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劳动教育实践报告

时间:2024-05-05 14:10:36 蔼媚 报告 我要投稿

劳动教育实践报告范文(通用10篇)

  在学习、工作生活中,我们都不可避免地要接触到报告,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的劳动教育实践报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

劳动教育实践报告范文(通用10篇)

  劳动教育实践报告 1

  一、前言

  劳动实践,是指学生在校内或校外,通过参与社会实践、实习、研究、课程实验等形式的活动,锻炼自身能力,获取实践经验的一种学习方式。本报告是以学生参加劳动实践活动为主题,对其中所获得的经验、感受和收获进行总结和反思。

  二、实践活动的背景

  通过本次社会实践,我们走访了很多社区和企业。从中我们能够发现,许多企业的经营理念不够完善,劳动者的工作环境有待改善,社区管理和服务不够规范等问题。

  三、实践活动的过程

  1.劳动实践的准备工作为了顺利完成劳动实践活动,我们需要提前进行一系列的准备工作。首先,我们需要进行市场调研,了解市场的需求和使用情况。其次,调查市场中的竞争情况和消费者对企业的看法。最后,确定经营模式和原材料的采购渠道。

  2.劳动实践的实施过程在实践过程中,我们需要对生产过程进行管理和控制,以确保产品的质量和生产效率。其次,我们需要关注员工的劳动权益和工作环境,确保员工的安全和福利。最后,我们需要建立良好的.企业形象和声誉,在市场中建立信任和口碑,提高企业竞争力。

  3.地方社区管理和服务工作在社区管理和服务工作中,我们需要重视居民的权益和需求,与社区居民建立起良好的互动和沟通,提高服务质量和满意度。同时,需要积极推动社区文化建设,丰富居民精神生活。

  四、实践活动的收获与体会

  通过本次劳动实践活动,我深刻体会到了在学科知识之外的实践能力的重要性。同时,也更加清晰的了解到市场的运作规律和竞争背景。在实践过程中,我们通过沟通合作和实践经验,都获得了很大的提升和成长。

  五、结论

  劳动实践是一种重要的学习方式,它可以为学生提供实践能力培养和竞争能力提升的机会。通过参加劳动实践活动,学生可以改善其自身的能力,并且了解社会发展与市场竞争背景,是一种非常有益的学习方式。

  六、建议

  教育部门可以加强实践教育,为学生提供更多的实践机会和体验。同时,企业和社区也可以更积极的接纳学生实践,并在其中发挥其作用,共同促进社会发展。

  劳动教育实践报告 2

  一、前言

  劳动教育是现代教育的重要组成部分,它包含了劳动知识、劳动技能、劳动态度等多方面的内容,是培养学生全面发展的基础。而劳动实践则是劳动教育的具体体现,在学校、社会和家庭等各个领域都有着广泛、深入的实践过程。在这个基础上,每个学生都应该完成一份属于自己的劳动实践报告,以此记录和反思自己的成长历程,加深对劳动教育的理解和认识。

  二、实践内容

  在本次劳动实践中,我选择了参加社区义工活动。作为一名大学生,我认为自己有义务和责任为社区做出贡献,所以我加入了社区义工组织并积极参与各种社区服务活动。

  在这期间,我参与了一些志愿者服务项目,例如社区环境卫生整治、老年人助餐等工作。其中印象最深刻的是一次社区环境卫生整治活动。通过清理小区中的.垃圾、整修公共设施等工作,我深刻体会到了社区环境的重要性,也了解了生活中需要我们自觉维护和改善环境,让我们的家园变得更加美好。

