理组的老师也不甘示弱,课外活动更加丰富多彩。没有人会因为有了新的想法而保留任何东西。每个老师真的都知道什么叫“民主”“合作”“个性”“创新”。流沙河中学是个大熔炉,每一个住在这里的老师都能坚持学习。五年前这里的教师本科学历比较少,现在已经达到100/100以上,所有教师都取得了合格的普通话证书和计算机操作证书,其中80%。因为流沙河方言强,学普通话没那么容易,所以文老师自动给大家当业余教练。有时候,为了纠正一个音节的发音,他经常要教几天,他们总是相当热情。为了丰富自己的精神世界,改善自己的教学风格,大家都买了家用电脑,在网上备课,在网上搜索信息。在线学习已经成为每个老师的必修课。没错,十年树木,百年树木栽培,老师要特别树立自己。要使个人立于不败之地,我们必须使这个集体成为一个充满活力和繁荣的集体。流沙河中学的领导和老师对此深有体会。

  二、对待工作:坚持青山不放松,根在碎岩。

  老师不是伟人,所以不能像伟人一样成为偶像,被崇拜。老师不是英雄,也不能像英雄一样建造纪念碑;老师不是明星,不可能像明星一样被妇孺所知……相比之下,老师做的事情是那么普通,那么普通,那么琐碎!但是他们是怎么做到的呢?每天7:20上班,但每班班主任6:40就到了教室指导早读;每天下午4:30下班后,相当一部分老师都呆在自己的办公室里,好像是下课铃声。老师还在书上,忙着自己的工作,批作业,辅导学生,……有的老师甚至加班到9:10!尤其是在打印室,所有的论文、文件、教案、教研资料都来自这个办公室。房子的主人是罗老师,他不仅做全校的印刷工作,还做联校的印刷工作。此外,他还在几个班教计算机。他的工作宗旨:我做事,你放心!他很少在晚上十二点前睡觉。他在学生宿舍安静了很久。他还在巡逻。他早上六点前又起床了。周末有很多老师找他,不是为了打印,就是因为他们的电脑又坏了。我在哪里可以找到他?去他在学校的办公室。他一定在那里工作。为了节省时间,他干脆把床搬到了学校。他的确是师德楷模:寒暑假来了,可以放松一下。罗老师还在我们学校,忙着假期的师资培训和未来一段时间的规划。他默默地忙着这一切,从来没有说过什么苦的话。这个老师,她倾注在工作上的都是爱,却没有倾注在自己身上。因为有了这样一个好榜样,流沙河中学的每一位老师都可以全力以赴去工作。于老师最近遭遇了一场可怕的变故,本来肩并肩上课的丈夫突然永远地离开了人世。她的打击可想而知,但她能化悲痛为力量。休息了十天,她走上了自己熟悉的平台:她要把一份痛苦变成对学生的满满的爱,对工作的满满的热情!至于平时坚持带病上课的老师,从不因为私事耽误工作的老师,经常为了改进教学方法而个别集体反思的老师,就更少了

  此致

敬礼!

演讲人:xxx

20xx年xx月xx日



师德演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位同仁;

  大家好!我演讲的题目是‘做一名学生心目中的好老师’,一九xx年我毕业于菏泽师范学校,踏上讲台挥舞教鞭已有十三年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。这次的班主任培训让我收获很多,特别是听了王啸教授的讲座,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了,师德是一种职业道德,师德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。

  这次培训我认真聆听了专家老师精彩的报告,他们的风采是我望尘莫及的,他们的敬业精神更是值得我学习。阅读专题讲义、案例故事、扩展资料,我找到了自己的差距。与同行们互动研讨,我茅塞顿开。今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的工资太低,只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师,需要做到一下几个方面。

  首先,要爱岗敬业。

  热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!教师对学生的爱,就是“师爱”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂,是师德最好的体现。

