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那年夏天，我已是小学二年级的学生了，自然就认识了一些好同学。那时我正为我的字而烦恼，因为我写字总是一笔一画，而且像人散了骨头一样。这样一来就变得既慢又不好看了。正好在我的同学中，有位名叫奋展的同学，他的字写得很端正，而且速度又快，最特别的还在于他的字有圈圈，例如“用”字，他会在右上角勾一个圈，这个圈的作用是连接下一笔，也就因为这个圈才使速度变快。我当时的确很羡慕，开始与他更多地接近，特别在他写字时，我更是聚精会神的注视，久而久之，我也开始勾起了圈圈。本来这是件大好事，但“圈圈”却成了滔天大罪。
那时，父亲乎每天晚上都陪着我学习，当他看到我的字有许多圈圈时，他严肃地问道：“你的字是怎么回事？”我当时被吓呆了，因为父亲的表情平时就让人觉得害怕，现在他板着脸问话，我当时的表情可想而知了，“我…我是…学一位…同学…的。”父亲听了：“你以为这样很好看吗，以后不许再跟别人乱写字，知道吗？”我胆怯地点了点头。
接下来的几天真可谓祸不单行了。每天晚上，我最最害怕的就是写字，但每天都有作业这无法避免。可能是习惯了，即使我再百般的集中注意力，无意间还是会出现圈圈，同时，一个既粗糙又大的巴掌便会自动扫在我脸上，“啪”我的眼泪夺眶而出。父亲的掌声和我的泪珠陪着我度过了一个个晚上。要说我那时的感学，就一个字“恨”。
经过百般辛苦地努力后，我的字已完全改过来了，而且是另一种更加端下好看的字体。这是永远属于我的字。想想当时的心情，想想被父亲打耳光的情景，再看看自己的成果，我的眼泪又情不自禁的流了下来。
现在，每当看到父亲那一又布满皱纹，既粗糙又大的手，我都会眼泪盈眶。我真想对父亲说：“爸爸，我爱你！”
巴掌=（FU AI ）
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