  在老年人助餐的工作中,我和其他志愿者们一起为社区的老年人送去温馨的关爱与帮助。在这个过程中,我深深感受到了服务的快乐和满足感,同时也更加明确了自己的社会责任。

  以上各项工作虽然并不算太艰巨和复杂,但却需要付出心力和实际行动。通过这次实践,我明白到做一件事情并不难,但只有全身心地投入才能真正收获成果。

  三、实践成果

  在本次劳动实践中,我不仅拓宽了视野、学到了很多专业知识,还培养了实际动手能力和团队协作精神。此外,通过实践中的亲身体验我也收获了深刻的感受和体会,更加认识到劳动的重要性和不可替代性,懂得了劳动创造价值的意义和人生的真谛。

  通过这次劳动实践,我还懂得了要立足现实、注重创意和团队合作,同时也真正开阔了眼界、充实了生活、拓展了思维,体验到了劳动的真正含义以及劳动与逍遥的兴趣及享受。

  四、总结

  劳动实践报告的撰写,旨在通过记录和总结自己的劳动实践,反思自己的成长历程。通过这份报告,我不仅加深了对去“尊劳术业”精神的理解,更能自我检视认识到自己的不足和缺点,从而找到调整自己的方向和努力的方向。

  通过这次劳动实践的实践与报告的撰写,我相信我已经开始了自我学和思考的过程。自劳动实践的开展以来,我逐渐懂得了自己责任和义务,增强了自我意识和凝聚力,也更加明白了奉献和服务的内涵和价值。

  劳动是生命之源,更是人生必经的历程。坚信在未来的劳动实践中,我能够保持勤劳、进取的精神,做出真正有意义的贡献。

  劳动教育实践报告 3

  导言:校园劳动实践是教育教学活动的重要组成部分,通过让学生参与校园劳动实践,可以培养学生的劳动技能、培养学生积极向上的人生态度和价值观念。本篇文章将对我校的校园劳动实践进行研究和分析,并总结一些亮点和不足之处。

  一、校园劳动实践的内容

  我校校园劳动实践主要包括以下几个方面:环境整治、卫生保洁、绿化美化、实验器材整理等。这些实践活动都是为了提高学校环境的质量,为学生提供一个良好的学习环境。

  二、校园劳动实践的亮点

  1、学生参与主动性高:学校通过鼓励和引导,使得大部分学生在校园劳动实践中表现出了很高的主动性。他们积极参与实践活动,认真负责地完成自己的任务。

  2、培养劳动技能:通过校园劳动实践,学生不仅学到了专业知识,还培养了实际动手操作的能力。例如,在绿化美化活动中,学生学会了种植树木和花草;在实验器材整理中,学生学会了使用实验器材。

  3、提高环境质量:校园劳动实践的一个重要目的就是提高学校的环境质量。通过学生的努力,学校的环境得到了明显的改善,校园变得更加整洁、绿化也更加美观了。

  三、校园劳动实践的不足

  1、缺乏长期规划:尽管学校有校园劳动实践的计划,但仍然存在一些短视和急功近利的问题。有时,学校只是临时组织一些简单的清扫活动,而忽略了长期规划和系统的整改措施。

  2、学生参与度有差异:虽然大部分学生参与校园劳动实践的积极性很高,但仍有一些学生对此不太重视。可能是因为他们对校园环境的重要性缺乏认识,或者是缺乏感恩心态。

  3、缺少评价机制:校园劳动实践的评价机制不够完善,学生们的表现没有很好地得到认可和鼓励。这会影响到学生参与校园劳动实践的积极性和热情。

  四、改进策略与建议

  1、设立长期规划:学校应该制定一份长期规划,将校园劳动实践纳入学校的`日常管理。通过长期规划和整改措施,提高校园环境的质量和学生的劳动技能。

  2、提高学生的参与度:学校可以通过开展一系列宣传教育工作,提高学生对校园劳动实践的认识和重视程度。通过树立正确的价值观念,培养学生对校园环境的责任心和感恩心态。

  3、完善评价机制:学校可以将校园劳动实践的表现纳入学生综合素质评价的范畴,建立完善的评价机制。通过评价和奖励激励,提高学生的参与积极性。

  结论:校园劳动实践是培养学生能力和素质的有力途径,通过对我校的实践活动进行研究和分析,我们可以看到它带来的亮点和不足之处。建议学校在今后的实践中,注重长期规划、提高学生参与度和完善评价机制。相信在校园劳动实践的积极推动下,学校的环境质量会进一步提高,学生的劳动技能和价值观念也会得到有效培养。

