活动策划

时间：2022-10-07 19:30:04 策划书我要投稿

【实用】活动策划集合8篇

活动策划篇1

　　一、活动前言

【实用】活动策划集合8篇

　　模拟课堂是翔鹰励志协会的一大特色，它是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力、提高综合素质的舞台，它能提高同学们的教学技能，掀起教学技能的热潮，为未来的激烈竞争打下坚实的基础。通过本次模拟课堂活动，让更多的同学走出课本，走上讲台，丰富课余学习生活，增进同学对课题授课技能的深入了解，从心理上激发同学们对教学事业的热爱，从情感上教育同学，使大家对教育事业的荣誉感更加强烈，培养口语表达能力，提高同学们的'自信心，为五月份的模拟课堂比赛做好充分准备！

　　二、活动时间：20xx年3月27日

　　20xx年4月10日

　　20xx年4月17日

　　三、活动地点：综C206

　　四、参与人员：翔鹰励志协会成员

　　五、活动流程策划

　　1、模拟课堂开始前布置好活动地点；

　　2、模拟课堂开始前，负责人介绍讲课人及讲课主题；

　　3、报名参加模拟课堂的选手轮流上台演讲；

　　4、对讲课进行评价与建议；

　　5、协会成员参与场地打扫。

　　六、注意事项

　　1、协会负责人要保证所选场地设备完好，如：电脑是否完好；

　　2、场地是否能够容纳所有成员，尽可能找一个备用场地，以免意外情况导致场地不能使用而使活动无法进行；

　　3、注意演讲者演讲的时间，不要过长；

　　4、保持会场秩序。

活动策划篇2

　　活动主题：

　　低价风暴全民疯抢（亲，你买了吗？）

　　活动时间：

　　11月9日—11月11日

　　活动内容：

　　活动一、全场5折终极狂欢（11月11日）

　　11日11日10时起，全场5折销售，低价风暴，席卷全城！

　　（注：务必使全场参与活动，以达到集群效应。）

　　活动二、购物有礼幸运随行（11月9日—11月11日）

　　凡活动期间购物的顾客，单张水单金额满11元，均可参加抽奖活动。

　　一等奖1名品牌智能手机一台价值1111元

　　二等奖2名超市购物卡一张价值111元

　　三等奖6名真空保温杯一个价值60元

　　四等奖20名心相印卷纸一提价值30元

　　参与奖20xx名精美礼品一份价值2元

　　（注：抽奖为即开即对型刮刮卡，礼品以实物呈现。）

　　活动三、一个人的'节日双倍的甜蜜（11月11日）

　　购物满11元+1元赠2个棒棒糖（2元/个，200份）

　　购物满111元+11元赠2盒巧克力（25元/盒，40份）

　　（甜蜜有限，礼品送完为止。）

　　活动费用预计：

　　1、抽奖刮刮卡预计成本1000元，奖品成本8000元，总计9000元。

　　2、双倍甜蜜活动，活动预计成本1500元。

　　3、海报及广告宣传费用5000元。

　　此次活动预计总体费用15500元。

　　（注：活动7000元可由商家分摊，活动前期将分摊费用与商家谈判敲定，方便活动顺利开展。）

　　活动宣传：

　　1、广告投放，采用报纸提前3—5天投放2期。

　　2、大型外立面广告宣传及超市DM单相结合，做到醒目，吸引顾客。

　　3、采取超市播音加场外促销宣传等方式，加大宣传力度。

　　4、采取地贴、吊旗和宣传指示牌，加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　严重的自然灾害对我们是一场考验，也是一次锻炼。在突如其来的地震灾害面前，我们相信，有广大群众的理解、支持和配合，心往一处想，劲往一处使，团结一致，众志成城，再大的灾害我们都有信心有能力去战胜，再大的困难我们都有办法有力量去克服，并最终取得抗击这场特别重大的地震灾害的最后胜利!

　　二、活动目的：

　　以“手递手的情，托出心连心的爱”为活动宗旨，以“众志成城，抗震救灾”为活动口号，呼吁伸出援手，奉献爱心，为xxx大地震中的灾民尽献微薄之力，帮助灾区同胞重建家园!

