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中学读物自查报告

时间:2022-12-02 21:00:17 报告 我要投稿

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)

  在经济飞速发展的今天,我们都不可避免地要接触到报告,报告成为了一种新兴产业。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家收集的2022年中学读物自查报告范文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)1

  20xx年8月19日,净月高新技术产业开发区教育局发布《关于做好教材读物排查整改工作的通知》,我校立即成立明泽学校中小学课外读物排查小组,对进校园的中小学课外读物仔细开展全面排查。

  本次工作由教学管理中心牵头开展排查活动,排查小组对学校的图书室以及班级的图书角进行了“地毯式”的排查,对学生的课外读物进行了细致甄别,排查违禁读物,并做好详细登记。

  上午8:30,我校召开课外读物专项整治工作会,党支部书记刘天水布置工作安排,提出排查要求,统一思想认识。张凤莲校长强调了此次排查工作的`重要性,要求工作人员分组行动,科学甄别。布置工作会之后,邓利华校长带领教学管理中心全体人员来到图书室开始排查工作。各班班主任分别针对本班教室书柜上架图书进行逐一排查。

  明泽学校中小学课外读物小组对进校园的课外读物开展仔细全面排查,确保排查工作落实、落细,坚决防止走过场。

  对于后期采购图书将进行严格审核,在规范采购流程的基础上,加强对图书内容的审核,对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购买。对现有图书将进一步开展详细排查,安排图书管理员不只排查封面插图,还要进一步排查图书内容是否适合学生阅读。班主任对班级书架上图书和学生自带图书进行排查,对学生规范阅读进行教育。

  孩子健康快乐地成长是我们共同的目标,也是我们不懈地追求。为了孩子的身心健康,全面发展,茁壮成长,让我们携起手来,切实履行好孩子教育和监督责任。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)2

  为认真贯彻落实教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》的重要指示,切实做好“五项管理”中的“读物管理”工作,7月14日下午,曲靖市第一小学开展学生校园课外读物专项排查工作。

  此次专项排查工作由学校团支部所有老师参加,对学校阅览室的所有图书进行逐类、逐架检查清理,严格把关学校阅览室内各类课外读物的价值取向,确保每一位学生都阅读到健康、积极向上的好书。

  经过老师们的不懈努力,“不良书籍”的排查整治工作取得了很好的效果,曲靖市第一小学阅览室没有不符合要求的书籍。

  “百年书香,香飘百年”。我校一直以来都十分重视学生的课外阅读,为给学生提供良好的阅读环境,学校通过布置公共区域,让各类阅读角遍布校园,学生的阅读需求触手可及。通过举办“读书节”等系列活动,为学生营造良好的.读书氛围,帮助学生养成良好的阅读习惯。各班也在教室里设置了图书角,切实将阅读积累融入学生的学习生活。

  古语云:“书犹药也,善读之可以医愚”。本次“读物管理”专项排查工作,不仅“净化”了校园阅览室,而且通过将图书整理分类,方便师生查找、阅读,让学生体会到阅读的乐趣,感悟知识的力量,同时也为学生身心健康成长营造了安全的文化环境。学校将把这项工作扎实开展下去,对图书进行定期清理,严把课外读物关,努力创造出一片清净的书海蓝天,助力“双减”落实见效,为学生终生学习起航。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)3

  为认真落实《西昌市教育体育和科学技术局关于转发<四川省教育厅关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知>的通知》(西教体科普[20xx]26号)要求,做好教材、教辅、读物排查整改,端正办学思想,规范办学行为,办好人民满意教育。6月17日,阳光学校启动教材、教辅、读物排查整改工作。学校先后召开教材、教辅、读物排查整改工作部署会,全体教师会,教研组长会,学习领会通知精神。

  本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查,确保教材、教辅、读物内容坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华传统文化,符合大众审美习惯。

  6月18日,学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长分年级对师生使用的教材、教辅进行了逐学科逐类全面排查。通过排查发现,除人教版四年级下册数学教材的插图问题外,其余教材未发现问题。

  6月20日,学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长到学校图书阅览室、开放书吧对学生的课外读物进行了排查,对不适合学生阅读的读物进行下架、封存,确保排查对象全覆盖,不留死角、不遗漏。

  此次教材、教辅、读物排查行动,在阳光学校全体老师的共同努力下,目标明确、行动迅速、讲求实效。学校将以这次排查工作为契机,着力完善排查机制,形成常态化机制,并通过宣传栏、学校工作群、家长微信群等形式,广泛宣传学生教材、教辅、读物进校园的选用与管理方法。同时,鼓励全校老师、学生家长发现相关问题及时上报,确保师生使用的教材、教辅、读物能坚持正确的政治方向和价值导向,净化校园育人环境。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)4

  为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,着力加强我校中小学课外读物管理,积极营造健康向上的校园文化氛围,不断引导中小学生健康成长,杏花村小学特开展课外读物排查工作。

