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学平险调查报告
随着人们自身素质提升，越来越多人会去使用报告，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的学平险调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社会调查是各专业教学计划规定的集中实践教学环节，有助于加强学生对国情、省情、社会政治、经济、文化生活的了解，有助于培养和提高学生认识、观察社会的能力。为了规范我院学生社会调查教学工作，特制定本实施细则。
一、社会调查报告目的与要求
（1）社会调查是实践性教学的重要环节之一，与理论教学具有同等重要的地位。各系都必须进一步提高对开展此项工作重要性的认识，并根据各自的具体情况，成立相应的组织领导机构，建立健全有关规章制度，加强领导，采取有力措施，将此项工作落到实处。
（2）各教学班应在系的具体指导下，充分发挥自身的优势，积极创造条件，确保此项工作的完成，并为逐步完善此项工作努力。
（3）各专业的学生必须参加社会调查。
（4）学生可根据自己所学专业确定调查单位及对象，根据各系列出的社会调查报告参考题目选择有针对性的，列出调查提纲，作好采访笔记，并独立写出社会调查报告。
二、社会调查报告主要应包含的内容
社会调查报告主要应包含的内容：基本情况（社会调查目的、参加时间、地点、调查的方法、内容、过程）、分析结果（发现的问题）、解决建议（运用所学理论去解决问题、提出自己的看法）。字数应不少于3000字。
三、社会调查报告的选题要求与程序
选题要求：
社会调查报告的选题应符合专业培养目标的基本要求。调查内容
不宜过大，应有针对性。篇幅不宜过长，一般在3000字左右。
选题程序：
1、社会调查报告的参考题目由教研室提出。题目应有针对性，让学生能在短期内完成。学生亦可在指导老师指导下自主命题。
2、题目确定后，学生填写社会调查报告开题报告表，并报指导老师审核。
3、题目确定后一般不得更换，确需改变题目应报指导老师同意。
4、社会调查报告的选题应在毕业实习结束前一周内完成。
四、考核与成绩评定
（1）考核内容
①学生撰写的调查报告。
②所制订的调查计划（包括调查目的、调查对象、内容、范围、调查形式和方法）
？《社会调查报告》后附撰写调查报告的原始资料。
（2）成绩评定
①学生撰写的调查报告，由指导教师给出成绩。
②成绩分优、良、及格、不及格四等。
五、社会调查报告规范格式的要求
文章的结构层次用下列符号表示：
（一）一级标题，宋体、四号
二级标题，宋体、四号
1、（三级标题，宋体、四号）
文章正文中：
（1）题目——黑体、三号（加粗），居中。
（2）姓名——楷体四号。
（3）正文（宋体、小四号）
（4）社会调查报告和调查计划均要求打印成文。打印要求：统一封面（附封面样本），统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面设置为默认值，插入页码为底部居中。
六、社会调查的指导教师及职责
学生社会调查的指导教师由教研室安排，一般由本专业教师担任，跨专业者报教务处协商，通常在本院内解决，极个别需外请者应报主管院长批准。
指导教师应由正、副教授、讲师或有相应高、中级专业技术职称者担任，必要时可安排助教协助指导。对初次担任指导工作的中、青年教师，教研室要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的指导工作。
指导教师的主要职责是：
1、做好学生的思想工作，使学生明确社会调查的目的和意义。
2、指导学生做好选题工作。在选题前要充分了解每名指导学生的实际情况，掌握其学习特点、专长和水平。
3、指导学生针对自己的选题收集有关资料，进行调查研究。
4、指导学生拟定调查计划；经常了解学生社会调查进展情况，及时指导解决调查中遇到的问题；指导学生修改直至完稿。但不能动手替学生修改，更不允许提笔。
5、定期向教研室汇报所指导的社会调查工作的进展情况。
6、审查学生调查报告原始材料和草稿，发现有抄袭、剽、窃、弄虚作假者，应进行教育纠正。
7、评阅学生的社会调查报告，写出评语，并提出评分建议。
附表1：保险职业学院社会调查报告封面
附表2：保险职业学院社会调查报告开题报告表
附表3：保险职业学院社会调查中期检查表
附表4：保险职业学院社会调查报告成绩评定表
附表5：
社会调查报告参考选题
附表1：
社会调查报告
（题目用三号黑体字，加黑，不空格）
学生姓名所在班级所在系指导老师报告提交日期
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