演讲稿

爱的教师演讲稿

时间:2022-10-07 15:21:55 演讲稿 我要投稿

关于爱的教师演讲稿

  篇一:教师演讲稿--用爱开启心灵

关于爱的教师演讲稿

  用爱开启心灵

  有这样一个故事。“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客。天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”智慧和成功笑着说:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。”可见“爱”是源泉,“爱”是动力。

  我曾经有过这样的体会,如果师生感情好,那么老师表扬,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护;如果师生关系紧张,那么老师表扬,学生认为是哄人,老师批评,学生认为是在故意整人。因此,教师面对学生的不良言行,既不能不闻不问,听之任之,也不能采用简单粗暴的方法,这就需要教师对每一位学生有足够的爱,用自己真诚的心去开启学生的心灵之窗。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使,当他们得到片片真情后,同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给你。我希望、我要求我的孩子们能够首先学会爱,我每天都和一群善良、快乐的天使生活在一起,感受着付出和收获的喜悦,内心感到无比幸福和快乐。 在我的日记本里,珍藏着这样的一首小诗:

  老师,您是不是批阅了一篇最满意的作文?要不,您怎能这样激动,这样兴奋?老师,您是不是发现了一棵作家的苗苗,要不你怎能这样快乐,这样自豪?老师,我们知道不论多么顽皮的淘气包、不论多么迟钝的小家伙,都会从您那里收获成长的力量,绽放绚丽的色彩。每当面对学生,我总要问自己:我能给他们什么?在这首小诗里,我找到了答案,虽然我很平凡,没有惊天动地的壮举,也没有令人羡慕的成就,但我很充实,很快乐,很自豪,也很幸福,因为我是教师,我有我的孩子们。

  作为教师,我们能做的其实很多,因为有很多人会崇拜你,会喜欢你,希望得到你的肯定和鼓励,所以你的爱可以很简单,可以很随意。一个会心的微笑,一个鼓励的眼神,一个轻柔的动作,一份诚心的关爱,一份真实的祝福,一声亲切的问候,一句赞美的话语,一句肯定的表扬,都是你对学生的爱。这些做起来很容易,但不要因为它的微不足道而不去做,不要忽略它的神气功能,想想,你身边那一张张可爱的面容,那一双双淳朴的眼睛,谁不渴望你的爱,谁不喜欢你的爱?

  春雨润物,爱心一片育英才,爱能创造奇迹,爱能使你成功。每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种,一旦感受到春天的温暖,就会萌动、滋生。所谓爱,就是教师把全部心灵和才智献给学生的真诚。只有关心爱护每一位学生,才能真正体会到“教书育人是一种很愉快的事业,才能越教越爱自己的事业”。 我选择了教育事业,就意味着选择了奉献。教师工作是平凡的,没有惊天地泣鬼神的壮举,不过是一枝默默燃烧的蜡烛;然而教师工作又是伟大的,星星之火,可以燎原。它可以使枯“木”逢“春”,使“沙漠”变成“绿洲”。作为一名人民教师,我的力量很渺小,但我会努力做到以自身良好的形象去影响、感化、教育、爱护每一个学生,把爱洒向每一个学生,用爱心、诚心、耐心、精心唤起师生的共鸣,达到彼此的知心,用知心的钥匙开启学生的心灵,使学生健康快乐的成长。

  我亲爱的同仁,请善用你的爱,请巧用你的爱吧!你的每一位学生都在热切的期盼着你的爱,他们会因为你的爱而感动,而勇敢,他们会因为你的爱而自信,而骄傲,他们会因为你的爱而快乐成长,他们会因为你的爱而走向成功。

  所以,我亲爱的同仁,请不要吝啬你的爱,请不要小瞧你的爱,用你的爱心把你的爱送给每一个人,让每一个人都幸福的拥有一份美丽的感动吧!

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我宁做一瓣心香,去孕育美好的心灵。

  篇二:教师演讲稿我的学生,我的爱

  我的学生,我的爱

  尊敬的各位领导,老师,大家好!

  我今天演讲的题目是 《我的学生,我的爱》

  “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨,我倍尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!