  20xx年3月17日至3月21日,杏花村小学安排了教导处人员带领部分教师对各班级图书角的课外读物进行了排查。

  经过排查,各班级均未发现有《中小学课外读物进校园管理办法》中12条负面清单中的课外读物。

  各班级课外读物种类多样,能助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人,符合中小学生认知发展水平,能满足学生学习需求和阅读兴趣。课外读物主题鲜明、内容积极、可读性强、能启智增慧。

  20xx年4月19日,杏花村小学安排了部分行政领导对学校图书室及学校周边进行了课外读物排查。

  经排查,均未发现课外读物负面清单中的课外读物。

  杏花村小学校内图书室的`课外读物兼顾方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性。课外读物的选择坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人;坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育;符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣;兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。课外读物均使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求。

  规范课外读物进校园:

  课外读物排查工作能进一步规范课外读物管理,防止问题读物进入校园。我校也将会继续提高对课外读物的排查和规范化管理,打造师生阅读一方净土,育学生健康心灵,坚决遏制不良书籍流入校园,为学生身心健康成长营造绿色温馨的文化环境!

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)5

  为加强校园文化建设与管理,优化育人环境,促进学生身心健康,营造良好的校园文化氛围,涧西区厂北小学根据区教体局有关文件精神,于近期开展了教材、教辅及校园课外读物等排查整改工作。

  学校成立了以校长为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组,制定出排查方案,并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。学校领导带领教师们学习了相关文件精神,加强了思想教育,明确了工作要求。本次排查活动全体教师共同参与,对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的整改排查,对不符合规定的图书予以清理,及时下架并登记,还下架了部分陈旧书籍。

  此次专项活动,不仅规范了学校的'图书,净化了校园阅读环境,筑牢了课外读物进校园的“防火墙”,同时也优化了我校的图书结构,提高了图书质量和适宜性。今后,学校将进一步加强对图书的清查和规范化管理,打造校园阅读一方净土,不断规范学生课外读物,为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)6

  “书乃物中精华,善求者必博。”为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,加强课外读物管理,积极营造健康向上的校园文化氛围,不断引导学生的健康成长,江陵县西湖小学于11月1日上午9时在群团活动室召开了课外读物排查工作专项会议。

  副校长王方对本次读物清查工作做了周密的安排和部署,六名师德师风监督员与全体校委会干部分成六组进行图书检查。图书检查小组对各班级学生自带的课外书籍进行了审查清理,严格把关班级课外读物的价值取向。经过排查,各班级及图书馆均未发现有《中小学课外读物进校园管理办法》中12条负面清单中的课外读物。各班级课外读物种类多样、主题鲜明、内容积极,符合中小学生认知发展水平,能满足学生学习需求和阅读兴趣。

  会后,六名师德师风监督员在校委会干部的陪同下对教室学生书包里的'教辅资料和有害读物进行搜查,并以学生座谈会的形式开展了关于教师有偿补课问题的调查。他们深入教学一线,认真履行职责,严把师德师风关口。

  西湖小学表示,通过此次活动,使广大师生进一步认识到课外读物管理的重要性,也进一步加深了对《中小学生课外读物进校园管理办法》内容的理解,在“清净校风”的同时保证了课外读物的健康与营养。今后学校将继续认真落实上级文件精神,坚决遏制不良书籍流入校园,为学生身心健康成长营造绿色温馨的文化环境!

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)7

  为贯彻落实富锦市教育局清查“毒教材”的指示精神,提高校园教材、教辅、图书读物质量,营造健康安全的育人环境,三江联合学校小学部特开展教材、教辅、课外读物专项排查行动。

  学校成立了清查专项领导小组,制定可行的实施方案。时宝升校长、武征书记挂帅,小学部负责人江波校长统筹部署。

  小学部召开排查工作小组专项会议,江校长要求各组要集中精力、时间、人力开展排查工作,确保对排查对象全覆盖,不留死角、不遗漏、不瞒报。所有成员都高度重视此项清排工作,按照“谁管理、谁负责、谁使用、谁负责”的原则,切实夯实管理责任,坚决落实排查工作要求,保质保量按期完成了排查任务。

  三大处室主任带队,从学习领会富锦市教育局清查“毒教材”的会议精神,到了解近期网络上因人教版小学数学教材人物插画诡异而引发的教材整改事件,发动全体教师,对学校现存教材、教辅资料、图书刊物进行全面清查。年级主任带领班主任对各班级图书角、学生自带课外读物也进行了全面排查。确保我校教材(包括校本教材)、教辅、图书读物内容价值导向正确,思想内容健康科学。使广大教师认清有害读物对未成年人的严重危害,及时清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

