主题活动策划

时间：2020-11-04 13:45:04 策划书我要投稿

实用的主题活动策划模板合集九篇

主题活动策划篇1

　　一、活动名称

实用的主题活动策划模板合集九篇

　　“理性爱国，和平共处”主题团日活动

　　二、活动背景

　　近期中日关系由于**问题及日方非法扣押中国船长事件再掀波澜，中国部分高校大学生举行的抗日游行被别有用心的人煽动，利用，发生暴力事件，在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生，面对错综复杂的中日问题，应如何正确看待中日关系，理性处理好这一问题，湖南师大外国语学院10级日语一班特举行本次“理性爱国，和平共处”的主题团日活动。

　　三、活动的目的及意义

　　为了增强在校大学生的个人素养，引导在校大学生用正确的方法和方式爱国；同时为了迎合专业需求，拓宽日语专业学生的知识面，让日语专业的学生全面，深刻地了解这次中日冲突事件，正确对待中日关系，坚定自身的立场，理性规划未来，经征求同学们意见后决定开展这一次主题团日活动，引导大学生坚定理想，激励大学生的爱国热情并服务社会，营造正面教育的强大声势，使之树立国际意识，争做中日文化交流及和平的使者。

　　四、活动时间

　　20xx年11月5日上午8点到10点

　　五、活动地点

　　外国语学院306教室

　　六、活动参与人员

　　外国语学院10级日语一班全体同学

　　七、活动形式

　　本次活动以观看视频，讨论及问答的形式举行。

　　八、活动具体流程

　　(一)准备阶段（10月27日----11月4日）

　　1、11月27日团支书召开团支部内部会议，初定本次团日活动的主题；次日征求全班同学的意见，确定本次团日活动的主题为“理性爱国，和平共处”。

　　2、10月28日---10月30日团支书召开团支部内部会议，商讨活动形式及内容，明确人员分工。由团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排；宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持；体育委员负责PPT的播放；班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。本次活动由团支书总负责。

　　3、11月2日通知全班同学于11月5日早上8点在306教室开展“理性爱国，和平共处”的团日主题活动，活动时需佩戴团徽。鼓励同学们结合主题关注时事，利用空余时间积极讨论。

　　（二）实施阶段即：团日活动开展（11月5日）

　　第一部分：

　　1、邀请2名同学联同团支部干部提前30分钟到活动场地，对现场进行简单的布置（黑板设计，规划同学的座位分布，将活动中所需的物品道具放到指定的位置，调试好多媒体，打好团旗）

　　2、其他同学提前5分钟到场，同学们有序的进场入座。

　　3、团日活动开始前，团支书点到。预计2分钟。

　　4、由团支书引领进行“戴团徽，打团旗，唱团歌”活动，引领同学们深入认识团旗，团徽和共青团的历史，增强同学们的团员意识。

　　第二部分:理性爱国

　　1、宣布团日活动正式开始，主持人致开场词。

　　2、让同学们观看一段高校大学生过激抗日游行的视频，之后开始“头脑风暴’环节，让同学们自由发言，交流意见。

　　3、主持人适时结束自由发言环节，紧接着请同学们观看一段关于**事件，日方扣押中国船长事件始末及中方政府高校大学生，普通民众对此事的态度，让同学们思考片刻后，请同学们（尤其是上一环节发言的同学）重新发表感想。

　　4、主持人向在场同学提问:“作为高校大学生的我们应该怎样理性爱国？’’“作为日语专业的学生，我们应该怎样面对敏感的中日问题？如**事件，**？”

　　5、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们理性爱国。

　　第三部分：和平共处

　　1、让同学们观看一段日本主流媒体对此次中日冲突及中国大**暴力事件的看法和态度。使同学们了解到“排华”只是少部分日本右翼分子的行为，绝大部分的日本居民都是友善的。

　　2、让同学们自由发表看法。

　　3、主持人向同学们提问：“作为日语专业的学生，我们应该怎样做中日文化交流和和平的使者。”“大家对未来职业的规划是什么？”

