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演讲稿教案
演讲稿就是教案吗?大家了解教案是怎么吗?来看看小编为大家整理的演讲稿教案吧。
《演讲稿》教案
教学目的:
1.了解演讲稿的概念及特点。
2.掌握演讲稿的写作。
教学重点:演讲稿的写作
教学方法:编写阅读提纲法
教学时间:一课时
教学过程:
一.演讲稿的概念及特点。
1.演讲稿也叫演说辞、演说稿,是人们在公开场合发表讲话的书面文它包
括演讲前准备的完整文稿和演讲后整理的文字记录。
2.演讲稿与文章的联系:
⑴.相同:
都用书面形式表达出来的。
⑵.不同:
①.演讲要充分考虑到口头表达的需要。
②.演讲稿以议论为主要表达方式的文章,因此,它要求观点鲜明,论证严密。
③.演讲稿更强调文章的感情色彩,强调鼓动性,特别是在语言方面,注重形象性、口语化和动作性。
3.演讲稿的分类:
根据内容的不同,演讲稿可以分为:
①.政治鼓动型
②.学术交流型
③.思想教育型
④.怀念致意型
4.演讲稿的特点:
①.传播性
②.瞬间性
③.现场性
④.演示性
二、演讲稿的写作:
演讲稿往往要把叙述、议论、抒情等表达方式结合在一起,做到以情动人,以理服人,以事感人。所以,写演讲稿要注意如下几点:
1.精心选题
2.以情动人,以理服人,以事感人
3.结构要新巧
因受时空限制,一般篇幅不宜长,要在有限的时间内牢地的吸引听众,使他
们自始至终关注整个演讲的内容,因此写演讲稿要充分注意其结构形式。一般分为开头、主体和结尾三个部分。
⑴.开头——也叫开场白,具有奠基作用。
开头的方法有:
①.阐述主题
②.说明情况
③.介绍背景
④.提出问题
⑤.引用诗文
⑵.主体——中心部分
主要内容是反复阐明演讲的中心问题,展开选题的内容,紧扣主题,讲究条理性和严密性。避免平铺直叙,呆板沉滞,要张弛起伏,形成节奏。
〔3〕.结尾——全文的收束
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