  排查组长带领组员,分学科和年级细致排查我校教师学生现使用的教材、配图、插画及图文是否存在价值观扭曲、人物画风丑陋、猥琐邪恶、用语粗俗不当的情况;是否存在与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧、错别字、排版等问题。所教学科教师逐页细查本学科教材、教辅,一经发现,登记清单,经领导组审核后汇总上报。同时要求我校教师任何人不许使用未经审核教材。严格执行一科一辅,未经逐级申报批准,不得向学生推荐、使用其它教辅资料。未经教务处审核的试卷、资料不得私自印刷下发给学生。

  书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的.树立产生极为重要的影响,尤其是中小学教材和青少年读物,它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识,一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。

  今后学校还要完善长效机制,完善书籍内容安全审核机制,定期开展有害图书自查行动,及时发现教材、教辅问题,确保图书室每学期、每学年的新增图书质量,有效遏制有害读物流入校园,在净化书香校园的同时保证了课外读物的健康与营养,为学生的身心健康成长及营造安全的育人文化环境打下坚实基础。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)8

  为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,按照“六项管理”要求,提高能力作风,近日,育林小学在教务处的精心部署下,组织学校部分教师对学校课外读物进校园进行排查。

  排查前,教师们认真学习了教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》,重点按照12条负面清单,针对课外读物思想性、科学性、适宜性、是否存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接等进行排查。

  排查过程中,教师们对书的封皮、内容、图片等,都进行仔细清查。“近期,关于不良课外读物的消息很多,学校应该立好中小学生课外读物进校园的“防火墙”,课外读物的排查工作是一项重要工作,清除不良书籍,营造健康的'读书环境,做好课外读物的推荐工作,让每一本好书都能成为学生的良师益友。”参加排查工作的一位老师说。

  此次排查清理了破损书籍5本,未发现非法、不适宜书籍。学校将坚持落实“六项管理”要求,对学生的课外读物继续跟踪检查,确保上级文件精神得到贯彻,进一步提高学校课外读物质量,营造一个健康良好的读书氛围和积极向上的校园育人环境。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)9

  书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作用。作为新时代的幼儿教育工作者,我们有义务去净化阅读环境,为幼儿的精神食粮保驾护航。为了防止问题读物进入幼儿园,20xx年7月5日下午,长清区五峰山中心幼儿园立即开展了书籍自查工作,重点对幼儿园校本课程教材、资料和绘本读物的内容、插图等全面排查。

  为了顺利开展工作,我园组建领导小组,由园长郭伟任组长,黄韵蕾、张天娟、马金城、刘俊平四位老师任组员。成立专项行动工作小组,力争将自查工作摸清、摸透。

  在排查工作开始前,园长郭伟组织召开教材、绘本读物排查部署会。传达相关工作要求,明确了工作小组和教师的职责分工,布置了检查内容,统筹安排并保证专项行动有效实施。郭园长强调:老师们要高度重视此次活动,提高政治站位、坚定理想信念,切实肩负起时代赋予的重任,肩负起立德树人、教书育人的职责。

  全体教师参与此次专项活动,首先严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中的12条负面清单对读物从严自查,重点对全园的课程教材、绘本读物等书籍进行全面排查。其次小组一一清点整理了图书室、活动室里的'课程教材、绘本读物,以及在20xx年-20xx年计划征订的绘本及读物。逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查,严格按照审查清理标准进行排查,将符合要求的图书按类别计数。最后认真填写了图书管理统计表和图书读物排查表。整个排查过程中,领导小组及全体教师,准确的把握尺度,分工明确,各负其责,保证了排查工作的有效进行。

  通过自查整改,幼儿园书籍均无使用非法出版社、盗印盗版、图片不雅、画风诡异、语句血腥暴力、内容不健康等和宗教读物。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

  此次排查工作充分发挥幼儿园图书的育人功能和作用,优化了藏书资源,改善了图书读物质量,对促进教师和幼儿健康成长,全面发展起到积极的作用。今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范幼儿园图书读物的使用,按标准要求选择合适的图书,让优秀的、积极正面的图书渗透到儿童成长生活方方面面之中。

2022年中学读物自查报告范文(通用10篇)10

  20xx年8月7日,接区教文体中心义教股传达省厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》,新宇学校中小学课外读物排查小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面排查。

  精密部署

  本次排查活动由教务处牵头,总务处协同,各班班主任大力配合,对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的整改排查,对陈旧教辅、破损书籍进行清理,并做好详细登记。

  整改措施

  所有问题图书全部下架清理,从记录中删除。

  对于后期采购图书严格审核,在规范采购流程的基础上,加强对图书内容的审核,对不适合中小学生阅读的`图书一律严禁购买。对现有图书将进一步开展详细排查,安排图书管理员不只排查封面插图,还要进一步排查图书内容是否适合,确保学校图书适合学生阅读。

  此次排查活动净化了校园阅读环境,筑牢学生课外读物进校园的“防火墙”。今后我校将进一步加强对图书的清查和规范化管理,打造校园阅读一方净土,不断规范学生课外读物,为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

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