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我心中的好老师征文

时间:2020-12-23 16:10:56 征文 我要投稿

我心中的好老师征文

  我心中的好老师征文【1】

  在我的学习生涯中,有许多给予我帮助的老师。

我心中的好老师征文

  得益于他们的激励和灌溉,我健康地成长着。

  在我的心目中,“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。

  每天,当傅老师精神抖擞地出现在我们面前,我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量,推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。

  六年来,我的语文成绩之所以能有稳步的提高,不仅是因为傅老师的博学,更得益于她的教学方法。

  她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题,及时地帮助我们领悟、改正。

  使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,并在一次次的错误中学会成长。

  记得是六年级的上学期,由于刚过完暑假,我的玩心还没收回来,心思也没放在学习上:作业不写、迟交,考试成绩也是在及格的边缘徘徊。

  老师没有“放过我”,很快找来了家长一起商讨。

  不仅找到我学习态度的深层次原因,而且也帮助我寻求合适的解决办法,把我从悬崖边拽了回来,又重新成为了尖子生。

  她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯,这一定会使我受益终身。

  作为班主任,傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。

  前几天,班里盛行玩手机。

  老师知道了这件事后,并没有简单粗暴地去禁止,只是暗地里观察。

  班里一个优秀生,自从带了手机以后,学习成绩明显下降。

  在她一次单元测验失败后,老师和她做了深入交流,知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的,但没想到会影响学习。

  于是,老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。

  之后,傅老师给我们上了一堂班会课,和我们一起探讨了手机的利与弊,又列举了手机对青少年危害的例子,并教给我们如何合理使用手机。

  傅老师就是这样,不仅关心我们的学业,也注重我们的身心健康。

  怪不得爸妈常对我说:“能遇到傅老师,真是你的福气!”

  下面,我要介绍傅老师最令我欣赏的特点:幽默风趣。

  一天下午,老师走进教室对全班同学说:“今天有两个人没交作业,请自觉站起来。”话音刚落,刘磊就垂头丧气地站了起来。

  “你们‘老刘一家’

  我心中的好老师征文【2】

  说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的语文老师——肖春华老师。

  她犹如一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛,点燃我们心中希望之灯;犹如我们的`知己,让我们在友爱的环境中快乐的学习。

  肖老师爱我们,把我们当成自己的孩子。

  肖老师是个才女,喜欢诗,像是从诗的王国里出来的精灵。

  特别爱用诗教育我们。

  平时遇上什么事,她总是借诗词妙语,引导我们、教育我们,让我们佩服得五体投地。

  当我们贪玩忘了学习时,她就在作业本上批着:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时,她的话会在耳畔响起:“谁言寸草心,报得三春晖。”

  她爱诗,也让我们背诗。

  每周星期一,她准会把这周要背的诗写在黑板上,什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。

  在她的鼓励和赏识下,激起我背诗记词的兴趣。

  现在我会背很多诗,如李白的《蜀道难》、《将进酒》,杜甫的《登高》,李商隐的《锦瑟》,张若虚的《春江花月夜》……

  她对诗有着独特的理解,她对我们班同学说:“学海无涯乐做舟。”同学们一听,不解地说:“肖老师,应该是学海无涯苦做舟。”

  她笑着说:“学习是一件愉快的事,要用快乐的心情来对待学习,所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样:“随风潜入夜,润物细无声。”

  当我们忧愁时,她轻轻地走过来,分担我们的忧愁;当我们落后时,她又鼓励我们,别泄气哟,加油!当我们寂寞时,她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。

  天凉了,她向我们问寒问暖,让我们注意身体,防止感冒呀……

  她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。

  她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……就这样,不知不觉下课铃响了,我们还以为听错了,总想多上一会儿。

  在每节语文课上,我总是仔细听清她讲的每一个细节,一个也不过。

  她的课成了我们的一种享受!

  “得遇名师,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到这样的好老师,有她们呵护着、教育着,把我培育成为一个有用的人。

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