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我的好老师征文（精选42篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。写起征文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的好老师征文，欢迎阅读与收藏。
我的好老师征文 1
我有一位好老师，她是我们的班主任——汪老师。
汪老师每天辛勤地工作着。早晨，汪老师来到学校办公室准备上课的材料。下午，汪老师最后一个离开学校。下课的时候后，汪老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，汪老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的'作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，汪老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
汪老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，汪老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
汪老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
我的好老师征文 2
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——叶老师。
叶老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，"黑锅"被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说："老师肯定不会来了。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗？”望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的.衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头。老师赶紧拿出课本，一不小心，课本掉了。老师捡起来继续给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖。那一脸的慈祥让我感到了母性的温暖。窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温馨。
叶老师不仅带我们上数学课，还带我们上起体育课。每次体育课都给我们带来许多有趣的游戏，“贴年糕”、“老牛锄地”等。每次上课了，操场就是我们的家园，我们在叶老师的带领下欢声笑语总是少不了。
叶老师，您是一位对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！您爱我们，我们也爱您。
我的好老师征文 3
她关心我们，爱护我们，教育我们。她总喜欢生气，但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀，对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任——林敏清。
她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油，老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老师是我的.好老师，也是我的好班主任。记得有一次，我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手，老师笑眯眯的盯着我看，说：“唐芳，你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台，我是第一个写完的，所以我很自得。老师开始讲答案，我这才发现我的答案错了，老师讲到我那题的时候，我的脸像火一般的红了起来。老师说：“唐芳，黑板上就只有你一个人错。”我心想：假如有个洞给我，我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎，世界上为什么没有后悔药呢？
虽然老师没有安慰我，但是我相信世界上只要自己相信自己，那就一定会成功。老师，你是我的一个好老师！
我的好老师征文 4
“老师”，一个多么熟悉的词，但却不知从何说起。每个人从上幼儿园开始就有老师了，虽然说每个老师都很优秀，可要说“好老师”，我觉得吉老师是当之无愧的。
还记得我们刚上五年级的时候，开学第一天，班里站着一个陌生的女老师。我们都不知道她是谁。那天，吉老师穿了一身黑色的丝绸衣服，胖胖的身体让她看起来像只“缠丝兔”，黄色的头发里还有一丝丝黑发;肉肉的脸上有一副圆圆的眼镜。我一看到这个老师就觉得她很有福相。下面，就她口才怎么样了。
“我姓吉，大家以后就叫我吉老师吧!”这个老师很一般嘛，因为好象每个新老师都是这么介绍自己的。可是，下面发生的事情却让我彻底改变了对吉老师的印象。
一般开学第一天我们都是要交作业的，所以我们像平常一样，把自己的作业交了上去。我们都知道，老师一般不会去动交上去的作业，因为实在没时间。所以每次都有同学钻空子，少做个几页，给自己减轻点“负担”。可是让所有人没想的事发生了，吉老师说她要把我们交上来作业一页一页的查，而且这次作业要算一次成绩，要记在记分册上!天哪，这个消息简直像“晴天霹雳”，从每个人的头上一直劈到脚上。我看许多人的脸色都变了，我也想起了我还有4题没做，唉，这下完了!
后来，老师宣布了做的'不错的同学，这其中有我一个，这总让我松了口气。本来吉老师也要宣布做得不好的同学名单，但是由于是第一次，所以吉老师放了他们一马，没报名字，其实他们都已经上了“黑名单”了。至于惩罚嘛，老师说这次先给我一次机会，让我们把没做的题补上去，好对的一些答案，便于我们改正。从这件事来看，吉老师留给我们的印象就是一个字——严。但是和吉老师相处了一段时间后，我们又看到了吉老师慈爱的一面。
那是个星期四的下午，也是放学最晚的一天。本来我们就很累，再加上数学和英语作业都那么多，我简直都要“崩溃”
了，但是没办法，嫌多也得做啊，谁叫我们是学生呢?看来，我们今天又得“头悬梁，锥刺股”了。因为语文作业还没布置呢!然而，我们又想错了。
最后一堂课是语文课，老师还要布置作业，我们都趴在桌上，等待“世界末日”的降临。但是老师并没有按自己的意思布置作业，她先问我们作业多不多，我们异口同声地说“多!”。我知道，其实有的人是认为作业确实很多，而有的人却是想少写点作业，所以，我什么也没说，看看吉老师到底会不会按我们的意思去布置作业。结果，老师真的只布置了一丁点儿作业。“吉老师万岁!”教室里沸腾了。吉老师接着说：“你们不知道吧?我会心疼人的!”这时，我仿佛看到一个慈爱的影子从吉老师身上晃过。没错，吉老师是个既严厉，又会心疼人的老师。这，就是我对吉老师的最初印象。
我跟吉老师才相处了一学期，就从她身上学到了很多东西。如，怎么样做人，怎样学习，以及怎样生活……
吉老师在我心中绝对是个好老师，她教给了我们很东西，很多道理，在这儿，我衷心祝吉老师工作顺利，身体健康，万事如意!
我的好老师征文 5
他为了培育一代又一代的接班人，而坚守着那个岗位，流逝的时光为他披上了白发。他就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的李老师。他个子高而显得有些清瘦，高高的鼻梁上架着一副300度的近视眼镜，满头的银丝让他看起来比实际年龄老了很多。
李老师是个工作认真负责的老师。为了教育好我们，他大部分的时间都是在学校里度过。校园像鸟笼似的锁住他，他不仅不埋怨，反而努力地让自己爱上笼子，把我们当做自己的孩子一样照顾，做到这点容易吗？不容易。
记得有一次，是周末时间。可李老师还留在学校加班，为同学们准备六一儿童节的节目。
我说：“李老师，你这个周末不回家，辛苦你了！”
李老师微笑着说：“为了同学们能过上一个愉快的节日，老师是不觉得辛苦的。就像你们学习，有所收获的时候觉得学习其实是一件愉快的事。”
我们都会心地笑了。
李老师为什么能把课讲得津津有味，深入浅出？谁又能知道课前他付出了多少汗水？在教学一节新课前，老师必须先预习。想该如何写好每一个生字新词？这句话该如何理解？这篇课文主要写什么？理解课本后，又去看课后练习，以免同学问到后，花费同学的时间多，也怕把同学们引入歧途。做完这些，李老师就可以闲了吗？不，不是的。
李老师说：“人活到老，学到老。我们每一个人，不管做什么工作，不管地位的高低，都要用知识把自己武装起来。”
为了这样，李老师总会利用别人休息的时间来学习。你说，老师能有几时空闲？
李老师对我们的学习总是那么有耐心。同学问问题时，老师总是耐心地给同学解答，如果同学还是一脸迷惘，这一种表情老师最会发现，然后再重新给同学讲解，直到那皱紧的眉头舒展为此。此时，我相信很多同学都会看到李老师脸上闪烁着晶莹的汗珠。如果你长时间跟他接触，你还会知道他工作特别忙，经常熬夜工作，他的办公室常常是深夜十二点了还灯火通明。
可你别以为他晚上熬夜工作，白天就会无精打采地面对我们。不，他每天都有一种乐观向上的精神，而且还常笑着对我们说：“努力工作，是让自己活得有价值的`最好方式！”
还有好几次他带病来给我们上课。
他说：“我可不想欠你们宝贵的时间，我们班共有四十多名同学，我要是欠你们每人一节课，加起来的时间我恐怕还不完了！”
这样可贵的精神，难道不值得我们敬佩吗？
同学们，你们体会、感受到老师的那份辛苦了吗？
现在是不是激动得想对老师说，老师，您辛苦了？那就让我们一起高声的对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
我的好老师征文 6
每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。
我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的'老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立刻为我们修剪，如果哪棵树长歪了，她也会立刻冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。
俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课开始走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开始找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。作文
记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。
我的好老师征文 7
上四年级的时候，教我们语文的老师是王老师。王老师头发短短的，一双明亮的大眼睛下面有一张能说会道的嘴，长得虽然有点胖，但是在我眼里王老师是最美的。王老师为人善良，亲切，待人和蔼可亲.......
“糟糕！我没有买练习本。”原来，老师前几天交代我们去买练习本，可是我把这事给忘了，现在马上就要上课了要想再出去买，来不及了。全班的同学就只剩下我没买了。我的心里一直在想：这回死定了，我一定会被王老师骂死的。这时上课铃响了，王老师进来了，我的心一直扑通扑通地跳个不停。王老师叫我们拿新买的练习本来写，同学们纷纷从自己的书包里拿出崭新的练习本，低着头写了起来，而我又不敢跟老师讲我还没买书。红着脸、低着头，直到王老师看到了我，王老师从讲台上走下来，我心想：怎么办？怎么办？老师就要来了......可令我没想到的是王老师并没有骂我，而是和蔼可亲的对我说：“怎么了？是不是还没买练习本？没关系，先和同桌同学一起看看，明天再去买，再把今天的作业补上。”我心里的一块大石头终于落了下来，我松了一口气......
还有一次，王老师有事出差去了，她叫我到她的办公室去拿试卷给大家做，我到王老师的办公室里找啊找，就是找不到。“啊，在这里！”我终于在王老师办公桌抽屉里找到了，我看都不看就拿回教室里发给同学们。我拿着试卷高高兴兴的回家了。晚上我在家准备写这份试卷时我才发现，“哎，好像不对哦，这份试卷是四年级上册的。”哎呀，我真粗心啊，怎么就不看清楚了呢？这下害了同学们，大家白白浪费了一个晚上。第二天，我怀着忐忑的心情来到学校，故意装着若无其事的样子。看见同学们个个也还和往常一样，难道他们的没有错，只是我的错了吗？后来听到有几个同学在讨论：“这张试卷怎么是上学期的呢？”惨了——我想，这回要被批评了。我硬着头皮跑到王老师办公室，低着头把情况一五一十的跟王老师说了。我正等着王老师的批评呢，王老师不但没有批评我，还微笑着对我说：“做错事情要懂得改，不能一错再错，既然你已经认识到了自己的错误，今后就不能再犯这种错误，改正后你一定能成为一个做事认真的人。”那时我的`眼泪不由自主的滑落了下来。
自从经历这两件事以后，我对王老师也有了更多地了解，也不会那么怕她了，不会做的题，王老师都那么耐心的教我，尽管她的工作是那么繁忙，尽管我经常做错事情，他也能体谅我、宽容我。王老师我想对您说：“您辛苦了，您爱生如子的精神我永远不会忘记，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答您。”
王老师，我的好老师，您虽然不像可乐那么激情，不像雪碧那么清爽，也不像咖啡那么浓厚，我觉得您就像一杯白开水，虽然无色无味，但是值得人们慢慢品尝，久久回味。
我的好老师征文 8
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。
在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢!她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博哟!她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识;让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的班主任――蒋老师。
蒋老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这
个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的平均成绩都得年级第一名。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长。我们班多次获得一年一度的“文明班集体”一等奖的荣誉称号。她也多次被评为了“优秀教师”、“教学先进工作者”。
上面不是说到她有一套好的.教学方法吗?现在就让我来给你们讲讲吧!
有一次，我们该上第四课《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，蒋老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻挺胸直背(这代表欢迎蒋老师)。师生问好后，她转向黑板，在上面写了4个字――古诗两首。然后清晰说：“请同学们翻到第四课，看到第一首诗的插图。你们谁敢上台来画一画?”同学们都跃跃欲试：“我来……”“我画得好。”最后，蒋老师思量了一下，就请了我们班的小画家――雷小维上台画。她用彩色粉笔一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。这一节课蒋老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊!
