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班主任虚拟教育艺术的效果研究论文

时间:2021-04-01 10:26:59 艺术类毕业论文 我要投稿

班主任虚拟教育艺术的效果研究论文

  班主任在教育学生过程中,可通过一些虚拟的事实来启发引导学生。只要恰当、适度,常能取得出乎意料的教育效果。

班主任虚拟教育艺术的效果研究论文

  一、虚拟形象促自省

  案例:班上有一个学生父母离异,孩子跟母亲生活,其母亲十分溺爱。孩子在校经常不是打架,就是骂人。班主任找其家长也无济于事,这个孩子仍然我行我素。我虚拟一个和他一样经历的学生,在老师教育下,通过自我努力最后考上了华中科技大学的实例。通过虚拟的正面形象,促使学生反思与内省,从而达到润物细无声的教育目的。

  二、虚拟事件显机智

  案例:有一次我正在上课,两只鸽子飞进教室并且发出“咕、咕、咕”的叫声,这是学生的注意力全都转移到这两只鸽子上。当时正好黎霞在桌子下面玩他生日时姨姨赠给的玩具——赛车。我说:“同学们谁猜对老师提的问题,老师给谁唱首歌,好不好?”同学们都高兴地说:“好!好!”“鸽子为什么飞进教室唱歌呢?”同学们纷纷举手猜,我让几个学生发言后,我说:“不对。”还是老师说出答案吧:“原来是黎霞同学上课做的.端正,专心听讲,认真做课堂笔记,她这种良好课堂纪律,感动了鸽子,鸽子就飞进教室来赞扬她。”我刚把话说完,学生们不仅把注意力重新回到课堂上,课堂纪律比以前更好,而且黎霞同学从这堂课后,照老师说那样坚持做了下去,她被评为课堂学习标兵。教育活动中的意外事件是常有的,有时不仅干扰正常秩序,还会给学生留下不良影响。教师通过一些虚拟事件转移学生的注意力,不仅简单易行,也体现了教育的机智。

  三、虚拟榜样强自信

  案例:班上有一个学生虽然非常聪明,口语表达能力好,还善于交际,但他贪玩、顽皮、爱耍小聪明,各科学习成绩不好。在学习方面他很自卑。我通过虚拟一个学生亲近和效仿的榜样,可以指明学生努力的方向,增强其自信心。

  四、虚拟“客观”巧暗示

  案例:班上有一个总是好违纪的学生,采取许多方法对其进行教育,他总是改不了。我写了一篇周记,周记中指出了该生的优点,然后写了对该生的期望。后用一个极为巧妙的办法使学生看到了周记,该生内心受到了极大的震撼。此后,这个学生仿佛换了一个人。期末还被评为“三好学生”。教师发生教育信息的有效性有时不取决于它的真伪,而在于传递的方式与途径。因为他知道了自己在教师心目中的“真正”的形象。

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