  劳动教育实践报告 4

  随着教育改革的持续深入,校园文化建设不断完善,校园劳动实践逐渐成为一种重要的教育形式和手段。校园劳动实践不仅可以帮助学生培养劳动精神,增强实践能力,提高生活自理能力,还可以促进社会主义核心价值观的落实,培养学生的道德素养和社会责任感等。在这次的校园劳动实践中,我收获很多,深刻体会到劳动的意义及价值。

  一、实践活动

  在本次校园劳动实践中,我参加了学校卫生清洁和图书馆书籍整理等活动。具体如下:

  1、学校卫生清洁

  我们小组的任务是负责校园旁的垃圾桶清理。在执行任务的过程中,大家团结协作,积极扮演自己的角色,配合顺畅,使得整个清理工作顺利完成。这次卫生清洁工作,让我更好地认识到环境卫生对我们来说是多么重要。

  2、图书馆书籍整理

  在参与图书馆书籍整理的过程中,我学会了整理方法和步骤,充分了解了图书管理的主要流程。初次接触图书馆工作,我感受到了一份责任,要把每本书籍拍摄注册,使每位借阅人能够更好地体会到服务的价值。

  二、实践收获

  校园劳动实践的价值在于它能够为学生提供一个实践的平台,让学生理解到劳动的艰苦和辛苦,感悟到劳动的美好和卓越。

  1、提高了我实践操作能力

  在学校卫生清洁和图书馆书籍整理的任务中,我学到了整体的`理论知识和实践操作方法。主要学习了工作的时间分配、工作的机器使用方法、使用清洁工具的知识技巧,以及操作后设备的保养及安全使用。

  2、提升了我对环境的关注程度

  通过本次实践,我更加重视环境保护及清洁卫生,并愿意从自己身边做起,积极维护家园干净、整洁、美好的环境。

  3、培养了我团队合作精神

  在整个实践过程中,为了实现任务的顺利完成,我们小组成员互相帮助、协作,在每个环节上都进行了分工合作,共同完善了这次实践。因为这种协作精神,更加明显地展现出了个人和集体的力量,使我们在团队合作中成长,提升自己的个人能力,还能与大家共同成就的喜悦。

  三、实践感悟

  通过这次实践,我再也不会觉得劳动是一件辛苦的工作,而是一件有价值的行为。实践收获让我从一个全新角度理解劳动的意义。劳动不单是一种能够挣钱的职业,一种生存所需,更是一种表达自己价值的手段和途径。“撸起袖子加油干”,在实践中得到了完美的呈现。

  总的来说,校园劳动实践活动不仅可以给我们带来实践操作能力的提升,更能使我们了解到劳动的价值和意义。在这些看似细节的过程中,培养出了我们合作、上进、谦虚的精神,也为我们今后人生的道路增添了一份轻盈。希望我们一直能够“劳动创造了一切”,为自己、为他人、为家乡做出贡献,努力成为祖国栋梁。

  劳动教育实践报告 5

  一、引言

  校园劳动实践是指学生在学习之余参与学校、社区或其他公共场所的劳动工作,旨在培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动技能。劳动实践不仅是学习的一种方式,更是学生全面发展的必要组成部分。本次校园劳动实践报告将对我的个人劳动实践经历进行详细记录和总结。

  二、实践概况

  本次校园劳动实践主要是在学校图书馆进行工作。从20xx年9月至12月,我每周花费两个小时在图书馆工作,总计参与劳动实践共计60个小时。我主要负责图书整理、借阅登记和读者咨询等工作。

