关于活动策划书（精选10篇）
工作在不经意间已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动策划书 篇1
活动背景：近年来，解决“三农”问题已经成为国家的重点工作之一和社会的热点话题。作为一名大学生，我们更应该具有高度的社会责任感，积极地关注“三农”问题，为解决“三农”问题贡献自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒适已经进入了当代大学生的内心，从而放松了对学习和将来就业的重视。当今“三农”问题的呼喊声越来越响亮，越来越多的人也逐渐关注“三农”问题。然而，“三农”问题目前并没有引起许多大学生的关注，大学生对“三农”的了解还相当浅保
一、 活动目的
为了使一些大学生从现状中走出来，兴农协会开展了此次关于农村的政治、文化、教育、科技、经济、法律等方面的电影展映活动。引导大学生关注“三农”问题，激发大学生对“三农”问题的兴趣。构建社团文化，扩大社团在学校的知名度，为今后的道路做好铺垫。
二、 活动名称：关注“三农”，了解农村现状
三、 活动时间：xx年11月15日、22日、29日
四、 活动地点：中州大学教学楼五阶一
五、 主办单位：中州大学兴农协会
六、 主要对象：中州大学、师专、商专的大学生
七、 活动分工
（一）活动前期
1、策划部
主要着手此次活动的整个策划过程，由大一新生完成详细的策划书的`书写及电子档，由部长精选并下载电影，并搜集电影的背景资料，交由秘书部整理；做好各个部门活动的安排。
2、宣传部
( 1 )海报宣传：宣传部务必在第一时间制出海报与同学们见面，以确保宣传的实效性。
（2） 广播宣传：分别在生活园区和中大校园宣传。
（3） 人际宣传：成员之间相互交流沟通，并动员更多协会外的人观看电影。
3、外联部
为这次活动拉赞助以扩大宣传及筹集经费，负责借用教室及相机，与宣传部合作邀请更多的同学参加本次活动，并借用活动中能够用到的有价值的道具用品，并负责妥善保管，联系与本次活动有关的人员及部门。
4、组织部
由大一新生写申请书，使各个部门积极配合，以确保活动进展顺利。
5、秘书部
由部长安排好人员进行活动的会场布置人员及统计学生反馈问题的人员。
（二）活动中期
1、策划部
提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案。
2、宣传部
操作电影的放映，部长安排人员负责拍照。
3、外联部
提前半小时带参观活动的人员适应现常
4、组织部
维持好现场纪律，安排好管理人员。
5、秘书部
负责到场人员的签到情况。
（三）活动后期
1、 策划部：
负责清理现场，回收工作用具。
2、 宣传部：
负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。
3、 外联部：
负责钥匙及道具的归还。
4、 组织部：
维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
5、 秘书部：
负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题并写观后感。
以上各个部门应高度协调，互相监督，互相配合，确保活动圆满成功。
八、 活动细则：
1、 参加活动的会员要佩戴会员证；
2、 着装得体，文明放映，观看时保持安静；
3、 要求会员一定要到场，而且要提前到场；
4、 给大一会员锻炼的机会，考察有能力的大一会员；
5、 部门之间要配合默契，相互帮助。
九、 活动预算
1、 制作海报所需材料的费用：8元
2、 打印文稿的费用：5元
3、 租相机的费用：30元
4、 冲洗照片的费用：20元
5、 矿泉水的费用：15元
十、 活动效果预测
从某种意义上说，本次电影展映活动有“一举两得”的意义，首先可以让同学们更多的了解农村的政治、经济、文化、教育、科技、法律等方面的知识；同时也提升了中州大学兴农协会的知名度，进而使兴农协会的宗旨进一步发扬起来，使更多的大学生以正确的价值观更深入的了解“三农”，此外，也可以使全体协会成员在此次活动中增进了解，有更多的共同话题。朝着更高、更远、更新的目标前进！
活动策划书 篇2
一、活动背景
字成句，句成语。在现如今手机，键盘打字盛行，越来越多的人正逐渐忘却了一些汉字的读写，甚至是当代大学生。然而，汉字之美非一字一句可表达的`，中国人对汉字的感情也同样是无可厚非的。
二、活动主题
汉字之美 美如初恋
三、活动目的
丰富大学生的课余生活，引领大学生感受汉字的魅力与趣味，传承中华民族优秀文化艺术。
四、活动举办
主办方：XX师范学院校团委 XX师范学院学生社团联合会
承办方：XX师范学院文学院学生会 紫荷红叶文学社
五、活动时间
初赛：时间待定
决赛：时间待定
六、活动对象
XX师范学院三孝口校区全体在校生
七、活动地点
待定
八、活动形式
活动分为两轮：初赛和决赛，决赛迟候一周。其中初赛考核形式为书面答题，考卷上将给出十道看拼音写字题和十道给字注音题以及十道找出错别字题，每题一分共三十分，时间为二十分钟(绝不可用手机，违者直接淘汰)，然后由场务统计出分数，取前二十名(人数可再定)，此为初赛。
决赛考核：
第一轮每次上两组选手，在ppt上给出有多音字(常读错字)的成语，每组ppt含有十道成语，选手抽签，交换答题，答对加一分，答错扣一分，分多者胜出。如此循环，最终决胜出前十名参加决赛。