蒋老师啊!蒋老师，是您教会了我第一个字母;是您教会了我第一个拼音;是您教会了我第一个生字;是您教会了我怎样学习;是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。蒋老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――蒋老师，就是我心中的好老师。
我的好老师征文 9
“让晚风轻轻吹送了落霞，我已习惯每个傍晚去想她”黄昏时的心是柔软而敏感的，特别是被音乐浸泡时，总会被丝丝缕缕的回忆牵绊。一个人独立于空气微凉的阳台上，把目光流放到对面，一眼就可捕捉到那个熟悉的思念的身影。我就这样静默地在你毫不知情的情况下，怀着沉甸甸的思念，注视着你依旧闪光发亮的人生。
野火燃烧着苍穹，夕阳下的你周身镀了层金色，比记忆里更美。你还是毫无保留地热爱着每一个学生，可我，却再难听到你温柔的叮咛。
我们之间，虽无宇宙洪荒，却已是横亘着迢迢岁月。
已迈过不惑之年的你，积累了厚厚的人生经验，时常在语文课上教授我们人生的哲理。一双眸子晶亮如星，讲到精彩处，往往还会迸射出火花，在教室上空闪耀。初四生活无疑是乏味枯燥的，那时候我们最盼望的，便是你的语文课。我想念你，念你精彩绝伦的课堂。
还记得忙理化实验的那几天，眼睛一睁满脑子都是实验仪器。中午收拾完器材已是十二点多，早就来不及打饭，要是中午回家还好，我们这些在校午休的学生可就犯了愁。看看校门，也已经紧紧关闭。愁眉不展之际，你提着一大袋子热腾腾的.饭菜急匆匆地走进了教室，在我们最需要的时候出现了！
“你们肯定还没吃饭吧，这是我老妈做的饭菜，抓紧时间吃，吃完了赶紧休息。”你一边说着一边把饭菜摆了出来，我们围成一圈，饿到极点了也不顾及什么形象，狼吞虎咽热热闹闹地吃了起来。袅袅热气悠悠地弥散开，把原本严谨神圣的教室也染上了温情。你像个母亲似的站在旁边，一会让这个多吃点菜，一会又劝那个慢点吃。那一刻，我们就像是和谐的一家人。盈满了眼眶的感动被热气一熏化成了泪水，我悄悄抹一把脸，若无其事地回到座位上休息。那大概是我吃过的最香的一顿饭。我想念你，念你温暖如阳细致入微的关爱。
最爱你我在休息室闲聊作文的时光。那时的我们，像是一对老友，忘却了彼此的身份，毫无顾忌地为彼此喜欢的作家争论，有时也会因为发现了共同热爱的文字而开心。你常说，我的文字就像一杯茶，是需要人耐心去品的。往往读得遍数越多越能发觉其亮点。我曾经黯淡的人生，从此因你的赏识被拂去了尘埃，露出久违的光芒。如果不是你，哪会有现在自信的我？我想念你，想念你把我们这些璞玉雕琢成器的漫长岁月。
当我坐在新的教室里想要松懈时，你严厉的目光就会浮现眼前。当新同学暗暗讶异我的成绩时，我却只是觉得，这一切皆因为，曾有你，不辞辛劳地为我们培养良好的学习习惯。原来，你早已成为我人生中的长旗。
多年后回首望，少年过往已被时光打磨得褪色，只有你还站在原地，从未离开。
我的好老师征文 10
凝眸，无数次凝望，时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在转头上的功名，也未必可以流芳百世；老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。
老师，您默默地燃烧自己，却照亮别人。在我的记忆深处，有这样一位让人难以忘怀的好老师——我的启蒙老师赵老师。
记得刚入学时，上语文课面对从未见过的拼音，充满了好奇心，但怎么读也读不好，读不对，总是把平舌音读成翘舌音，翘舌音读成平舌音，后鼻音读成前鼻音，赵老师常常批评我不用功，回家不好好读书。从那以后语文课我就不好好上了，在下面摆弄着各式各样的玩具。赵老师想，这样下去不行，一年级不打好基础，那往后去该怎么办，她和我妈妈商量好每天下午放学后帮我补习到5点。这一天，是赵老师女儿的生日，本来赵老师是要给女儿过生日的，但她为了给我补习，没有给女儿过生日，这让我十分感动。经过老师的不懈努力，每天一个音节一个音节地悉心指导我，我终于有了不小的进步，这都是赵老师的功劳。从此我每天都认真地上语文课，不再开小差了。
赵老师不仅仅关心我们的学习，也关心我们的身体健康。
那是一年级下学期，刚开学大概一个多星期。我发高烧不能去学校上课，赵老师担心我的`学习成绩跟不上，就每天等同学放学后来我家看望我，顺便帮我补一下课文。没有几天我的病就好了，可我重回学校时，却听说赵老师生病了，是因为我而生病的，她帮我补完习，回家已经十点多了，还要备课，第二天，又得早早地来到学校，身体肯定吃不消。这让我十分内疚、难过，我决定以后一定要好好上课，不能辜负老师对我的期望。
记得还有一次，放暑假了，暑假作业本上有好几题我都不会做，问爷爷奶奶，他们也都不会，爷爷说：“我们没上几天学，哪会你们这些题目呀！要不你打电话问问赵老师吧！”我心想：对呀，老师有可能还会表扬我呢！我打电话过去：“赵老师，您好！我这边有一点儿题目，特地打电话来问您。”赵老师笑了，说：“好的，你说来听听。老师仔细的给我讲解了题目。电话挂了，我坐在床边想：真没想到，赵老师那么好，这样也能细心的给我讲解题目。
人生旅途上我们风雨兼程，老师，是您给了我五彩的斑斓雨后的彩虹，我们当怎样感谢您！踏遍心田的每一寸，满是对您的敬意。我怎能不感谢您？一片爱心的浇灌，一番辛劳的耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您带来芬芳。
我的好老师征文 11
看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
初中，遇到的那么多老师中，和语文郑老师最亲了吧。也有可能自身是语文课代表的缘故。“老师，今天有两位不明人士没交作业喔!”每次遇到作业没交齐，我都会开玩笑似的跟老师调侃一句。“不明人士?乘坐了UFO吗?七(7)班同学有拦截他们吗?”郑老师从作业堆中抬起头，眼神中充满了小孩的好奇。我哈哈地笑着将未交作业的名单交给了郑老师。每次和老师的谈话，都是那么的风趣幽默。
记忆中，郑老师的课总是充满了让我回味的空气，仿佛空气里，也弥散了老师想要给予我们的.道理。记得前几个星期，班里一位男生因为和父母闹不愉快，这个男生就和父母杠上了，竟然离家出走，课也不来上，家也不回了。对此，老师、同学都担心极了，就怕他出什么事。上课铃刚打响，就看见郑老师一脸严肃的走了进来。“同学们，你们能安静下来听我说话吗?”一看老师一改以往开玩笑的口气，班里便渐渐安静下来，到最后鸦雀无声。“显然，大家都已经知道思远同学的事了吧，大家对此有什么看法吗?”没有一个人敢轻易发表自己的意见，班里依然保持着死寂，只是偶尔可以听见窗外的一两声鸟叫。“你们这帮孩子，太不懂事了。”郑老师将自己的教科书放在讲台上，“离家出走，这就是一个心智不成熟的表现，显然你们还没有意识到学习的重要性啊。”我听见身边一阵小声的议论：“现在的家长太没人道了，总以为我们小孩子好欺负一样。他这么做对的，是要让家长尝尝失去我们的感受。”“恩恩，谁让他们先来招我们啊?”“……”我心里不禁一震，没想到，同学们对自己父母的成见还真不少啊。“大家现在都还小，不明白一个家庭对你重要性，更不了解父母这样做的实际意义。对于知识获得的途径和知识对人生的作用，你们更是毫无认识。”老师的语气显然有些无奈，眼神中透出一种忧愁的光。“父母永远是你们最亲的人，他们所作所为都是为你们好，只是有时方法不妥罢了。但是，是人都会犯错，父母虽然是成年人了，但他们也会有不对的地方。作为孩子的你们，应该更加体谅、理解他们。你们认为呢?”周围不再发出窃窃私语，每个同学都陷入了沉思。我心里默默地想着，家永远是我们最安全的避风港，学校永远是我们接受教育的最佳场所，无论怎样，我们都不能放弃对家，对学校，对爱，对知识的追求。勇敢地去面对，才能使我们一步一步，脚踏实地的前进吧……这节课，真的让我受益匪浅，我明白了这个道理，或许有人一辈子都不会明白，而郑老师，却教我懂得了这个似易实难的人生哲理。
在印象中，郑老师教会我的，不只是这些。这次月考，我语文考得并不是很好。比起期中考试的全年级段第一的语文成绩，真的可以说是天壤之别，差距之大。我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。因此，我一直郁郁寡欢，闷闷不乐。郑老师很快看出了我的心思，她对我说：“其实，月考的目的并不是为了分数，而是看你这个月的学习掌握了多少，语文这门课，你应该也有所把握，凭的是一种感觉，这种感觉没有把握到位，就容易失分，考完后，再多去理解理解错题，分析自己为什么会做错，是哪一步走了岔路，从而汲取经验，以后不再错了，这样不就做到了‘前事之鉴，后事之师’了吗?”说着，老师摸了摸我的头，眼睛闪亮亮的，仿佛诉说着对我的期望。听着老师的话，我的心渐渐明朗了。是啊，这么一点小小的失败，最多只能算走路没看，装了电线杆吧，爬起来，拍拍尘土，继续前进，不就好了吗?郑老师给我很大的信心和勇气。
思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
我的好老师征文 12
我们有许许多多的老师，他们教着各种各样的学科。其中，有教我们语文的、数学的、英语的……但令我印象深刻的是我们的科学老师——陆老师。
陆老师是个男老师，他长得比较高，戴着黑框眼镜，他个性幽默，在上课时很难看到他发火，如果有哪位同学上课时严重影响课堂纪律的，陆老师会罚他抄写课文。这样既不会影响课堂上课，也有助于学生巩固课文知识。如果抄书时表现还是不好，那么就需要继续抄写；如果后面能改正，就不用再抄了。
有一次，有一位同学在美食课上随意讲话，甚至还随意走动，老师说：“这位同学真‘乖’，知道老师花钱买吃的不容易，‘故意’让老师‘省点’。”我们班里便传来一阵笑声。这就是我说老师幽默的原因。
不仅如此，科学老师还有更大的特点是，喜欢知错就改的.学生。比如说，有一位同学在刚上课时表现并不好，老师提醒了他。老师观察了一段时间后，发现这位同学表现又好后，还会给他们小组记录单加分。每节都会在记录单上填好相应答案、观察结果或者结论。平时老师会在记录单上加两到四分，三人小组最多可以加三分，要累计获得三十分后小组里所有的人才能去老师那里换奖品。而四人小组每次最多可以加四分，要累计满四十分后才能换奖品。但是要注意的是：老师只要发现哪位同学表现不好，就会没收他们小组一定的记录单，如果下课时表现还是不好的话那就要送给别的小组。
在我们上完所学的内容后，会多出15分钟的时间，这些时间老师会给我们看许多关于科学的视频，让我们学习更多的课外知识。
有一次，老师给我们四人小组发了一个电路迷宫盒，老师让我们做一个可以检测电源的装置，我们很快就完成了。接着，老师在投影仪上给演示了一遍，把我们刚才做的机器上的正负极接口分别放在这些圆点上一个一个试，如果机器上的灯亮了，那就成功了，顺着成功的点接下去，逐步走到终点。我们看老师演示的很轻松。我们也开始做起来。但是半节课过去，还是没有成功，我们开始着急起来，就去寻求老师的帮助，但是老师一时半会儿也没办法成功。我们就好奇的问老师：“刚才为什么你能那么轻松的成功？”老师说：“因为我在上课前提前试了30分钟。”听了之后，我们才真正体会到科学需要无数次尝试和失败才能走向成功。
