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活动策划

时间:2022-10-29 18:22:37 策划书 我要投稿

有关活动策划模板汇编5篇

活动策划 篇1

  晚会概况:

有关活动策划模板汇编5篇

  活动目的:

  丰富本校学生的课余生活,进一步增强同学们的组织凝聚力,全面活跃校园文化生活,进一步提高社团联合会在学院的知名度,并过此次晚会给优秀社团颁奖。

  晚会名称:“社联文化节”开幕式

  策划组织单位:社团联合会

  时间:12 月10 日晚上6:30—9:00

  参加对象: 东西校区社团代表成员 参加人数预计600人

  前期准备:宣传部负责出此次活动的展板,广播站在晚会前进行广播宣传,在学校粘贴海报,所有宣传须注明主办方,承办及赞助单位。

  社内选拔节目,社长并负责社内节目彩排,院、系社团节目必须由各社负责人监督彩排

  在晚会前三天,由社团联合会秘书长责发放请柬,邀请学院领导,并发给各系部党、团总支书记,辅导员等,及所邀请参加晚会的东校代表。

  晚会流程:

  工作人员提前俩小时到礼堂收拾场地

  主持人开场 介绍莅临晚会现场的领导、嘉宾、评委

  学校领导代表致词

  晚会节目表演

  在节目表演完后进行优秀社团的颁奖

  合影

  晚会谢幕

  预计节目:在礼堂门口轮滑表演 轮滑社

  开场舞(待定)

  书法表演 书法社和公关礼仪(服装表演协会)

  小品相声、三句半节目 绿地文学,演讲社,小飞熊工作室

  《大话英语》 音乐爱好者协会

  魔术表演 魔术社

  歌曲 摄影社

  歌曲 乒乓球社

  其余待定

  场地安排:前三排坐嘉宾,其余各社提前统计参加人数,并在座位上贴上各社标识

  时间安排:

  11月23号例会后通知各系、东区社团统计节目

  11月26号上交节目

  11月27号彩排

  12月4号彩排

  12月5号练习节目

  12月2号出展板宣传

  12月8号彩排(邀请老师指导)

  12月8号买请帖,邀请各系老师、主席、书记、学生会主席、学生团委会书记参加社联晚会

  12月9号练习节目

  12月10号正式开始

  工作人员安排:

  负责人:社联秘书长

  对各种突发事件做出明确决定。

  节目提醒;待定

  负责此次晚会节目上台顺序,并提前让演员做好上台准备

  工作人员:大二各社社长(19人)

  收拾布置礼堂,并负责活动的一切道具的搬运,维持晚会秩序

  接迎人员;公关礼仪社、服装表演协会(10人)

  负责接待东区来宾,礼仪工作

  主持人:待定(4人)

  主持此次晚会

  摄影:摄影社(5人)

  4人摄像、1人照相

  舞台灯光调控:(礼堂部)

  负责舞台灯光设备的正常运行,并调控灯光

  赞助计划

  (一) 市场效应分析:

  1.我院西校区设有7个系部,共有学生多名。我院人多但面积不大。造成人流非常集中,营造了一个良好的宣传和推广环境,这是我院宣传效果好于龙洞其他高校的一大优势。活动当晚将有全校各社团负责人、社员、系部学生、校领导,东校区嘉宾在固定的位置上观看

  2.此次活动为我院校大型活动之一,得到学校与系领导的`高度支持,届时还会邀请到广州市内其他高校作为嘉宾,整个晚会规模宏大,广告辐射面广,影响力较大。

  3.我院学生对新事物接受能力强,并能积极参与各项活动。开拓广阔的校园市场,提高企业知名度;而且能支持教育事业,为企业树立良好的品牌形象。

  4.我学院的同学来自五湖四海,需要这样一个可以作为导购的商家进行宣传,通过宣传将会快速、有效地为商家带来不错的直接经济效益。

  5.商家可通过学院广播台,教学楼下展板,学院网站等传媒机构加大宣传的力度。

  (二)宣传计划

  (1)横幅

  于活动场地处悬挂, 活动前期悬挂,直到活动结束,一目了然,持续时间长(公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的)。