　　三、活动形式：

　　xxxx名大学生志愿者全城出动，号召全市市民现场募捐。

　　四、活动主题：

　　“让我们献上一份爱”

　　五、组织单位：

　　主办单位：活动冠名商

　　待定

　　承办单位：常xx市xx文体活动策划有限公司

　　媒体单位：xx电视台新闻频道

　　六、活动内容：

　　1.活动时间：

　　xx月xx日——xx月xx日暂定

　　2.活动地点：

　　xx市xx区、xx区、xx开发区

　　3.活动工作人员：

　　xxx名大学生志愿者

　　4.活动宣传：

　　制作T恤、横幅、海报、宣传单、募捐箱、倡议书、旗帜

　　5.募捐款项管理：

　　由募捐小组在活动结束后对募捐款项进行统计、核对。由工作人员将所有的捐款统一通过中国红十字协会转交给受灾地区。

　　募捐小组人员应尽忠实勤勉之义务，对本募捐款项尽职负责。

　　七、活动组织：

　　1.宣传前期准备

　　①准备活动所需资料

　　制作T恤、横幅、海报、宣传单、募捐箱、倡议书、旗帜

　　②招募大学生志愿者

　　全市各大高校招募xxxx名学生志愿者

　　③志愿者简单培训

　　2.活动启动仪式

　　①启动仪式时间：

　　20xx年xx月xx日上午8：30

　　②启动仪式地点：

　　由活动冠名商确定

　　③启动仪式内容：

　　领导讲话，为活动拉开帷幕。

　　组委会宣布活动流程，及活动注意事项。

　　八、活动价值分析：

　　1.此次活动所筹善款将全部用于支援灾区，意义重大

　　·xxxx名志愿者全城出动，所筹善款将统一通过中国红十字协会转交给受灾地区。

　　·xxxx名志愿者传递爱心，将爱心渗透至各个角落。

　　2.此次活动规模大、波及范围广，将产生良好的社会影响力

　　·直接影响范围：xx市xx区、xx区、xx开发区

　　·直接影响人数：100多万xx市民含常住人口

　　3.此次活动参与度高，广告目标群大、含金量高

　　·xx大地震的关注度毋庸置疑，参与度可想而知。由此衍生的募捐活动，必将引起广泛的`关注，隐藏无限的商机。

　　·此次活动必将赢得巨大的成功，是难得的企业宣传和树立形象的天赐良机。

　　九、活动预算：

　　名称

　　用途

　　数量

　　单位费用

　　总费用

　　T恤

　　志愿者服装饰品

　　xxxx件

　　20元/件

　　xxxx元

　　募捐箱

　　善款临时储放

　　xxxx个

　　5元/个

　　xxxx元

　　宣传品

　　横幅、海报、宣传单、倡议书、旗帜

　　若干

　　3000元

　　启动仪式

　　现场活动组织

　　20xx元

　　媒体

　　电视媒体宣传

　　20xx元

　　总计：xxxxx元

活动策划篇4

　　为了丰富职工的娱活动，进一步增强员工之间的.沟通与交流，加深同事间的情谊，工会鼓励全体员工在春暖花开之际走出去，欣赏自然美景，呼吸清新空气，陶冶情操，放松心情。为此举办本次春季踏青活动，具体方案如下：