科学老师还和我们一起探究了一些东西，让我们更深入地了解了科学。科学老师给我留下了深刻的印象。
我的好老师征文 13
我最喜欢的老师是我们的语文老师王老师，也就是我们的班主任。也许提起班主任这个词来，你脑海里会不由自主的浮现出严厉、恐怖这些词汇来。但如果你是我们班的一份子，你会觉得我们的班主任是个幽默智慧，讲究规则的人。
幽默智慧
“下面给各小组分个工，每个小组分析一组句子的修辞手法及其作用。”王老师布置了任务，大家安安静静的`开始了自学，分头完成自己小组的任务。进行完自学环节，我们便进入了热烈的合作探究环节。全体组员你一言我一语，群策群力，好不热闹。俗话说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。经过大家的合计，我们组很快达成了一致，形成了共识，并指定我上黑板展示答案。我三下两下就写好了答案，还自以为无可挑剔，沾沾自喜地等着老师加分呢！
“好，我们来看一下潘挚同学写的答案。首先本句用了排比的修辞手法，这一点是对的，加一分。再看看后面，其作用是“使最常见的景物变得生动具体，栩栩如生”这句话对吗？”王老师眨巴着眼睛反问我们，接着又说道：“首先啊，文中人物是景物吗？景物能站在你面前跳舞吗？那多么恐怖啊！”同学们哄堂大笑，都说不对。王老师又顺势启发大家：“栩栩如生？难道文中人物是没有生命的吗？没有生命的东西才可能栩栩如生啊！”
王老师一语点醒了我，让我充分认识到自己犯了用词不当的错误。哎，真丢人，刚刚还沾沾自喜的我只好羞愧地低下了头，牢牢记住了这个教训。
讲究规则
别看王老师平时上课时幽默智慧，但王老师是个讲究规则的人。只要触犯到他三令五申的规则，后果会很严重。而我，就触犯过一次规则。
坐在我身边的一位同学站起来发言，另一个同学用眼神提示我，叫我拉开她的凳子。开始我有点犹豫不决，但冲动战胜了理智，我拉开了她的凳子，想制造一点轰动。只见那位发言的同学说道：“我的展示完毕，谢谢大家。”正坐下来时，只听见“轰”的一声，那位同学摔了个四脚朝天。接着就是同学们的一阵哄堂大笑……
在全班的哄笑声中，王老师一脸严肃。“你以为这很好玩吧？其实这一点都不好玩，万一有什么意外发生，你负得起这个责吗？……”王老师举出来他曾经见过的，因为恶作剧而导致惨剧的例子，告诉我们，千万不能乱开玩笑，要时刻紧绷安全这根弦。
这就是我最喜欢的老师——王老师，一个既幽默智慧又讲究规则的老师。
我的好老师征文 14
想必你一定听说过春姑娘吧！“春姑娘”没有夏娃娃那样活力四射，也没有冬爷爷那样冷酷严厉，但她温柔善良，用她的“魔法”让大地充满了生机和活力，使万物欣欣向荣，蓬勃生长。而我的语文刘老师，就是一名如同“春姑娘”一样的老师。
春的温柔
那是开学的第一天，我来到了操场打扫卫生，在那里，我第一次看到了刘老师，只见她杏眼含笑，明目皓齿，长长的黑发如同瀑布一样流淌下来，她走过的地方，都带着一丝清香，好似春天的花朵。她走到我旁边，拍了拍我的肩，对大家说：“大家要像爱家一样爱我们的校园，让它变得更加美丽。”说完就开始组织我们扫地，一开始，我也不怎么会扫，刘老师就手把手的教我扫地，很快我就把升旗台扫得一尘不染了，刘老师便对我竖起了大拇指，夸我以后一定是个“劳动能手”，那一刻，我如同初春的小草，受到春姑娘的关怀，变得蓬勃向上。
春的美丽
“春姑娘”老师不仅长得美丽，讲的课也更加有魅力。每当上语文课时，她总是会用她那声情并茂的声音，如春风化雨一样滋润着我，将我吸引住，让我沉醉在语文的海洋中，她还经常给我讲故事，鼓励我们多读书，因此，我已经在这学期读了许多书，完全沉浸在书中，欣赏语言艺术的魅力，无法自拔。这不正像因春姑娘的努力，才使被白雪覆盖的枝头出现生机，春的美丽尽绽人间吗？
春的辛勤
“春种一粒粟，秋收万颗子”。“春姑娘”不但讲课讲得好，还在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，每天上学时，她总是第一个进教室，最后一个出教室，晚上很晚了，还在批改作业。让我印象最深刻的就是有一天已经晚上八点多了，我因为忘了带作业本，返回学校去取，只见此时的学校就像无底洞，什么也看不清，整个楼道所有的灯都关闭，我十分忐忑不安，连摔了三四次，终于来到三楼，相邻的几个班都黑了，只有我们班的窗户中有一点微光，只见语文老师坐在一个灯泡下，批改着作业，此时，她已经累得大汗淋漓，鼻子上、衣服上，手上还有着灰白的粉笔灰，抬头看见了我，示意让我进来，我从抽屉里拿出本子，便对老师说了一声“再见！”老师说：“好，你先走，别摔倒了。”说完又马不停蹄地批改作业，看着她的`背影，我的眼睛不禁结上了薄薄的水幕，那一刻，我觉得我长大了，我一定要好好报答老师，不负她对我们付出的努力！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们的“春姑娘”不仅是我们的老师，还是我们的妈妈，我一定要好好学习，报答老师，开出最美的花朵，加油！
我的好老师征文 15
不知为什么，看到这个题目，我想起了你。
细想来，你不过是教了我们班一个学期的化学还兼任了一个学期的班主任。但，我想，以后我都忘不掉你了，因为你留给我的印象真的太深刻。
因为原来的班主任休产假，你接手了我们班。知道新班主任是你后，我们都有些不知所措。新学期的第一天，四十八双眼睛盯着你这个新班主任，都说“新官上任三把火”，大家都想看看你这个“新官”有什么“新政策”要颁发。
你站在讲台上，淡然扫视全班，平静又不失严肃地开口：“同学们，我是你们这个学期的班主任……我不会因为一个人的成绩好坏去评判一个人，教过你们的老师应该都告诉过你们到学校里来要先学会做人再学习知识，如果一个人连做人最基本的品德都没有学会，那么就更不用谈学习了……”现在想起来，还觉得历历在目，仿佛昨天我还坐在高一五班的教室里，昨天你对我们说了这番话。你不知道的是，这番话已经被我牢牢地记在了心中。
你说到做到，你说过不因一个人的成绩评定一个人，而你真的做到了。一个学期结束了，你从没有因为某个同学成绩不好而忽视他，你总是尽量关注班里的每一个同学，哪怕是一点点进步你都看在眼里，你会在每次考试过后，把班里的同学分成几批，有针对性的给我们作总结，找不足，期待我们在以后的考试中有更大的进步，你总是对我们班的每一个同学充满希望。
你总说你不好，总说你在班主任这方面做得可能没有别的老师好。可我们知道，你工作很忙，除了管理好我们班，你还要监督整个学校的同学。但你总是会抽出些时间来班里转转，看看我们的学习环境，看看我们的学习状态，你总是能提出一些建议，让我们能在更好的环境里学习。
你担心我们太惦记原来的班主任，不能积极地接受你，配合你的工作。我要告诉你，你错了。经过一个学期的相处，大家都感受到了你的关心和呵护，也看到了你的工作认真。其实，你早已住进我们大五班的心里了。
你还记得那场别出心裁的'家长会吗？还记得你的精彩总结吗？印象最深刻的是你竟自称是高一五班的“后爹”！多么亲切、多么形象的称呼啊！包含了你对我们的爱与期待，饱含着温暖。
感谢命运让我们高一五班与你相遇，感谢一个学期以来你为我们做出的一切。师恩难忘，高一五班的“后爹”，我们难忘的“后爹”——陈老师，谢谢你！
我的好老师征文 16
在我们每个人的生命中，除了父母，我想记忆最深的可能就是我们的启蒙老师了。
40多年前的9月，我挎着妈妈用碎布屑拼接做成的花书包，与妈妈一起来到村里的小学，见到一位和蔼可亲的老人。据说，他是妈妈小学时的老师，也即将成为我的启蒙老师。他姓袁，我们都叫他袁老师。
说起来很惭愧，我到现在也只记得他的姓，并不知道他叫啥。
那时，村里小学的条件很差。我们这些孩子在6岁前根本就没接受过什么学前教育，幼儿园根本就没有。孩子们都是粗犷式的放养，各方面管教起来很是费劲。当时，袁老师既是我们学习文化知识的启蒙老师，也是我们的生活老师。
至今，让我记忆犹新的就是袁老师解决孩子们上厕所问题。
当时生活条件差，孩子们穿的裤子没有什么松紧带呀，腰带啥的，条件好的就是一根布带子，还有些孩子是系草绳的。为了裤子不掉，孩子们有时把裤带系成死结，要上厕所才发现解不开，那个急呀！无法形容。每次袁老师都耐心帮忙，还劝我们别着急。有时来不及解开，有的同学就尿在了裤子上。袁老师就忙着给同学烘烤裤子。
后来，袁老师就准备一把剪刀，解不开就剪断，上完厕所再帮忙缝好腰带。没经历过，不知道，当袁老师帮我们解开裤带，我们上厕所的那个畅快！
袁老师不发脾气，对犯错误的同学也很宽容。
记得一年级下学期的5月，桃子熟了，同学送了我一颗，那个香呀，不停地从桌斗里飘出来，闻着满嘴都是香甜的感觉。可是正在上课，我心里不停地告诫自己，忍着，努力忍住。可最终还是忍不住，悄悄拿出桃子，快速低头，咬一口，香甜无比……我就像那小耗子一般“解馋”起来。刚吃几口，袁老师就发现了，走过来，拿走了桃子，放在黑板（一块大青石板）后面的支架上，对我说：“我先替你保管，好好听课，下课再吃吧！”一下课，我就奔跑过去拿起桃子吃。
我们村小学还有两位老师，一个姓郭，一个姓张，他俩的脾气可没袁老师好。袁老师在我们村小学一直担任一年级的`任教老师，可以说我们村的孩子都是他启蒙的。袁老师也时时给那两位年轻老师做工作，他俩也特别敬重袁老师。
后来，袁老师退休了，郭老师就担起了我们村小学的启蒙老师任务。
在我上中学的时候，听说袁老师在县城儿子家摔了一跤，脑溢血，没能抢救过来……
至今，我很惭愧，依然不清楚老师的名字，脑海里有的只是他那和蔼可亲的笑容，和拿起铁棍敲击小屋檐下挂着的一节铁轨，铛铛铛清脆的铃声在思绪中久久回荡。
我的好老师征文 17
一转眼，我已经上了初中。从小学一直到初中，我遇到过很多的老师，但是，从前遇到的老师在与我们交流时，我总是感觉老师们说话很生硬。与我们学生之间有很大的距离，我在那时也觉得师生之间也应有一段适当的距离的距离，但不应该是那么大。所以，我也没有尝试再多与老师交流，也就养成了不爱说话的习惯。不管是对老师、同学或者是家长。
在上了初中之后，我本以为成绩优异的四十中学会有一批老资质的老师，对于管我们非常有经验。毕竟是“名师出高徒吗！”但真正进入了四十中学，却让我大吃了一惊，这里的老师几乎个个都很年轻，个个都能与我们说笑，平易近人，这是让我想不到的。
比如说我们的班主任，平时有说有笑，当然有时也会对我们发脾气。我们的班主任同时也教我们生物。但是，在与做班主任的时候简直判若两人。
记得，在我们经历的第一个“文化科技节”中。我参加了“趣味试验”这项比赛。正巧，我们的班主任就是一位生物老师，我们比赛的试验就是老师为我们设计的'。这次比赛，老师帮了我们很大的忙。那天，我去借老师的U盘来打印资料，打印完之后，正巧碰上了老师也下班。我把U盘还给了老师，也顺便和老师一起回家。