  三、实践内容

  1、图书整理

  图书整理是我在劳动实践中的主要任务之一。我参与对图书馆藏书进行整理、分类和上架工作,确保图书资源的有序和高效利用。整理图书的过程中,我积极学习图书分类知识,了解不同图书的特点和归类规则,提高了自己的图书鉴别和分类能力。

  2、借阅登记

  作为图书馆工作人员,我还负责借阅登记工作。在读者借阅图书时,我需要核对图书信息和读者信息,确保准确记录借阅情况。这项工作锻炼了我的责任心和细致程度,提高了我的沟通和协调能力。

  3、读者咨询

  在图书馆工作期间,我也接待了许多读者的咨询。读者来咨询的问题各不相同,有关图书查询、阅览规则、借阅流程等方面的问题。通过与读者的交流,我不仅能够解答他们的疑问,还能够更好地了解读者的需求,为图书馆的改进提供参考。

  四、实践收获

  1、培养劳动习惯

  通过校园劳动实践,我养成了良好的劳动习惯。我坚持按时参与劳动实践,并且在实践中认真负责、勤奋努力。这些习惯不仅对劳动实践有益,也对我日常学习和生活有着积极的影响。

  2、提高沟通能力

  在图书馆工作期间,我积极与其他工作人员和读者进行沟通交流。这提高了我的沟通能力,并让我更好地理解与他人合作的重要性。我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点,并与他人共同解决问题。

  3、增加实践经验

  通过参与校园劳动实践,我积累了丰富的实践经验。在实践中,我学会了如何处理工作中遇到的各种问题和困难,培养了解决问题的能力。这些实践经验不仅有助于我的个人发展,也为我将来的就业提供了优势。

  五、心得体会

  通过这次校园劳动实践,我真切地感受到了劳动的`重要性和劳动的价值。劳动实践让我更加珍惜现有的资源,明白了劳动对于社会的贡献和自身的成长的意义。在今后的学习和生活中,我将继续倡导劳动精神,积极参与各种形式的劳动实践,并将所学所得转化为自己的实际行动,用实际行动推动个人和社会的进步。

  六、结语

  通过校园劳动实践,我深刻体会到了劳动的重要性和价值,提高了自己的实践能力和综合素质。通过实践,我不仅增加了知识,还培养了实践动手能力,提高了自身的综合素质。在今后的学习和生活中,我将继续养成劳动习惯,用实际行动推动个人和社会的进步。同时,我也希望通过劳动实践,培养更多的学生参与劳动、热爱劳动,为自己的成长和社会的进步做出更大的贡献。

  劳动教育实践报告 6

  一、引言

  校园劳动实践是指在学校中开展学生劳动活动,以提高学生实践能力和动手能力,培养学生的劳动意识和劳动习惯为目的。我在这学期参与了校园劳动实践活动,并收获了很多。

  二、实践内容

  1、清扫卫生

  作为一名学生,我们应该保持校园的卫生。在校园劳动实践中,我参与了清扫卫生的工作。每周固定的时间,我和其他志愿者一起清理教室、操场和走廊。通过这项劳动实践,我明白了保持卫生的重要性,培养了悉心照料自己生活环境的习惯,同时也增强了团队合作意识。

  2、劳动技能培训

  校园劳动实践还提供了一些技能培训的机会。比如,我们学习了如何修理自行车和电器,如何种植蔬菜和植物等等。这些技能培训不仅让我们掌握了一些实用的技能,更重要的是激发了我们解决问题的能力以及学习兴趣。

  三、个人感悟

  校园劳动实践给予了我很多的成长和启发。

  首先,劳动实践提高了我的实践动手能力。通过亲自实践,我学会了如何清扫教室、修理自行车,这些实际操作不仅丰富了我的实践经验,还培养了我的动手能力,可以更好地应对现实生活中的问题。

