水准仪实训报告

水准仪实训报告

　　在当下这个社会中，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产业。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的水准仪实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　水准仪实训报告 1

　　一、实训目的

　　熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。

　　二、仪器及工具

　　ds3型水准仪1台，自动安平水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。

　　三、实训方法及步骤

　　实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成

　　1、安置仪器 先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；

　　再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

　　2、认识仪器 对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。

　　对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。

　　3、观测练习

　　（1）粗平 双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的'方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；

　　再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。

　　（2）瞄准 在离仪器不远处选一点a，并在其上立一根水准尺；

　　转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准a点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。

　　（3）精平 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。

　　（4）读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再次精平，重新读数。

　　（5）分别在b、c、d等点立尺，按（2）～（4）步读取前视读数b，记录。

　　（6）计算高差，h?a?b

　　（7）改变仪器高度或搬站再次观测a与b、c、d等的高差，进行比较。

　　四、注意事项

　　1、水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。

　　2、中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。

　　3、读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行。

　　4、读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。

　　五、数据记录

　　水准测量练习记录表

　　仪器号 班组 观测者 记录者 单位 日期

　　水准仪实训报告 2

　　一、目的与要求

　　1、了解ds3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。

　　2、练习水准仪的安置、瞄准与读数。

　　3、测定地面两点间高差。

　　二、组织和学时

　　每组11—12人，2学时。

　　三、仪器和工具

　　ds3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。

　　四、实习的步骤和方法

　　1、安置仪器

　　将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

　　2、认识仪器

　　指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。

　　3、粗略整平

　　先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

　　4、瞄准水准尺、精平与读数

　　（1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；

　　转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水平微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。