这毕竟是我从小学到初中第一次与老师一起回家，心里当然很紧张，但是到了后来，我紧张的心情渐渐放松了下来。在与老师一同回家的路上，我和老师谈得很开心，时间长了，我已经渐渐地把老师当作了我的朋友，我的一个知心朋友。虽然老师嘴上说很不了解我们，但是，我觉得老师了解我们的已经很多了，不知道为什么，老师还是说很不了解我们。
在这一次经历以后，我越来越想在我犯了错误的时候与老师一起交流，一起回家。因为我觉得在我犯错误之后，正好在与老师回家的路上承认自己的错误，并与老师交流。而在我觉得我自己没有错误时，我是最不愿意与老师一起走的，因为，老师又会倒出我在从前的许多错误。
曾有一段时间，我与老师的距离一直在缩小，但现在，我与老师的距离又拉大了。又回到了小学那种说远不远，说近不近的距离。总是令我感到很不舒服。而我却又不知道怎样去调节，我现在，是最想与老师一起回家的时候，不是因为我要承认错误，而是我想再一次与老师交流，找回那一种感受，让老师更多地了解我们。
现在我只是在上初中，我与老师的故事不会到此为止，我与老师的故事还会有很多，永远也记不完。
我的好老师征文 18
光阴似箭，日月如梭，眼前六年的小学生活在眼前一闪而过，在这六年里，同学给我带来了欢乐，而老师给我们倾注了无数的心血。从无知的，连跑步都不会的小孩，经过了老师的尽心培养，已经变成了一个焕然一新的，懂道理的人，所以，我衷心的感谢我的老师——姜林英老师。
姜老师是一个特别善解人意的好老师，在我们做错事情的时候，老师并不会一昧地去批评同学们，只是会慢慢地跟同学们讲大道理，我们同学在做错事情后，只要听了姜老师讲的大道理，都会主动承认错误，然后改正；姜老师的还是一个能说会道的好老师，她给我们上课的时候，嘴里滔滔不绝地涌出知识的源泉，古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈，由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，姜老师都能都能口若悬河地讲的头头是道，特别的厉害，我们下面的同学听了都会赞叹不已；姜老师更是一个勤奋，努力的好老师，每当我们下课在校园里玩着有意思的游戏的时候，老师都会默默地坐在办公室，批改着我们的作业，写上琳琅满目的评语，然后发给我们改正。
姜老师有着非比寻常的教学方法，自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。我们班像来是一个上课非常冷漠的班级，从来都是老师讲的多，同学讲得少，但是自从姜老师接手我们班，就在也没有这个坏毛病了，老师在上课的时候，总会做一些事情来激发我们同学的斗志，然后整个班级就会沸腾起来。就像有一次，老师拿着语文课本进入了教室，但老师这次并没有站在讲台桌上，而是站在一边，让我们同学自己上来教，让上来的同学当老师，问下面的同学问题，只要上面的“老师”提出一个问题，几乎全班都会举手，每一个同学都有自己的.独特想法，姜老师站在一边，看着我们上课，每当我们遇到一个难题，实在解决不了的时候，姜老师就会出面，给我们全班一些提示，然后我们就会恍然大悟，就连下课铃声响了，我们都注意不到，还要老师提醒，我们才依依不舍地离开了教室。
上姜老师的课，就好像是在玩游戏，但又能学到许多的知识，特别的有意思，但是一想到还有不到几个月的时间，我们就要小学毕业了，离开了我们亲爱的姜老师，心里就十分的难受，甚至有些恐慌，有时还会不禁的想着：以后的我们能得到你细心的护吗？还能聆听她诚挚的教诲吗？还能感受她慈母般的关怀吗？……
我的好老师征文 19
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩大海，因为大海任它遨游；雄鹰感恩长空，因为天空教会它飞翔；我感恩我的老师，因为老师教我学习，教我做人。也许老师不一定都得在学业上让我们如何的受益匪浅，或许她所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。她就是我的数学老师——吴燕老师。
吴老师给我的第一印象就是严格，因为我总是觉得这种教书很多年的'老师一定都对学生要求十分严格。我看吴老师站在讲台前，她好像有一种能掌控全局的风范，有点不怒而威的感觉。虽然她是女老师，但我潜意识里就有点怕她，似乎很难接近。
刚刚上初中的时候，也许是习惯与小学老师的教学方式；也许是这个班数学的起点很高；也许是我来到陌生的环境里有点自卑。我一直以来很有自信的数学成绩却一次又一次让我失望，几个单元下来，数学成绩竟一直在中游徘徊，对于我这种总是追求完美的人来说，实在是个不小的打击，因为周围的同学或老师都不是很熟，我又不敢向他们请教，这让我进退两难。最后我终于下定决心向吴老师请教。刚进办公室，吴老师便认出我来，老师可能不觉得有什么，但对于我来说，老师能注意到自己这是一件很开心的事，顿时我就不那么紧张了。吴老师听了我的问题，极其仔细地给我讲解，还边做演算，在重要步骤重复讲了好几遍，末了又问我还有什么不懂的地方。这样细致的讲解好像一股暖流流过我心间，充满了对她的感激，同时也让我觉得要下定决心学好数学。
功夫不负有心人，我的努力得到了回报，因为逐渐适应了初中生活，数学成绩蹭蹭蹭得往上升，老师也毫不吝啬你的鼓励和夸奖，我从不觉得只有批评教育才能让学生努力，我认为其实赞扬和鼓舞更能使学生奋发向上，也许有的人说不辜负老师的期望太俗了，学习不都为自己，但是老师您不知道，当您表扬我的时候，我真的油然生起这样的想法，我不想让您失望！你的赞扬让我充满了信心，我觉得自信其实直接影响了学习成绩，对我来说，能力不是问题，关键是有时我不相信自己的能力，有了自信，相信自己一定会做，结果真的做到了。
有一句话说得很好：人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富。我不知用怎样的语言来表达我对吴燕老师的尊敬和感激，我一直记得您给予我的帮助，我将用行动感谢您，感谢对我的教导。
我的好老师征文 20
我的好老师——代静
在小学阶段，有许许多多的老师传我知识，教我做人，他们给了我不同的指导，我都非常感谢他们。但是，我最喜爱和敬仰的还是代静老师。
代老师是一名优秀的语文老师，她做我们的班主任有三年了。代老师个子高高的，穿着干净利索，长得很漂亮。她对待我们十分和蔼，说起话来总是那么温柔。代老师跟我们在一起时很爱笑，笑的时候眼睛能眯成一条缝，十分有趣。
代老师工作时十分认真，很负责任，对同学们更是宽容相待。上课时她总是全身心地投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。讲课时十分投入，有时讲得眉飞色舞，手舞足蹈；有时讲的又十分悲伤，有一次在讲一篇有关母爱的.文章时，代老师居然在课堂上流下了泪水，使我们很受感染。
有一件事我记忆深刻。那一次是放假，代老师在放假前布置了一些任务，因为我觉得作业少，就没有认真记作业，只写了一半。星期一，我来到学校后，有同学提起了作业的事。我听到后，就立刻慌了神，盼望代老师别提作业的事。但是，我没有写完作业的事还是被细心的代老师发现了。我向老师承认了错误，老师听了很生气，但没有批评我，只是亲切地说：“不要紧，补上吧，以后不能只用脑子记，你可
以把作业记在本子上，这样就不会忘记了。”我听了以后，又羞愧，又悔恨，比她打我骂我还难受。从那以后，我就没有忘记过作业。代老师不仅是对我，对其他同学也是一个样子的，从不会大声呵斥我们。 代老师上课时还经常教我们怎样有感情的朗读课文，教我们做人的道理，和同学们一起讨论。多年来代老师是最体谅、最了解我们的老师了。她知道我们贪玩，就想到一种“玩中学，学中玩”的方法，把要交给我们的知识编成竞赛题，让我们比着学习，这就激起了我们好胜的心理，在快乐中就把要学习的知识记住了。
代老师给我们批作文时，也是一丝不苟，十分仔细。她会一个字一个字地看，任何一个错别字都别想逃过她的眼睛。她总是能把一句不连贯的，不通顺的话，改成一句精炼的、简洁的语句，真让我敬仰！ 可惜的是，这学期代老师到别的学校支教去了，我们班好多同学都哭了，盼望她能早日回来和我们一起上课。
代老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的手走向知识的大门；您就像一位一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习；您就像一支蜡烛，点燃自己，照亮他人。
我的好老师征文 21
如果我是一只小船，老师就是我的风帆，没有她我怎样去乘风破浪；如果我是一条小鱼，老师就是我的海浪，没有她我怎样去游向大海；如果我是一把利剑，老师就是一把磨刀，没有她我怎样去把贫穷斩断；如果我是一颗大树，老师就是勤劳的园丁，没有她我怎样茁壮成长……
记得在三年级的时候，我参加了学校每周一次的升旗演讲。那是我自上学以来第一次登上属于自己的舞台，当时只有一种感觉，就像一只雏鹰终于迎来了要打开铁笼，飞向广阔天空的那一天，那种渴望无法言说。紧张、忐忑、兴奋、害怕五味俱呈。依稀记得，班主任赵老师给了我一张稿子，当时的我又欢乐又羞涩，轻轻地接过来，尽管稿子的字数很少，眼睛看字都跳了起来，看了好几遍也看不清。我紧张极了，脑海中甚至闪现出了不想参加的念头，我的心躲在狭小的黑暗了挣扎着，渴望着的蓝天也许快成泡影了。在背稿的'时候，居然读了几十遍来没有背下来。我都无颜面对老师关怀、质疑的目光。我到办公室去找赵老师，推掉这次任务，使我大吃一惊的是老师的反应：没有批评，没有责备，没有我臆想中的暴风骤雨。老师依然保持着沉默，脸上透露着慈祥的笑，炯炯有神的双眼轻轻的凝视着我。我的头更重了，老师看我着愁眉苦脸的样子，给我讲了一个故事：上学的时候，赵老师也参加了一次比赛，这也是她第一次上台，所以非常紧张，师长鼓励他要勇于面对困难，说是困难是个纸老虎，不要被他吓住，只要不言败，就会克服它。“在人生的旅途中，你会遇到许多的波折，有时候急躁，有时候累了，有时候烦了，这都是正常的，老师今天把这个方法教给你”。赵老师温柔但坚定地声音给了我一剂定心剂，就像是一只无依无靠的小舟，在孤寂的大海上漂游，老师的话语就是我的风帆，就是我的指南针，我的心看到了希望的彼岸，我看到了成功的星火！
这寥寥数语无形中温暖了我的心田，刚刚还在打“退堂鼓”的我，也重新整理了心情，抖擞了精神，下定决心，战胜困难永不言败！通过周末我一遍又一遍的读和背。最后，终于把稿子背下来了！
如果我是一只小船，老师便是风帆，有了他的教导我便会乘风破浪，如果我是一条小鱼，老师就是刚劲的风浪，有了他的叮咛我就会勇敢游向大海，如果我是一把利剑，老师便是铿锵有力的磨刀，有了他的鼓励我就能把贫穷斩断，如果我是一颗大树，老师便是勤劳的园丁，有了他的灌溉，我就能茁壮成长。赵老师啊您的师恩如海深，我会永远记于心田！
我的好老师征文 22
六年的学校生活即将结束，我们也应该回过头来看看我们的老师了。这里有的老师头发已经悄悄变白，可还在拼命讲着要点，有的老师嗓子疼极了，话都不好说，却来不及多喝几杯水。
