函授大学生自我鉴定

函授大学生自我鉴定

　　函授大学生自我鉴定，自我鉴定就是对自己表现的自我总结，下面带来函授大学生自我鉴定范文，欢迎阅读参考。

　　函授大学生自我鉴定【1】

　　为了提高自己的业务水平和能力,我参加了xxxx年的成人高考,考取了xxxx大学的体育专业,于是开始了三年的学习。

　　通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

　　(一)政治思想上。

　　本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。

　　函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。

　　尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。

　　班中事务主动参与,且乐此不疲。

　　我相信:乐于助人是快乐之本。

　　(二)学习目的及态度。

　　我已圆满的完成了学院规定的课程。

　　函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。

　　上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。

　　有要事则向班主任请假。

　　上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

　　对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。

　　因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

　　(三)收获和体会。

　　平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。

　　教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

　　(四)工作与学习的处理上。

　　在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。

　　一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。

　　充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。

　　一份耕耘,一份收获。

　　学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。

　　(五)存在问题及努力方向。

　　虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。

　　虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。

　　大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。

　　在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

　　我的本科函授学习认真而充实。

　　三年的严寒酷暑,我有收获。

　　今后,我会把做老师的路走得更好,更充实!

　　函授大学生自我鉴定【2】

　　蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。

　　为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：

　　大学是人生的向往殿堂，是人生积累知识的宝库。

　　从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加认识到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的大学生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，立志从里到外用知识的力量全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观态度，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。

　　品德是决定一个人价值的先决条件。

　　我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。

　　我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　有坚定的政治方向.热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，积极向党组织靠拢，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动，同时还参加荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺利结业，对自己人生价值观产生很大影响。

　　以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。

　　我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

　　在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

　　首先是我端正了学习态度。

　　在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

　　看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

　　其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

　　由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

　　这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

　　日积月累，自学能力得到了提高。

　　再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

　　要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

　　在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

　　随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

　　社会实践能力有了很大提高。

　　在大学期间，我参加了一些校内活动和做过一些社会实践。

　　参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

　　在生活方面，因为我是在农村长大的，家里本身就不是很富裕，所以父母给的生活费就不是很多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方绝对不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财富。

　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

　　我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，给自己一个准确的自我定位，以更明朗的认识自我 。

　　函授大学生自我鉴定【3】

　　时间悄悄的走着，就这么走过了二年。

　　即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

　　自从20XX年1月被XX大学成教学院工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

　　上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。

　　在公司我努力做好本职工作;一边也不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

　　一分耕耘，一分收获。

　　学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

　　我热爱自己所学的工商管理专业，同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。

　　班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。

　　因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

　　还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。

　　确实，二年寒窗的我亦有所收获。

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