选导师自荐信

时间：2022-09-30 02:41:04 自荐信我要投稿

选导师自荐信

　　如何给你心仪的导师写自荐信呢?小编整理了有关选导师自荐信的范文，希望能帮助大家。

选导师自荐信

　　【一】医学生给研究生导师的自荐信

　　尊敬的医院领导:

　　您好!

　　感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。

　　我是天津医科大学2013届硕士毕业生xxx，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。

　　因此，特向贵医院毛遂自荐。

　　三年大学的基础理论学习形成了我严谨的学习态度、缜密的思维方式，培养了良好的学习习惯，两年的临床实习经历更提高了我分析问题解决问题的能力。

　　尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和基本的处理。

　　强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，较强的动手能力、很快的接受速度，以及对各项工作任务的出色完成，赢得了上级医师的一致好评，使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

　　考研生活是我重要的人生经历和宝贵的精神财富。

　　在保证白天认真实习的同时挤出时间努力学习，向着自己制定的目标扎实的迈进。

　　在这段时间里，对于我的医学基础理论知识和临床实践技能均有着非常大的提高。

　　有了这段生活的考验，我相信通过自己的努力没有什么不能改变。

　　本科毕业后，我并没有享受假期的放松，立刻投身于庆阳市人民医院泌尿外科进行临床学习，这三个月期间通过自己独立管病人，使得我对五年的医学知识有了更深的理解，对医生这个职业有了不一样的感悟。

　　我学会了换位思考:假如你是患者;假如你是上级;假如你

　　是同事。

　　如果生活本科生生活是我的一个生活平台，那么研究生生活就是我人生的跳杆，它使我

　　的人生有了质得飞跃。

　　半年的理论知识，尤其是统计学的系统学习，为我以后临床和科研工作的提升提供了坚实的基础。

　　半年的实验室研究，使我掌握了一般的实验操作和实验方法，增强了我的科研思维和学术思想。

　　两年的临床实习期间，我能够独立值班，独立管床平均24张左右，独自对两位主任负责，独立行膀胱经检查，熟练泌尿外科常见疾病的诊断和治疗，自认为是一个合格的住院医师。

　　临床实习期间多次受到上级医生和患者及家属的表扬，多次收到到患者锦旗及表扬信。

　　通过三年研究生的生活和各位老师的悉心教导，我的思想有了升华。

　　我认识到了:作为一个合格的医生，不只需要精湛的专业技能，更需要高尚的医德和崇高的人文修养。

　　吴阶平教授曾说:做一个好医生要有高尚的医德、精湛的医术和艺术的服务。

　　著名医学家、外科学

　　泰斗裘法祖教授也曾援引《左传》指出:“太上立德，其次立功，再次立言。”立德是指做人，立功是指做事，立言指做学问。

　　“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”，这是我的座右铭。

　　从穿上白大褂那一刻，我就清醒的认识到自己的职责;“我唯一的目的是为病家某幸福”(西医之父希波克拉底语)。

　　而选择了医生这一职业，便注定要坚守这一永恒的信念即“健康所系，性命相托”。

　　的确，病人把最宝贵的生命托物给我，我理所当然应该认识到手术刀沉甸甸的分量和治病救人这一职业的神圣崇高。

　　诚如著名医学家张孝骞教授所言“如临深渊，如履薄冰”，谦虚谨慎是良好医德的表现，而医德也是衡量医生水平的标志之一。

　　人文修养是一个医生的基本修养，因为医学的本质是人学。

　　一个具备人文修养、人性丰满的医生会正确理解病人的身份，正确对待自己的角色，懂得如何与病人沟通，如何与周围同事相处，继而形成一种融合、愉快、健康的工作氛围，真正充满人性的人文关爱才会相伴

　　在病人的周围，医患矛盾、医疗纠纷随之减少。

　　医患之间从陌生到相识、相知，从不理解到相互信任与合作，有一个过程。

　　在工作中我除了业务外，还掌握了服务的艺术性，要讲究沟通技巧和语言的艺术，并兼顾服务对象对医学的理解程度。

　　我国著名的内科学家翁心植教授在谈到同事间的关系时说:“为人要真、诚、信，要抱着多思己过，少谈人非的态度处理同事关系，搞好团结”。

　　充分尊重每个人的劳动，少些个人英雄主义色彩，多些集体主义内涵，发挥团结的团队精神，树立健康的集体主义形象。

　　我从开始就严格要求自己，努力做一个有着丰富哲学修养和深厚人文底蕴的医生。

　　丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。

　　在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。

　　我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

　　自学能力强是我的另外一个优点。

　　医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。

　　在校期间我通过了计算机三级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windowsxp、windows7、windows8操作并进行系统重装和故障处理，