张老师是一名很优秀的语文老师，也是我们的班主任。自从她开始给我们上课时起，她就给我留下了不可磨灭的印象。张老师有时说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究语文的奥秘，仿佛我们是同学，而不是师生。她温柔大方、和蔼可亲，是我心目中无比崇敬的人。
记得个别同学生病时，张老师总是打电话问候。在我生病的时候，电话里传来老师亲切的声音：“去找医生看病没有？吃过药没有？打过针没有？”老师的话语犹如一股细细的.暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师还说：“你好好休息吧！不要担心，我不会让你落下功课的。”我的病好了，来到学校，老师利用自己中午休息的时间把我落下的功课一一的给我补上了，老师给我讲完后，又开始给同学们改起了作业，而我就坐在我的位置上，看着老师改作业，仔细一看，老师因为我们的学习，头发都白了几根，眼里的红血丝也藏不住了，看到这，我陷入了沉思：在这几天里，老师因为维持我们的秩序，她的嗓子都哑了。想到这里，我情不自禁地拿起了我的水杯，离开了座位，来到了教室外面的饮水机旁，给老师接了一杯水后又来到了老师的桌子旁，说了一句：“老师，您喝一杯水吧！”回答我的是老师那慈祥的微笑。
我是一个特别胆小的人，但张老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想：老师，老师，您可千万不要叫到我！我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“齐婧华，你来回答一下吧。”我慢吞吞地站了起来，脸红得和苹果一样。“我，我……”同学们轰的一声全笑了，我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心怦怦直跳，我生怕张老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，但老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，老师也欣慰的笑了。
张老师是我们大家的好朋友更是我心目中的好老师。
我的好老师征文 23
袁书雅老师是我们学校新分来的英语老师。
由于学校教师紧张，袁老师需要担任三到六年级英语。
袁老师是英语专业，是学校的高材生，又是学生会干部，中共党员。个人素质很强，工作热情很高，工作状态很好。
袁老师办公桌上总是放着高高四摞作业，袁老师周围天天围着一群孩子，有三四年级的，孩子们叽叽喳喳，围着袁老师不停地说着叫着；也有五六年级的，有男孩子，也有女孩子。他们在给老师背26个字母，背单词，还有结结巴巴的读对话。
看着孩子们这么喜欢袁老师，我打心眼里高兴；看着袁老师这么喜欢孩子，我更是由衷的欢喜。
但是，袁老师也是人啊，袁老师要上课，要备课，要批改作业，要看书学习，可是，她却没有一点属于自己的时间。
忍不住，我趁着孩子们不在的空挡，给袁老师说悄悄话：“袁老师，孩子们这样一直围着你，又是读又是背，你没有一点休息的时间，这样会很累的！”
袁老师说：“没事，我不累。”
我说：“你可以这样，三年级孩子刚接触英语，内容简单，也没有考试压力，你可以把问题在课堂上处理掉。”言外之意就是三四年级的'孩子就不用天天围着老师来背书了。五六年级的英语内容多，任务重，如果需要，方便的话可以给孩子辅导补习。
我不知道袁老师是不是明白我的意思，咱们当老师的，很多人有这样的感觉，上了一天课后，说实话，真的想静静，真的不想再留孩子在身边叽叽喳喳。
我真的是心疼袁老师！
开学一个多月了，袁老师身边依然围着很多孩子，几乎是每时每刻！依然是三四五六各年级都有。袁老师依然很认真的听孩子读字母、读单词、读句子。没有丝毫的不耐烦。从没有听到袁老师半句怨言。
昨天放学，5点半，老师们都走了，足球队在训练。
快六点了，我拿着手机回到办公室坐在前门最北边靠窗的位置上，这样能看到足球场上孩子们的训练。袁老师就坐在办公室后门最北边。
四年级的两个孩子正在给老师背英语字母。这两个孩子还没背完，又跑过来三个六年级踢足球的女生，围着袁老师再说悄悄话。
袁老师看四年级的那两个孩子背完，就让他们走了，后来的几个六年级的女孩子就和袁老师聊上了。她们边说边笑，很是开心。
这就是爱啊！
爱孩子的老师愿意在孩子身上耽误自己很多休息时间，学习时间，不是每一个教师都愿意在孩子身上花费更多的时间和精力的。
老师真诚的爱会在孩子的脸上体现，孩子回报老师的就是那天真烂漫的笑脸！
我的好老师征文 24
瞧，这位身穿绿羊毛衫、戴着银边眼镜、脸上带着微笑的教师，她就是我们敬佩的班主任—陈老师。一至四年级中，我体会到了陈老师教学的多面性、丰富性，就像一杯杯“饮料”，有时犹如苦咖啡，有时宛如可乐，有时像无色无味的白开水。好，下面我就来给你们讲讲为为什么是“饮料”的故事吧！
饮料之一“苦咖啡”
星期三就要期未考试了，陈老师下达了“圣旨”：把古诗和生字全部默写下来，把要背的课文都要背一下，把每一篇课文都弄懂弄熟。听了这道“圣旨”，有的同学被吓得眼睛瞪得比鸡蛋还大，有的同学震惊得张开了河马大嘴，我也被吓得如坐针毡。完了，到期未考试前的每个晚上我都在煎熬着，写完作业后，下一步的进行曲就是“背书、写字”，每天都要复习到9点多。就这样我从一位漂亮的小姑娘变成了一只戴墨镜的“熊猫”。不过有老师这样的要求，我们进步很快。大部分同学考试都得了九十分以上。怎么样苦咖啡虽然苦，但喝完后是“甜”的。
饮料之二“可乐”
陈老师在讲课时，可以在玩的过程中学到很多知识。她上的课就像我们喜欢喝的可乐一样，饮一口很甜，再来一口很爽，如果接着喝就会上瘾的。有一次，老师讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到“江面很平静，越往东越宽……”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔，让我感觉到钱塘江江面很平静；念到“再近些，只见白浪……”老师的心情和语言都很激动，看着她激动的表情，我又进入了课文世界，觉得教室涌满了水。我的老师有一张神奇的'嘴巴吧！能把课文变成电影，我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈……怎么样陈老师讲课像不像一杯杯翻着气泡的可乐。
饮料之三“白开水”
虽然有时我们把陈老师当成一个可怕的角色。不过，我不这样认为，老师是不可怕的。打个比喻，老师是天，我们就是云；老师是树，我们就是花，我们和老师是永远分不开的。这一想法再一次得到验证，开始上学时，我回答问题时总是胆颤心惊、小心翼翼的，陈老师总是让我不断的锻炼。之后我发现，我真的不害怕了，我回答问题时已经能够表达自如了，我还能滔滔不绝地说出我的观点和看法了。看，老师是不是像一杯“白开水”，虽然没有味道，但人人都离不开它。
哈哈！这就是我们可亲可敬的陈老师。如果你想更多地了解她，那就请你到我们的易三小学四年级七班来寻她吧！
我的好老师征文 25
敬爱的谢老师：
时光荏苒，转瞬之间，就与您共渡了半个学期的欢快的时光！
老师，您可曾记得与您第一次的见面？您一副严肃无比的脸孔正视着我们，顿时，让我们毛骨悚然！心里头打量着：这回糟糕了，这班主任“非同凡响”，稍有差错，便会“大难临头！”果然在我意料之中，首次见面，老师您便娓娓道来地给我们讲纪律，严格地纪律像个枷锁，让我们感到有沉重的压力。
正因为有压力，才有动力，才能维护好一个班级体。一直以来，我们班的纪律都很安分”，这就要感谢老师您呢！
老师，您可曾记得我们一起欢度的篮球周？篮球，这项激烈的运动，对于男少女多的政治班是一项不公平的运动。但您并没有放弃，没有气馁，坚信我班一定会取得成功的！您不断得鼓励运动员：我们要勇敢地去参战，即使失败了，但我们赢得了过程，赢得了宝贵的经验！您那一声又一声的鼓励，让运动员们都充满精力，充满信心；让我们啦啦队的助威声喊得更加起劲；让我们大家更加地团结在一起！
所以说，高一（7）班的团结、互助精神离不开您，感谢您，老师！
老师，您可曾记得我们曾一起面对面的谈过话？对与我，一个在班级中平凡的、成绩并不突出的、“默默无闻”的一位学生。您都能与我一起谈心，一起述说自己内心地喜悦！我是那么的感动，那么的.兴奋；自从那一次的谈话，我便暗暗地想：其实，老师并不严格，而是很友好、善良。所以我要奋发地学习，要积极的维护好班级体，要在班级里脱颖而出，不再做“默默无闻”的学生！
老师，感谢您！在这半个学期的美好时光里，您的循循善诱、谆谆教导，铭记在我的心中。
老师，是您给了我学习的自信；是您给了我生活的勇气；是您给了我发奋图强的动力。
老师，是您开启了我的智慧之门；是您打开了我的幸福之门；是您引导我走向生活之门。
老师，是您创造了团结一致的高一（7）班，是您带领着我们高一（7）班走 向学习的航班，走想人生的大道！
谢老师，感谢您。感谢您教会了我们丰富的知识；感谢您教会了我们许多人生道理；感谢您教会了我们要懂得感恩；感谢您教会了我们要珍惜光阴；感谢您教会了我们……
希望，我们能与谢老师您一起共度三年的高中时光，一起去冲刺高考，一起去追求美好的前程！
祝：工作顺利！身体健康！笑口常开！
我的好老师征文 26
尹老师，你是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。
尹老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我们的喜欢。尹老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，老师妙语连珠，生动幽默，所以我学得很快、很好，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可是是尹老师让我领悟到语文是多么重要的，领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，是谁的功劳，是尹老师。尹老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵。
尹老师不但教学好，而且人品更好，您还记得吗？有一次我发烧，中午吃小饭桌时，我头疼，你一直等我吃完饭，然后让我回家休息。你一直送我到校门口，才分手，我真得很感动！尹老师，您牵着我的手，凉凉的感觉，好像是夏日里的一缕清风，拂过我的手心，钻进我的心里，温柔的，慈爱的，我感觉好像吃了蜜那么甜，头好像也不那么疼了。
尹老师在我所有的老师中是最好的一个，人长漂亮，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见尹老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：尹老师，您好!
