我的老师征文比赛

征文 时间:2017-09-05 我要投稿

  老师你好我的好老师征文大赛【1】

  老师,是美的耕耘者,美的播种者。

  是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  在我周围有形形色色的教师,但却有一位教师“闯”入了我的学海生涯。

  她工作认真,待人和蔼。

  她像以为辛勤的园丁,不辞疲劳的“修剪”哺育我。

  她像我人生中的阳光。

  为我照亮了前进的方向,温暖了我的内心。

  她中等个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,在“眼镜”的修饰下,显得格外知识渊博。

  她的声音有爱抚,有责备,有告诫,有鼓励,却没有索取的气球,哪怕是一丁点。

  在我们受到伤害时,她的声音会抚平我们的伤口,在我们做错事时,她的声音会让我们明晓是非,在我们成绩落后时,她的声音会让我们重整旗鼓。

  还记得那段时间,我进入了“人生低谷”由于父母在外打工,认识了不正当的朋友。

  每天回家不是熬夜玩计算机就是出去鬼混,第二天在学校便是呼呼大睡。

  在您的课上也不例外。

  当您知道我的状况时,显得非常生气着急,对我很“失望”您把我叫到办公室,语重心长的对我说“你这样下去怎么行?人生的路长而短暂,如果你就这么走下去,那么将来在社会上便是一个游手好闲的“混混””我用极度轻蔑的眼神看着您,“我的路我自己走管你什么事”。

  后来我看到有许多毕业后无所事事的学生走上了不归路,想到了此时的我是不是也朝着这个方向前进。

  我顿时明白了您的良苦用心,我又发现了您的一个特点,为学生设身处地的着想,关爱学生,在我们看来微不足道的小事,您都格外“重视”总是即使恰当的帮我们处理好,为我们保护了友谊。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  您在上课时是调控气氛的高手,谈吐优雅体现出您的学识渊博,体现出不知不觉的亲和力。

  潜移默化得贯穿教学中,使学生轻松愉快地走进语文天地,吸允这无穷无尽的知识从而使那些走神的学生,及时回到课堂上,紧跟着您的思路走。

  我为她的精彩讲解而吸引,要备出如此精妙的课堂得花费出多少心血与精力啊。

  您总是如此主动改变每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默。

  这就是我心目中的好老师。

  勤勤恳恳,一丝不苟。

  为教育事业奉献着自己的光和热。

  我身边的好老师征文比赛【2】

  时光流逝,眼前的儿子已经是一副翩翩少年摸样,回想这么多年来带过儿子的老师,最难于忘怀的还是二实小的周翠芝老师。

  五年级第二学期学生报到的日子,儿子领回了一堆书的同时也领回了一个U盘,椭圆形的浅绿身子配上白色的帽子,深邃优雅,就象儿子的语文周老师。

  老师对儿子说,U盘是她访问新加坡安得逊小学时新加坡友人送的礼物,里面保存了五(8)班的优秀作文,请改改错别字,顺便排版一下。

  儿子乐颠颠地拿回来了。

  我一向比较关注儿童的行为和思想,就拿过来看了一下,不看不知道,一看吓一跳,三号字排版的一百六十多页,七万多字,这哪是让儿子改的呀,这是周老师不好意思直接使唤我,间接拿来给我改的。

  接到任务,我花了两个半天带一个晚上,笑着欣赏完了同学们精彩的文笔,总算及时完成了任务,开学第一天就让儿子拿去交给老师了。

  才女加美女,是周老师的真实写照。

  就象学生的作文里赞誉的那样,周老师有一双明亮的眼睛,俊俏的面庞,开朗的笑容,一头垂直飘逸的长发,衣着得体,举止大方,一口标准的北方普通话清脆悦耳。

  四年级刚接班的第一次家长会就用洋洋万字把全班家长收得服服贴贴,自动按照老师要求回家教育孩子了。

  自从四年级接手这个班以来,周老师就开通了紫依依的博客,一心扑到学生的教育上,并不断和学生家长互动。

  周老师用自己独特的能力和魅力征服了所有同学和家长,包括我。

  我最佩服的是周老师在写得一手好文章的同时会写词。

  词,长长短短,不紧不慢,欲说还休,令人着迷。

  在周老师的努力下,家长的配合下,学生的发奋下,短短一年的时间使得班级语文成绩从倒数第一窜到了正数第一,也使一个众所周知的网络班、问题班变成了老师们夸赞的明星班。

  儿子所在的班是一个问题班原因是一年级的班主任是刚毕业的大学生,性格腼腆内向,教学又缺乏经验,班级上公开课的时候,连笑容都是僵的。

  班风班纪与别的班有明显差距。

  一年半后,该老师辞职去了南方,八班随后就走马灯样的换班主任了,班级成绩、纪律也一路滑到了年级倒数,在学校成了出名的问题班。

  家长微词很大,在学校网站上言辞激烈,又被贯以网络班的称号。

  进入中年级后,八班仍是个无人愿接的问题班,校领导则直接指定了刚送走毕业班的语文教研组长周翠芝老师担任班主任。

  儿子小时候性格敏感内向,我一向实施的都是夸奖加推进战术,但在低年级阶段,确实很少有老师发现一个安静腼腆的小男孩有多少优点,更不要说去培养其开朗能干了。

  周老师任班主任后,儿子激动得连老师多发一张白纸给他都念念不忘。

  我和周老师也从一张白纸开始,融洽交流,加快了对小男子汉的培养,由于儿子的努力,两年获得了三次三好学生(一次没得是因为日常红星没去换,资格不够)。

  当了两年的卫生委员后,自己分析利弊,竞选上了班级的财政主管。

  我揶揄他说,你们周老师没因人设岗吧,这位置好象专为你留的,她怎么知道你不想干卫生委员了呢?儿子倒实在地说,有可能,我也不知道。

  因为儿子之前一直保管着班费,并一丝不苟地记录其流水帐,经验足足,使得班级竞争几乎垄断。

  周老师在八岁时亲身经历过唐山大地震,师范毕业后随部队的丈夫定居蚌埠。

  一分耕耘一份收获,从教25年来的周老师,带了两个大循环班级,两个半循环班级,个人所得荣誉数不胜数,蚌埠市优秀班主任、蚌埠市劳动模范、安徽省百名好军嫂、安徽省教坛新星等,如今又被评为了安徽省特级教师。

  众多的荣誉背后,是周老师辛勤的、难以想象的付出,大雪纷飞中送走病逝的母亲尤其对她打击很大,随后“寒魔”附体,针灸治病,带病坚持着还要照料高中的女儿,安慰失去老伴的爸爸。

  我时常换位思索,假如我处在周老师的位置上,年复一年的教学,日复一日的备课,天天面对一群调皮捣蛋的学生,处理想不到的麻烦事,我会毫无怨言吗?不会,我绝对做不到。

  所以,我崇敬老师的无私,更欣赏老师的高尚。

  所以,面对偶尔的不如意,小过失,我学会了如何更加从容,不再抱怨,满怀感恩。

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