　　并自学使用office、photoshop、foxpro、spss等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

　　通过八年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。

　　最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

　　此致

　　敬礼

　　【二】研究生复试写给导师的自荐信

　　尊敬的教授:

　　您好!感谢您在百忙之中能看到我的这封信。

　　我叫，是大学级本科生，今年报考了您的研究生，满怀对贵校贵科的崇敬向往，下定决心，通过刻苦学习，在初试中考取了以下成绩:西医综合210英语82政治65，总分357，参照去年的分数线有机会参加复试。

　　在网上查阅您的资料时，得知您不仅长期从事，还承担着多项重要课题，对您的尊敬和对的热爱激励着我不断学习。

　　现我在实习一月余，感受到了的挑战与学无止境，也体验到其中的快乐，坚定了我对的追求。

　　我非常希望能够在您的指导下攻读硕士学位!再次感谢您在忙碌的工作中抽时间阅读来信，附件中为我的个人简历，供您参考。

　　如果可以请问您能否简单指导我一下复试的情况?

　　感谢您为我提供的宝贵机会!期待您的回复!祝您身体健康!工作顺利!

　　学生:

　　【三】研究生录取后选择导师之自荐信

　　敬爱的吴老师:

　　您好，我叫某某某，是大学公共管理学院行政管理专业学生，原来报考的是大学企业管理，初试376分，现在被我们管院企管录取。

　　请您恕我冒昧，在您百忙之中打扰您，但是我真心诚意、诚惶诚恐地恳求能够做您的硕士研究生。

　　如有不到之处，还敬请吴老师海涵。

　　一、名师风范我在有两个管院的好朋友，一周前一来时就听说他们对您的满怀崇敬和景仰的介绍。

　　近几天，我也特意阅读了您写的《不确定条件下vmi供应链协调的期权合约研究》，《NK模型及其在组织与战略管理研究中的应用》，

　　《国外注意力基础观研究现状探析与未来展望》，《不完全信息条件下企业R&D最优投资时机的期权博弈分析》，

　　《创新能力不对称企业研发投资策略时机研究》，《经营成本对企业研发投资决策影响的期权博弈分析》，《企业内员工间知识互换的博弈分析》等文章，

　　语言严谨理性、宏博丰富，果然是大师风范，果然是名不虚传!我感到热血澎湃，一直希望什么时候我也能遇到像您这样一位导师来指点我，

　　让我能够看到战略管理和行为决策理论真理的光芒，掌握组织理论和创新管理的规律。

　　再看您获得的荣誉和主持的科研项目，更是令我敬慕不已，对知识的渴求、对学术的敬畏、对项目管理的深爱如江海喷发一样不可抑制、无法阻挡地在我胸中决堤了。

　　我本科期间一直觉得大学的理想状

　　态和完美愿景，我在您身上看到了实现的希望。

　　二、师生情缘

　　(一)

　　吴老师，也许是与您有缘、与战略管理有分，我本科期间曾在我校的社科书库读过迈克尔•波特的《竞争战略》《竞争优势》》《国家竞争优势》，阿维纳什的《策略思维》，迪克西特和奈尔伯夫的《妙趣横生博弈论》，听说哈罗德·W·库恩先生的《博弈论经典》质量很不错，所以我打算过几天再认真拜读。

　　(二)本科课程论文

　　1.大学所学课程

　　我的本科母校大学公管院在课程上，2/5是政治学，1/5是数学，1/5是经济学，1/5是管理学，在数学上我们开过高等数学、线性代数、概率论和数理统计、数学分析、运筹学等课程，在经济学上开设了财政学、金融学、管理经济学、证券投资学等基础课程。

　　另外我在大三时选修过博弈论和组织行为学等课程。

　　2.大学所读书籍

　　可能是因为大学期间，根本就不确定研究生期间学什么专业，更别说什么方向了，所以读的管理学书籍比较杂。

　　我曾经看过郎咸平的《郎咸平经济论文76篇》，《郎咸平讲战略》，《产业链阴谋2》，《郎咸平说公司的秘密》，菲利普•科特勒的《营销管理》，杰克•特劳特的《与众不同》、《定位》、《战略是什么》《商战》、《特劳特营销十要》，