啊，尹老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊!尹老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我要爱戴您，尊敬您，赞美您。
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，才能使我们在知识的海洋里遨游，是你教给了我们怎样做人。小小的教室里，是你教会了我们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入我们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的.粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个落下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的尹老师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
我爱你，我们爱你，尹老师！
我的好老师征文 27
“我说你是四月天，笑声点亮了四面清风，轻灵，柔洁，目光凝聚了春的明艳，交舞着变。”从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织着文学梦。
你的课总是充满笑声，那一串串银铃般的笑声，向上扬起的嘴角，无不彰显你的课堂的乐趣。每到激情澎湃时，你潇洒的挥一挥手，幸福的敲一敲讲台，扬一扬那沾满粉笔末的手，有时动作太过夸张还要扶一扶那“开小差”的眼镜，然后余兴未减的拍拍双手。
我最爱上你的课，听你将满天微雨化作一丝丝古韵，淡淡墨迹洒满心头，诗意无限。是苏小妹，是陆游，是李白，是杜甫，他们随性洒脱，他们豪放不羁；是范仲淹，是欧阳修，是陶渊明，是王安石，他们饮食避居，他们悠然一生；是李清照，是苏轼，是李商隐，是温庭筠，他们词风清丽，他们含情脉脉。我们一起经历了太多太多，我们一起走过桃源仙境，数着那漫天桃花；一起欣赏海市蜃楼，感受那良辰美景；一起品尝桃花宴，体会那绝顶美味。
这样的你，博学而幽默，让人不由自己。
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你就听成千孔之笛。”你停滞在我的梦里，风华不减初见时，也许是中了如水弯月的`蛊惑，我黯然无语，只凝视着你晶莹的双眼。
正是盛夏，你的声音有如甜甜的冰激凌，给了我第一口的凉意，梧桐之差天意，几片慵懒落地的绿叶撒下一片孤寂，铺垫我们相处的一点一滴。
这样的你，这样热情，让人充满活力。
“说是那寂寞的情愁，说是那遥远海的相思。假如有人问我你的名字，我选择沉默，因为我不想和别人分享你。”有你的时光好像一场梦，春风化作信使，寄来了文学知识和学习技巧，还有一个包裹，里面装满了你对我的信任。
回忆当初，我们一起走过的时光，就像一幕烟雨，点撒在我的窗前，眉间。
这样的你，这样循循善诱，富有诗情画意，让人无法忘记。
“生命就是一场梦，相聚相离皆有时。”对于承载我们飞奔的时光来说，我们是静止的；而稍纵即逝的繁华盛景，似乎有证明，我们在前进。
转眼间就要别离，几番风雨，何去何从。
这样的你，这样有魅力，让我不忍离去。
相伴如初，却已被你用文学浸透；韶华正好，却辜负一番情意。
老师我要送你一首诗：
老师
多神圣的一个词
你们养育了天下的桃花李树
将爱的光芒洒向人间
你们点亮了人世间最美的希望
老师，你就像沁人心脾的一杯茶，而我对你的思念及眷恋，早已化作了茶叶。你感受的到我的爱，因为我在你心中。
你也在我心中！
我的好老师征文 28
舒缓的《GOING HOME》乐声响起，操场上顿时喧闹了起来，放学了！可我却不能回家。我呆呆地独自坐在教室的座位上，手里攥着那张数学测验卷，卷子上鲜红的“67”分直刺我的眼帘。
“放学后你留一下，我想和你的妈妈谈一谈。”回想吴老师说话的`语气并不严厉，却好像一声闷雷在我的耳边炸响。怎么办？接着是责骂，还是一顿痛打？
“林予润。”这一声打断了我的胡思乱想。我抬头看到妈妈正站在教室门口。“你怎么还待在教室里？有事吗？”妈妈的眼神有些疑惑。我慌忙低下头：“是数学吴老师……吴老师让我留的。她想找你。”“什么事？”“我不知道。”我脱口而出。“那你跟我一起来。”
到了办公室门口，妈妈叫我等在门口，转身走了进去。
我忐忑不安地站着，脑中闪现出妈妈怒气冲冲的样子。吴老师一定会向妈妈告状，说我学习不认真的。我该怎么办呢？我仔细地听着，努力想分辨出他们说话的声音，可只隐约听到妈妈“嗯嗯”的答应声。
过了一会，不，是好久，妈妈和吴老师一起走了出来。奇怪的是，吴老师并没有很生气的样子，只是摸了摸我的头，语重心长地说：“你呀，可得努力才行啊！”
回到家，妈妈拉我坐下，说：“刚才，吴老师把你考67分的事告诉我了。”我低下头，心里一沉，看样子，一场“暴风雨”要来临了。可妈妈又说：“我真想打你一顿，可吴老师不让。她说这样解决不了任何问题，又把你的失分原因分析给我听。我想，你这次没发挥好，应该是基础的口算、计算不过关。”妈妈不打我了，我的眼泪反而“簌簌”地掉了下来。我真后悔自己平时对作业的马虎态度啊。“吴老师还说，明天开始，你早一点到学校，到了就去数学办公室，她会帮你练习口算、计算，知道了吗？”我用力点点头。
从那天开始，我每天早上都早十几分钟去数学办公室，每次，吴老师都早早在那里等我了。只要我在计算上有了进步，她就会微笑着鼓励我，或者轻轻地抚摩我的头。
又一次单元测验，我考到了92分！下课，吴老师带我到办公室，笑吟吟地塞给我一块巧克力，说：“看到你进步了，我真高兴。明天早上，你还来吗？”“来！”我兴冲冲地脱口而出。
现在，我再也不怕口算和计算了。今年我读四年级，幸运的是，教我们数学的还是吴老师。只要看到她站在讲台前讲课的样子，我就会想起那件事。她就是我的数学老师——吴海燕老师。
我的好老师征文 29
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的好老师，可差远了。因为，我心目中的好老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的好老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”我心目中的好老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的好老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。我心目中的好老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。
我心目中的好老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。我心目中的好老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。我心目中的好老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。我心目中的好老师是一个能和学生成为好朋友的'人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍;在我们学习时，和我们一起努力;在我们快乐时，与我们一起高兴;在我们伤心时，则是尽力劝解。尤为重要的是：我心目中的好老师还是一个博学多才、见多识广的人。
她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的好老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。这就是我心目中的好老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
我的好老师征文 30
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这一句话来赞美老师是最合适不过的了。
其实吧，好老师，要结合多方面元素，才能让我们大夸海口啊！
就如这一位，行进来，风度潇潇，走出去，发丝轻柔。笑容甜美，舞步飞扬。她就是“国民教师”的典范，全班最受爱戴的老师之一——陈星英老师。
你相信吗？她那双大大的充满温柔的眼睛一眨一眨的像会说话。
每当走进教室，听着我们朗朗读书声，不知不觉眼睛便眯成了一条缝，挂在眉毛下。上课时点同学起来回答问题，在同学回答完后她则会把眼睛对准同学，好像在说：“我的小助手，”“好棒，我太爱你了。”之类表扬的话。让我们一个个美滋滋的，开心的`不行。而这时老师的眼睛连缝都没了。
当同学回答问题声音太小，她没听清，她会说：“哎呀，你不要太close了，要open一点啦！”真是让人忍俊不禁。
但她也有严肃的时候，看，当上课有同学吵闹，她便沉下脸来，眼睛深情的盯住我们，那流利的英语款款深入心田：“when you play, play hard; when you work, don’t play at all.”（玩耍的时候，尽情玩耍；工作的时候，不要儿戏。）听到这样关心的话语，我们也老实多了。
何止是眼睛，笑容更是甜美。同学每次犯错，她从不批评，一个笑容，便让犯错了的同学无地自容。“笑容也杀人”啊！当然，里面没刀！
开玩笑时，我们大声和她大声喊着玩，问她是喜欢初二（7）班多，还是喜欢我们初二(10)班多些。她便一脸真诚的说：“l do love you.”顿时班里笑得high翻了天。
前段时间，到了快期中考的时间，各科老师都严肃的上着课，不禁让我们感到紧切的压迫感。
而她上课时，一脸的阳光感染了我们。因此我们这次考试又把别班拉开了距离，再一次名列前茅。
有一次，我抄作业被她查到了，她照例没有声震如天的批评我，只是用她的眼睛和笑容让我认识到错误。这样的“魅惑”，又岂是谁都可以受得了的？
她，就是这样一个老师，我想，当她站在冰山前，用炙热的眼光以及温柔的笑对准它时，全世界冰山都得融化。
天使般又high又潮又温柔可爱的teacher陈，怎不让我们俯首贴身，像小绵羊似的依偎在她的身边呢？
我的好老师征文 31
教师如果是大海，我们就是海里自由自在的小鱼儿;教师如果是园丁，我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵;教师如果是大树，我们就是树阴下贪玩的孩子;教师如果是太阳，我们就是阳光下茁壮成长的小草。在我的心目中，有许许多多的好教师，但雅云教师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……
雅云教师幽默风趣，一节课下来，没有一个同学不笑的(除非他是木头人)。记得有一次，一个同学迟到了，教师问：“今年你几岁了”那位同学不解地说：“十二岁。”“您老糊涂了吧!应当是八十二岁吧!”教师笑咪咪地问。同学们听了哈哈大笑。那个同学顿时一愣，眼珠转了转，但立刻脸红得像个太阳，恨不得把头削尖找个地缝钻进去。从那以后，他再也没有迟到过。听了我的话，你们可别被教师的“外表”蒙住了，教师可是“笑里藏刀”呀!上课开小差，做小动作都逃可是她的火眼金睛，一被发现，后果不堪设想，轻则批评教育，重则写一篇五百字以上的悔过书……
教师不仅仅在学习上关心我们，生活上对我们也是无微不至的。在我的脑海里，还有这样一段温暖的回忆……