  (2)海报宣传

  在全校各宣传栏内张贴海报, 在保证有关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。学生公寓宣传栏。置于校内人口流动量大的道路上和食堂前(建议公司参与设计海报或展板),宣传单,节目单, 以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

  (3)展板

  活动前期在院内指定位置摆放展板,不受其它任何组织宣传影响,该板为我院社团联合会所有。

  (4)网站宣传

  我们将在保定职业技术学院校网站上进行跟踪报道,借助网络力量将公司企业形象大幅度推广,不仅是大学城内对公司无人不只,而且辐射到整个网络世界。

  (5)校内媒体

  各社社长发飞信告诉社员晚会概况以及赞助单位。

  商家补偿计划

  (1)冠名权

  本次活动可以“×赞助商×”等来命名. (赞助总金额到达一定程度)

  (2)宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单(该项目由商家自己提供)

  (3)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志物(商家自行设计也可)

  (4)展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报

  (5)宣传栏宣传 赞助商的宣传单和海报我方在校内宣传栏和公寓宣(要另收一些宣传资金)

  (6)横幅宣传 在活动现场和学校道路旁允许摆放的地方悬挂带有商家名称的横幅

  (8)产品宣传 公司产品可作为该活动的唯一指定用品(赞助产品必须满足现场需要方可)

  (9)工作人员用品宣传比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作,现场的道具等

  (10)嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动,并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言

  (11)颁奖 如贵公司冠名此次活动可参与此次优秀社团的颁奖

活动策划 篇2

  活动名称:

  袋鼠妈妈找宝宝

  游戏目的:

  提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力;培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。

  游戏准备:

  布袋一个

  游戏过程:

  1、妈妈扮演袋鼠妈妈,宝宝扮演袋鼠宝宝。

  2、宝宝双脚站在布袋中,蹦蹦跳跳的.和妈妈在草地上玩,妈妈趁宝宝不注意,偷偷躲起来,宝宝发现妈妈不在了,马上蹦蹦跳跳去找,找到妈妈后,妈妈也站在布袋里,和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。

  3、家长和幼儿也可以互换位置,妈妈跳,宝宝躲;游戏过程中,妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。

活动策划 篇3

  一、背景

  我国政府高度重视控烟工作。20xx年是世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国生效的第五年,也是我国控烟履约工作最关键的一年。同时20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。

  根据三次全国吸烟调查结果表明,我国青少年吸烟率上升,烟民趋于低龄化,与1984年比,2002年开始吸烟的年龄提前4-5岁。目前中国青少年吸烟人数高达5000万人。中国疾病预防控制中心去年发布的《20xx年中国控制吸烟报告》显示,我国青少年吸烟率为6.3%,尝试吸烟率为23.1%。一系列研究报告都在警示,我国青少年禁烟问题极为突出和紧迫。

  二、活动目的

  以世界无烟日为契机,结合控烟履约工作新形势,因地制宜地开展校园控烟宣传活动,加强对吸烟和被动吸烟危害的宣传,提高广大师生对控制烟草危害的关注和认识,广泛动员和鼓励广大师生积极参与控烟履约,争取创建无烟学校,减少烟草烟雾对公众健康的危害,努力营造全社会支持控烟的良好氛围。

  三、活动主题

  结合“健康山东行动”的工作计划,本次校园活动的主题定为“清新校园,无烟行动,拒绝烟草,从我做起!”

