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活动策划

时间:2022-10-15 03:46:09 策划书 我要投稿

【实用】活动策划范文合集六篇

活动策划 篇1

  活动主题:

【实用】活动策划范文合集六篇

  点亮美丽青协梦,诠释青春正能量。

  活动目的:

  为了更好地传递青春正能量,充分展现新一代青年志愿者的良好风貌,彰显志愿者的青春活力,激发志愿者的.服务热情,更好的将青春正能量传递出去,增强各学院青年志愿者协会之间的沟通和互助,为今后在校园内构建一个积极向上、富有青春活力、充满正能量的人文环境铺平道路。

  主办单位:

  数学与信息科学学院青年志愿者协会。

  活动对象:

  xx师范大学各学院青年志愿者协会。

  活动时间:

  五月底。

  活动地点:

  数信学院203。

  活动流程:

  1、写活动策划并获得团委老师同意。

  2、邀请团委老师担任评委。

  3、由外联部联系各学院青协主席,并告知活动流程。

  4、活动当天由数信青协干事提前到场布置。

  5、活动正式开始。

  6、活动结束,全体人员合影留念。

  活动安排:

  1、参赛学院入场时,播放数信青协以往活动视频。

  2、由数信青协艺术团表演开场舞。

  3、主持人开场。

  4、请团委老师致开幕词。

  5、第一环节:由各学院青协代表以“青春正能量”为主题进行才艺表演,形式不限。

  6、第二环节:猜词游戏。

  7、第三环节:以“诠释青春正能量,诉说我的志愿梦”为主题的小演说(限时2分钟)。

  8、由数信青协表演节目(表演过程中由各学院代表书写青春寄语,并于活动后在小食堂门口展出)。

  9、主持人公布比赛环节得分及名次。

  10、由团委老师颁发奖状。

  11、主持人致闭幕词。

  奖项设置:

  1、一等奖:1组。

  2、二等奖:3组。

  3、三等奖:5组。

  4、优秀奖:8组。

  注意事项:

  1、保持场地卫生。

  2、提前通知各学院青协做好准备。

  (1)前期准备:视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌。

  (2)活动预算:奖状(20元)、纸杯(5元)、签字笔(20元)、气球(5元)、奖品(150元)。

  总计:200元。

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  通过组织祭扫烈士墓的活动,激发队员们对英烈的崇敬之情,从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活,使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。

  二、参加对象:

  四、五年级学生及教师、大队委员

  三、活动时间:

  **.4.2

  四、活动地点:

  烈士墓

  五、活动准备、要求:

  1、学校准备花圈一只。音响

  2、全体队员穿好校服、佩带红领巾,每人准备小白花一朵。

  3、全体队员背出誓词。(有领誓)温习呼号。(师:准备着!为共产主义事业而奋斗!生合:时刻准备着!)

  誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

  4、各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育,并向学生介绍扫墓活动的`仪程。

  5、五年级准备献词,六年级刘玲妤、杨文博准备革命故事。

  六、扫墓活动仪程

  1、全体肃立!

  2、向革命烈士敬献花圈。

  3、默哀、奏哀乐、哀毕。

  4、宣誓

  5、请***介绍烈士事迹。

  6、队员代表讲革命故事

  7、五学年献词

  8、合唱少年先锋队队歌(指挥:郭雪娇)

  9、辅导员讲话,呼号

  七、安全措施

  1、出发前审查学生身体状况,对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。

  2、活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数,行程时排好队伍,整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。教育学生遵守纪律,保护环境和绿化。

活动策划 篇3

  【主办单位】厦门工学院体育中心【承办单位】厦门工学院跳绳协会

  【活动主题】阳光体育,魅力校园,绳在手中,跳出风采。

  【活动目的】淡淡的阳光,温暖的风 ,淡淡的笑。脱去一个冬天的厚重,连阳

  光都跳动起来。这个时候,走进春风,走进阳光,感受温暖,感受和煦,让自己的心也舞动起来。为了活跃学生的业余文化生活,增强学生的体质,增进各同学之间的友谊,凝人气,聚力量,同时为了为以后的跳绳运动选拔人才,跳绳协会特意举办此次跳绳比赛。