　　一、活动主题：放松身心、加强交流、增进情谊

　　二、活动时间：

　　20xx年3月10日——5月1日

　　请各小组在3月8日前确定踏青地点，并报至工会办公室。

　　三、活动参考地点：

　　1、舒城县万佛湖（门票55元）

　　2、舒城县万佛山（门票50元）

　　3、麻城龟峰山风景区（门票90元）

　　4、六安东河口镇大华山（门票不详）

　　5、响洪甸镇红石谷风景区（门票40元）

　　6、寿县古城

　　7、六安张店镇大别山石窟风景区（门票80元）

　　四、参加人员：金寨公司全体员工

　　五、活动内容

　　1、照相：到达景区以后，各小组长组织本组人员，在指定地点集体照相。

　　2、踏青、赏花、看景：春景盎然、春花相继怒放、员工身临其境，享受其中乐趣。

　　3、登山健身：通过登山锻炼身体。

　　4、中午聚餐。

　　六、组织安排

　　1、各工会小组征集员工意见，确定踏青地点，因监控中心的特殊性，营运部单独组织，综合部、养护部、财务部合并至机关工会小组组织。

　　2、公司工会按每人200元标准给予补助。

　　3、车辆安排：各小组根据实际情况安排车辆，可借用公司车辆，需提前告知。

活动策划篇5

　　一、活动目的

　　学习型社区是学习型社会的基础，是满足居民学习的重要手段。为认真贯彻落实**提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，积极响应市委提出的建设学习型城市的号召，进一步提高居民自我管理、自我教育、自我服务的能力和水平，双晨社区将在20xx年在开展创建“学习型社区”活动中举办一系列活动，致力于发展社区教育，引导社区树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习的理念，为居民丰富知识、开阔视野，增进居民的互相理解，提高社区居民的整体素质和生活质量，在社区形成健康向上，文明礼貌，安居乐业的人文社区环境，为和谐社会营造良好氛围。

　　二、活动对象：双晨社区居民

　　三、活动内容

　　1、对口援助

　　2、0—6岁启蒙教育

　　3、四点半学校

　　4、寒暑假活动

　　5、文明小使者评比

　　6、元宵节活动

　　7、暑假老少联谊会

　　8、六一儿童节活动

　　9、社区内刊

　　10、市民文明学校

　　11、感动社区十大人物评选活动

　　四、活动详细工作

　　（一）对口援助

　　首先社区会先向辖区青少年宣传被援助地区的详细情况，力求做到图文并茂，让青少年对当地情况有一个深入的了解，重点介绍当地青少年的生活和学习状况，激发青少年的爱心。同龄人之间的交流是最重要的步骤，在活动开展的初期，社区可为双方青少年提供信件往来的服务，成为一条没有成人介入的信息交流渠道，当活动处于白热化的状态时，社区可在适当机会让两地青少年亲密接触，让慈善项目做到有始有终，并更好的延续下去。

　　同时活动绝对不会强制社区青少年捐款捐物，避免在培养慈善之心的同时助长攀比风气，活动只需辖区有条件的青少年将自己看过的书本等物品捐献给援助地区的同龄青少年，并完全采取自愿形式，让援助项目的开展不造成青少年的负担。

　　1、援助之手：社区工作人员会安排青少年将自己已经不用的书本捐献给山区同学，实现资源的共享，让远在偏僻山区中的同龄人享受同步的课外教育。

　　2、信件往来：社区工作人员会联系山区学校的小朋友，保持双方的信息往来，由于山区通讯闭塞难以达到电话通话，所以社区会搭建起信件往来的平台，去信中会附带回邮的邮票。

　　3、设身处地：条件成熟时，社区会安排部分辖区青少年到巴马地区与他们的援助对象进行实地交流，让他们对贫困山区的同龄人生活感同身受，潜移默化中推进双方青少年的交流。

　　（二）0—6岁启蒙教育

　　社区聘请专业启蒙教育老师进入社区知道新生儿家庭的少儿启蒙教育，专业的指导会让那些还在摸索中的家庭得到良好的指导作用。

　　（三）四点半小学校

　　四点半小学校开展的主要目的是为让双职工家庭的学生在放学之后可以来到社区进行学习或一些课外活动，避免青少年独自在家的安全问题，由于家长的回家时间不能统一，学校会因人而异，看护到最后一个孩子确定家中有人，学校才会结束。

　　青少年在学校最主要的事项是完成课后作业，当作业量比较少时，学校会开展一些课外活动，帮助同学们度过回家前的一段时间。

　　社区开办学校之前，通过对学生兴趣爱好的调查，社区开办了多项活动。首先作为小学校的主要目的，课业辅导是服务的主要项目，由大学生志愿者担任辅导老师，辅导孩子们写作业、复习、预习，养成良好的学习习惯。社区的图书室中拥有以科普内容为主的`图书20xx余册，课余时间学校会组织孩子们开展读书活动，让孩子们畅游知识的海洋，增长课外知识。为了让同学们理论联系实际，社区还辅以手工制作为主的科普活动与读书活动相结合，如手工制作绢花、四驱车、航天模型等，手工制作材料会不断更新补充，以确保学生的制作激情。对于喜欢学习课外语言的学生，社区工作者可根据学生要求进行部分除英语外的初级语言教学，现有条件可教授的语言包括初级日语、初级德语。闲暇之余，社区利用多媒体设备播放学生喜爱的电影、科教片，或根据自身爱好录制自己的唱片，培养孩子的艺术情操。学生课余时间较充足时，学校会组织学生参加社会公益活动，让青少年在活动中感受公益活动的魅力，用实际行动提高青少年参与公益活动的积极性。