  其次,校园劳动实践培养了我的团队合作意识和沟通能力。在劳动实践过程中,我不仅学会了如何与他人合作,还学会了与人沟通和交流。通过与他人合作,我们共同解决问题,实现了集体目标,这也培养了我的团队精神。

  最后,校园劳动实践提升了我的.责任感和自我管理能力。在劳动实践中,我们需要按时完成任务,保持工作的质量和效率。这要求我有稳定的自律性和自我管理能力,对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

  四、对学校劳动实践的建议

  我认为学校可以进一步加强校园劳动实践的指导和规划。可以通过制定详细的计划安排,将劳动实践与学生的课程结合起来,使学生更好地理解劳动的重要性和价值。同时,学校也可以增加更多的技能培训机会,如修理电器等实用技能,以进一步丰富学生的劳动经验。

  另外,学校还可以通过举办劳动实践竞赛等活动,激发学生积极参与劳动实践的热情,鼓励他们在劳动实践中不断提升自己,展示自己的才能和能力。

  五、总结

  通过这学期的校园劳动实践,我学会了很多知识和技能,提高了自身的实践能力和动手能力,培养了团队合作意识和责任感。我相信,在今后的学习和生活中,这些经验将对我有很大的帮助。同时,我也希望学校能够进一步加强对校园劳动实践的指导和规划,为更多的学生提供更丰富的劳动实践机会,让我们更好地锻炼和成长。

  劳动教育实践报告 7

  一、引言

  校园劳动实践是指学生在校期间参与各类劳动活动的过程和结果的总称。它是以学校为背景,注重全面提升学生身心发展的一种重要教育形式。通过校园劳动实践,学生能够锻炼自己的动手能力、团队协作能力和自我管理能力,同时也有助于提高学生对社会劳动的认识和体会。本报告将重点介绍我校校园劳动实践的情况以及我个人的体会和收获。

  二、校园劳动实践的情况

  1、学校的校园劳动实践组织

  我校非常重视校园劳动实践的开展,每个学期都会组织学生参与各类劳动活动。学校成立了专门的校园劳动实践组织,负责制定计划、组织实施和评估效果。校园劳动实践活动包括环境整治、图书馆服务、学校设施维护等多个方面,每个学生都要按照学校的安排参与相关的劳动活动。

  2、我参与的校园劳动实践

  在我参与的校园劳动实践中,我主要分为两个组参与了不同的活动。一个组是环境整治组,我们负责整理校园内的花坛、道路等公共区域,保持校园整洁美丽。另一个组是图书馆服务组,我们负责整理书籍、帮助同学查找图书资料等。通过这些实际的劳动活动,我感受到了劳动的重要性,也懂得了劳动带来的快乐与成就感。

  三、个人感悟与收获

  1、动手能力的提升

  通过参与校园劳动实践,我的动手能力得到了很大的提升。在环境整治中,我们需要用锄头、扫把等工具进行整理,这要求我们动手的灵活性和技巧性。而在图书馆服务中,整理书本需要耐心和细致,这给了我很好的锻炼。

  2、团队协作精神的培养

  在参与校园劳动实践的过程中,我与同学之间需要密切合作。我们需要分工合作,协调动作,共同完成一项任务。这样的.合作让我懂得了团队协作的重要性,培养了我的团队协作精神。

  3、自我管理能力的提高

  校园劳动实践需要我们按照学校的安排安排时间,保证按时完成任务。这要求学生具备良好的自我管理能力。通过参与校园劳动实践,我学会了合理安排时间,克服了拖延心理,提高了自我管理能力。

  4、对社会劳动的认识和体会

  校园劳动实践使我更深刻地认识到劳动的意义和价值。在劳动过程中,我感受到了汗水与劳动的成果,体会到了辛勤劳动者的辛苦。这让我明白,劳动可以改变我们的命运,也可以为他人和社会做出贡献。