  【活动时间】20xx年4月

  【活动对象】华侨大学厦门工学院(以下简称工学院)各班级学生 【活动地点】主席台和田径场 【活动安排】 1. 活动主要内容:

  此次活动分为两个环节,传统跳绳比赛和趣味跳绳比赛。以友恭八个队和友惠五个队为单位。传统跳绳比赛主要是以代表队中个人为单位,分男子组和女子组、分项目进行计时比赛。趣味跳绳比赛是以同个代表队里的10个人组成一个团队,通过队友间的合作,来完成游戏任务,为各自的'代表队争取荣誉。 2. 前期准备:

  1) 讨论确定本次活动的时间、地点、各项工作的负责人,确实落实活动策划方

  案;

  2) 及时通知各个班级准备此次活动,并详细说明此次活动规则; 3、活动期间:

  1) 借助学院广播、海报、BBS等形式对此次活动进行全程宣传; 2) 安排人员进行拍照摄影,(可借助于记者团)。

  4、 活动后期:

  由跳绳协会宣传部门负责人员整理本次活动的照片,将比赛过程的照片进行设计与说明,以及比赛的成果,做成展板置于教学楼、食堂及宿舍楼宣传栏处。

  【注意事项】

  参赛人员规定:每个人最多报两项(趣味跳绳比赛除外),每个辅导员每个项目最多报三人。

  附录:附录一 活动项目 附录二 活动细则 附录三 评分细则 附录四 犯规及罚则

  附录五 比赛流程 附录六 人员安排 附录七 有关表格 附录八 奖项设置 附录九 经费预算

  厦门工学院跳绳协会

  二〇XX年三月

  附录

  附录一 活动项目

  (一) 传统跳绳比赛:

  比赛分为男子组与女子组,比赛项目分为为30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳 。 (二)、趣味跳绳比赛:

  以友恭八个队和友惠五个队为单位,10人组成一个团队,为一组。比赛项目分别为十人长绳、三人绣球赛、男左女右合作赛。

  附录二 活动细则

  (一) 、传统跳绳比赛:

  1、单摇跳:运动员跳起一次,双手摇绳,绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°),称作单摇跳,记次数1次,在30秒内累积计数。

  2、双摇跳:运动员跳起一次,双手摇绳,绳跃过头顶通过脚下绕过身体两周(720°)称作双摇跳,记次数1次,在规定时间内累积计数。

  3、间隔交叉单摇跳:运动员单摇跳起一次,双手体前交叉摇绳,绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°) ,再跳起一次,依次一摇一变化交叉跳称作间隔交叉单摇跳,记次数1次,在规定时间内累积进行。 (二) 、趣味跳绳比赛

  1、长绳“8”字跳:2名运动员(男女不限)持绳站好,间距不小于3.6米。在口令或鸣哨后将绳同方向360°摇起,运动员无论采用何种方式须依次以“8”字路线跑入绳中跳跃、长绳过双脚一次、再跑出长绳,则计次数1次,在规定时

  间内累积计数。

  2、三人绣球赛:每组比赛两队参加,每队五人。用两条绳子穿过篮筐,两个人在两边提起左右前后移动,三人投球(乒乓球)。每队每个投手有十秒钟的时间,时间到,换下一位投手,而两个提筐者要努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的名次。

  3、男左女右合作赛:每组派四名队员参赛,两男两女,分两组,男生站左边,左手握绳,女生站右边,右边握绳,在裁判口令或鸣哨后两人开始同方向360°摇起,赛程为50米,以抵达终点的时间来决定名次。