第二轮两项内容即“左邻右舍”和“以字造句”。
“左邻右舍”PPT形式共五题，前十名抽签分成5组，1——5组依次选题进行，取前三组。前三组选手再一起比赛，同样是给出偏旁看谁的字数多，取出前三名，后三名为三等奖。
“以字造句“即给出参赛选手(前三名)单音字。在规定时间内，看哪组选手想出的诗句最多，即为胜出者，若参赛选手答得题目一致，则进入PPT(决赛第一轮成语PPT)抢答环节，每张PPT三道题，两两PK抢答，对多者胜。
九、奖项设置
一等奖 1 名
二等奖 2 名
三等奖 3 名
十、参赛形式
个人赛与团队赛
十一、活动宣传
1.海报宣传；教学楼，寝室楼张贴海报；
2.摆台：活动报名期间中午和下午于篮球场处摆展台
3.进班宣传:活动负责人于晚自习期间进班宣传(主要16级新生)
十二、人员安排：宣传部负责画海报和进班宣传(其他部门协助进班宣传)；办公室负责出题和制作参赛报名表；外联部负责前期拉赞助和参赛礼仪接待；活管部负责策划和参赛现场维持秩序以及统计分数
十三、联系人员：XX(社长)
活动策划书 篇3
一、活动背景：为全面贯彻落实学校建设山东省文化强校名校的要求，更好的发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，配合学校学风建设活动，大力推进优良学风、高尚品行、健康心理、规范生活和人文素养等养成教育工作，促进与西方文化的交流和认识，丰富校园文化活动。了解西方的习俗和历史，激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，为全校英语爱好者提供一个相互认识和同台竞技的机会和平台。
二、举办单位：xxx
三、承办单位：xxx
四、活动对象：xxx
五、活动时间及地点：时间：11月4日——11月23日地点：南校区第一学术报告厅
六、活动安排：
（一）前期策划准备及宣传阶段：11月4日——11月7日
（二）报名阶段： 报名时间：11月4日——11月5日报名方式：自主报名；13级每班至少出一个节目，多者不限。
注：
①、报名要求同学以团队的形式参加，团队由3-8名同学组成，自愿组队。
②、报名团队需在规定日期内向大赛组委会递交报名表，电子版发送至xxxx中。
（三）初赛
1、时间：11月9日-11月10日
2、地点：综合楼S区教室
3、流程：预赛选拔要求参赛选手自由发挥，自主选择英语短片视频或者剧本来表演，主要考察选手的英语表达能力和口语水平，由评委选出晋级决赛的选手五支。
（四）专业老师辅导：对进入决赛的.团队，将请专业老师在排练中予以指导，以使达到能够登台表演的水平，辅导过程将进行拍摄。
（五）决赛
1、 时间：11月23日晚7:00——9:20
2、 地点：第一学术报告厅评委：外语学院老师（关注英美影视文化鉴赏）及 院学生会主席、社管，各院外协会长观众：植保院13级新生嘉宾：院领导
4、流程：由初赛定出的5支队伍，分两组进行决赛，赛前由评委会定好表演顺序，1—3号参赛队伍为A组，4—5号参赛队伍为B组，每组队伍演出时间为10—15分钟，要求服装、道具整齐完备，背景音乐、灯光贴合剧情，调控准确到位，每组演出之前先进行PPt介绍并进行才艺展示（时间控制得当，不宜过长），每组演出后由评委打分并公布前一组团体成绩。A组（前三组）结束后，请评委点评A组表演，主持人公布分数。B组（后两组）表演同上，表演结束后评委点评、公布分数。综合评出 一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队。
（六）中期宣传：通过赛后评委商议，将对优秀同学给予提名，并将照片制作展板在生活桥展出，开展投票环节，投票结果将对最终结果的确定有辅助作用。
（七）颁奖晚会
1、时间：11月23日
2、地点：第一学术报告厅
3、流程：所有决赛参赛选手入场：待所有观众到场入座后，播放入场音乐，选手一一从报告厅后门进入，着正式礼服，腰部贴选手编号，缓缓从红地毯走上舞台，在签名墙上签名并拍照，从舞台另一侧走下，到观众席左侧区域入座。 · 开场舞。 · 主持人上场，致开场词，邀请嘉宾致辞。 · 主持人介绍本次大赛的主要概况，并说明评比规则。 · 颁发第一个奖项，首先由主持人宣布候选名单，然后播放获奖选手的比赛视频剪辑，摄像机将镜头定格在获奖选手的位置，主持人宣布获得“xxx奖”的是XX号选手。获奖选手上台领奖，颁奖嘉宾颁发奖杯及证书。由获奖选手致获奖感言。 · 穿插文艺表演。 · 依次颁发其他奖项。 · 所有奖项颁发完毕后，由老师做活动总结。由所有选手上台演唱晚会最后一支曲目，展现选手风采，在唱完完整一段后，音乐声音变小，主持人上台，宣布本次晚会到此结束，大家晚安，选手在其后手拉手挥舞。晚会结束后，所有工作人员及选手合影留念。
七、奖项设置：
1.一等奖 一名（队） 二等奖 两名（队） 三等奖 两名（队） 最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队
2、评分标准：
（1）表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）
（2）思想内容健康，积极向上（20分）
（3）台风好，能面对观众，情节衔接得当(20分)
（4）注重舞台感染力和表现力，能调动观众的观看热情（20分）
（5）时间控制得当，作品表演详略得当（20分）
八、后期宣传
