民办幼儿园办学情况的自查报告

时间：2023-06-14 17:52:28 报告我要投稿

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民办幼儿园办学情况的自查报告

　　在现在社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的民办幼儿园办学情况的自查报告，欢迎阅读与收藏。

民办幼儿园办学情况的自查报告

民办幼儿园办学情况的自查报告1

　　为了贯彻国务院和安徽省学前教育发展的相关意见和行动计划，营造强烈的社会氛围，促进学前教育事业健康发展，我校决定开展学前教育宣传月活动，以创造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。

　　根据教育部的要求和相关文件精神，我校成立了规范办学园领导小组，以提高学前教育质量为目标。这个小组由校长任组长，分管教学的副校长为副组长，小学部教导主任、副主任及两名幼儿园园长担任成员。每个任务都分配到专人，并要求各成员职责明确，制定宣传和活动方案，准备宣传材料。

　　在4月23日，分管教学工作的副校长和小学部教导主任来到幼儿园，深入到各班级，并且向园长和教师宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》。这些文件的宣传有助于纠正我校幼儿园存在的“小学化”现象，比如使用教材、难度较大的拼音识字教学、写字教学、加减法教学、活动课及音体美课程安排不足等。这些可能使幼儿感到负担过重，失去快乐童年。

　　同时，幼儿园园长还要求向学生家长宣传文件精神，按上级要求规范办法，使得学前教育更加合理规范。在检查中，对幼儿园的'广博韵律体操、电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具和玩具的使用等，给予了肯定，并表扬了“在玩中学习，在游戏中成长”的教学理念。

民办幼儿园办学情况的自查报告2

　　最近，孟主任带领全体教师学习了《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》。作为幼儿教师，我们必须认真学习这些基本要求，并对自己的行为进行反省和检查。

　　我们深刻体会到，职业道德在幼儿教育行业中至关重要。作为幼儿教师，我们扮演着一个榜样的角色，必须树立良好的形象，来影响和引导孩子。本次学习让我受益匪浅，同时也揭示了我的不足之处。

　　在阅读近20条的规范要求后，我认识到自己存在很多不规范的行为。例如，在第三项规范中明确要求上班时间不准使用手机。我也不可否认，在以前的工作中，我也有过使用手机的行为。不过现在我已经能够严格遵守规定，在工作时间内不再使用手机，这也是对孩子表率的一种体现。此外，还有一些规范要求，如不穿高跟鞋、教师要将长发束起等，这些也是要求我们做好本职工作的基础要求。通过学习和检查，我将养成这些好习惯。

　　除了违反规范外，我还发现自己在与幼儿交流方面存在诸多不足，需要加强。幼儿们的语言理解能力和口语表达能力都还没有成熟，所以我必须提高示范性、用情趣的语言与他们进行沟通；同时在语速上也要适量降低，便于幼儿更好地听懂。在这方面，我一定要多下功夫提高自己的语言表达能力。

　　此外，在工作中，我还需要更关注幼儿学习与发展的整体性，并尊重个体差异。只有保证每个幼儿都能够健康快乐的成长，我们的'工作才算是真正取得了成功。同时，还需要加强自己的业务能力。要不断向经验丰富的老师学习，不断更新观念，改进教育教学方法，提高专业水平。只有这样，我们才能在不断的学习中成长，成为一名合格的幼儿教师。

民办幼儿园办学情况的自查报告3

　　池州市实验幼儿园创办于20xx年2月，是由池州市妇联发起的一所具有一园两址的幼儿园。现已发展成为池州市建设中路51号的总部和和泰星城小区的分部，两园共计5800㎡的占地面积，其中建筑面积为5200㎡，户外活动场地为7500㎡。两个园区环境洁净优美，布局合理，设有活动室、寝室、盥洗室和其他各种配套用房，配备了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园共有16个教学班，712名在园幼儿。教职工总数为65人，专任教师35人，其中本科毕业4人，大专毕业25人，正在读大专6人。幼儿园内设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。

　　幼儿园的办园宗旨是“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”，而办园理念则是“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”。幼儿园一直积极构建和谐的幼儿园，倾力推进素质教育，保教质量稳步提高，赢得了良好的社会声誉。接下来，我将汇报幼儿园的规范办园情况：

　　一、多样化学习，严格执行政策

　　在幼儿园的全面工作过程中，我们认真贯彻执行了《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，并采取了考试、写心得、月例会、集中学习等方式向教师传达相关文件精神。xxxx年12月，安徽省民办幼儿园评估专家组对我们进行了评估，并对我们的各项工作给予了高度评价，授予我园“市优秀民办园”称号。此外，幼儿园以“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，在乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园，并常常接待其他乡镇和城区的姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我们的规范办园理念和经验传授给乡镇民办幼儿园，帮助民办园提高保教质量。

　　二、规范办学，避免“小学化”倾向

　　为了进一步提升幼儿园的保教质量，我们采取了以下措施：

　　1、组织家长学习

　　我们禁用幼儿教材后，及时组织教师进行相关学习，向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，通过家长活动的多种形式，如家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏等，让家长参与幼儿园教学，了解幼儿园的教育理念和内容，让家长放心。

　　2、环境创设

　　我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面，张贴幼儿的作品，让每一面墙面会说话。我们力求在教学主题的基础上，进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境并发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。

　　3、图书投放

　　我们根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位也捐赠了一些图书，并鼓励幼儿自带部分图书。对幼儿常来的图书我们认真甄别，选择适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，每班设置了温馨安静的`阅读区，并通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯。

　　4、兴趣班规范化

　　我们严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组讨论，以幼儿的兴趣爱好出发，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗诵(说话)等内容进行教学。在兴趣班任课老师的安排上，我们根据教师的特长进行合理搭配，强调教学游戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。

　　5、培养幼儿一日活动常规

　　我们注重培养幼儿一日活动常规，并通过业务学习、研课磨课等方式帮助教师提升认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近年来，我们每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。

　　按照市教育局池教基(20xx)340号文件要求，并结合我们幼儿园的实际情况，每年我们都会组织“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，以年级为单位实施。除了理论学习和岗位培训，我们还会加强实践练兵，进行幼儿一日生活常规的评比，以及保育员生活常规指导评比和半日活动观摩等。在这些活动中，我们不断总结经验和查找不足，使得各班级的常规培养工作取得了初步成效，有效地促进了保教质量的提高。

　　此外，我们坚持以游戏为幼儿的基本活动，严格遵守要求并设计了科学合理的一日生活安排表和游戏时间安排表。每天，幼儿都会享受2小时户外游戏和1小时室内游戏的时间。为了提高游戏质量，我们每学期组织了两次或者更多的游戏观摩和比赛活动，并以“体育”为主题进行涉足，如利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造等活动。我们还设计了体能比赛和早操表演赛等形式多样的活动，以提升教师们设计和组织游戏的能力，激发幼儿们参与体育活动的积极性，培养他们的身体机能和优秀品质，而这些都为我们打造了一定的体育特色。

　　除此之外，我们还定期举行区角游戏观摩活动，以提高教师们在区域材料投放、场地设置、规则制定以及活动中的指导能力。例如，在3月19、20日，我们就组织了一次全园区角游戏观摩活动，让全体教师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义以及如何更好地开展区角活动等方面获得更深刻的认识，以为孩子更好地进行区角游戏创造良好的条件。

　　自我们幼儿园成立以来，一直坚持全面贯彻执行党的教育方针，总体上达到了“孩子开心、家长放心、社会信誉度高”的目标。但是，我们也发现了一些存在的问题。所以，在今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好！

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