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小学四年级下册作文

时间:2020-12-29 13:29:13 作文素材 我要投稿

小学四年级下册精选作文

  人教版四年级下册第四单元作文【一】

小学四年级下册精选作文

  战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。

  大道两旁全是黑色的碎瓦。

  空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

  夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

  这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。

  土兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。

  他们发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在河岸边上,搭拉着两条腿。

  他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。

  “喂。

  你来!”军官叫那个孩子。

  孩子赶紧把小刀放到衣裳里,抖了抖衣服上的木屑,走到军官跟前。

  “呶(náo),让我看看!”军官说。

  孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。

  ’

  那是个白桦树皮做的口哨。

  “挺巧!小孩子,你做得挺巧哇。

  ”军官点了点头。

  转眼间,他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光,“谁教你这样吹哨子的?”

  “我自己学的。”

  我还会学杜鹃叫呢。

  孩子学了几声杜鹃叫。

  接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

  “村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

  “怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。

  夜莺倒是只有我一个!”

  “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”

  “人哪?战争一开始这里就没有人了。”

  小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”

  “蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。

  “呶,你认识往苏蒙塔斯村去的路吗?那个村子大概是叫这个名字吧?”

  “怎么会不认识!”孩子很有信心地回答,“我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。

  那儿的狗鱼可凶呢,能吃小鹅!”

  “好啦,好啦,带我们去吧。

  要是你带路带得对,我就把这个小东西送给你。”

  军官说着,指了指他的打火机,“要是你把我们带到别处去,我就把你的脑袋拧下来。

  听懂了吗?”

  队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。

  小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。

  他好像把身边的军官完全忘了。

  森林越来越密。

  弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。

  “你们这里有游击队吗?”军官突然问。

  “你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。”

  这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。

  孩子回答。

  军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。

  树林深处,有几个游击队员埋伏在那里,树旁架着冲锋枪。

  他们从树枝缝里往外望,能够看见曲折的小路。

  他们不时说几句简单的话,小心地拨开树枝,聚精会神地盯着远方。

  “你们听见了吗?”一个游击队员突然说。

  他伸直了腰,好像有什么鸟的叫声,透过树叶的沙沙声,模模糊糊地传来。

  他侧着头,往叫声那边仔细听,“夜莺!”

  “没听错吗?”另一个游击队员说。

  他紧张起来,仔细听,可又什么也听不见了。

  他从大树桩下边掏出四个手榴弹,放在眼前以防万一。

  “这回你听见了没有?”

  夜莺的歌声越来越响了。

  那个最先听见夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。

  他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。

  夜莺的叫声停止了。

  “32个鬼子……”那个人说。

  只有游击队员才知道这鸟叫的意思。

  接着传来两声杜鹃叫。

  “两挺机关枪。”

  他又补充说。

  “对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。

  他理了理挂在腰间的子弹袋。

  “应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油。

  如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”

  过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。

  夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

  德国兵走到林中空地上的时候,突然从松树林里发出一声口哨响,像回声一样回答了孩子。

  孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了。

  枪声打破了林中的寂静。

  军官还没来得及抓起枪,就滚到了路边的尘埃里。

  被冲锋枪打伤的.德国兵一个跟一个地倒下。

  呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

  第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。

  从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

  这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

  觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

  人教版四年级下册第三单元作文【二】

  我的语文课本里有一篇《蝙蝠和雷达》的科学故事,读起来非常有趣。

  文章里讲:蝙蝠在黑夜里飞行,不会撞上任何障碍物,这是怎么回事?难道蝙蝠的视力特别好吗?科学家为了解开谜底,做了三个实验:一是把蝙蝠的眼睛蒙上,二是把蝙蝠的耳朵堵上,三是把它的嘴封住,让它们在夜里飞行。

  结果科学家们发现,原来并不是蝙蝠的视力特别好,而是它能用嘴发出一种叫“超声波”的东西,超声波遇到障碍就会按原路返回,蝙蝠接收到回波,就象我们人类看到东西一样,立即改变飞行方向,避开物体。

  科学家根据这个原理发明了雷达,用它去发现天空飞行的物体。

  现在,雷达在人们生活中有广泛的应用。

  读完这个故事,我觉得大自然就像人类的老师,只要你细心观察、认真思考,大自然的秘密会被你解开,并会为人们服务。

  读《蝙蝠和雷达》的感受【三】

  大自然很神奇,我对大自然最感兴趣的就是“仿生学”了。

  今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的。

  我们学习了《蝙蝠和雷达》,这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达。

  你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”,它们怎么会有牵连呢?好了,我来告诉你吧,你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧,可你见过它们碰到障碍物上吗?没有吧,你知道这是怎么回事吗?原来,蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的“秘密武器”使它不会与障碍物相撞。

  科学家经过试验得知了这个答案,而且发现,蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛,而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。

  因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音,叫超声波。

  这种超声波像波浪一样推到前方,超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里,蝙蝠便得知前方有障碍物,并绕道而行。

  所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。

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