  四、活动时间:20xx年5月31日

  五、组织机构

  主办:文登市高级技工学校

  协办:文登市第一人民医院龙山社区卫生服务中心

  六、宣传介质:宣传横幅,多媒体讲座,宣传单,图片、学生处网站报道,文登电视台报道,文登大众报纸宣传等

  七、宣传手段:控烟知识讲座,发放传单,图片展,组织控烟校园行的签字仪式。

  八、系列活动策划方案:

  1、学校领导讲解本次“控烟校园行”活动方案,宣布活动开始;

  2、学生代表宣读“禁烟倡议书”;

  3、组织控烟知识讲座,发放控烟知识传单;

  (1)宣传单

  准备宣传单1000份,讲座同时在多媒体教室内发放,内容为吸烟危害健康;

  (2)健康知识讲座

  由龙山社区卫生服务中心的倪新英主任讲解有关吸烟对青少年的危害及控烟的知识和技巧等内容。

  (3)签名横幅

  制作两幅,分别置于多媒体教室内和学校广场签名处;内容为”清新校园,无烟行动,拒绝烟草,从我做起!”、“拒吸第一支烟,不做吸烟新一代”。

  4、签名活动,图片展

  (1)图片置于道路两侧,A4纸大,20页左右,用细线穿起拉在树木中间,主要内容为吸烟的危害,控烟的知识和方法;

  (2)在学校广场开展“控烟校园行”的签字仪式,组织相关宣传人员配合进行,并与图片展、控烟宣传等工作同时进行。

  禁 烟 倡 议 书

  全体老师、同学们:

  烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公共卫生问题,列入重点控制领域。我国是世界上最大的烟草生产国和消费国,主动吸烟者达3.5亿,被动吸烟者达5.4亿,中国每天有20xx人因吸烟而致病死亡,每年死于吸烟的人数高达110万,惊人的数字值得我们警醒。

  据统计我国约有1500万名青少年烟民,尝试吸烟的青少年不少于4000万。少年雄于世界则国雄于世界,中华民族的伟大复兴需要学生们拥有健康的体魄,风华正茂的天之骄子不应成为“被温水慢煮的青蛙”,为此我们向全校师生发出倡议,一起行动起来,倡导文明的新风,让教室、宿舍、操场、卫生间等所有场所不再乌烟瘴气,让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

  我们倡议:

  1.从我做起,营造无烟校园环境。请勿在宿舍、教室、卫生间、餐厅、操场等校园公众场所吸烟,自觉远离烟草,倡导健康生活;

  2.坚决不接受敬烟,并劝阻他人吸烟。自觉维护自身良好形象,坦然拒绝别人的敬烟,如果看到他人吸烟,为了自己和大家的健康,请对朋友、同学进行友好的.提醒和劝诫;

  3.主动禁烟,做禁烟表率。主动参与禁烟,给身边同学创造健康、和谐的学习、生活和工作环境,同时更要积极参与禁烟工作,学习禁烟知识,让你的家人和同学、朋友明白吸烟的危害,让更多的人远离烟草;

  4.树立社会责任感和使命感,为无烟的和谐社会贡献力量。学校是文明建设的窗口,师生是文明精神的传播者,我们肩负着建设祖国的重托,更承载着一个民族振兴的光荣使命,让我们立即行动起来,为中华民族的未来,拒绝烟草,珍爱生命,倡导文明,共创一个没有烟草危害的清新的和谐校园,为构建和谐社会

  贡献力量。

  苏州旅游与财经高等职业技术学校

活动策划 篇4

  一、活动名称

  “绿色进校园——农牧系绿植领养活动”

  二、举办机构:

  农牧系

  三、活动时间:

  20xx年4月—20xx年6月

  四、参与人员:

  全校师生

  五、活动目的:

  为了让身边充满生机和绿意,进一步打造农牧系特色品牌文化,开展“环保引领绿色时尚、乐学共享优雅人生”系列主题活动;通过活动进一步深化环境保护理念,倡导绿色优雅生活

  五、活动内容

  (一)宣传阶段:通过网络平台,线下平面等方式在全校范围内宣传

  (二)实施阶段:

  1、育苗阶段:我系将与5月初开始,繁育不同品种花草备用,育苗时长约10天左右。

  2、领养阶段:

  (1)领养条件:可自备花盆等养殖器皿,到我系领养喜欢的花草幼苗,经过专业人员指导后带走,并在相应的领养图片上签字

  (2)领养时间:5月中下旬另行通知

  (3)活动地点:芬芳禾苑门前

  (三)回馈阶段:从幼苗到成株需要1-2个月的`时间,成株后邀请领养者与自己领养的植物合影或排成视频短片,发回农牧系,我系将利用学生工作微信群和平面宣传版进行集中展示。

  农牧系

  20xx年四月十四日

  宣传相纸的内容:

  标题:绿色进校园—农牧系绿植领养

  口号:要想生活过得去,身边就得添点绿

  活动时间:20xx年6月1日12:00-17:00

  活动地点:芬芳禾苑门前

  活动对象:全校师生

  活动要求:活动期间,全校师生到我系领养喜欢的花木苗,并在领养图片上签字。成株后邀请领养者与自己领养的植物合影发回农牧系,我系将利用学生工作微信公众平台进行网络投票,开展“我和绿宠的幸福生活—绿色形象大使” 评选活动,选出最美绿色形象大使。

活动策划 篇5

  一、活动目标

  1、在游戏中初步感受节奏的变化。

  2、乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪。

  二、活动准备

  1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》

  2、有快慢节奏的背景音乐

  3、鼓一只

  三、活动过程

  1、引出

  师:今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧。

  师:我们班的宝宝可是都很能干的哦,我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

  2、语言游戏《在哪里?在这里》

  (1)引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

  师:刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊?

  师:好,那请你们用手指指看。

  (2)教师有节奏地提问,幼儿根据节奏回答得有快有慢,并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。

  师:你的眼睛在哪里?(头发,肩膀,鼻子……)

  幼:我的眼睛在这里!

  3、跟着小鼓有节奏地进行游戏

  (1)引出小鼓

  师:这是什么呀?

  师:哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)

  (2)引出小手进行节奏游戏

  师:小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的,那小手都有哪些本领呢?

  师:看看胡老师的小手在干什么?(爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……)

  师:哇,小手有那么多的本领,那赶紧和小鼓做个游戏吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做动作,如果小鼓唱得快快的,那我们的小

  手也要快快地做动作。大家的小手准备好了吗?

  (3)引出小脚进行节奏游戏

  师:我们的小手那么能干,还和小鼓做了这么好玩的游戏,我们的小脚想不想做游戏啊?

  师:小脚会干什么呢?(跺脚)

  师:原来小脚可以跺跺跺,那我们也来和小鼓做游戏吧。注意哦,耳朵听仔细拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小脚也要跺的有快有慢。

  4、在手脚会节奏游戏的基础上,学动身体

  师:我们的小手小脚会做游戏,我们的身体也会动哦,你们看,老师的身体还会跳舞呢。

  师:瞧,我可是听着音乐做动作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。你们想不想试一试啊?

  5、结束

  在背景音乐下,教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。

  宝宝新村

  [研究要点目标]: 1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上,剪出“门”,从而做成一幢高楼。布置宝宝新村,体会制作成功的愉快心情。

  2、发展幼儿的语言讲述能力。

  [研究过程]:

  一、引出课题。

  (出示高楼)装饰过的.一面背对幼儿,这是什么?(纸盒)。它可以做什么?老师用纸盒做了一幢什么?它是怎样的?

  二、讲解示范。

  1、在白纸上画上楼层、窗口、门。

  2、在白纸背面涂少许浆糊,粘到纸盒较宽的一面,贴紧。

  3、将多余的纸修剪掉,并在底部剪出“门”。

  三、幼儿制作。

  用过浆糊后要手擦干净,剪“门”时要沿着的“门”的轮廓线进行。

  四、讲评。

  1、将幼儿完成的楼房布置成一个宝宝新村,在新村内放置玩具小车及花草。幼儿自由参观,评评什么楼房造得好。

  2、幼儿自由交流、探讨。

  [研究结果]:

  活动过程中每个幼儿都能够积极参与,动手动脑,基本能够制作出不同的楼房,但有的稍粗糙,挖门时有些困难,不过小朋友们都比较兴奋。

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