1．将活动实录视频上传至南来的风、xx网，进行网络宣传，扩大学校影响力。
2．联系新闻中心编写新闻稿，向广播站、校新闻中心投稿，以报道此次活动，增加此次活动的影响力
3．整理各阶段的照片与资料，以展板形式予以展出，并写出活动总结。
说明：
1、 参赛队伍不限男女，可不同专业自由组队（2—9人）；
2、 请同学们认真填写此表格，写清主要负责人和联系方式；
3、 如有疑问请联系：王菁慧
活动策划书 篇4
一 、活动目的
加强成人教育，激发学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人后的社会责任感；让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望；激发学生学习热情，立志健康成长，真正成为社会主义现代化建设的有用人才。
二 、活动主题
青春成长 感恩 责任
三、时间：
XX年12月16日，上午8:30
四、地点：
科技楼报告厅
五、参加人员
学校领导、高三年级全体师生、家长
六、活动要求：
全体高三学生着正装出席仪式
七、活动流程
第一部分：跨进成人门
要求：
1. 以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共走红地毯，共进成人门，强化高三成人的责任意识。
2. 老师、领导列队在地毯两侧祝贺学子成人，增强高三成人的.使命感和荣誉感。
3. 学校校级领导站在成人门两侧，为学生颁发成人纪念册。
4. 指挥高三各班按顺序走红毯。（体育组）班主任随班。
5. 伴音乐解说（音乐：《圣洁的时刻》）
6. 报告厅循环播放学生活动视频。
第二部分：成人仪式
仪式前热场部分：30分钟
1．会前播放视频《多彩的校园生活》
2. 主持人串词宣布大会开始
第一项：介绍领导嘉宾2分钟
第二项：奏唱国歌（电教组：国歌曲）2分钟第三项：校长致辞3分钟
第四项：视频《成长与期望》 15分钟第五项：敬感恩信、赠成长家书 5分钟第六项：现场互动 10分钟
第七项：母女真情告白《妈妈，您知道吗》 5分钟第八项：成人宣誓 4分钟
第九项：家长代表发言 4分钟
第十项：教师代表发言
第十一项：为高三教师献花3分钟
第十二项：朗诵《十八岁的使命》4分钟
活动策划书 篇5
一、 活动背景
为学院发掘羽毛球人才，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
二、 活动目的
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的`认识和了解
三、活动对象
软件学院研究生及教师
四、活动安排
活动时间：20xx年5月16日下午（待定）
活动地点：体育馆羽毛球场(待定)
五、活动形式
羽毛球男女单打
六、活动流程
赛前准备
1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3、赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。
4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号
码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A 表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程
1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排
1、全体同学合影留念。
2、安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则：
1. 参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2. 要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时与班委联系，以便比赛顺利进行。
3. 在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；
4. 活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；
八、活动负责人员安排
活动负责人：
活动宣传：
活动物品采购：
活动照片采集：
九、活动预算
比赛用品：
奖品：
其他：
总计：
活动策划书 篇6
目标：
1、能理解的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、学习量词：个、只、颗、块、片；学说短语：我吃了……
准备：
1、毛毛虫头饰人手一份；可竖立在桌面上的教具：一个苹果、两个梨子、三颗葡萄、四块黑巧克力、五片绿树叶；
2、录音，录音机，配套图片。
过程：
1、欣赏，初步了解内容。
（1）老师边讲边演示可竖立的教具。
提问：毛毛虫兔子饿了，他吃了些什么？
（2）根据幼儿的'回答重现教具，帮助幼儿复习色、数、学习量词：个、只、颗、块、片。
2、完整欣赏，理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。
（1）边听录音，边看图片。
（2）讨论：美丽的小蝴蝶是从哪里来的。
