作文评语

老师作文评语

时间:2022-11-21 19:36:47 王娟 作文评语 我要投稿

老师作文评语大全

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到评语吧,评语的内容、格式、那么要怎样才能写得出好的评语呢?下面是小编为大家整理的老师作文评语大全,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师作文评语大全

  老师作文评语1

  1、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  2、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  4、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  6、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开

  7、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  8、运用多种感官,描写十分仔细。

  9、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  10、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的.同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  老师作文评语2

  1、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  2、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  3、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  4、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的'时代性、真实性。

  5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  老师作文评语3

  作者“形散神聚”的驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  文章言简意赅,其味无穷。

  文章写得细致入微。

  文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  文中对父亲的介绍是全面的`:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

  老师作文评语4

  你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的`镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

  本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  老师作文评语5

  1、词语通俗、准确:左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫。

  2、句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的'。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

  3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

  4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

  5、结构上都是总分总,有过渡段。

  老师作文评语6

  1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  2、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

  3、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  4、你是老师的'知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  5、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。

  老师作文评语7

  1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  3.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  4.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  5.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  6.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  7.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  8.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  9.文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。

  10.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的'独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  11.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  12.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  13.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  14.词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力。

  15.本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  老师作文评语8

  1.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  2.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  3.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  4.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  8.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  9.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  11.虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

  12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢?你观察仔细,你把那扣人心弦的`场面清楚地跃然文中。

  13.你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

  14.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

  15.你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  20.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  21.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  22.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  24.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象,文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  25.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  26.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意,全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

  27.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  28.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  29.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

  30.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  31.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  32.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  33.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  34.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  35.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  36.看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  37.你文中的生物角色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

  38.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

  39.让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

  40.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

  老师作文评语9

  1、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  2、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  3、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  4、文章想象合情合理。

  5、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  6、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  7、细节描写颇具匠心。极富功底。

  8、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  9、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  10、语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  11、以饱满的激情,描写了……

  12、重点突出,详略得当,内容具体。

  13、比喻贴切,用词生动。

  14、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  15、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  16、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  17、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  18、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  19、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

  20、这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀,你的习作有血有肉,读起来真是一大享受,你的作文内容详细,我读的非常过瘾,你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!

  21、文章以清新有趣的语言,描写了……的事,字里行间,充满欢声笑语,不失为一篇佳作。

  22、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  23、结尾呼应开头,结构完整。

  24、作者通过讲述自己努力练习自行车,最终熟练掌握的故事,表达了只有克服困难,方能成功的观点。文章语言韵味十足,很好。但是作者对克服困难,努力练车技这个部分的描写太少,有些单薄,可以适当增加。

  25、结尾总结也应扣住“感动人”来谈,且最好能针对现下某些女性的心态,鼓励她们要活出真正的精彩,增强文章的现实意义。

  26、学会简单的修辞,会描写景色什么的……

  27、文章边叙事边抒情。

  28、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  28、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入

  30、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

  31、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的`文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  32、文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。

  33、文章语言简练。规范,开篇吸引人。

  34、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  35、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  36、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  37、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  38、造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意。

  39、对…生动而详细的叙述,体现了作者观察的敏锐与细致,这是文章成功的一大要素。

  40、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  41、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  42、你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻。拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。

  43、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  44、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  45、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

  46、学写作文便是如许:做故意人,写有情文。做着实事,写内心话!

  47、简单介绍状况,自然过渡到下一段。

  48、立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详。

  49、情境描写调动起悬念。

  50、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  51、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  52、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  53、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  54、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  55、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  56、文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。

  57、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  58、文章能过清新搞笑的语言,描述了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  59、文章资料新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  60、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  老师作文评语10

  1.开头直奔主题,让人一目了然

  2.开头点题,用词很吸引人

  3.场面和气氛描写为文章增色不少;

  4.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

  5.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  6.情境描写调动起悬念;

  7.充分运用语言,动作,心理描写使事情具体生动

  8.简要叙述前因进行铺垫

  9.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

  10.将…改成…更合适些

  老师作文评语11

  1.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  2.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  3.修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  4.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  5.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  6.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  7.选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  8.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  9.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  10.事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的'普遍性。

  11.从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  12.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想。

  13.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  14.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

  15.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  16.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  17.情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  18.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  19.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  20.心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  老师作文评语12

  1.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  2.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  3.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  4.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿。

  5.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  6.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的`思想态度,好恶观。

  7.事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  8.引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  9.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  10.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  老师作文评语13

  1.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  2.详略安排不当,主次不够分明。

  3.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  4.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  5.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  6.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  7.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  8.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  9.中心不够明确,立意不够清晰。

  10.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的.不清。

  11.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

  12.表达不清晰,说服力不强。

  13.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  14.情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  15.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  16.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  17.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  18.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  19.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  20.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  老师作文评语14

  1.简单交待时间,地点和结果…

  2.语言简练,规范,开篇吸引人。

  3.…以…开头,较有新意,前因后果娓娓道来。

  4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

  5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  6.开头直奔主题,也是一种写法。

  7.开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  8.反问句开头,吸引读者。

  9.开头直奔主题,让人一目了然。

  10.开头点题,用词很吸引人。

  11.场面和气氛描写为文章增色不少;

  12.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

  13.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  14.情境描写调动起悬念;

  15.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

  16.简要叙述前因,进行铺垫。

  17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

  18.将…改成…更合适些,

  19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

  20.叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

  21.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  22.外形描写十分有趣,突出了…的可爱,介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  23.用了列数字,举例子的.方法,很形象。

  24.过渡自然,每一段交待得很清楚。

  25.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  26.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美,这部分还可以展开写,以小见大,表现…

  27.比喻句用得精当,加入了古诗进行联想,富有韵味。

  28.…和…形成鲜明对比,突出…

  29.小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

  30.对…的比喻用得妙。

  老师作文评语15

  1.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  2.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  3.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑、完整,文笔也较流畅。

  4.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明、机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

  6.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  7.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程。结构严谨,重点突出。语言朴实、简洁、流畅,开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

  8.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有……

  9.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的.境界。

  11.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  12.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  13.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  14.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  15.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  老师作文评语16

  1.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  2.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要

  3.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  4.文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  5.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

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