　　（四）寒暑假活动安排：

　　1、寒假活动

　　（1）棋类活动：

　　社区可以提供围棋、象棋、五子棋、跳棋等各种棋类的活动。

　　（2）电影精选：

　　首先社区会请青少年写出最想观看的电影，根据青少年的要求甄选出有条件放映的影片，可以让青少年不出社区欣赏到时下流行的前沿电影资讯，减少青少年在电影院的高昂花费。

　　（3）K歌之王：

　　社区拥有多媒体设施，可供青少年举行歌唱比赛，没有题材限制，让青少年尽情发挥自己的歌唱才华，社区负责组织K歌大赛并评选出社区的K歌之王“金嗓子”。

　　（4）假期安全知识讲座：

　　青少年寒暑假是难得的休闲时段，同时也是青少年危险事故高发期，作为社区的服务单位，有义务向社区青少年宣传法律知识，使青少年在寒暑假远离危险拥有一定的防范知识。

　　（5）另类知识：

　　在学生的心目中，书本是一切知识获得的媒介，但是在学校言传身教的同时，一些知识也会被误读，造成一些错误信息和知识达到众所周知的状况，社区通过网络和自身经历，将那些被误传多年的“常识”一一解剖，还原最真实的世界。

　　2、暑假活动安排

　　（1）体育活动：

　　社区会根据集结报名的青少年组织适当的体育活动，夏天虽然天气炎热，但是户外活动一样必不可少，社区会根据青少年协调安排体育项目，并积极争取当地开展运动服务单位的配合，保证每一位青少年都获得适当的体育锻炼。

　　（2）高校咨询：

　　社区很多青少年都是在校学生，不久的将来会面临高考的重要抉择，社区会为学生提供查阅高等学府信息的帮助，若青少年有需要，可以将需要查询的高等学府告知社区，由社区工作人员代替查询，免去学生占用休息日到高校咨询的繁琐步骤。

　　（3）博物馆参观：

　　北京市已经有很多博物馆免费开放展览，社区在组织青少年参观前会询问青少年曾经的参观情况，避免重复参观浪费宝贵时间，不仅如此社区也会提供一些比较冷门的博物馆供青少年挑选，目的地完全由青少年决定。

　　（4）电影精选：

　　（5）环境保护宣传讲座：

　　环境保护是全球当前最热门的话题之一，在刚刚结束的哥本哈根气候大会上，各国领导人致力于制定完善的全球化环境保护条例，虽然大会未能得到预期的完美结果，但是如此大规模高等级的环境大会还是首次，这也预示环境保护话题在以后的几年甚至几十年之内都会名列前茅，社区也有义务向青少年宣传最新的环保政策和当前的全球化环境危害，培养青少年的环境保护意识。

　　（6）体验社区工作：

　　让青少年在社区工作不繁重的时间段，体验一下社区工作人员的日常工作，让青少年更好的理解社区服务的理念，同时接受来自青少年的建议，不断改善社区服务水平，在做到宣传社区服务理念的同时，升级社区服务水平。

　　（五）元宵节联谊活动

　　新春佳节之际，作为老龄化严重的双晨社区，孤寡空巢老人不在少数、社区组织辖区内青少年自己动手制作汤圆，送到那些膝下无子的老人家中，让社区的关怀通过青少年的双手传递到老人手中，温暖老人孤独寂寞的心，让其他家庭合家团圆的场景也在那些孤寡老人的家中重现。

　　（六）暑假老少联谊会

　　社区利用暑假这样的黄金时间，组织辖区青少年集体慰问社区内老人，向他们带去社区大家庭的温暖，同元宵节一样，这次活动的主角同样是社区青少年。社区会提供场所，组织青少年编排一些节目，展示给辖区老人观看，排解老人的寂寞。不仅如此，社区青少年还会登门拜访社区老人，并带去蛋糕、水果等慰问品，同老人说话聊天、排解寂寞。

