读博自荐信

读博自荐信

　　读博自荐信【1】

　　本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师，吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。

　　一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

　　吴海江同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。

　　该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。

　　在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。

　　吴海江同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。

　　本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。

　　在此，本人愿毫无保留推荐吴海江同学进入贵校攻读博士学位。

　　读博自荐信【2】

　　我是财经大学会计学院的博士生导师，XX是我校会计专业辅修课学生，我曾担任该学生的审计学老师和实习指导老师。

　　她上课很用心，我讲过的很多案例，在她参与资信评估的实习时，能得到运用。

　　实习期间，盛桦给我留下了非常好的印象。

　　为了能学习更多的评估专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。

　　并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。

　　她会计基础牢固，核心课程平均成绩85分，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握评估的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟。

　　5天工作日，她共参与调研了包括上海建桥学院、海航酒店集团等15家公司。

　　在参与撰写评估报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。

　　I am a college of university of finance and accounting of the doctoral tutor, ChengHua lesson is a minor in accounting major of our college student, I served as the student learn and practice guidance teacher audit.

　　She very attentively in class, and I talked about a lot of cases, when she participate in credit evaluation of the practice, can be used.

　　During the internship, ChengHua made a good impression on me.

　　In order to learn more assessment of professional knowledge, she take the initiative to take on more work, like formal employees take the initiative to stay to work overtime.

　　And no matter work difficulty level, she can to do, such professionalism is rare.

　　Her accounting firm basis, core curriculum average score 85 points, com#bined with the strong ability to learn, during my internship so she can have a good grasp of basic business of evaluation, which further makes her have a deeper understanding in accounting.

　　5 days, she has participated in the research of hna hotel group including Shanghai institute of Bridges, such as 15 companies.

　　com#pose evaluation report, to participate in her clear and strong logicality; In a separate part of the work done at the same time, can better com#municate with the teacher, the cooperation, and can give me some deep questions, got everyone's consistent high praise.

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