　　4、由主持人对同学们的发言进行总结，引导同学们正确认识中日关系，争做中日文化交流和和平的使者。

　　5、团支书对此次团日活动进行总结。

　　6、主持人宣布活动结束并致结束语。

　　7、团支书组织同学清扫教室。

　　(三)总结阶段

　　1、请全体参与活动的同学就此次活动写一篇团员日记，发表自己的感受。

　　2、由记者负责将此次的活动的视频，照片等发到校园网上，听取其他同学的意见。

　　3团支书负责收集所有同学的意见，撰写此次活动的总结。

　　九、宣传报道

　　通过通知的形式号召同学们参加此次活动；通过文字稿，视频，照片等途径在活动前后报道此次活动，为活动预热和宣传总结。

　　十、注意事项、

　　1、做好前期宣传工作，包括口头通知各文字稿宣传工作。

　　2、分配好工作任务，确保活动的顺利进行。

　　3、提前与老师联系好教室场地。

　　4、视频资料和幻灯片要提前做好，保证现场能正常播放。如果条件允许，带一台笔记本电脑区场地，以防电脑中病毒不能播放等突发事件。

　　十一、活动组织人员工作安排

　　1、团支书负责计划并撰写本次活动策划书，总结书，联系场地和人员安排；

　　2、宣传委员负责活动宣传，活动PPT的制作，会议记录；

　　3、组织委员负责活动参与人与的联系，活动主持；

　　4、体育委员负责PPT的播放；

　　5、班级记者负责活动摄影及活动完成后撰写报道并与相关媒体上发表。

　　十二、活动预算

　　会场装饰布置3元

　　十三、举办单位

　　外国语学院10级日语一班团支部

主题活动策划篇2

　　主题活动主题：张家口四大高校学生会联谊活动

　　联谊活动对象：河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。

　　联谊活动时间：11月17日

　　联谊活动地点：张家口教育学院

　　承办方：张家口教育学院学生会外联部

　　协办方：张家口教育学院院学生会各部门

　　主题活动意义：

　　为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为呐喊青春，飞扬四校，举行此次四校学生会联谊活动主题活动。以此相互汲取优秀的校园主题活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进张家口地区各大高校的精神文明建设。

　　主题活动目的：

　　1. 提供一个互相认识和了解的平台，促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;

　　2. 活跃四校间的校园气氛，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;

　　3. 加强张家口地区各大高校的联系，开创四大高校联谊活动的新方式，为以后四校联谊活动及各种性质主题活动提供一个原始的平台，以后可以成为定制每年定期举行;

　　参加人数及对象：

　　1.参加对象：张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长，河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。

　　2.参加人数：11月5、6日，各大院校确定参加人数。

　　主题活动方案：

　　一、主题活动计划：

　　1. 外联部：11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函，确定参与人数，并起草策划书与各大院校共同商定具体的主题活动流程。还有为联谊活动主题活动拉取资金或物品赞助。

　　2. 办公室：根据参加联谊活动人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费。

　　3. 宣传部：负责绘制大海报和一块展板，并于联谊活动前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动主题活动进行宣传与号召。

　　4. 文体部：负责收集各项文艺节目并汇总、筛选，经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。将宣传部绘制的展板于联谊活动主题活动当天置于主题活动现场门口并负责布置主题活动场地。

　　5. 生活部：负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作，以及场地的布置和清洁工作。

　　6. 纪检部：负责场地的借用，座椅的调配和协调各个部门的工作。

　　7. 新闻中心：通过网络形式，于主题活动开始前一周，上传博客信息。

　　8. 各系院、社团：为此次联谊活动主题活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

　　二、主题活动流程：

　　1. 接待各个学院(14：-15：)

　　由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅)，期间各相关部门可相互认识。

　　2.工作交流会(15：)

　　(1)由主持人介绍到场的部门，并宣布交流会开始。

　　(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性主题活动，向大家展示我们学院的工作成果、主题活动成果，并结合PPT的展示。

　　(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性主题活动和各个学院最具特色性主题活动，并结合PPT的展示。

　　(5)各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。

　　3.晚餐时间(17：-18:)

　　在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。

　　4. 舞台主题活动(18:19：3)

　　(1) 主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

　　(2)请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言

　　(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。

　　(4)文艺表演各个院校、社团选送1~2个文艺节目，(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

　　(5)主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动主题活动结束。

　　5. 合影留念(19：419：5)

　　由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期待下次的联谊活动。

　　三、联谊活动主题活动工作安排：

　　1. 外联部：负责整个主题活动的策划、跟进前后台工作。

　　2. 办公室：负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。

　　3. 礼宾队：派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。

　　4. 新闻中心：交流会、联谊活动主题活动现场的主题活动记录和新闻采编工作，并于11月18日以日志和图片形式上传张家口教育学院网易博客。

　　5. 生活部：负责现场食品派发和以及主题活动后场地的清洁工作。

　　7. 文体部：负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。

　　8. 宣传部：协助生活部进行工作。

　　四、经费预算：

　　1. 布置会场：5

　　2. 晚餐费用：9

　　主题活动前期工作计划与安排

　　文艺演出：

　　节目甄选：

　　各院校选送节目1~2个

　　节目要求：

　　新颖，彰显大学生青春活力，突出各个学院特色。

　　节目类型：

　　歌曲类、舞蹈类、语言类。

　　演出地点：

　　艺馨楼一楼演播大厅或大学生主题活动中心

　　主持人：各大高校分别选送一名主持人。

　　其中女生主持人两名，分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名，分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。

