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写《辉煌与梦想》的征文
导语：梦想不是靠说说而已，要用自己的行动去完成自己的梦想。以下是小编为大家分享的写《辉煌与梦想》的征文，欢迎借鉴！
第一篇：辉煌与梦想
读书，是起航轮船的发动机;读书，是照亮成才之路的灯塔;读书，是成就梦想的前提。“读万卷书，行万里路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”，这些朗朗上口的名言早已被我们熟记在心。没错，读书确实让我增长了见识，让我明白了真理，让我学会了成长。
我读过的许多中外名着使我铭记在心：《小气财神》让我明白了做人要大度宽容;《鲁滨逊漂流记》让我学会了在野外生存的技巧和要拥有强烈的求生欲望;《汤姆·索亚历险记》让我懂得了要勇敢、坚强和有冒险精神;《林家铺子》让我感受到了旧社会的罪恶和要好好学习，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛;《西游记》让我看到了孙悟空在西天取经路上的坚强不屈，在打妖魔鬼怪时的英勇智慧，在保护唐僧时的坚定意志……
读书成就梦想。古代文学家司马迁正是因为翻阅了成千上万本书，受了很大的折磨，才实现了用《史记》记录历史的梦想;政治家毛泽东正是因为爱读书、多读书、读好书，才实现了建立新中国的梦想;当代文学家莫言正是因为经常徜徉在浩瀚的书海里，才实现了获得中国人从没有获得过的诺贝尔文学奖的梦想。
读书成就梦想。这句话如果细细品味，会觉得这句话非常富有深意。《三字经》中有这么一句：“子不学，非所宜。幼不学，老何为?”意思大概是：在年少时不学习、不读书，等老了以后能干什么?读书是我们人生中必不可少的部分。如果小时候不好好读书，不好好学习，长大后就不会干成大事，甚至一事无成。
也许现在我们都不明白，但是在将来，我们总有一天会懂得：读书成就人才，读书成就信念，读书成就梦想。
第二篇：辉煌与梦想
知识是一缕清风，扬起生命的帆船;知识是一道曙光，驱逐人生卑微的阴暗;是知识将我们的人生之路照得耀眼通明，我们就在亮光中认识生命的意义，领悟人生的真谛。
三国时期，诸葛亮羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭，他是智慧的化身，而他这运筹于帷幄之内，决胜于千里之外的能力就来自于知识。
一代伟人毛泽东，博览群书，海纳百川，他是中华民族的救星，是他带领我们用知识谱写了中华民族的新篇章。是知识，让出生不幸的高尔基成为一代文学巨人，流芳百世;是知识，让轮椅上的霍金研究出黑洞学说，名垂千古。
站在历史与现实的交汇点，古今中外无数名人志士的成功事迹都在向我们阐述这同一个道理：知识决定性格，性格改变命运。没有知识的人生是不健全的人生，就如同没有芳香的花朵，纵使花开得千娇百媚，少了那独具韵味的馨香，也就变得如同水中月般不真实。
既然知识对于我们的人生有如此重要的作用，我们又有什么理由不去热爱它呢?没有寂寞的成功，同样也不会有快乐的失败。成功从来不属于懒惰的人。在其他人挥洒汗水的时刻，我们又怎能松懈呢?
台湾“杰出青年”郑丰喜生来双腿崎形，只能爬行，又出生于贫寒之家，直到12岁才入国小读书。他跪行往返，凭着常人难以想像的毅力，克服种种困难，终于以第一名的成绩毕业中学毕业后，又发奋考上了台北中兴大学。
一个正常人想进入中兴这样的名牌大学都是极为困难，何况一个残疾人。他把命运对他的不公化作了前进的动力，用它抑制自己的愤怒，平复自己的委屈，风干了泪水，在那条异常崎岖的道路上一步一个脚印地向前迈进着，也正因为如此，他终于取得了成功——他的自传《汪洋中的一条船》出版后，引起了强烈的反响，十次再版，同年，又当选“十大杰出青年”。
一个残疾人尚且能如此，我们又有什么理由不珍惜现在的学习机会，好好学习呢?作为大一新生，一个学期的大学生活让我感慨良多，也许很多人与我一样，梦想中的大学生活与如今的现实相去甚远。
于是，有的人迷茫了，颓废了，他们整天抱怨生不逢时，丧失了对理想的兴趣，失去执着追求的动力，在学校基本是混日子;有的人则全身心投入“工作”，整天奔波忙碌于形式各异的社团活动;有的同学则坠入爱河不可自拔，朝思暮想着那些不离不弃，天荒地老的誓言?君不见学习任务一边放，迟到早退把课旷;君不见行为不似大学生，课堂亦有嘈杂声。
这些难道是我们大学生应该做的吗?这样的人毕业后能适应社会的发展吗?能成为我们中国发展的中流砥柱吗?
梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。这句话现在也同样适用于我们大学生，我们的未来影响着国家的发展。不要再埋怨时运不济，命运多舛，并以此作为颓废的借口，冯唐易老，李广难封的时代已不复存在，是金子总会发光的。
我们应该坚定我们的信念——为国家和社会的发展贡献自己的一份力量，并以此作为人生的支点，不断地去追求，去奋斗。让我们用执着的追求书写一段无愧的人生。终有一天，我们会用知识成就我们的梦想，用勤奋创造人生乃至整个中国的新辉煌!
第三篇：辉煌与梦想
知识就是力量，是彻底改变个人命运的第一推动力。在当今知识经济时代中，谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉;相反地，谁的知识一穷二白则只能失宰于人。总之一句话，知识改变命运。
拿破仑曾说，“真正的征服，唯一不使人遗憾的征服，就是对无知的征服。”可见，知识是多么多么地重要。拿破仑在征服无知，获得知识之后振兴了法兰西，用自身活生生的事迹释译了他所说的名言。是的，征服无知就是获得知识，获得知识就能主宰命运。
二十世纪中华大地，一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章。可是否曾记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦读”、博览群书、海纳百川、广泛涉取知识营养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有了共和国的缔造者，才有了近代中国集政治家、革命家、军事家于一身，并且在文学、书法、诗词等各方面都有很高的造诣。毛泽东同志以其智慧知识闪耀历史长河。
当时代巨轮滚入二十一世纪，有识之士奋笔疾呼：“知识爆炸的时代来临拉!”。当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运，当丁磊以大陆首富来译写知识创造财富的价值，当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港。
我们还有什么理由不来加入疾呼的行列，“知识改变命运!”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养，只有身上充满知识，我们才有施展才能的力量。
而恰恰相反，无知的人，纵然家产万贯亦会终败其尽，辱取于人;没有真才实学的人，纵然千军万马亦只会全军覆没，身败名裂;没有知识陶冶的人，纵然爆发一时亦只会龙困池塘，没有作为。
战国时期赵括的“纸上谈兵”，王安石笔下的神童方仲永等例子都已是老生常谈，千古笑话。可这更是惨痛的教训，无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运;没有知识使他们滑入冰冷深渊。
古今中外，屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格捏夫说过，“知识比任何东西能给人以自由。”而当今知识爆炸，创新一日千里;内容远远超延到社会生活的方方面面，与人教育则可具体成智商、情商两类。拥有两大法宝，就有如龙泉在握，诸葛再世，执牛耳而行天下。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
大学生朋友在校当苦作行舟人，傲游知识海洋，畅想知识殿堂。人生须臾，在这个知识创造价值的激烈竞争年代，拥有知识才华则海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。“莫等闲，白了少年头”，相信知识的力量便相信你能走出人生的辉煌。
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