  附录三 评分细则

  (一) 、传统跳绳比赛:以参赛者比赛跳得的个数为标准,取个数最多的前三

  名,给予表彰。

(二) 、趣味跳绳比赛:

  1、 长绳“8”字跳:以参赛团队,在三分钟内跳过的人数为其该关所得

  的分数,从最高分递减下来,依次给予:第一名26分,第二名24分,第三名22分,第四名20分……第十三名2分。(弃权者0分)。

  2、 三人绣球赛:根据每队的参赛者所投入框内乒乓球的个数,决定该

  关的分数。

  3、 男左女右合作赛:根据每队参赛者到达终点的时间,取前十三名,

  依次给予:第一名26分,第二名24分,第三名22分,第四名20分……第十三名2分。

  

活动策划 篇4

亲爱的毕业生同学们:

  你们好!

  在这草长莺飞、花红柳绿的季节里,为了迎接4月23日“世界读书日”的到来,也为了给贫困学生铺就更顺畅的求学之路,在此,理学院团委学生会(联合...协会)向全校毕业生同学发出倡议:

  将你们手中闲置的图书和旧课本捐赠出来,将你们带不走有用的物品留下来,就能给学校经济困难的低年级学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。

  书籍是人类进步的阶梯,是开启人类智慧的金钥匙,是让人们看到外面世界的窗口。但时光荏苒,总有许多旧书积存。相信每一位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量,而不是在箱底蒙尘......

  同学们,捐一册书籍,留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水,您的思想就将同海洋一样辽阔宽广;校园文化中增添了您的一朵花,您的.精神也将同花朵一道绽放出馨香。一册书不为少,百册书不算多。您的捐赠也许有限,但我们深信聚沙成塔的力量--------涓涓细流,汇集成海;拳拳爱心,感动一生。大厦巍然,梁椽共举;授人玫瑰,手留余香--------您的慷慨捐赠定会让更多低年级贫困同学受益,也使书的价值和您的境界得到了升华。

  参与到捐书捐物行动中来吧,让我们共同营造一个书香贵大、和谐贵大!

  活动时间:四月二十一至二十三日

  活动地点:北区勤工助学部对面(或一教三楼理学院团委学生会办公室)

  理学院团委学生会

活动策划 篇5

  元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题,人人都希望能有更多的创意,从而带来更多的欢乐,以下分享元宵节活动方案,希望对大家有帮助。

  一、设计思考

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:

  1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

  2.“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。

  3.元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。

  4.农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。

  5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

  如果遇到停电-点烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

  二、各年龄段主题活动目标

  1.大班主要目标:

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  (2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。

  2.中班主要目标:

  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

  3.小班主要目标:

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。

  三、活动实施概况

  活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

  组织形式:亲子形式(分年级组开展)

  活动时间:20xx年2月14日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

  活动建议:

  摸奖方法:顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球,当日购物一般商品单张收银单满300元、特殊商品单张收银单满3000元,均可按摸球规则摸一次(每人仅可摸一次),奖金以顾客抓出玻璃球的.数量确定,每个球1元,抓多少,送多少。

  1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

  小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

  小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

  2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

  3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

  四、主题活动环境创设

  园内大环境

  (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

  (2)宣传展板:开展元宵节活动策划方案及要求。

  班级环境

  (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

  (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;

  4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50CM高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子

  (3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。

  元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

活动策划 篇6

  [活动时间]

  [活动地点]大三班教室

  [活动主持]

  [活动对象]全体幼儿

  [活动目的]

  1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

  3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

  [活动准备]

  1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

  3、音乐《喜洋洋》等。

  4、布置好活动场地。

  [活动过程]

  一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

  (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?

  二、(小朋友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料:元宵的来历

  三、小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

  四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。

  五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。

  幼儿开始制作,教师给以适当的.辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

  六、幼儿展示自己的作品。

  现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

  七、煮元宵、吃元宵。

  小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

  八、教师总结

  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察。只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看。

  本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

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