　　演出时间：11月17日晚6:

　　人员就餐：

　　就餐时间：17:~17:4

　　就餐地点：教育学院食府(学生餐)

　　就餐经费：9

　　学生会工作交流会：

　　交流内容：1、本学院地域特色、工作成果、主题活动成果

　　2、学生会总体架构

　　3、学生会各部门职能和常规性主题活动

　　4、学生会举办或承办的特色主题活动

　　5、上述演讲内容均结合PPT展示说明。

　　交流时间：15:~16:3

　　交流地点：团委五楼报告厅

　　备注*

　　邀请函发送时间：11月5日、6日

　　各大院校节目报送时间：

　　节目单派送时间：11月1日

　　节目彩排时间：11月12日

　　交流对象：各大院校院学生会干部，参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)

　　各个学院可有1名带队老师，老师不参加学生会工作交流会，带队老师就餐问题同学生干部。

　　各个学院参加文艺演出的演职人员，不负责提供服装，就餐，接送等事宜。

　　我院不负责其他院校的人员接送问题。

　　各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)

　　五、本次联谊活动最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。

　　承办方：张家口教育学院院学生会

　　总策划人：张家口教育学院团委书记杨永峰

　　策划人：张家口教育学院院学生会主席李云张家口教育学院院学生会外联部部长常敬

主题活动策划篇3

　　一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。

　　二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。

　　三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行”

　　四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班

　　五、活动方案

　　（1）活动时间：4月 20日下午：14：10-15：30

　　（2）活动地点：民政学院休闲草坪

　　（3）参与人员：有关教师及全体学生

　　前期准备：

　　4月1日：提交策划书。

　　4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。

　　4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。

　　4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。

　　4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。

　　4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。

　　4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图谷福军李金波毛智炜）。

　　活动开展：

　　13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。

　　14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。

　　14：10主持人宣布活动正式开始

　　15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。

　　活动流程：

　　一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识

　　二、机电一班情景剧表演

　　三、应电五班节目

　　四、第一次心理知识竞答

　　五、机电二班情景剧表演

　　六、机电三班节目表演

　　七、心理游戏

　　八、应电五班情景剧表演

　　九、机电二班节目

　　十、机电三班情景剧表演

　　十一、第二次心理知识竞答

　　十二、机电一班节目

　　十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布

　　十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）

　　十五、主持人致闭幕词

　　六、剧本要求

　　1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

　　2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟；

　　3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

　　七：经费预算:

　　物品数量单价总计

　　条幅 1条 20元 20元

　　海报 1张 5元 10元

　　会场布置无无 50元

　　摄影及冲印无无 30

　　奖品、奖状无无 50元

　　总计: 160元

　　八、资金来源

　　四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理

　　九、活动标准:

　　1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错。

　　2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象。

　　3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象。

　　4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目。

　　5,观众对比赛的满意度超过85% 。

主题活动策划篇4

　　东方岚谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣诞节，回顾走过的岁月、迎接崭新的开始，结合幼儿兴趣点的捕捉、传统游戏、动手操作等具体较高意义的课程开展这一主题活动，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园宝贝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨，并且能够在岚谷之家开开心心度过圣诞节，相信孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。

　　总目标：

　　1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

　　2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

　　4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

　　5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

　　6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神

　　系列活动一：爱满岚谷

　　时间：（12月24～12月25日）

　　将由孩子头戴圣诞帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小绅士、小淑女礼节在老师的带领下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的气氛。

　　系列活动二：相互赠送平安果

　　时间：（12月24日）

　　圣诞节前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送苹果的意思有平平安安，团团圆圆的意思。“平安果”-苹果。 “平安果”象征着平安、祥和之意，为了使幼儿友好相互之前的友情，可以相互赠送平安果，预示着明年平平安安。（可以自己动手操作送出包装精美的平安果）

　　系列活动三：圣诞DIY

　　时间（12月12日—12月21）

　　高、中幼：教师与幼儿一起收集有关圣诞节的图片与资料，如圣诞树、圣诞帽形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作圣诞作品。（装饰圣诞树、美丽的拐杖、剪纸雪花、化妆舞会、包装礼物。。。）