那是星期四的.午时，我们班上体育课。外面火辣辣的太阳爆晒着大地，“知了，知了......”你听，连知了都在说热死了。我们无精打采地来到操场上排队，教师一声令下：“绕操场跑一圈。”“这什么鬼天气呀!都快热死人了!”“我还没跑就快中暑了!”同学们抱怨这抱怨那。可是师命不可违，只好慢吞吞地跑起来。眼看快到终点时，突然我脚下一滑，摔倒了，脚压到一块指头大的石头，顿时，鲜血直流。我疼得说不出话来，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。体育教师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一口气跑上二楼，把雅云教师叫了下来。雅云教师看到我这个样貌，二话没说，把我抱上自行车的后坐，拿上伞，推着自行车带我去医院。一路上，教师把伞往我这边撑，一手撑伞，一手推车，还不停地安慰我。“教师，我不怕晒，伞遮您头上吧!”我说。“你皮肤嫩，不能晒太阳，我不要紧。”教师汗如雨下地说。我的心里一阵感动，看着教师被汗水湿透的衣服，我的泪水在眼眶里打转。我多么期望路能长一点，让我多享受一会这种温暖的感觉，但我又想让路变短一些，这样，教师就不用再晒太阳了……到医院后，教师帮我挂号，洗伤口时还在床边鼓励我，之后又把我送回了家。
雅云教师是严师，更是慈母。
我的好老师征文 32
小学生活即将结束，我将告别校园里的一切。当我们拉着行李箱，走出校门那一刻时，我想深情目送我们的应该是教了我五年的黄老师吧！
黄老师是我的语文老师。她是在我们读二年级时来的。当时的她，很美丽，白皙的脸上没有一丝皱纹，真是“粉面含春微不露”。记得有一次，刚上完体育课，我满脸都是汗水，老师一把抓住我，一边给我擦汗，一边心疼地说：“怎么出那么汗？小心感冒，快把它擦干。”听着老师的一番话，我好像觉得眼前站着的就是我的妈妈，情不自禁地扑进了她的怀里。我的头靠在老师的胸口，能清晰地听到她咚咚的心跳，啊！好温暖的怀抱！我的心田如一股春风吹进。从那以后，我便喜欢上她。
黄老师上课时总是手舞足蹈，讲得津津有味。她不允许我们开一分钟小差。她总是说课堂40分钟是学习的黄金时间。有一次，我们学习《我的`伯父鲁迅先生》这篇课文，老师讲得声情并茂，而我却被课本里的插图吸引了。我拿起画笔，给鲁迅先生画了两笔胡子，又在他的脸上画了两朵“红云”，整个鲁迅先生面目全非了。看着我的“杰作”，忍不住嘻嘻地笑出声来了。“张誉，你来回答这个问题，我看你听得很认真呀，都笑出声来了！”
啊！老师叫我回答什么呀？我可一句也没听到呀！惨了！我硬着皮头慢吞吞地站了起来，头低得都快和颈子重叠了。老师用手势来提示我，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的含义，“哦，因为他看不见，所以就碰壁了。”“哈哈哈！”我刚一说完，同学们笑得前俯后仰。难道是我说错了吗？
“孩子，你坐飞机坐到哪里去了……”老师当着全班同学的面“洗刷”了我一番，我感到有点难堪，不过我心里还是很服气的。毕竟我上课的确没听。我羞得满脸通红，丢开画笔，认真地听起来。那一节课，是我最难忘的一节课。
这几年里，黄老师因为我们班的男生而操碎了心，脸上的皱纹也如爬山虎一样悄悄爬上了额头，笑容也没有那么灿烂。但老师一站上讲台，依然面带笑容。看着她，我就觉得浑身有使不完的劲头，对自己的未来也充满了希望。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不久的将来，我们将会离开陪伴了我们五年的老师。我还会不会遇到这样好的老师呢？也许以后只能趴在课桌上，默默地想念黄老师了。
我的好老师征文 33
说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
尽管老师的精神和这双鞋很相似，但老师身上具有的特质是无法被任何物品所取代的。比如说，我小学的那位老师！她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们非常关心。但是，当需要批评时，她也会显得相当可怕。不信？继续往下看。
我的小学语文老师姓张，身材娇小玲珑，看起来年轻美丽。起初，妈妈还以为她是刚刚从大学毕业的呢！张老师个子不高不矮，戴着一副眼镜，笑起来显得格外和蔼可亲。
朱老师是我们班的语文老师，非常关心学生。上个学期，我们的教室在五楼，夏天的时候坐在窗边的同学们总是被烈日晒得满头大汗。起初，朱老师想到一个临时的解决办法，拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，减少一些阳光的直射。但这种方法显然不够持久，教室里的四个电风扇也无法完全解决炎热的问题。于是，朱老师决定向学校领导提出建议，在教室的窗户上安装窗帘。尽管学校迟迟未有行动，朱老师仍然坚持不懈，多次前去催促，最终学校才安装了窗帘。然而，事情并未就此结束，因为有些同学不小心把窗帘拉坏了，朱老师又得去找学校请人来修理。尽管这样的事情反复发生，朱老师仍然不放弃，她为了学生的舒适学习环境，愿意付出更多的努力。朱老师工作认真负责，注重班级的荣誉。她批改试卷时非常细致，即使是一个小小的错别字也逃不过她的眼睛。每当发下试卷后，同学们都会发现，红圈圈里的就是错别字。此外，朱老师的车停在食堂门口，每天她都会去查看食堂前的.班级分数，如果比其他班少，我们就要接受思想教育；如果分数好，她会表扬我们。朱老师看似亲切和蔼，但在批评学生时却毫不留情，不分好坏，只要犯错就会受到批评。她对学生严格要求，但也是为了我们好。
我的小学老师是这样的：她总是笑容满面，看起来就像一个慈祥的母亲；工作非常细致认真，对于任何一个小小的错别字都不放过；她对同学们非常关心，总是不辞辛劳地为大家奔波着；但是当需要批评的时候，她也是毫不留情的……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
我的好老师征文 34
我的五年级语文老师是一位女老师。她大约有四十来岁，性格温和，脸上总是挂着淡淡的微笑，我们都很喜欢她。
老师上课时喜欢循循善诱，滔滔不绝的讲个不停，常常从课本讲到课外。她引经据典，我们也听得津津有味，看得出老师的知识很渊博。但她有时也会打断自己的话，不好意思地和我们道歉说："我讲得太多了。"老师的课堂是生动活泼和有趣的，特别是上口才与交际的课，那更是个热火朝天的场面。同学们个个摩拳擦掌、争先恐后地往讲台上跑，一个个成为小小演说家。老师总是很认真地给我们戴好话麦，然后她静静地站在教室的一角，注视着我们，待每一位同学讲完，她总是报以热烈的掌声和亲切的笑容。有个女同学很内向胆小，老师不厌其烦地每次都鼓励她上去发言。那位女同学抖抖索索地上去了，只见她嘴巴一张一合，我们却听不到一点声音。有些同学嚷道；"我们听不见，快下去吧！"老师朝那些同学摆摆手，示意他们安静。一直等到那无声发言结束，老师照样给予她掌声和微笑。
在学习上，老师孜孜不倦地带着我们在知识的海洋里遨游；在生活上，老师也无微不至地关心着我们健康成长。
一次老师把一位男同学叫道跟前，她小声地问那位同学说："你家住在哪里？"男同学说了一个地址，离学校并不远。老师皱了一下眉，又问："你放学是坐你爷爷的脚踏车回家的吗？"男同学点头，老师的眉头蹙得更紧了，她轻轻地把手放在男同学的肩上，用很坚定的口气对他说："以后自己回去吧！你爷爷年纪大了不应该劳烦他，你是一个小小男子汉了应该学会自己照顾自己。"男同学羞愧地点头答应。我在旁边听了，心里也咯噔一下，天哪！我也是妈妈接送着上学、放学的，甚至有时还让妈妈帮我背书包。"幸好没给老师发现啊！"我心里暗暗庆幸，也默默下决心以后无论什么事都要努力独立完成。
亚当斯说过："教师的影响是永恒的.；无法估计他的影响有多深。"我很庆幸在小学的高年级阶段遇到这样一位好老师，一位用心教学的好老师！谢谢您，敬爱的老师！我们永远爱您！
我的好老师征文 35
我仰望蓝天，在心里问自己:我心目中的好老师什么样子?答案很多种:平易近人?和蔼可亲?风趣幽默?仔细回想，她不就是我的语文老师——孙燕吗？她以前扎着个马尾辫，可四年级时，换了发型，短短的卷发。她早上一来，可轰动了全班。
“哟！咱学校来的新老师吗？以前没见过呀！”“呃，孙老师？不像啊！呃不是？卖蛤的？”全班乱的无法形容；班长大喊大叫，，一个组长脚朝天，大喊“呀，妖怪来了！猴哥，杀呀！”关键时刻只有老师江湖救急，大喊一声，全班立刻鸦雀无声。“呃，我猜对了，孙燕老师，酷头！”全班大笑起来。慢慢的，熟悉了老师的头型，全班也不再乱如锅粥了。
记得有一次，开家长会之前，我发现老师嘴唇上不对劲。同学们看见了，也不说话。老师也很迷惑：咱们班班风好了？？我终于忍不住了，问道：“老师你嘴上怎么了？”老师捂着嘴，说：“没事，只是起了一个小包，不碍事。”可我发现老师嘴上略有青紫，肯定缝了两三针。条件反射，我立马脱口而出：“老师，你受伤了。”老师怔了一下，不再理我。别的同学也不知情，又七嘴八舌议论起来了，认为老师不会发火。老师大喊一声：“闭嘴！”若是平常，她肯定会再说几句，比如：“看看你们班，都到五年级了，还这样！”我感觉老师那一喊，如万刀绞我心。老师肯定会疼啊！下午，老师坚持开家长会，足足两个多小时。我在门外都哭了。那一定很疼。我趴在门上的玻璃上看：老师讲得神采飞扬，家长们听得专心致志。
现在，我上五年级了。还记得刚开学，老师让我们在黑色软皮本子上写第一课的预习内容。做眼操时，您给我撕了，说：“王宝莹，最近疯了，字写得飘起来了，想飞吗！”我当时也赌气，心想：怎么了，就想飞了怎么地！晚上回家，吃完饭睡觉时，我眼看着月亮，心里想：老师啊，您为什么不撕别人的`啊？是因为您对我的期望多一点吗？对，要不然，您不会撕我的作业，让我重新写。可我却没领会您的意思。想到这，我的脸通红。
老师，您是我心中除了母亲，最爱的人！我时常想：如果我上了初中，没有了您，我会怎么办？每到这里，我都不敢再往下想，怕伤心，怕难过，怕流泪。
老师，love you!
我的好老师征文 36
老师，他们是社会中最伟大的职业之一，就像园丁一样呵护着花园中每一朵娇嫩的花朵；就像太阳般为我们提供生长所需的营养；又如甘露，滋润着我们茁壮成长。他们为了我们的成功付出了无数辛勤的努力和汗水。
我们的成长离不开老师的指导，而优秀的老师更是我们成长道路上的引路人。在我进入八中之前，就听说八中的老师都是最敬业、最优秀的，现在亲身体会到了他们的教学风采。我们班主任王老师日夜不辞辛劳，全心全意关注着我们的成长；英语老师上课幽默风趣，让我们爱上了英语；数学老师严谨细致，要求我们做到完美无缺……尤其是我们的语文老师，我对他格外喜爱。
王老师是一位和蔼可亲的男老师，戴着一副眼镜，笑起来格外和蔼。他知识渊博，见识广，总能把复杂的知识点讲解得通俗易懂。
语文课上，王老师谈到了“文学”这个概念，为了帮助我们更好地理解文学作品的特点，他让同学们阅读了两篇文章。
第一篇的题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束时，小男孩的心愿达成了：小男孩的家门前有了一座桥;村外的河上架起了一座桥;而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。
非常抱歉，我无法修改已经存在的文本内容。如果您需要我帮助您创作一个新的故事或段落，请告诉我您想要描述的情节或内容，我会尽力帮助您创作一个原创的段落。谢谢理解。
这两篇文章都是虚构作品，虽然其中描述的小男孩可能并非真实存在，但为了母亲、村民和邻家小妹妹着想的孩子在现实生活中一定存在。同样地，现实中或许不存在像文中所描述的.通过忽悠来不让家人操心的父亲，但是有许多父亲同样深爱家庭、关心家人，尽力不让家人担忧。这些父亲也许没有文中那么具体的表现方式，但他们的爱和关怀同样真挚。
当一位语文老师通过两篇文章清晰地解释文学作品和非文学作品之间的区别，让学生们深刻理解并牢记文学的含义时，这位老师无疑是一位优秀的教师。通过这样的教学方式，学生们能够更好地理解文学作品的特点和意义，从而提升对文学的欣赏和理解能力。
怎么样?你羡慕不羡慕我身边有这么多好老师呢?