  四、结语

  通过校园劳动实践,我不仅理论与实践相结合,学以致用,还培养了自己的动手能力、团队协作能力和自我管理能力。同时,我也对社会劳动有了更加深刻的认识和体会。我相信,通过不断的劳动实践,我将能够更好地适应社会,为社会的发展做出自己的贡献。

  劳动教育实践报告 8

  一、引言

  校园劳动实践是学校开展的一项重要活动,旨在培养学生的实际动手能力和劳动意识。通过实际参与各种劳动活动,学生能够提高自己的动手能力,并且从中认识到劳动的重要性和价值。我校每年都会组织学生参与校园劳动实践,我也积极参加,并在此次实践中有了很多收获和感悟。

  二、实施情况

  我们学校将校园劳动实践分为两个阶段,一个是定期的校内劳动,另一个是暑假的社会实践。

  1、校内劳动在校内劳动阶段,我们学生被分配到不同的任务,如清理教室、整理图书馆、打扫校园等。我被分配到了植物园劳动队,每周有固定的时间去植物园里进行植物养护、换土、浇水等工作。在这个过程中,我们准备工具,了解植物的生长环境和特点,掌握了养护植物的一些技巧。工作中,我们相互协助,互相学习,培养了团队合作精神和责任心。

  2、社会实践在社会实践阶段,我们学生有机会到社会机构或企业进行劳动实践,接触真实的社会。我参加了一家医院的实践活动,负责医院环境的卫生清洁工作。在此期间,我了解了医院卫生清洁的重要性,学会了正确的清洁方法和操作技巧。同时,我还通过与医护人员交流,对医院的工作流程和医疗知识有了更深入的了解。这次实践让我体会到了医护工作者的辛苦,也激发了我对医学的`兴趣。

  三、收获与感悟

  1、动手能力的提高通过实际参与劳动活动,我发现自己的动手能力得到了很大的提高。以前,我对一些常见的劳动工具和操作方式不太了解,也没有机会去动手实践。而通过参与劳动实践,我掌握了一些常用工具的使用方法,并且通过实际操作,提高了自己的技能水平。

  2、劳动的重要性与价值劳动实践让我深刻认识到劳动的重要性和价值。在实践中,我亲身体验到了劳动的辛苦和劳动者的付出。劳动不仅是创造财富的手段,更是培养自己能力和塑造人格的重要途径。通过实际动手,我感受到了一份成就感和自豪感,深刻体会到了劳动的价值。

  3、团队合作与责任心在校内劳动和社会实践中,我们通过团队合作完成各项任务。这锻炼了我们的团队合作精神,让我学会了与他人相互协作,共同解决问题。同时,劳动实践也培养了我对工作的责任心,不仅要完成自己的任务,还要关心他人的工作进展,及时提供帮助。

  四、对学校校园劳动实践的建议

  虽然校园劳动实践对我们的成长和发展起到了积极的促进作用,但我认为还有一些需要改进的地方。首先,学校应该进一步丰富劳动内容,增加更多类型的劳动任务,以满足学生的不同需求。其次,学校应该注重对劳动实践的跟踪与评估,并及时给予学生相应的指导和反馈。最后,学校还应该积极与社会机构和企业合作,扩大学生的社会实践机会,让他们更好地了解社会,拓宽自己的眼界。

  五、结语

  通过参与校园劳动实践,我收获了很多,不仅提高了自己的动手能力,更深刻认识到了劳动的重要性和价值。我相信,在未来的学习和工作中,这些经验和收获会让我受益终生。感谢学校提供了这样的机会,希望学校能够进一步完善校园劳动实践的内容和方式,为更多的学生提供更好的成长平台。

  劳动教育实践报告 9

  一、实践目的:

  现在的小孩,大多都是独生子女,很少做家务,我也不例外。上学时,天天只顾着学,放假时,心里只有玩了,没有时间做家务、减轻父母的重担,为了不荒废这个有意义的假期,因此在这个寒假中帮父母做家务、照顾老人。

  二、实践内容:

