对戴维洛奇的小说《换位》的经典叙事学解读
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摘要：戴维洛奇是当代英国集小说和批评家于一身的人物，他在校园小说《换位》中运用了多种叙事视角，在此运用热奈特叙事学理论技巧来分析此部小说的分析策略。
关键词：叙事技巧;内聚焦叙述;外聚焦叙述;全知叙述
戴维洛奇是英国当代最著名的文学批评家和小说家，他的“校园三部曲”之一的换位一直是公认的成熟作品。小说主要说的是两个文学教授在他们为期半年的“换位”过程中发生的一系列变故：两人从开始的不适应，到逐渐从中体会到乐趣并最终戏剧性的爱上对方的妻子。因此，当半年结束，两个教授及他们的妻子反不愿意回到原来的生活轨道了。他们相约见面，解决这个棘手的'问题。小说主要是以上世纪60年代的美国为背景，鲜明的打上了那个时代的烙印。本文用经典叙事学中的灵活多变的叙事聚焦模式对《换位》进行分析。
一、双重记事的全知叙述
《换位》共有六章。第一张“飞行”这样开始：
由于飞机彼此相距太远，用肉眼根本难以看到另一架，所以他们的轨迹在转动的地球上那一个静点相交时，任何人都不曾留意，除了这部双重纪事的叙述者。
通过这段阅读，我们可以注意到叙述者的最高位置，飞行”一章通过“故事”(两架飞行于北极高空的飞机上的事件场景)与“话语”(设想在整个故事之上的叙述者)的巧合，巧妙暴露出“叙述者至高的位置”这种高于故事的叙述权威，就是我们所说的“全知”或“无可不知”。
“双重”，既有广义的“两重”之意，也适用于电报行话所指的“可以同时双向发送信息的系统”(《牛津英语词典》)。如果你乐意，你可以想象这两位英国文学教授中的每一位(两人碰巧都四十岁)都靠一根弹力无穷的脐带与本土、工作地和家中的壁炉相联结。所谓脐带，乃由情感、态度和价值观构成……再进一步想象，当他俩在北极冰帽上面对面飞过时，他们各自的波音机驾驶员……开始做出一系列顽皮的特技动作，像一对交尾的蓝鸟般做十字交叉飞行、俯冲、高翔和翻圈飞行，从而把上文提到的两根脐带彻底纠结成一团。这样，当两人踏上对方地盘并从事工作和享乐时，其中一方传回老家的任何震动都会被另一方所感知，反之亦然……换句话说，如果两个人换位达半年之久，尽管两种环境迥异，两个人的性格有别，而且他们对整个交流安排的态度不同，但他们对彼此的命运相互产生影响，甚至在某些方面反射出对方的经历，也不足为奇。
此段对话中表现出叙事者的无所不知的必备特征，对“双重”的概念进行解释和分析及《牛津词语词典》的标示，引号，引语的使用，表明叙事者信息源的可靠，知识的广博。
二、再现人物思想的内聚焦叙述
德国叙事学家斯坦泽尔说：“从实际目的出发，在一部小说中，不存在贯穿始终的全知叙述者。几乎每一个开始表现出全知职能的作者叙述者，他的全知视野迟早会受到限制，或说他将会被迫暂时地失去对人物或事件做出最终判断的能力。”《换位》正如斯坦泽尔所言，除了零聚焦(即全知视角)之外，还使用内聚焦叙述。内聚焦包括固定式内聚焦、转换式内聚焦、多重式内聚焦三种类型。《换位》第五章“交换”使用了转换式内聚焦，前半部分叙述采用了斯沃洛的视角，后半部分转为扎普的视角。在关于斯沃洛的叙述中，叙述在两个层面同时展开，一个是斯沃洛的意识活动，另一个是其言语行为。在第一个层面中，斯沃洛一直构思着给希拉里写信，想告诉她自己同德丝蕾的恋情。通过对与德丝蕾之间关系的回顾与自我审视，斯沃洛不仅认识到，美国文化使自己在思想情感、价值观、文学观等方面发生了巨大变化，而且能够正视这些变化并积极接受。此处作者采用人物视角再现了人物的变化过程，客观、真实地凸显出小说“变化”的思想主题，值得称道。