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献给敬爱的老师征文作品

时间:2022-10-09 19:35:53 征文 我要投稿
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献给敬爱的老师征文作品

  老师,您是海洋,我是贝壳,是您给予了我斑斓的色彩。——题记

献给敬爱的老师征文作品

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  新学期伊始,新的班级,新的同学,新的老师。我是一个头脑伶俐,但却马虎大意比较懒散的一个学生,当我在我为自己的“缺点”还没有得以发现而窃窃自喜时,老师把我安排在了第一排的某个位置,如此“人高马大”被安排在第一个位置还真是稀奇,我的心里繁衍出一个又一个大大的问号,“经久不散”。在课间休息时或晚上回家的时候,我都会考虑这个问题,虽然一直没有找到答案。带着这个疑问过了一周。一周后的检测,我因紧张和对知识掌握的不够,始终想不起来有一道题该怎么写。神经元产生冲动,通过神经传到手的肌肉上,引起肌肉的收缩和舒张,我在桌洞底下偷偷的翻开了书,小心翼翼地一页一页翻着,终于找到了那道题的答案,正当我如豺狼猛兽般得到食物,准备享用时,却被另一头狮子给抢走了,“你在做什么!”头顶上传来响亮的声音。我猛地一抬头,对上了老师的眼睛,做贼心虚,我又立马低下了头。“你跟我出来”强而有力的声音带着些许的愤怒。我被叫到了走廊,“诚实点,你刚才在干什么。”我沉默。“我知道你在干什么,你承认的话或许会减轻惩罚。”我还沉默。“你看着我,你刚才在干什么”,我抬头和老师对视,老师那漆黑的眸子里仿佛盛着一碗糖浆般胶着的哀痛,不相信这是我的“所作所为”,“作弊”我的声音很小,小到我听不见,老师摇了摇头,“理由,一个合适的理由”,“我忘记背了,没背下来,我不是故意想要作弊的…”我嘟囔着说,带着哭腔。老师拍了拍我的肩膀,语重心长地对我说:“我想你也很疑惑,你是个高个子,为什么会坐在第一排,我记得我说过因为那个位置曾经是一个佼佼者所坐过的,我希望他的努力和精神可以传给你,我希望你可以延续这种努力和精神而去取得更好的成绩,我希望这把椅子的“余温”可以激励你,鼓励你,提醒你,你现在所必须做的事情,而且这件事情要做到一定要最好最棒。世界上第一高峰是什么?珠穆朗玛。第二高峰?没人知道。”老师的一番话点醒了我,人们只记住最好的,却没有人会在意处于第二名位置的是谁,所以不管做什么,特别对我们学生来说,学习要力求出色,勇争第一,这样别人才会认识你、记住你,这样才是有意义的。我不仅会使这个椅子的“余温”继续延续下去,努力,奋发向上,争做“珠穆朗玛”,我还会使每位同学的椅子都有这种“余温”,大家一起努力,一起进步。

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识很多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手。

  他,她,他们,是老师。

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