　　参考课程：

　　高幼组

　　语言：《心情变变变》

　　科学：《森林里真热闹》

　　社会：《圣诞节礼物》

　　音乐: 《铃儿响叮当》

　　健康：《欢度圣诞节》

　　美术：《化妆舞会》

　　数学：《新年爱心礼盒》

　　中幼组

　　语言：《圣诞节游园》社会：《圣诞节的圣诞老人和礼物》

　　音乐: 《护菜小卫士》

　　科学：《颜色变变变》

　　美术：《好看的圣诞袜》

　　健康：《区域性体育活动》

　　数学：《买玩具》

　　低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。。。）

　　低幼组

　　语言：《圣诞节的礼物》

　　社会：《我们快乐的圣诞节》

　　音乐: 《happy new year》

　　数学：《圣诞舞会》

　　美术：《圣诞树》

　　幼幼组

　　语言《圣诞节在哪里》

　　语言《跳兔》

　　美术《拆礼物》

　　社会《什么是圣诞节》

　　数学《圣诞帽》

　　系列活动四：圣诞义卖会

　　参与对象：高幼

　　活动目标：

　　1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。

　　2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。

　　3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

　　圣诞节是家人团圆的节日，预示着新的一年到来，可是还是有些困难群体需要社会的帮助，组织幼儿进行义卖会，将活动的善款送入小区困难老人的手里。

　　系列活动五：圣诞HAPPY狂欢节

　　参与对象：全园幼儿和老师

　　活动时间：上午场（幼幼、低幼）9：00---10:00

　　下午场（中幼、高幼）3:00----4:00

　　活动地点：OLV舞台

　　活动流程：

　　1、圣诞狂欢脸部彩绘

　　（班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图，梳理好头发）帮助幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。

　　2、圣诞我型我秀

　　各班班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展示

　　3、HAPPY狂欢游园会

　　家长与幼儿一起参与游戏，体验亲子合作的愉悦情感，根据闯关探索圣诞礼物的神秘。

主题活动策划篇5

　　一．班会主题阳光青春，健康成长

　　二．活动背景

　　时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！

　　三．活动目的

　　1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。

　　2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

　　3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

　　4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。

　　四、活动时间

　　20xx年4月18日

　　五、活动地点

　　湖畔

　　六、参与人员

　　华水电子信息工程专业139班全体同学

　　七、活动形式

　　室外以游戏为主

　　八、活动前期准备

　　1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报

　　3、准备好当天活动需用道具及奖品

主题活动策划篇6

　　活动名称：

　　活动目标：

　　1、能大胆想像用动作表现歌曲。

　　2、尝试创编歌曲《不再麻烦好妈妈》，感受独立的自豪。

　　活动重难点：

　　重点：能大胆想像用动作表现歌曲。

　　难点：创编歌曲《不再麻烦的好妈妈》。

　　活动准备：

　　幼儿用书《不再麻烦好妈妈》，录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》。

　　活动过程：

　　1、练声、复习歌曲。

　　2、听新歌曲《不再麻烦好妈妈》。

　　今天老师又教小朋友一首新的.歌曲，这首歌曲叫：不再麻烦好妈妈，歌曲里面的小朋友很懂事，什么事都自己干，不麻烦她的妈妈，我们来听听歌曲，这个小朋友是怎样不麻烦他的**的。然后放录音二遍。

　　3、理解歌词。

　　提问：妈妈工作累了，这个小朋友怎样对妈妈说：“妈妈，妈妈你歇会儿吧”，这个小朋友的事情要不要叫妈妈帮？比如穿衣服呀、穿鞋袜呀、叠被子呀、梳头发呀，这个小朋友能干吗？我们也要像这个小朋友一样，做个能干的好孩子。

　　4、学唱歌曲。

　　（1）师范唱一遍。

　　（2）分句教唱。

　　（3）分句教唱并引导幼儿用动作表现每句歌词。

　　（4）幼儿集体随录音边拍手边唱。

　　（5）幼儿站立表演随录音集体进行。

　　5、创编。

　　（1）师：我们大二班的朋友也很懂事又能干，在班上常常帮老师做很多的事情，你们说说，在班上都干些什么？（搬桌、椅，摆放口杯、端饭、擦桌子……）然后引导幼儿用动作表现。

　　（2）教幼儿演唱新编歌曲二遍。

主题活动策划篇7

　　为了为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。我们充分的把握和利用了教育资源，让教育跨越幼儿园的围墙。这对于我们一线的教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，这是素质教育的要求，也是我们面临的一个新课题。近阶段，我们在开发利用社区资源方面进行了一些探索与实践，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展幼儿园主题活动。

