优秀班主任自我鉴定

时间：2022-10-08 21:55:59 工作自我鉴定我要投稿

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优秀班主任自我鉴定

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优秀班主任自我鉴定

　　优秀班主任自我鉴定【1】

　　我是板芙镇深湾小学的一名教师，大专毕业，共青团员，XX年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，XX学年兼任学校高年级组成员和学校广播管-理-员工作。

　　XX年3月至XX年7月,参加北京师范大学网络教育学院教育管理的本科进修。

　　本人工作勤恳，尽职尽责。

　　回顾过去四年的学习、工作与生活，主要情况如下：

　　一、思想觉悟高，教师形象好

　　身为教师，我深刻地认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。

　　多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。

　　二、以特色促教学

　　教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。

　　坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。

　　在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。

　　三、以爱促教育，以情促工作

　　带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。

　　四、勤奋工作，成绩喜人

　　1、 XX学年在镇语文评优课中获二等奖;

　　2、 XX学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;

　　3、 XX学年在广东拾育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;

　　4、 XX学年在年度考核中被评为优秀;

　　5、 XX学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;

　　6、 XX学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;

　　7、 XX学年被评为镇优秀班主任称号;

　　8、 XX学年在“XX年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;

　　9、 XX年度被评为中山市优秀班主任;

　　10、XX学年被评为深湾小学“十佳教师”;

　　11、XX学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;

　　12、XX学年被评为中山市优秀中队辅导员。

　　优秀班主任自我鉴定【2】

　　***同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国共产党的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱护关心学生，严格要求自己，处处以身作则。

　　现在就结合***同志的实际情况做个工作鉴定。

　　自从担任五年级班主任级教师以来，该同志在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素质，努力地为学生提供优质的教学。

　　教研教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格。

　　该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。

　　1、选拔班干部，培养积极分子。

　　我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

　　班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

　　平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。

　　同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

　　经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

　　同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。

　　2、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想:我班我家，爱班如家。

　　让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问:我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。

　　3、有效地利用好每周四的班会课。

　　既按学校计划安排开展一些专题性的活动。

　　4、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。

　　5、加强学困生的辅导。

　　学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。

　　为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。

　　6、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;

　　7、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设;

　　8、严格考勤、加强治理。

　　早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守。

　　认真执行学校的规定，发现题目，随时解决。

　　学生基本养成了比较好的纪律意识。

　　我还经常利用课余时间积极地和学生交流，谈心，走进学生的内心深处，了解他们的所想，所做，所喜，所忧等基本情况，成为了学生的良师益友，赢得学生们的尊敬和爱戴。

　　今后我将不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。

　　争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

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