（3）幼儿一边和老师一起讲一边找出相应的图片。
3、表演：毛毛虫。
幼儿扮演毛毛虫，一边讲一边表演，并练习说“我吃了……”
活动策划书 篇7
活动目标：
1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
活动准备：
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
2、可粘贴的小红花。
活动过程：
1、出示挂图，引入话题
教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
2、教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点
（1）你认为冬天是什么样貌的？夏天给你留下了什么印象？
（2）你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3、引入论题，分组讨论
教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
4、讲解规则，展开辩论
辩论规则：
（1）两组幼儿轮流发言。
（2）一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。
（3）一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。
幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅
幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的'口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢！
活动策划书 篇8
活动时间：
20xx年9月5日
活动地点：
海底世界
班级：
大三班
一、活动目标：
1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：
全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：
1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2.乘坐校车准时出发
班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的`安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。
5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。
6.看海狮、海豚表演。
7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。
活动策划书 篇9
一、活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
二、活动准备
工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。
三、活动时间
x月x日下午。
四、活动地点
各班班级、操场。
五、活动过程
1.介绍“五一”国际劳动节
(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的.人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事
观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
六、活动小结
带领幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
活动策划书 篇10
一、活动名称：
秋天真美丽
二、设计思路：
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点：
杭州花港观鱼
四、活动时间：
10月17日
五、活动目标：
1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的`关系。
2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
六、活动准备：
请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。
七、活动过程：
1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。
3、教师和家长、小朋友一起参观花港观鱼，感受秋天大自然的美。
4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
5、摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。
6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。
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