我的好老师征文 37
老师的职业是光荣而又神圣的，有人说，老师是人类灵魂的工程师，指引着孩子们走向正确的彼岸；还有人说，老师是一串串要是，为孩子们开启知识的大门；我要说，在我心中，老师就是那领航员，在茫茫的知识海洋中，老师能为我们迅速而准确地找到航行的方向。
今年，我成为了一名初中生，正当我忐忑于和小学完全不同的学习环境，无措于比小学繁重许多的学习任务时，我碰到了一位天使般的老师，她就是我们的语文陈菊老师。
初见陈老师，我就被她那双似乎装着星星的大眼睛所吸引。可能是爱屋及乌吧，她那一头浓密乌黑的头发似乎也在昭示着她的与众不同。以前我不喜欢黑色的东西，但看到陈老师身着黑色长裙，我忽然就感觉到黑色也没那么讨厌。
陈老师上课时的声音非常温柔，每次上陈老师的语文课时，我的心里都会莫名地有一种温暖而又亲切的感觉。很多枯燥而又乏味的知识点，由陈老师说出来，我立刻就会觉得：嗯，好有趣！
虽然开学才一个星期，我们也才上了几节语文课，但陈老师就做了一件令我特别感动的.事。
那天，陈老师下课后布置了一项家庭作业：朗读第一课，发朗读音频到语文学习群里。晚上，我在做完书面作业之后，就特别随意地读了一下课文，让妈妈发到了班级群里。妈妈对我敷衍的态度非常不满意，追求完美的她要求我重新录一遍重新发一遍。但我觉得这样太麻烦了，再加上我还不太适应初中的学习节奏，就很果断地拒绝了妈妈。并且我还想当然地跟妈妈说：“没事，老师又不可能每一个学生的音频都听，她教两个班呢！再说了，以前小学我们发的音频老师不是都不听啊！没事！”妈妈看着我很无语。
但是，第二天，我震惊地听陈老师说，每个孩子的音频她都听了，还在群里指出了个别同学的不足之处。接着老师还表扬了我，当时我的脸红得都快烧起来了，真的是太没脸看老师了。同时我也暗暗下决心，以后陈老师布置的任何一项作业我都会全力以赴地完成，绝对不会再敷衍了。
马上就要到教师节了，我想借这个节日对陈老师说：“陈老师，祝您节日快乐，在今后的学习中，我一定会不折不扣地完成您布置的任何一项作业。今天我以我的老师是您而感到骄傲，三年后，我希望您能为我是您的学生而感到骄傲！”
我的好老师征文 38
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一所个灵魂……
我真的感到十分地幸运，在我懵懂无知的少年时代遇到了肖老师，您的教导让我懂得了专注、坚持的意义。
肖老师是我小学三年级的班主任。那年，她刚刚从师范学院毕业，扎着长长的马尾巴，穿着白色长袖上衣、牛仔裤，手插在牛仔裤后面的袋子里, 有点儿奇怪。像是把藏了起来。她的脸蛋圆圆的'，嘴角微有微向上翘起，似乎还有几颗青春痘……她站在讲台上作自我介绍，还说了一句“请大家多多关照”，同学们哄堂大笑。
那时我精力无比旺盛，有无数的兴趣爱好，学钢琴、陶笛、跳舞、漫画、英语，还有游泳、跳绳、跑步等体育爱好，整天忙得不亦乐乎，所以，学习成绩也忽上忽下。有一次考试以后，我拿着不到80分的考卷发呆，这可是我从来没有过的成绩……肖老师把我叫到走廊, 目光装满了爱怜, 也有一丝丝的失落, 但她没有批评我, 摸着我的头, 轻轻地跟我说:百艺通不如一艺精, 所有成功者都是行业里最出色的人, 要学会专注做好一件事。我恍然大悟，由于大多的爱好，不仅荒废了我大量的时间，
也影响了我的学习。后来，我放弃了其他的业务爱好，只专注学习漫画。
肖老师是个大小孩，跟同学们打成一片。她跟我们聊天，聊她的大学生活，聊她的兴趣爱好，也聊她的男朋友。渐渐的，她也成为我无话不谈的好朋友。
五年级的时候，我由于迷上了看小说，学习也越来越紧张，我画漫画的时间变得越来越少。后来，基本上除了星期六上一节漫画辅导课，就很少画画了。肖老师似乎老师觉察到了，有一天，她叫我去办公室，让我负责班级墙报的插图，以后基本上每期墙报都让我画插图，美术老师还让我做美术科代表，不得已，我也将漫画坚持了下来。只是，在一次偶然的时机里，我听到说是肖老师找美术老师，特意叫我当美术科代表的。我明白了，她是让我坚持做好一件事。
是的，我的人生才刚刚开始，我很幸运，很幸运遇到了这位老师！我不知道，我的未来会怎么样，但我知道，今后我一定会专注和坚持……
我的好老师征文 39
他拥有着令人舒心的面孔、性格和爱心，他是我来到这个学校接触的第一个“权威”人士——俞老师。很幸运，几天过后我被分到俞老师的班，当时还有点儿小抵触呢，因为我觉得女班主任会比较方便，可后来慢慢接触以后便发觉他人很好。我们班是一个民族学生比较多的班级，这给他带来了不少困扰。可能因为我们民族的差异和我们的不懂事，我们也听说过老师不要我们了，不带我们了此类流言。可他却坚定的对我们班每个人说：“我要做的事是不会放弃的，我不会丢下我们这个班，这是一个温暖的家，一个和谐的整体，在这个特殊的环境中不要去刻意逃避自己，要学会和大家交流，彼此沟通。”
刚入学不久军训就开始了，教官对我们的要求特别严厉，有几个调皮的同学惹教官生气了，导致我们整个班级都陪他们罚站了几个小时，那时站在我们旁边看我们训练的俞老师走过来跟我们教官聊了几句以后，教官就走了。
我们默默地低下头，还以为他会非常生气、大发雷霆，可是万万没有想到他竟不恼不火的耐心跟我们交流，像个大哥哥一样教导我们。当时我们既开心又愧疚，从那时起我们几个班委就决定要一起努力不能让这种错误一而再再而三的发生，我们也不能再让老师生气操心了。时间一天一天的过着，老师的眉头舒展了许多，我们这个家也在悄悄地发生着变化——同学之间越来越团结，越来越和谐。
在我们这个大家庭中，俞老师就是我们的顶梁柱。他虽然年轻，但是在班里面就像我们的`哥哥一样细心照顾着每一个学生，他还去班里那几个贫困生的家中，专门采访了解情况，赞助他们上学，让他们安安心心去追逐自己的梦想！
我还记得有一次那些贫困生的家长来给老师还钱，可老师怎么也不肯接受他们的钱，还说：“我那些钱虽然不是很多，但我希望孩子们走上社会以后能找到合适的工作，当一个有用的人。”
俞老师还经常鼓励我们说：“我小时候也跟你们一样家里很穷，穷不是丢人的事，只要把自己做好，态度放端正，好好学习，有目标有理想，我们就一定能成功。”听了他的这些话，我们深深地体会到：其实每个人都会经历困难，重要的不是你经历了多少困难，而是在面对所有的这些阻力时你如何破茧成蝶。
最后我想对老师说：“老师， 谢谢您！ ”
我的好老师征文 40
老师—知识的搬运工，成就了一代又一代的辉煌，却又总是默默无闻。但是，老师就是这样，是这样一个不被赞誉但又伟大的职业。
人的一生，遇到的老师很多，但让自己难忘的老师可能就那么几个而已。
和老师的第一次见面是在校门口。那是，我手中拧满了大包小包，摇摇晃晃地走进了校门。不知是为何，身体失去了平衡。当我以为要摔倒的时候，一双手托住了我。我回过神，站直了身子，仔细看了一眼，发现是一名老师，面带微笑，给人亲切的感觉，再看时，老师已弯下腰，帮我收拾地上的包裹了。
在老师的帮助下，我顺利地来到了宿舍。在帮我放好东西后，便匆匆离开了，只留下了一张亲切的面孔。
和老师的再次相遇是在课上，没错，他就是我的任课老师—化学老师。那天，他身穿一身休闲服，脸上依旧洋溢着笑容，在做自我介绍时，才发现脸上还有两个酒窝呢。在老师的带动下，化学似乎也不再无聊，上化学课反而成为了我一个小小的乐趣。
老师给人的印象是美好的，女生私底下都叫他“男神”。的确，老师有如男神一般，具有帅气的面孔，温柔的言语，连布置的作业都很少。所以，那些说老实坏话的同学都是坏孩子，我们要尊敬老师。
上课时，老师的笑容时隐时现，讲完重点时，便会用幽默的口吻再讲一遍，课堂上便时不时传出一阵阵笑声，我们便在笑声中上完一节课。
每逢节假日，当然使我们最快乐的事啦，但在彩虹之前，还有着最后的暴雨，那就是布置作业。黑板似乎是不够一样，课代表们都挤成一团布置着作业，唯化学课代表写上几个字就下去了，想想字太少，便有添上：回家好好复习功课。同学们又会议论起来，各种对老师的敬爱都传了出来，好不热闹。其实我能懂老师的心思，学习靠自觉，所以我会努力的`。
放假回来，似乎很高兴一般，交好作业，期待着下一节化学课早点到来。
和老师的认识不到两个月，但老师的一举一动都印在了我的脑中，深深地，深深地...我能明白老师对我们的良苦用心，虽然他不像别的老师那么苛刻，反而跟我们说说笑笑，但他对我们满满的信任让我更想努力学习。
师恩难忘，一日为师，终身为父，这师恩怎么能叫我遗忘。
我的好老师征文 41
说实话，那死板的数学公式，那中规中矩的答题格式，那拘束无聊的数学课堂，我是一直不太喜欢，甚至是讨厌的。可是，自从杨Sir教了我们班的数学后，数学课竟成了我心中最美的一道风景。
杨Sir是一个严肃得令人不敢靠近的人。从前，他的头发总是中规中矩的三七分，现在则剃成了板寸，根根直竖，像他那坚毅的性格似的。他的眼神时而犀利时而随和，但每当我们犯错时，总是不敢直视。正所谓“四十而不惑”，杨Sir正值“不惑之年”，有着一股成熟的魅力，被我们偷偷称为是“浓缩版的陈道明”。虽然个子不高，但他却是一个存在感极强的人，在一堆老师当中，我们总能一眼看到独特的他。
虽然年纪不大，但他的身体却一直不大好，我们总是揪心的看着他那样微扬着脑袋慢慢地走着，手也总是有节奏地抚摸着胃。我想，杨Sir一定是为我们学生呕心历血的工作着，而累垮了自己的身体。
但就算这样，也足以让那些捣蛋分子“消停”下来。他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃，是一道严肃的风景。但他的.语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。那天“睡神”又睡着了，杨Sir拍了拍他，只是用威严的目光瞟了他一眼：“晚上又去搞坏事啦？”那同学傻眼了，我们同学也愣了一下，立即乐了。用很严肃的语气说着俏皮话，才是最高境界！我们班数学课上从不吵闹，也对，杨Sir只需收起笑容，板起面孔，同学们的嘴巴顿时像上了拉链一样，个个都蔫儿了。
在我刚进初中那会儿，被安排成了数学课代表。可能是刚进入初中，同学们都比较腼腆，上数学课时很容易“冷场”，每当这时候，第一句话总是：“我的数学课代表呢？”我只得灰溜溜的站起来，可是望着杨Sir信任的眼神，那样温暖的鼓励让从不发言的我开了口，直到我磕磕巴巴的把问题回答完，习惯性的瞅着杨Sir，他就会高兴地对我笑一笑。从那以后，他经常把我叫到办公室里鼓励我多发言，带动同学们的积极性。久而久之，“课前预习”成了我的好习惯，“积极活跃”也成了我们班的代名词。
现在，再看到杨Sir，我已经不是那么害怕了，因为我看到了他严肃背后的可敬与可爱。是他，燃起了我对数学求知的愿望。
我的好老师征文 42
老师是我们一生中最重要的人，是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；是教书育人的奉献者，将知识无私的传授；是一盏明灯，指引我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做了这么多，却不求回报。今天我要向大家介绍，我成长过程中最尊敬，也最喜欢的老师，我的班主任――何老师。
何老师，有着长长的头发，虽然戴着一副花边眼镜，但遮不住那双乌黑明亮的大眼睛，虽然已经是一位中年妇女，但她依然美若天仙，可爱至极。
至今还记得，那是去年寒假里的一天，那天格外的冷，乌云密布，西北风呼呼地刮着，何老师打电话给我说让我将记录班级事务的本子一会送到楼下，我们约好五点见面。我提前十分钟就下楼等着了，可是那天她却迟到了。寒风呼呼的刮着，刮过我的发梢，穿透我的身体，我顿时打了一个哆嗦，好冷啊！虽然很冷，但想着很快就能见到喜欢的何老师，我仍然很高兴。我在楼下欢快的来回蹦跳着，大概过十几分钟，远远的'看见何老师向我跑了过来，一把搂住我的肩膀说：“一可，对不起啊，老师路上有事耽搁了，冻坏了吧？”边说还边把我的手攥在了她的手心里。尽管老师的手也有点凉，可不知怎么的我那寒风中的冻的发抖的身体和冰冷的手竟瞬间温暖了起来，我在心里小声嘀咕着：“何老师对我可真好，她是真的关心我呐。”
何老师除了是我的班主任，也是我们的语文老师，她讲课时总能将各种知识和重点穿插起来，并且语言非常的风趣幽默，同学们都非常喜欢，都特别期待何老师的语文课，也喜欢上了语文。
作为班主任的何老师和蔼可亲，她爱着我们班里的每一个人，她不但关注着我们的学习，更关注我们的身体。她经常关注着天气预报，每当气温变化前，她总会像妈妈一样嘱咐我们：“明天天气不好，要降温了，可能会下雨，同学们多穿件衣服，带上雨衣……”；班级里有同学因为喝不到热水，何老师就从家里带来暖水瓶，每天亲自为我们打水，准备最好的饮料白开水……
何老师的关心无微不至，就像我们的妈妈一样，小到家常便饭，大到班级大事，随时随地关心着我们四三班每位同学，在何老师的关心与照顾下，我们班同学和睦友好，班级朝气蓬勃！这就是我的老师，我最喜欢的老师！
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