  其次,要有高度的责任心。

  这是最起码的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我一直奉行着这样一个原则:只要是我的学生,我就要为他负责。不让一个孩子掉队,我始终是这样做的,我在教学中很关爱差生。耐心地开导他、帮助他,及时鼓励他,让他增强自信心,那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了很多这样的学生。给每一位学生平等的教育和关爱。尽心尽力将每个学生培养成才。爱生如爱子,不图名利,甘于奉献。默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友,所以学生非常喜欢我的课。

  再次,要刻苦钻研业务。

  业务水平是教师的生命,“要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。教师的知识需要不断更新,并不是"一桶水"就够了,应该具有源源不断的"活水"。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对老师也就没有尊敬可言,对教师任教的学科也不会有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。

  以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的教学水平,刻苦钻研业务知识,做一名学生心目中的好老师。

  我的演讲完毕,

  谢谢大家

师德演讲稿 篇3

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  下午好!我叫李昊。我演讲的题目是《感谢您,老师》。同学们,清晨,脚步匆匆,车轮飞转,与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!一早,面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!在课堂上,认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!深夜,任劳任怨,在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!咱们的老师,就是这样默默地做着小得不能再小的事,即使青丝变白发,三尺讲台依然荡笑声,这就是咱们可亲可敬的老师啊!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师,您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

  老师,您还记得吗?同学们爱都听您的课,您亲切和蔼,天文地理无所不通,听您的课是一种享受,如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝,我们会遗忘,但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!老师,每天辛苦的给我们上完课,还要给我们准备饭菜,当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们,每一个微小的动作,传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!还有一次,记得有一次咱班成绩考砸了,大家都垂头丧气,而您,用您的微笑和鼓励,拨开了我们心头的阴霾,让我们更加自信地去迎接新的挑战!……

  同学们,在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海,老师的爱心比大海还深!让我们感谢咱们的恩师吧,感谢您,老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜!感谢您,老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉,您常说您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀乐!感谢您,老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中,给我们以教诲、见识和想象,由此,营造我们灿烂的一生!

  最后,让我们衷心地说一声:“谢谢您!老师!”。

师德演讲稿 篇4

  大家好,我演讲的题目是:《严师慈母心》今年我接手了学校最年轻班级一年级的数学教学。并且还担任过这群天真活泼的孩子的班主任。开学几天,孩子们对我还是有点生疏,对我也很客气。于是,在后来的日子里,我像母亲一样关心爱护他,教育他,让他们尽快适应小学生活。给他们擦脸,梳个辫子,上课玩个游戏。渐渐地,孩子觉得自己像个母亲,有时候会请老师教我做母亲。正如诗人所说,世界上最伟大的爱是母爱,母爱是水,清洗灵魂的水;母爱是山,是你依靠的山;母爱是风,吹走失望的风;母爱是雷声,影响生活的雷声。我也努力做儿子的好妈妈,学生的好老师妈妈。作家冰心曾经说过:“有爱就有一切,有爱就有教育的机会”。

  师爱是学生良好素质的基石。师德要求教师公平合理地对待每一个孩子。师爱是教育成功的动力。所有的孩子,无论家境是好是坏,无论文静还是调皮,都非常需要老师的关爱。老师的爱可以点亮孩子的内心世界,可以让犯错的孩子振作起来,让孩子健康成长。人们常说:“没有梦想的人生是无趣的,没有创造的人生是平庸的”。思想报告题目,那么老师就可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。师爱就像阳光照耀大地,像雨露滋润万物。但是,爱不是迁就和放松,而是对爱严格,对爱严格。只要充满爱,学生就会喜欢。爱不是索取。不是等价交换,是付出。就是给予。这是自我牺牲。孩子爱我,我也爱他。老师只有爱孩子,才能用心培养孩子,只有深爱孩子,才能更认真,更有耐心。对待孩子更要慎重。

