2020年教师节征文
导语：九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。以下小编为大家介绍2020年教师节征文，欢迎大家阅读参考!
教师节征文1
今天又是一年一度的教师节。参加工作八年了，可每次过节都有着一份期待，都有着一份期待，期待着学生能够给自己一份惊喜。
记得去年，我收获的惊喜就是，有一个班的孩子在我喊起立之后，全班孩子整齐的喊道:祝老师节日快乐!当时，真的很感动。他们的班主任也很感动的对我说:“我根本没有教过孩子这样做!”才二年级的孩子啊，没有任何人教他们，他们自发的这样做了。前年，一些刚刚才一年级还不会写几个字的小朋友，在父母的帮助下，做了一张非常简易的贺卡。那一张在大人眼里根本算不上漂亮的卡片，却装着孩子沉甸甸的心。还有一年，有一个小朋友送了一条小金鱼给我，还说老师很有爱心的人，当时就让我感动了好几天。还有…………不知道，今年我会收获怎样的惊喜呢?
早晨一到学校，段校长就在门口，给每位老师送上了一束鲜花和一张卡片。我们的校长可真是一个有心人。我打开卡片一看，那是五年级的孩子专门为全校老师做的教师节贺卡，剪成了漂亮的形状，画着美丽的图画，还配着清秀的文字。呵，真没想到，五年级的孩子们还如此的有心!
接下来的时间，我不断的收获着孩子们送来的礼物。有的是一张贺卡，有的是小小的一朵花(那种装饰用的小花)，有的是一个小小的娃娃或者钥匙扣之类。参加工作这么久，我第一次看到桌子上的礼物堆成了一座小山。虽然都是些不值钱的`东西，但是我知道，这是我的孩子们真诚的祝福。我校的孩子大部分都是农民工子弟，他们大多家里条件很差，平时也没有很多的零花钱。今天，我看到了孩子们送来的小小的礼物，也看到了孩子们那颗金子般的童心。
年复一年，教师节每年都过，可我仍然保留着期待和兴奋，期待每年孩子们能够给我一份惊喜。我所期待的，并不是孩子们送我多么昂贵的礼物，而是想看到孩子们那颗金子般的童心对老师的热爱。没有这些学生们，教师节也失去了它的意义。
教师节征文2
今天，天很蓝，阳光很灿烂，我和我校的兄弟姐妹们都很开心，因为我们要欢聚一堂来庆祝自己的节日了。
在座谈会上我的思绪波动，但是主题只有一个，那就是感动。这份感动从昨天就有了.......
这份感动源自我们的刘校长和乔校长。他们那一声声真挚的道谢，一声声“同志们辛苦了!”的确拨动着我的心弦。他们能悉数各位老师的“艰难创业”，足以证明他们是关心“群众疾苦”的好领导，有这样的好领导真的是我们的福分!在我们的节日到来之际我们更应该向他们道一声：“谢谢!”
这份感动源自我们的领导们，他们能在我们的节日里向我们的家人送上问候与祝福，这怎能不让我感到温暖，这是对我们做教师的最大体谅!俗话说的好：“家有三担粮不做孩儿王。”这足以说明做教师的苦与累，是呀如今的`我们为了尽职尽责地教书育人，为了能对得起孩子、家长的信任，我们都或多或少地拖累了自己的家人。我们愧对家人，不是称职的妻子，不是称职的儿女，不是称职的父母。所以我们这些成绩的取得是与我们的家人分不开的。至此教师节来临之际，我们更应该向自己的家人道一声：“谢谢了!”
这份感动源自我的学生。在昨天就有几个学生为我送来了节日的祝福，送上了一份小小的礼物。我感谢他们能记得我这位老师，我感谢他们让我感受到了做为一名教师的骄傲!在教师节来临之际我又该为我的老师做些什么呢?我是不是也应该有所行动呢?哪怕是一声问候，一声祝愿也好呀。
这份感动还源自我们城内村的村委一班人。他们早就与杨校长商议了过节事宜，并为我们准备好了节日礼物。看到日新月异的校园，听着他们朴实的祝愿和美好的畅想，感动已经油然而升，谢意已经漾满心田。我感到他们对教育事业的支持，对教师的关注!这就足够了，因为我们不求得到什么回报，只求他们的这份惦记，这份真诚。
新的学年里我将珍藏这一份份感动，细细品味，化感动为力量，以更多的激情，更高的热情行走在教育的征程中。我将尽自己最大的努力感动更多的孩子，让他们能够快乐地成长，扎实地学知，成为人人喜欢的孩子!
教师节征文3
每每想起上初中时，数学课上老师为我们讲题总是娓娓道来而每道题都是他精挑细选出来的，当我们遇到有困难的题目时，他就会像农民伯伯种田一样一个步骤一个步骤的为我们讲解，正所谓"慢功出细活吗？"总是当自己要身临其境时，却发现自己已不再是那个豪迈不羁的小学生，而是一位跨入职高一年级的学生，再也不能像读初中时，那么顽皮，那么任性，那么的不问世事，在今天看来"独立"这个眼已离我不再是那么遥不可及了，而是远在天边，近在眼前了。
相对于我而言，我是一个比较慢热的人，对于一个相识的人我可以和他们打成一片，而对于一个陌生人我也可以做到视而不见。
在初中时，我最喜欢的莫过于我的数学老师了，每每总是情不自禁的想起初中生活，想起我的数学老师来，他姓孙，我们都叫他"孙老师"。他总是戴着一幅近500度的眼镜，因常年为考硕士而引起的高度近视，有一个这样的老师，我们对学习的热忱自然也不会有一点点松懈，也感到有这样的老师而骄傲，可别以为他很严肃，每次上课，他总是会说一些趣味性的课题把我们带进知识的海洋，引起了我们对数学极大的兴趣，而我因数学底子不好，自然上起课来有点吃力，但是他总是会缌的为你讲解，每当对学习有点松懈时，只要想起他的谆谆教诲，总是一股作气的打起精神来，在没有上他的课以前我最怕的就是考试，因为分数一出来总免不了被家人说一顿，但这次分数一出来我连自己都惊呆了，100分的试卷我打了89分，对我原来的'数学成绩来说，总停留在60—70分的阶段或者是不及格，但是这次的分数给了我很大的满足感，当我买来水果去报答"孙老师"的教导之情，但也没有接受，还说了一句让我终生授用的话，我教知识给你们既是一个老师的职责，也是我的心愿，我把你们都像看待我自己的孩子一样，你们的成绩提高了，你们很满足，我也很高兴，我并不是为要你们来报答我，而是你们自己可以有更好的前途，更多的机会，一个人的成功，三代人将改变命运！
而现在，我们的高中老师也说过这样一句话，我在心里默默发誓，我一定会把成绩提上来。现在，我想说的是"老师"我想您！
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