　　彼得•圣吉的《第五项修炼》，彼得•德鲁克先生的、《管理的实践》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理:任务、责任、实践》，杰克•韦尔奇的《杰克韦尔奇自传》，哈罗德·孔茨的《管理理论的丛林》、《经营的实践入门》、《再论管理理论的丛林》，汤姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等书籍。

　　3.大学初步学术探索

　　而且，我本科期间也做了一些有关学术的探索工作，写过几篇论文以及其他各类文章。

　　只不过我本科期间学的是行政管理，并且长期任我院学生党支部的副书记，所以，我只能写一些有关党支部建设和教育的论文，这些文章基本都是我大二时期写的。

　　比如我20xx年12月参加大学第七届学生思想政治工作理论研讨会论文征集写的《新时期加强和改进高校学生党支部建设的路径分析》和《关于高校学习型党支部建设的理论思考和工作思路初探》荣获一等奖。

　　2xxx年6 月参加大学迎“七一”学生党支部工作创先争优经验交流会论文征集时写的《试论高校学习型党支部的创建》也是荣获了一等奖。

　　另外，20xx年12月写的《大学生党员培养教育机制探微》在期刊《传承》上发表(20xx年 12 月下旬第 31期)。

　　三、研究生计划

　　吴老师，我真诚希望您能给我一次机会，帮助一个青年实现追逐两年的企管名师之梦。

　　如果我能读您的研究生，我在研究生期间只干三件事:第一件是读书，第二件是读书，第三件还是读书!读书不是背书，读书不是看书，读书是为了明理，读书是为了致用，读书是为

　　了探索、解决当代管理学界重大而又急迫的现实问题，是为了发现、追踪当代管理界隐秘而又重要的发展趋势。

　　写论文是读书的输出，做项目是读书的检验，饮食睡眠是为了为读书补充能量，请教交流是为了给读书指引方向，关注学术动态是为了让著作的种子在现实的土壤里生根发芽，我的生活围绕着读书而旋转，我的热情围绕着真理而燃烧。

　　(一)读研理念:有所不为，有所为。

　　坚决不做与读书、写论文、做项目无关的兼职，将每周、每天的大多数时间用在学习上。

　　只有有所不为才能有所为，只有狠心除掉与读书、论文、项目无关的事务才能聚焦于学术，才能获取更大的成长成就。

　　“兵马未动，粮草先行”，在研究生期间，可能最为珍贵的“粮草”就是保证对读书学习的大量时间和持续热情。

　　因此，要做到3件事:

　　1.寻求、结交同伴，相互激励。

　　2.作息要规律，避免“一日曝十日寒”。

　　3.制定每周学习目标、时间和任务，每天记录，周末检查，依据计划完成率来对自己实施相应的奖惩，并且分析原因，调整计划内容或采用新方法。

　　(二)专业、研究方向和学位论文的科研读书计划相结合。

　　对于我的专业和研究方向读书计划，暂时决定其时间跨度为4个月，新的读书计划等到开学来到之后再向吴老师您请教。

　　学位论文科研读由于在研二才确定，现在先不制定。

　　近4个月读书计划:

　　1.数学类

　　重温《数学分析》、《统计学》、《运筹学》、《博弈论》;新学《数学模型》、《数值分析》、哈罗德·W·库恩《博弈论经典》。

　　2、经济学类重温《管理经济学》和《财务管理》。

　　3、管理学类重温彼得·圣吉的《第五项修炼》，新读弗雷德·R.戴维(Fred R.David)的《战略管理:概念与案例》、(美)达夫特的《组织理论与设计》，泰勒尔的《产业组织理论》，赫伯特·西蒙的《管理决策的新科学》，G·M·彼得·斯旺的《创新经济学》和乔·蒂德和约翰·贝赞特的《创新管理:技术变革、市场变革和组织变革的整合》

　　(二)史、著、论相结合

　　“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。

　　“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。

　　“论”就是学术论文。

　　这样可以让我掌握学术动态、学术前沿，我要学会坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。

　　(三)浏览、泛读、精读相结合

　　我计划平均每周计划采用浏览、泛读、精读相结合的方法读500页书。

　　浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。

　　浏览主要就是博览群书，精选出进一步泛

　　读、精读的著作或论文。

　　泛读就是一页一页翻，一目十行。

　　遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读。