  我们班门家保是个头疼的人。他在课堂上和课外都很活跃。他吃东西不硬不软,但还是一意孤行,上课时不时发出奇怪的声音。如果他上课不动,他就睡觉。参加各种活动不排队,不了解课堂规则,自理能力差,与人交流不言语,缺乏礼貌。可以说他是那种基本没有学习细胞的孩子。班上的老师别无选择,只能把他放在一边。我想让这样的孩子一个人呆着,孩子的生命会被我们亲手毁掉。一年级是一个人学生生活的开始。高一学生刚从幼儿期转到小学。他们幼稚、活泼、奔放,缺乏小学生应有的良好行为习惯。如何让他们尽快进入小学生的角色,是我们高一教师的当务之急,培养学生的良好习惯,对学生来说,既不能放任自流,也不是难事。

  不让任何一个学生走,其实是一个“严”字。不要让学生从细节出发,进行学生成长的整个心理过程,反映学生的日常生活、学习和生活。教师应随时随地提醒、引导和纠正一些思想和行为上的偏差。不要因为是小过错或者小错误就粗心大意,容易放纵,导致不良习惯的形成,难以扭转。你真的应该深入学生的内心世界,做一个有爱心的人。及时掌握学生的思想动态。同时,教师利用自己高尚的道德品质和人格魅力影响和感染周围的学生,提高学生的自我约束能力和道德素质。从小养成良好的生活学习习惯,努力从老师放任到学生放任的改善。

  不要为难学生,尽量用慈母心去影响孩子,让孩子愿意靠近你,愿意和你交流。这种方法其实是一种“爱”,主要体现在老师犯错时的态度和处理方法上。学生在成长过程中难免会出现这样那样的问题。教师应以宽容的态度、正确的方式、恰当的语言和相互尊重、平等的原则对待学生的错误。不尴尬不代表不批评,批评要讲究方式方法。在批评之前,要充分调查事情的来龙去脉,兼顾学生的面子,选择合适的地点和场合。批判的语言不要过度,也不要伤害学生的自尊心,让他们产生逆反心理。批评的时候,说话要认真,要充满关心和帮助。要让学生认识到自己的错误,让他们心服口服,愿意改正。我在教育他的时候就用了这个方法,效果极好。这位同学上学期从学科到学习成绩进步很大。可见,教育不是小事,一切都是受教育的。要成为一名好老师,你应该像爱自己的孩子一样爱你的学生。

师德演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、老师:

  陶行知说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”苏霍姆林斯基也说过:“没有爱就没有教育。”这就是爱,这就是对教育的爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!我今天演讲的题目就是——《拾一路芬芳,继续前行》!

  20xx年,我来到了仁风镇中心小学出任五年级的班主任、体育老师兼语文老师。在这以前,这个班没有固定的老师,班主任一年一换。当我走进教室的时候,发现地面凌乱不堪,小吃食品袋,碎纸,瓜子壳,被大卸八块的桌椅板凳,以及教室后面的扫帚,簸箕,倒扣的垃圾桶,横七竖八的摆满了地面。作为班主任更心塞的就是,班里面的优秀学生转到临班十之五六。

  这就是我接班时的大体情况。我默默的对自己说:“两年之后,我不要求剩下的学生成绩要多好,重要的是品行要好。我坚信,小学毕业之前他们将是最开朗乐观的、最懂事听话的、最团结努力的、最有上进心的一班同学。”

师德演讲稿 篇6

  很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

  因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。

  我要飞向先进的行列在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。

  我要飞向课改的前沿勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。

  其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。

  我要飞进学生的心灵“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味。

  尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符“走进学生,走进学生的心灵吧!”。

  飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。

  翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!