  每次走进校园,我都会深深地感动着,没有哪一种职业能有这样的殊荣,被人千百次地问候:老师,您好!老师,您好!每当沐浴着那清脆的童声,听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候,感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时,我都会醉心于自己当初的选择——当一名教师。

  有人说教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说教师甘为人梯,默默奉献;有人说教师捧着一颗心来,不带半根草去------,我就是带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环,触摸到它的实质时,才真正理解了教师职业的内涵,教师是那么的平凡,:就如同一颗小小的铺路石,教师又是那么普通,只是历史长河中的沧海一栗,然而,教师又是伟大的,它是太阳底下最光辉的事业;教师 是神圣的,它承载着人类灵魂工程师的重责。

  一路走来,我认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”认识了韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”这些无一不诠释了“没有爱就没有教育,没 有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”

  人们常说,教育是爱的事业,这种爱没有惊天动地的气魄,只有润物无声的永恒。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”十几年的教育生涯,让我更深的参透了这句话的含意。我曾教过这样一个单亲家庭的孩子,在低年级时,成绩低下,特别淘气,特别爱打架,今天把张三打哭了,明天又把李四打坏了,我也曾严厉的批评过他,但是丝毫不起作用,今天改了,明天再犯。于是,我改变了教育方式,我天天利用课余时间,找他谈话,给他讲道理,给他生活上帮助,给他讲解功课,让这位学生感到“从来没有过的温暖,”尝到爱的滋味。经过一段时间的以情换心,他终于变了,变得懂事了,变得爱学习了。还有这样一个学生,思维敏捷,特别还表现自己,但上课爱搞小动作,写作业时马马虎虎,所以成绩平平,我经过观察和思考,就把班级的一些小事交给他做,做得好就在同学面前大力表扬,不好时就给予指导,并且多次当着他的面,在她母亲面前表扬他。最重要的是在一次家长会上让她的母亲介绍他进步的经验,从那次后,他改了它所有的坏毛病,成了一名优秀的学生。我的这些看似平常的关爱,赢得了学生的信赖,更赢得了家长的好评。是的,唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起 师生之间心灵的彩桥。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱 学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,才能更耐心地教育学生。

  是啊!教师面对的是一群群雏鸟,他们还不会飞翔,更不知道飞向哪里,可是他们却渴望跟随着领头鸟的翅膀飞向世界精彩的所在,在学生眼里,教师是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇敬、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。孩子们的双眼,就像一部永不停息的摄像机,每天对着你不停地拍摄,你的一言一行、一颦一笑就这样影子一样地刻在他们幼小的心灵里。面对这样崇拜着你、爱戴着你、信任着你的孩子 ,教师更应从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其教”,进而“乐其道。

  在从教生涯中,我始终把教书育人铬记在心,对待学生一视同仁,从不因学习成绩,家庭背景而偏袒某个学生,从不恶意地伤害某个学生,因为毕竟每个学生的背后都有有父母期待的目光,每个学生都是家庭和社会的希望,每个学生的现在都将影响着祖国的未来,所以我坦诚地对待每一个学生,关心、爱护他们,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,对学生的过失能理智地分析,正确引导,适当地给予宽容和谅解,对后进生能用超常的耐心去感化,视他们为迟开的花朵,给予精心哺育,课下,我会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病了,我会嘘寒问暖,为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;我不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我爱我的学生,我爱我所从事 的教育事业。

  我善待每位学生,用那“爱”的清泉,去擦拭后进生歪曲的心灵,使所有的孩子身心得到健康成长,学业有所进步。我愿意坚守在教师这一平凡的岗位上,用无私的奉献,真诚的关爱铺就孩子们的成功路。每当碰到自己教过的学生,不管过去他们成绩如何,哪怕只教过她一年半载,时间已过那么久,今天能听到他们亲切的叫声:“老师,老师”我就心满意足了。每次放假,好多学生都抽空来看我,是我莫大的安慰。每到节日,那一条条祝福的短信,就是我爱的回报吧!

  从教至今,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的 道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。

  让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,用热血和汗水去浇灌一 茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳。

  最后,我用一首小诗勉励自己:我无须广袤的田野,无须肥沃的土壤,那一方教室,三尺讲台,是我耕耘的地方,传播科学,开启智慧,挖掘知识的宝藏。春来秋去,滴滴汗水化作甘霖,把花朵浇灌。为了祖国的希望,激情飞扬,激情飞扬。无须华丽的舞台,无须动听的乐章,那一块黑板,几只粉笔,任我潇洒四方,励志扬鞭,放飞理想,点燃信念的光芒。寒来暑往,浓浓爱意凝成雨露,让硕果飘香。为了祖国的辉煌,展翅飞翔,展翅飞翔。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

【爱的教师演讲稿】相关文章:

教师节以爱育爱的演讲稿10-07

爱的孕育教师随笔10-12

老师的爱03-06

爱教师爱教育心得体会 教师以爱育爱主题演讲稿04-30

让爱飞翔的教师演讲稿10-07

让爱飞翔教师演讲稿10-07

爱的信笺教师演讲稿10-06

爱与执著的教师演讲稿10-07

爱的感悟教师演讲稿10-07

教师爱与责任演讲稿11-23