　　（2）精平 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），也称精平。

　　（3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。

　　5、测定地面两点的.高差

　　（1）在地面选定a，b两点较坚固的点。

　　（2）在a、b两点之间安置水准仪，使仪器至a,b两点的距离大致想等。

　　（3）竖立水准尺于点a上的水准尺，精平后读数，此为后视读数，记入表中测点a行的后视读数栏下。

　　（4）再将水准尺立于点b，瞄准点b上的水准尺，精平后读前视读数，并记入表中测点b行的前视读数栏下。

　　（5）计算a，b两点的高差：

　　五、记录和计算

　　水准仪测量记录表

　　班级；10级园林（4）班 组别：第4组 记录人：

　　六、小结

　　通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。

　　虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。

　　水准仪实训报告 3

　　一、实验目的和要求

　　1、了解精密水准仪的基本结构和读数方法；

　　2、初步掌握精密水准仪的检验内容和检验校正方法；

　　3、掌握二等水准测量一条闭合水准路线的施测方法。

　　二、实验安排

　　⒈、本实验需要 2 学时。

　　⒉、实验每个小组由 4~5 人组成，各工序轮换进行。

　　三、实验步骤及要点

　　1、安置仪器，了解精密水准仪的主要结构、读数和使用方法；

　　2、精密水准仪的检验及检验项目：

　　1）水准仪及脚架各部件检视；

　　2）圆水准器安置正确性检验与校正；

　　3）光学测微器效用正确性的检验及分化值的测定；

　　4）视准轴与水准管轴相互关系的检验及校正。

　　3、选择一块平坦地区，选择两点，两点间形成一个闭合圈，进行往返测量。

　　四、仪器及工具

　　每组领精密水准仪 1 台，铟钢尺 1 套，记录板 1 块，记录纸 若干；铅笔、计算器等工具自备。

　　五、主要技术要求

　　1、二等水准测量主要技术要求

　　2、二等水准观测主要技术要求

　　六、误差来源

　　1、仪器误差：①i角的误差影响② 角误差的影响③水准标尺长度误差的影响④两水准尺零点差的影响。

　　2、外界因素引起的误差：①温度变化对i角的影响②仪器和水准标尺垂直位移的影响③大气垂直折光的影响④磁场对补偿式自动安平水准仪的影响。

　　3、观测误差。

　　七、注意事项

　　1、检验时应按顺序进行，每项检验要求两人重复进行，以便检核；

　　2、实习场地，应选在比较平坦的地方；

　　3、观测前30分钟将仪器置于露天阴影处，使仪器稳定；

　　4、仪器距前后水准标尺的距离应尽量相等；

　　5、同一测站不得两次调焦；

　　6、相邻测站，按奇、偶数站的观测程序进行观测；

　　7、连续测站上安置水准仪，应使其中两脚螺旋与水准路线平行；

　　8、每一测段的.往返测应安排为偶数站，水准标尺要互换位置，并重新整平仪器；

　　9、每一测段的水准线路应进行往测和返测；

　　10、一个测段的水准路线的往测和返测应在不同气象条件下进行；

　　11、实习结束后，每人交实习报告一份。

　　八、实验数据及成果

　　1、往测数据

　　2、返测数据

　　九、心得体会

　　通过本次精密水准仪使用与检验操作，我们收获了许多知识，

　　增长了见识，我们一直遵循“步步有检核”的测量原则，确保每一站的误差不超限。在得知我们组的整体成果合格的时候，大家很是高兴，感觉之前的付出得到了回报。

　　水准仪实训报告 4

　　一、实训目的

　　熟练掌握水准仪的基本构造、各部件功能及操作方法，能够独立、准确地进行水准测量工作。

　　通过实际操作，学会水准路线的布设、观测与数据记录，提高数据处理和误差分析能力。

　　培养团队协作精神，增强在户外复杂环境下完成测量任务的实践能力，为今后从事相关工程测量工作奠定基础。

　　二、实训时间与地点

　　时间：

　　地点：

　　三、实训仪器及工具

　　DS05 型水准仪 xx 台，配套三脚架 xx 个。

　　水准尺（双面尺）xx 对。

　　记录板、铅笔、计算器等辅助工具若干。

　　四、实训内容与过程

　　水准仪的认识与安置

　　在指导教师讲解下，仔细观察水准仪的外观结构，了解望远镜、水准器、基座等主要部件及其功能。如望远镜用于瞄准目标、水准器用于指示仪器是否水平，基座起到支撑和整平作用。

　　练习水准仪的安置操作，首先选择坚实、开阔的地面架设三脚架，调节架腿高度使仪器大致水平，然后将水准仪平稳放置在三脚架上，用中心连接螺旋固定。通过调整脚螺旋，使圆水准器气泡居中，完成仪器的粗略整平。

　　水准尺的认识与使用

　　认识水准尺的刻度标注方式，双面尺一面为黑白相间的主尺刻度，另一面为红白相间的辅助尺刻度，掌握如何读取尺上数据，注意估读精度到毫米。

　　在测量过程中，学会正确竖立水准尺，要求尺身垂直、稳定，扶尺员双手紧握尺身底部两侧，防止尺身晃动影响读数准确性。

　　水准路线测量

　　本次实训布设了闭合水准路线，以小组为单位（每组 xx 人），确定起始水准点。在起始点上安置水准仪，后视已知水准点上的水准尺，读取后视读数并记录；前视待测点水准尺，读取前视读数并记录。按照 “后 - 前 - 前 - 后” 的观测顺序，依次对各待测点进行观测，直至回到起始水准点。

　　每一站观测完成后，及时记录观测数据，包括后视读数、前视读数、测站编号、测点编号等信息，确保记录准确、清晰，严禁涂改。记录员与观测员、扶尺员密切配合，边观测边核对数据，发现异常及时重测。

　　五、数据处理与误差分析

　　数据处理

　　根据水准测量原理，高差等于后视读数减去前视读数。利用各测站高差，依次计算出各待测点相对于起始水准点的高程。在计算过程中，使用计算器进行精确运算，保留适当的小数位数。

　　例如，某测站后视读数为 xxx，前视读数为xxx，则高差为 xxxx，将该高差累加到起始点高程上，即可得到该待测点的初步高程。

　　误差分析

　　系统误差：仪器误差方面，水准仪的视准轴不平行于水准管轴会导致高差测量存在误差，可通过前后视距相等的方法进行减弱或消除；水准尺误差，如尺身弯曲、刻度不准确等，应在测量前仔细检查水准尺，确保其精度符合要求。

　　偶然误差：观测误差，由于观测员瞄准水准尺时的照准误差、读数误差等，可通过多次观测取平均值、提高观测人员技能来减小；外界环境误差，如温度变化引起仪器部件热胀冷缩、地面震动、光照强度影响瞄准精度等，尽量选择在温度稳定、环境安静、光线适宜的时段进行测量，并采取相应的防护措施。

　　六、实训结果与总结

　　实训结果

　　通过对闭合水准路线的测量与数据处理，得到各待测点的高程成果，与已知高程控制点进行对比，计算出闭合差。本次实训闭合差为 xxx，经计算满足相应等级水准测量的精度要求（如四等水准测量闭合差限差公式：实际闭合差小于限差），说明本次测量成果可靠。

　　将测量成果绘制成水准路线图，标注各水准点位置、高程及高差等信息，直观展示测量结果。

　　总结

　　在操作技能方面，经过反复练习，熟练掌握了水准仪的操作流程，从仪器安置、瞄准目标、读取数据到水准路线测量，能够高效、准确地完成任务。但在测量初期，对脚螺旋和微倾螺旋的调节不够熟练，导致整平与精平耗时较长，后期通过向同学和老师请教，逐渐克服了这一问题。

　　团队协作上，小组成员分工明确，各司其职，观测员、扶尺员、记录员之间配合默契，有效保障了测量工作的顺利进行。但在沟通环节还存在一些小瑕疵，有时信息传达不够及时准确，造成短暂的工作停滞，后续需要进一步加强沟通协调能力。

　　误差控制方面，认识到误差对测量结果的影响至关重要，学会了从仪器、观测、环境等多方面分析误差来源，并采取相应的措施进行减弱或消除。但在实际操作中，仍难以完全避免偶然误差的产生，需要不断积累经验，提高测量精度。

　　七、心得体会

　　通过本次水准仪实训，不仅学到了专业的测量知识和技能，更体会到了实践出真知的道理。在实训过程中，面对复杂的户外环境和严格的.测量要求，从最初的手忙脚乱到后来的从容应对，锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。同时，与小组成员共同克服一个又一个困难，增进了团队友谊，明白了团队合作的力量是无穷的。在今后的学习和工作中，将继续发扬这种勇于实践、团结协作的精神，不断提升自己的综合素质，为成为一名优秀的工程技术人员而努力。

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