师德演讲稿 篇7

尊敬的领导和老师:

  大家好!我演讲的题目是《师德永存》。

  我想问你一个问题:你最希望你的朋友缺少什么?我觉得大多数人的答案都是一样的:——缺德。可见,道德品质是评判我们交往的首要标准。对我们的老师来说,师德是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在《师说》中说:“师即师,故传道授业也惑。教师不仅要回答问题,传授知识,还要继承良好的道德、爱国、敬业、文明、和谐、生活。老师没有德行,怎么传给学生?著名教育家司夏曾说:“要使学生高尚,教师本身首先应该是一个高尚的人。“以赤诚之心教导学生,以赤诚之爱关怀学生。

  开县白泉乡群岭村学校,就有这样一位可敬的老师,王老师——。群岭村学校坐落在海拔1700米以上的山脊上,是一个破旧的教室,两边有一个陡坡延伸到一个令人恐惧的深谷。年夏天,49岁的王主动申请去群岭村小学教书。“群岭村学校不能撤销。那里的孩子也需要老师。”这就是王老师给出的简单理由。

  王老师扎根群岭村校。一方面,她兢兢业业地工作,想尽一切办法丰富和创造孩子们精彩的课余生活。更令人敬佩的是,王先生对孩子表现出无私的关怀。中午,她为孩子们提供美味的饭菜。晚上,为了让留守儿童感受到父母和家人的温暖,她让这些孩子留在学校,像母亲一样照顾他们。

  从王小姐执着的选择和无悔,体现了她对教育的忠诚和热爱;她用自己的行动解释了“师德”这个词的全部含义。

  最后,请允许我引用一位著名作家莎士比亚的话来结束今天的发言:“生命短暂,只有美德才能把它传给遥远的后代。”

  我的演讲结束了,谢谢!

师德演讲稿 篇8

  有人曾问过我这样一个问题,世界上什么东西最美?也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。

  记得在我念书的时候,我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热情幻想过自己的未来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的“保姆”,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过、退却过, 我感受最深的'是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上许多事情接锺而来,真的让我有点眼花缭乱,我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,自己深感原来的知识不够用,感到有被淘汰的危机,面对这种压力是消极的等待别人来帮呢,还是用实际行动来改变压力呢?我选择了后一种。

  改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开

  始。首先,我从自己的能力和情绪入手分析,自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师谈心,说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态,在老教师的帮助下,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园教师。

  在这段摸索学习的日子里,我遇到了很多问题,像一开始的时候,我不知道如何才能更好的和孩子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动,和家长交流时还会红着脸不知道说什么好,这都让我感到困惑和紧张,我应该怎么办呢?我觉得首先要学会学习,一向同事学习,二向孩子学习,三向家长学习,只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老教师的意见和建议,吸取别人的长处,改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到快乐,于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长交流的过程中,我开始摆正自己的心态,用心和家长交朋友,耐心的听取家长对我们的意见和建议,并和家长讨论一些育儿方面的知识,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的交流,使自己从家长身上学到更多的知识。

  与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自己的理论知识,并将自己的心得和其他老师一起分享,听听别人的意见。 成功者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人,也比别人更用心思考的人。要做一名成功者他不会有牺牲和艰苦的感觉,反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。所以在工作中我选择了充实和挑战自我。

  虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的园舍,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥花朵。

  “榜样的力量是无穷的”,这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!几年来,我无不以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基

  因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 是的,没有鲜花,没有掌声,我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的升迁,但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞,因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔!

  “起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。

  最后,我想说:幼师的工作不止是一份薪水,一条前途,更多的或许是心理的依托,孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想,让责任伴我们前行,踏实地走好每一步,与幼儿园的明天共展望。

师德演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

  大家好!

  我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。

  有一种关怀,它常使我们盈泪满眶;有一种力量,它能让我们精神抖擞。有一种奉献,它让我们展现无私,有一种责任,它能给我们提供工作的动力。作为一名人民教师,我非常珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说教师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说教师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说教师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。但我认为,教师更应该是学生的父母,为人父者、为人母者更要体现出爱心,责任与奉献。

  “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗,幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画,洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。善良的本质是奉献,奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,你一定会感到非常自豪,

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