　　（七）文明小使者评选

　　20xx年年末，社区会举办文明小使者评选活动，活动旨在评选出当年参与社区青少年活动的积极参与者，参与者的提名与最终评定，根据每一位青少年的活动参与率、活动支持率来最终决定，不仅如此那些在本年度中做过感动社区事情的青少年同样会受到表彰。

　　活动首先开展会议，公开每一位青少年的活动记录，确保评选的公正与公平。其次向最终获奖者颁发奖状和奖品，以示感谢和鼓励。

　　奖项共评选出一等小使者一人，二等小使者二人，三等小使者四人。

　　（八）六一儿童节活动

　　六一儿童节是少年儿童的重要节日，社区将结合实际开展一些适合少儿活动的节日，由于社区一部分已经进行幼儿园教育，所以社区六一儿童节活动的主要对象是那些年龄在4岁以下还没有踏入幼儿园的幼稚儿童，社区将组织宝宝们进行爬行比赛，并聘请影楼的专业摄影师为宝宝们拍摄艺术照，让宝宝们在儿童节得到社区的祝福。

　　（九）社区内刊

　　社区各工作岗位上的工作人员根据每一月的工作重点积极提供工作信息，力求将内刊发展为一种另类有趣的工作总结。每月月末，社区工作者中会有专人负责组织收集并甄选资料录入社区内刊，选择内容力求符合社区实际，说明社区工作进展，让工作人员即及时了解社区当前情况和其他工作岗位上的当下工作重点。

　　刊物内容简单明了，不追求长篇大论，用最简单的语言叙述每月情况，阅读时间适当。

　　（十）市民文明学校

　　市民文明学校是精神文明创建工作的重要内容之一，也是提高社区居民文明素质的有效途径，是构建和谐社会，推动各项工作全面协调发展的重要载体。

　　20xx年，双晨社区计划每两月举办一次专题讲座，题目拟包括科学发展观学习实践，道德法制教育等。活动开展后，根据居民需求，再确定其它讲座的内容。通过专题讲座，积极传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神，普及法律常识，提高民主法制意识等。

　　市民文明学校每周二下午播放爱国教育影片，志愿者宣传短片，保护环境公益短片等，创立一个长期稳定的学习场所；观看完影片大家互相交流，可以讨论时事政策，法律常识，如何保护环境等话题也可以讨论邻里话题。

　　（十一）社区论坛

　　社区论坛给居民提供一个学习交流平台，与市民文明学校相结合，每月出一期宣传栏，每期3张。

　　（十二）感动社区十大人物评选活动

　　每一年，社区都会涌现出各种在平凡中创造奇迹的居民，为了表彰这些居民，为了让感动的精神传播到社区的每一位居民中，社区决定自20xx年起，每年年末根据社区的真实实例评选出感动社区十大人物，并给予表彰和奖励。

