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考博士自荐信

时间:2021-02-02 14:56:14 自荐信 我要投稿

考博士自荐信

  考博士自荐信,自荐信写明自己的详细地址、邮政编码、联系电话等,下面带来考博士自荐信范文,欢迎阅读参考。

考博士自荐信

  考博士自荐信【1】

  尊敬伍新春教授、博士生导师:

  感谢您在百忙之中抽出宝贵时间阅读本人的考博自荐书。

  我叫谢金,来自江西吉安的一个小县城,父母的艰辛劳动使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯,家乡人的淳朴善良是我的精神支柱,故乡给予我的这些良好的品质是我宝贵的精神财富,这种精神财富一直激励我努力、前行!

  20XX年,我顺利入学于江苏省淮阴师范学院教育系。

  大学期间所学的专业是应用心理学,大学四年主修以下课程:大学英语、计算机、普通心理学、儿童心理学心理与教育研究方法、心理咨询理论与技术、管理心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、变态心理学、实验心理学、教学心理学、心理教育与测量、现代心理教育与统计、专业英语、人际关系心理学、人格心理学、学习心理学、临床心理学、中小学心理健康教育等专业基础课程,对这些课程的深入学习,使我打下了比较扎实的专业基础,同时也为我以后的求学奠定了坚实的基础。

  20XX年9月,入学于调剂的青海师范大学教师教育学院,师从温文儒雅、知识渊博的赵慧莉教授。

  在攻读硕士期间,所学的专业是心理健康教育与咨询,主要学习以下课程:心理健康教育基本理论、教育心理研究方法、中小学心理诊断、心理咨询与治疗、中小学心理健康教育课程设计、跨文化心理学、实验心理学、教育心理测量与SPSS统计应用、人格心理学、青少年行为问题与干预、中小学心理卫生研究等专业基础课程。

  专业学习的一致性,使我具备了较为扎实的专业基础,让我在未来的学习和研究工作中具有较大的可塑性和应对变化的能力。

  在攻读硕士期间,参加导师的研究项目:“中国儿童青少年心理发育特征调查”青海子课题、青海省教育厅思政课题“青海省贫困大学生心理健康教育研究”、青海省哲学社会科学规划课题“青海省大学生心理健康教育研究”、福特基金资助项目“提高贫困生个人能力——贫困大学生心理健康模式探索与素质拓展子项目”、“英国救助儿童会——农村学校与社区发展项目”。

  在参与这些项目的过程中,我接受了实际的锻炼与考验,大大提高了做研究的能力和学术修养。

  假如我能如愿在您门下学习、攻读博士,我会努力在专业上有所发展。

  另外,在参与导师项目的过程中,自己产生了许多想法,同时也发现了一些问题。

  比如在撰写硕士论文(论文:《利他行为的研究》)的过程中,我在思考一个问题:利他行为是否在文化上具有差异性?心理咨询师与一般人相比较,是否具有更高的利他行为?如此一系列的问题都有待于解决。

  只有我们不断发现问题,不断解决问题,我们才能有所进步和发展,而我们不断解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或相近的问题,这样就会激起更强的好奇心和求知欲,使自己不断向前发展。

  我个人认为科学的进步就是在不断发现并解决问题过程中取得的。

  我实在抱歉为这事占用您宝贵的时间,当您读到这里时,我想我一定正处于急切地期待之中,同时伴随着我的是对您诚挚的感激之情!我深深知道:一名年轻人的成长离不开您的关怀和帮助,一名年轻人的成长需要您的关怀和帮助!再一次向您表示衷心的谢忱!我多么渴望能亲身聆听您的教诲!诚盼佳音!

  此致

  敬礼!

  青海师范大学教师教育学院20XX级硕士研究生谢金

  20XX年10月

  考博士自荐信【2】

  尊敬的XXX:

  我来自内蒙古敖汉旗的一个小山村,父母们劳动的艰辛使我从小就养成了吃苦耐劳的习惯,家乡人的淳朴善良是我的精神支柱,故乡给予我的这些良好品质是我巨大的精神财富,一直激励我努力着。

  大学期间所学的是地理学专业,大学四年主修以下课程:英语、计算机、自然地理学、地貌学、土壤学、水文学、气候学、生物地理学、地图学、中国自然地理、世界自然地理、中国经济地理、世界经济地理、计量地理学综合自然地理、环境演变、灾害地理、环境学概论、环境评价、环境规划、经济学导论、地理学思想史、高等数学、线性代数、数理统计与概率论等,使我打下了比较扎实的.专业基础。

  攻读硕士学位期间所学的是生态学专业,主要学习以下课程:英语、现代生态学、干旱区植被、3S原理、高级生物学、植物学、植物分类学、景观生态学、地统计学及在生态学中的应用、空间分析、生态系统分析与建模、植物生理学、现代自然地理;阅读了 StatisticalAnalysisofSpatialPointPatterns、 SpatialPatternAnalysisinPlantEcology、ECOLOGY:ConceptandApplication等专著。

  这使我从不同的角度去认识地理学,同时又让我从地理学角度去思考生态学,从而大大开拓了我的视野和思维。

  两个学科的学习,使我具备了较宽的专业基础,让我在未来的研究工作中具有较大的可塑性和应对变化的能力。

  在攻读硕士学位期间,参加导师的研究项目,从事演替生态学与植被生态学研究工作,同时参与遥感与地理信息系统应用以及自然保护区规划等方面的工作。

  20XX年夏季参与典型草原带不同类型植物群落蒸散量与二氧化碳吸收量的研究,该项研究属科技部“973”项目。

  同年参与内蒙古东部农牧交错带土地利用类型的遥感解译。

  20XX年夏季参与中国农业科学院中日合作中心与日本岐阜大学合作开展的黄河流域土地盐碱化研究工作。

  之后又参与了辉腾锡勒自然保护区规划和二连浩特植被类型调查等方面的工作,年底参与完成辉腾锡勒自然保护区规划图及二连浩特植被类型图的绘制。

  20XX年5月,参与贺兰山植被类型野外调查工作。

  6月,参与内蒙古西乌旗迪彦林场湿地植物考察工作。

  7月—9月在内蒙古白音希勒牧场完成硕士论文的野外数据收集工作。

  之后,开始进行论文的室内数据处理。

  假如我能如愿攻读博士学位,我会努力在专业上有所发展。

  另外,在参加野外考察以及参与导师项目的过程中,自己产生了好多的想法,同时也发现了一些问题。

  比如,在完成硕士论文(论文:典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究)的过程中,我在思考一个问题:在恢复演替过程中,个体正常化过程与种群在恢复演替过程中空间分布格局的变化存在一种怎样的关系?如此一系列的问题都有待于解决。

  只有我们能够发现问题,我们才能有所进步和发展。

  因为有了问题,我们就要解决,而在解决问题的过程中又会发现一系列与之相关或无关的问题,这样就会激起极大的好奇心和求知欲,使自己不断向前。

  自认为科学的进步就是在不断发现并解决问题的过程中取得的。

  XXX

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