　　社区资源作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学中，并给传统的教育模式以极大的冲击，为现代的教育教学注入了新的“血液”和活力。社区中蕴含的教育资源是十分丰富宝贵的，它为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明：利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成；巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展；增进了幼儿间的互相合作与关爱；培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感；真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用

　　一、校社合作，社区联动，发挥0-3早期服务的优势

　　长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，形成了0-3岁社区早教服务的常效机制。03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工作。05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭，建立了一库一册，即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册。为1千多人次的散居婴幼儿与家庭带养者面受教育方法，对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教咨询服务。

　　二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”表率的优势。

　　在社区联动中，我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务。获区“学习型”班组的教师和被评为区“文明组室”的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础。随着社区共建，我们强化教工“内强素质外树形象”。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区“军地战歌”文演，社区首届艺术节，殷行街道运动会等多项活动。在共同促进社区学习型家庭创建中，利用幼稚园二百多名幼儿人力资源，与民星图书馆签定了共建协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区”的思想，从而形成较好的工作机制和工作模式。党员为居委会老年活动室读报、为社区打扫健身活动场所，志愿者带幼儿进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加为社区80岁以上老人祝寿，与社区退休老干部共度敬老节等活动。

　　三、居民合作，社区联动，发挥社会资源共享的优势

　　联动带来的是积极的正面效应，也凝聚了社区居民与学校的感情。促进了资源的共享。如幼稚园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍，每天7：35—8：30从不间断。 0-3岁亲子站开放活动，居委会干部都会自愿充当志愿者。而幼稚园每年暑假安排志愿者，提供开放场地，让社区居民在园内举办纳凉晚会。每周一次向社区“老年合唱团”提供练歌场所也形成了贯例。同样社区的居民也能享受到来之民星幼稚园志愿者们“每月一捐”爱心奉献的社区帮困温暖。这些都体现了社区群众与学校的关系，创造了社区大家庭的和谐氛围。在进行社区活动的过程中，我们也挖掘了丰富的教育资源，尤其是中大班幼儿进行的“安全日活动”，“超市购物活动”“小区读书馆活动”，即丰富了幼儿的校外生活，积累了基础的社会经验，又增强了幼儿与人交往的能力和自信心。

主题活动策划篇8

　　一、活动背景

　　据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5。25”大学生心理健康日来临之即，本班特此组织开展心理主题团课活动，让心理健康教育走进班级。

　　二、活动目的

　　1、让同学懂得心理应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

　　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

　　三、活动宗旨

　　“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”

　　四、活动主题

　　“打开心扉，畅游爱的海洋”

　　五、活动形式

　　主题团课

　　六、活动时间

　　20xx年5月19号

　　七、活动地点

　　主教楼403教室

　　八、组织者

　　XXX

　　九、主持人

　　XXX

　　十、参加人员

　　XXX全体同学及系主席团

　　十一、前期工作

　　1、申报团课时间和场地

　　2、准备团课材料

　　3、制定活动策划书

　　4、做好宣传活动

　　5、主持人做好准备工作

　　6、购买礼品

　　7、各个工作分配：

　　拍照负责人：贺瑞环

　　人员签到负责人：胡治中

　　流程记录者：贺瑞环

　　现场秩序负责人：胡治中

　　教室卫生负责人：陈晓红

　　十二、活动内容

　　1、介绍5·25大学生心理健康日的由来。

　　2、介绍大学生心理健康工作指南。

　　3、推荐心理素质教育影片

　　4、常见心理问题讲解

　　5、台上吐露心声（最近关心在意或发愁的事，谈谈其他同学的优点，想对某个人说一些话或提一些问题）（每位同学必须上台演说）（有问题当场讨论解决）

　　6、搞怪心理问答（参与者有礼品）

　　7、总结健康万岁

　　十三、注意事项

　　（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　（2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　（3）主题班会结束后各班委留下来整理残物；

　　十四、活动意义

　　通过本次团课，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

　　心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

主题活动策划篇9

　　一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流

　　二、活动时间：20xx年3月31日（星期四）

　　三、活动人员：计应一二班

　　四、活动地点：长沙世界之窗

　　五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

　　六、活动安排

　　（一）前期策划准备工作

　　1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

　　2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏

　　3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱

　　6、管理者应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

　　8、注意各项工作管理者需及时跟本活动管理者汇报各项工作的进程。

　　（二）活动当天事宜

　　1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。