活动策划篇6

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

　　一、活动目的`：

　　1、全面展示我园素质教育的成果。

　　2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

　　3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。

　　4、锻炼教师的组织能力，向社会各界宣传我园的名园风范。

　　二、比赛内容：

　　比赛分三个环节，初赛，复赛和决赛。

　　1、初赛时参赛幼儿可任选一种能体现自己才艺的表演方式，内容不限。

　　2、复赛要求幼儿化妆着演出服，第一环节是自我介绍加走秀，第二环节是才艺展示。评委根据选手的综合表现选出进入决赛的幼儿。

　　3、决赛除保留前两个环节外增加幼儿的特色展示。

　　三、时间地点

　　1、初赛为海选，时间在四月下旬，各班进行评选。

　　2、复赛时间定在五月中旬，将由各年级组组织统一进行。

　　3、决赛时间将在五月底临近六一儿童节前进行。六一儿童节联欢会将举行颁奖仪式。

　　四、奖项设置：

　　1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干，凡进入复赛者为入围奖。

　　2、最佳培养奖：选手家长

　　3、最佳创意奖：选手特色老师

　　五、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：

　　（一）初赛

　　1、幼儿参赛项目最多不可超过三项。

　　2、所参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。

　　3、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。

　　4、教师评委将根据幼儿的现场表现决定是否进入复赛。

　　（二）复赛

　　1、要求选手化妆着演出服。

　　2、比赛将在各年级组举行，要求选手使用话筒。

　　3、比赛环节为走秀自我介绍，和才艺展示。

　　4、家长评委将根据幼儿的各项表现进行综合打分。

　　（三）决赛

　　1、比赛环节除保留复赛的走秀自我介绍和才艺展示外，增加幼儿的特色展示。

　　2、比赛将在幼儿园多功能厅举行，比赛幼儿家长和老师必须到场，并组成亲友团助阵。

　　3、幼儿的决赛成绩当场宣布，其他的奖项六一儿童节宣布颁发。

活动策划篇7

　　一、活动开展时间：

　　寒假

　　二、活动面向人群：

　　法学与公共管理学院所有在校学生(其中大一、大二学生必须参与，可采取团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)

　　三、实践活动开展范围：

　　扶贫开发，新农村建设，关注困境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。

　　四、具体要求：

　　1、作品要求具有较高的思想性、科学性和一定的理论水平;

　　2、调研报告3000--5000字;

　　3、开展的实践活动与社会、国家需求结合紧密，取得的实践成果有一定学术价值、经济价值或社会影响，社会实践感想要真实，不得抄袭;

　　4、若实践成果在活动中为实践地做出具体的贡献，并能够有一定的.新闻报道，则予以优先考虑

　　5、如果涉及到单位实习的，请根据实习中发现的新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思考以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简单日常生活的描述。

　　6、需要严格按照所要求的格式填写，需要制作一份电子档和纸质档。

活动策划篇8

　　一、活动名称

　　快乐成长，你我同行

　　二、活动性质

　　结构式、教育性成长小组

　　三、活动规模

　　每次40名组员，3位领导者。

　　四、参加对象

　　小组成员为在校大学生。组员是异质的，所有组员均有强烈的认识自我的意愿，能认真地对待小组活动，并遵守相应规则。

　　中专部、交通系、汽运系、机电系、车辆系、信工系、经管系。

　　五、团体活动时间和地点

　　每次2.5—3个小时。

　　地点在1号楼201教室。

　　六、组长介绍

　　符主任：学生处心理健康教育中心主任。长期从事学生工作，具备丰富的学生心理咨询实践经验。亲切和蔼，有良好的领导小组的意愿。为人真诚热情，善于沟通，协同能力强。

　　马老师：学生处心理健康教育中心咨询老师。学习过心理咨询等咨询类课程，具备较扎实的理论基础。曾参加过成长小组活动，有一定的实践经验。为人友善真诚，亲和力强，关心他人，沟通和协同能力较好。

　　种老师：学生处心理健康教育中心咨询老师。学习过心理咨询、团体辅导、学校心理辅导等咨询类课程，具备较扎实的理论基础。曾参加和领导过成长小组活动，有一定的实践经验；为人真诚、热情，性情随和，是良好的倾听者。

　　七、团体目标

　　通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围，引导他们学习人际交往的技巧，体会团队合作的重要，从而提高团体的凝聚力。

　　八、活动方案

　　活动名称活动目标时间安排 1微笑握手让成员很快行动起来，在活跃的气氛中彼此认识和了解。 5分钟 2知你知我相互认识，增加熟悉度。 5分钟 3对对碰扩大交往圈子，拓展相识面。 10分钟 4连环自我介绍进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的`兴趣。体会人际交往的技巧 20分钟 5心有千千结团队合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性。 25分钟 6同舟共济团队合作 20分钟 7突围闯关促进人际关系，培养团队合作精神。 25分钟 8成长三部曲学会用积极的心态面对生活中的挫折和困难 20分钟填写团体活动练习单 “进入大学后的三个最”和“大学生活规划” 1 进入大学后我最高兴的是（） 2 进入大学后我最成功的是（） 3 进入大学后我最担忧的是（） 4 大学“生活拼图” 25分钟 9接龙敢于面对输赢 10分钟 10龙头秀相互欣赏 5分钟 11相互放松活动结束 5分钟

　　学生处心理健康教育中心

　　XX年3月2日

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