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医学类的论文例文
慢性病被称为医疗的费用黑洞，因为治疗慢性疾病所需要的时间特别长，期间要一直投入相应的经济。
在2004 年9 月7日世界卫生组织发表“人口老龄化社会的健康隐忧”报告指出，当全球性的老龄化，并且这个趋势越来越明显的内背景下，给全球带来的医疗费用负担越来越重。
有专家预计，2000 年到2030 年期间，老年慢性病患病率将增长三倍左右，每年就诊的人数将从现在的24 亿增加四倍，由这些就可以看出将来在慢性疾病方面的治疗资源将被更多的消耗掉。
4 老年人慢性病的防治策略
由于慢性疾病的发病原因有很多，并且发病过程呈多层次，这就会让老人们承受更多的痛苦，同时还会将治疗的时间、资源都会消耗很多，并且尽管消耗的很多，但是还是不能将老人的疾病治愈，只能通过对生活的改变，从而起到控制和提前预防的作用，在这方面，国家就采取了相应的措施，让社区干预老人生活的习惯，从而起到治疗作用，这一手段取得了初步成功。
4.1 建立老年人健康档案，进行健康管理
因为每个人的健康水平不同，同时每个人的生活方式也不同，这就需要为老人们定制一个个人的将康档案，然后通过这个评价治疗风险，再进行相应的治疗的时候能够更加清楚的了解老人的身体状况，同时制定出一系列是个每一个人的治疗方案，就如对生活方式的改变，从而控制潜在的风险因素，这样就起到了对身体健康的控制与提前预防。
在这方面，国内也是有很多成功的案例的，就像在河南就有一个已经退休的老人，通过对健康档案的建立，对患者进行相应的治疗，从而起到治疗作用，并且减少其治疗的费用。
4.2 加强老年人健康教育，提高老年人自我保健能力
对于老人的生活方式的治疗方法，还是需要就近的机构进行，所以社区就成为了一个基本单位，将老人聚在一起经常将一些健康的保健知识传递给老人们，让他们自主改善生活方式，从而达到防御控制的目的，同时广大的媒体也应该经常悬窗将康生活的相应知识，这样就能将一种健康的思想种入人们的思想当中。
4.3 完善社区卫生服务体系，实现社区卫生服务多元化
设区市与人们生活相关的地方，加强社区的医疗队伍培养，能够在危机的时候对社区的人进行紧急治疗，同事还能在平时给社区的人们一些身体检查，让人们对自己的身体更加了解，知道要怎样让自己能够远离疾病。
同时社区医疗队伍的建设能够将健康的生活方式传递给社员，让人们对将健康问题更加重视起来，同时还能在社区安装长期的护理病床，让老人们能够在家门口接受专业护理，有很多老人没有配偶和孩子的就能够长期被护理人员治疗，不会出现没人照顾的现象，还有很多空巢老人也是如此，通过社区的医疗建设能够很方便进行老人健康教育的活动。
4.4 制定常见慢性病的社区卫生服务防治指南
现在很多医疗都只体现在临床方面，在宝健以及护理方面都很淡薄，这就导致了社区医疗的标准差，这也导致了很多人对社区的医疗持质疑态度，很多老人都不愿意到社区中的医院中去就诊。
所以建设我国特有的社区医疗设施非常重要，在治疗慢性疾病的方方面已经是迫在眉睫了。
5 结语
综上所述，伴随着慢性病对老年人的侵扰，我们必须正视因此带来的系列问题，并积极提出应对策略。
慢性病当中最影响老人身体就是高血压、冠心病、脑卒，这些病给社会、国家还有老人的家庭带来了巨大的负担，所以现在就要开始在中老年人中开展健康知识传播，将不够健康的生活方式改变，并且改变老人的生活环境已经刻不容缓了。
通过建设社区医疗的手攒，将医疗带到老人们的身边，让社区健康文化呈现多元化，这样就能给老人们更加方便、更加实惠、更加完善的健康保障、健康治疗体系，让社会呈现出老龄人群健康化。
关于医学类的论文例文篇2
谈谈临床医学院实习工作的有效途径
实习教学是把医学生理论和实践有机结合起来，是培养医学生临床思维、临床实践技能、科研创新能力的关键环节，是医学教育质量检测的重要手段之一。