  1、扫地、拖地。

  拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍,其实我也曾经草草的进行过,后果是一会拖地会拖出很多灰尘,都黏在地板上,很难打扫,得不偿失,所以,为了之后可以跟轻松,只能先努力喽;

  2、拖地

  由于我们家的卫生间里马桶坏了,水泼了一地;没办法,我只得拿起拖把,小心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶,在里面灌满水,把拖把放在里面浸湿;接着,我把拖把绞干,直到水不流出来为止。然后,我就两手握住拖把,细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右,依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了,我的手开始麻木,觉得特别酸,头发里开始夹杂着汗水。之后,我把拖把浸在手里,呵,还真脏,灰尘都沉入水底,面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下,再拿起来把拖把绞干。最后,我又再次按着顺序拖了一下地板,确定干净后,再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后,相信还会跟以前一样,一尘不染,焕然一新的

  3、买菜

  快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱。但父母对我的午餐还是比较满意的。

  4、洗衣服

  平时从里到外的衣服都是老妈帮着打理的我还学会了洗衣服,刚开始自己洗衣服洗得兴奋,什么衣服都往洗衣机里塞,恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把我心爱的衣服染色了,哎!心痛!这是一个具有很多教训意义的'家务事故!!但后来吃一堑长一智,我明白了很多。

  1、要把不同色系的衣物分开洗;

  2、不同原料的衣物分开洗;

  3、尽量将衣橱里的衣服摆放在明处,这样不至于往衣橱里乱增加补给。

  5、做饭

  我来做一道菜——‘香葱炒蛋’,请你们品尝,看看我做得好不好。”于是,说做就做,我立刻动起手来。做这道菜,需要以下材料:香葱、鸡蛋、盐、鸡精等等。首先,要做适当的准备,先把香葱切碎,把鸡蛋绞拌好。然后,把香葱末放进鸡蛋中,绞拌均匀,加上盐、鸡精等配料,第三步,在锅中放入油,加热到70~80℃,把香葱鸡蛋糊倒入锅中,用大火炒3—5分钟,就熟了。最后,把炒好的鸡蛋盛入碗中了,一道美味可口的香葱炒蛋就做成了。我一边做菜,一边望着时间,生怕让他们等急了。我忙了大约一刻钟的时间,终于做好了,心想:哈哈!我终于做出一道好吃的菜了,爸爸妈妈吃了,一定会夸我做得好。

  三、实践总结或体会:

  这个假期我感到非常有意义,做家务是可干可不干的,还有的人认为不该干。但其实,只要你真正做过几次,你便会发现,你得到的远比你付出的那一点时间要多。在此,我还要奉劝那些不当做家务当一回事,觉得他很简单的人们,尽早打消这个念头,你觉得它简单,是因为你不曾正真了解它。那些看不起家庭妇女,保姆职业的人们,请擦亮你们的双眼,你们的自命清高只能证明你们的无知。

  做家务劳动确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。

  劳动教育实践报告 10

  一、实践目的:

  社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

  二、实践资料:

  通过在店内以零工的形式锻炼自己的潜力,体会社会事务,工作辛劳。

  三、实践结果:

  通过在店内工作的将近一个月时间,不仅仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资,更通过这次实践,亲身体会到了父母工作的'辛苦,收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣,增长了自己的社会经验,获益匪浅。

  四、实践总结与体会:

  1、挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作,留意翼翼的进行日常工作,才能够得到工资,这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易,一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作,挣钱确实是个很艰难的过程,需要全心全意的付出。

  2、人际关系。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都明白社会上人际交往十分复杂,可是具体多么复杂,我想也很难说清楚,仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎样把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。

  让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行能够虚心请教他人,而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  3、具备随机应变的潜力。要具备随机应变的潜力是因为在销售的过程中,总会遇到各种千奇百怪的人和事,如果没有随机应变的潜力,只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通,有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。所以,必须要有随机应变的潜力。

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