因此，基于实习工作的重要，我们要从工作的实际、从工作的实效出发，为医学人才培养提供了有力的保障和良好的支撑平台。
因此，实习工作要结合我院的实际情况，实训内容的规范化及改革等方面进行探讨，以提高我院临床实习教学质量。
医学教育不仅要扎实掌握可行的教育方法，还要进行研究和创新。
因此，搞好临床医学院实习工作，就要探索符合我院发展的临床实习教学方式。
实行实习生由科室主任和专家讲课，在实习过程中监督、指导，以专家讲座到院校、评价优秀毕业生等方法，助推医学院的实习工作的实效，提升人才培养力度。
1 实习与培训
医院实习生进入科室之前的再培训，其目的就是提升学生的实际工作能力。
特别是临床实践，需要实习生早接触、多接触，从而形成职业思想，这为实习生终身从医奠定了基础。
为了提升实习生的实习效率，凡是到我院的实习生，我们采取了固定时间对这些实习生进行集中授课和培训，固定在星期四晚上19：30-21：00进行。
首先精选授课教师。
授课教师由各个病房的科室主任和专家医生组成，专门负责对实习生的岗前培训工作。
这样就为实习生快速适应医院环境和实习工作，提升实习的质量。
为此，我们制定了临床实习前规范化培训的计划和实施细则，其中包含了医院规范，职业道德规范，病历，处方，检查单以及化验单的书写格式，感染及无菌技术、急救知识等。
其次就是让实习生如何和同事进行合作，如何在工作中与病人进行沟通等，这样就为学生积累了大量的实践经验。
同时要求实习生认真听课，做好笔记外，并写出对授课内容的心得体会。
自己对临床实践的认识，从而更好地指导自己的实践。
对不能理解的临床知识可以向授课教师请教，也可以翻阅医学理论知识，把实际与理论结合起来，然后指导临床实践。
另外对于学生的授课地点，我院也进行创新的培训方式，临床专项技能医学生实训室，由各科室的主任亲自授课，利用智能模拟病人，可以进行各种临床实践，比如腹腔穿刺术、腰椎穿刺术等;急救医学操作如气管插管术、心脏除颤等训练模型，各种模型均可供至少20人同时进行操作，满足临床训练的需要，也提升了实习生的实践能力。
最后要开展多样的培养。
对实习生进行系统的培训，把医学、理论知识和临床实践等经验，再课堂中讲解，再通过操作、拓展训练等，形式可以是多样化的。
并且再培训中，还有充分利用信息技术手段，让培训的内容丰富起来。
利用电脑进行模拟实验室等，图片声音视频的应用也可使培训更加具有趣味性，还可以通过远程培训听权威专家的讲座。
培训选择合适的内容，采取多种手段，不经丰富了实习生的实践经验，同时也激发了工作的热情，那么培训也是高效的。
2 指导与检查
实习生的实习工作关系到医学院的水平和质量，因此，学院领导要组织有关人员对实习生的中期实习进行教学工作检查。
首先，检查人员的选定，是由医院分管教学工作的副院长、 医教科、 科主任等有关人员组成，这些人员政治素质高，医德高尚，业务能力强，具有一定的临床经验和指导能力，从而有效指导实习生的工作，并对实习生的临床水平进行合理评价。
其次，检查组的工作职责是致力于培养实习生德、智、体全面发展，对实习生的职业道德、 医学素质、 人际沟通能力、业务学习、科研意识、创新精神等诸多方面给予指导和评价，其目的是培养实习生的临床研究能力。
对授课教师水平的检查和评估，从学生的临床实践效果去评价教师的水平，从而督促授课教师提升专业技能，更好地为实习生和病人服务。
对于专家组的指导，可以采取多种形式的，也可以是全方面的实习内容和效果的考察。
其考察的目的就是了解实习生的临床实践的水平，并制定下面实践的方案。
为此，专家组临床医学专业实习生操作技能进行了考核，包括体格检查、无菌术、穿刺术、外科换药等项目。
并走访了部分科室和科教科查看了实习生管理相关材料。
检查组专家集中抽查了实习生书写的部分病历，并就实习生书写病历中存在的问题和不足进行了现场点评。
组织召开了师生座谈会，会上专家组就检查情况向院方做了反馈，同时师生们围绕本次实习中期教学检查及平时的实习带教工作进行了认真交流。