幼儿园活动策划

时间：2023-02-01 09:59:05 策划书我要投稿

幼儿园活动策划通用15篇

幼儿园活动策划1

　　设计意图：

幼儿园活动策划通用15篇

　　八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家乡海门的特产，孩子对它既有几分熟悉，又有许多的疑问，既亲近熟悉，又感到新奇独特。《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”孩子对芋艿充满了兴趣和疑惑，于是顺应孩子的需求，和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、发现芋艿的独特。本次系列活动以《新纲要》为指导，借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从采访调查，到经验回顾、采访结果的共享、菜肴的分享、芋艿介绍短片的欣赏，以及按照自己兴趣进行小组研究，由浅入深，由表及里，从感知到体验到创造，使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。从中发展幼儿的观察、合作、想像、创造等综合能力。

　　活动一：走近芋艿

　　活动目标：

　　1．能寻找合适的工具来挖芋艿。

　　2．能主动大胆地去采访、和同伴进行交流、讨论，并记录采访结果。

　　活动准备：

　　1．挖芋艿工具（铲子、棍子、锄头、）

　　2．人手一只塑料袋

　　3．幼儿采访表格（幼儿在活动前已把自己的问题画在采访表格上）

　　4．联系一位农技员接受采访

　　5.联系一大片芋艿地

　　活动过程：

　　一、走进芋艿地，提出关于芋艿的问题，并用自己的方式记录

　　1．带领幼儿走进已联系好的芋艿地，一起观察芋艿的叶子，猜想芋艿长在哪里。

　　2．幼儿自由结合，四人为一采访小组，提出有关芋艿的问题和猜想，并在采访表中用自己的方式进行记录。

　　3．幼儿分采访小组分别采访农技员叔叔，并把获得的知识用自己的方式记录在表格上。

　　二、亲历挖芋艿，了解挖芋艿的基本常识。体验劳动与收获的快乐

　　1．幼儿讨论用什么样的工具挖最合适。

　　2．观察农技员叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的注意点。（离芋艿荷较远的地方渐渐深挖，当心别碰到芋艿上）。

　　3．幼儿以采访组为单位，选择好工具尝试挖芋艿（教师准备较多的工具以备幼儿选择和调换）

　　4．幼儿交流挖芋艿的经验，发现问题，讨论并解决挖芋艿时遇到的问题，如：使用了什么工具，怎样才能挖到芋艿。

　　5．再次挖芋艿，寻找更合适的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿装进自己的塑料袋到农民伯伯处称重，看看谁挖的多。体验劳动的快乐。

　　三、收拾整理芋艿地，和农民伯伯告别

　　1．幼儿集体整理芋艿地，把芋艿叶放成堆，把挖出来的泥土填进洞里。

　　2．和农民伯伯再见。

　　活动反思：实践操作、亲身参与的活动最能激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。因此，组织孩子来到农村，开展实地采访、小组合作挖芋艿活动。在实践中，孩子表现出强烈的好奇心和求知欲，他们的问题也是出乎意料又贴近生活。通过一番观察、访问，心里的一个个疑问都得到了解决，当用小小的锄刀在深深的泥土里挖出芋艿时，孩子们满心欢喜。

　　活动二：认识芋艿

　　活动目标：

　　1．了解芋艿的秘密，知道有关芋艿的知识。

　　2．乐于探索，大胆表达自己的发现。

　　活动准备：

　　1．幼儿参观过芋艿种植地，亲历挖芋艿活动，并分组进行了有关问题的采访。

　　2．幼儿实践采访、芋艿介绍短片。

　　3．每组一份采访表

　　4．幼儿和父母共同制作的芋艿的菜肴

　　活动过程

　　一、观看录像，引发记忆

　　前段时间我们来到了芋艿地里，当了回小记者，采访了农技员叔叔，了解了有关芋艿的问题，我们一起来回顾一下吧。

　　二、讲述调查表，分享经验

　　1．农技员叔叔给我们的小记者做了详细的回答，现在一起说说你们了解到的芋艿的秘密。

　　（幼：1.芋艿生活在哪里？2.芋艿为什么有的长得大，有的长得小？3.怎样的芋艿长得又大又好吃？4.芋艿施什么肥料？5.芋艿的种子是什么样的？）

　　2．交换看各组的采访记录，说说哪些问题是自己原来不知道的，现在清楚了。

　　三、观看短片，提升经验

　　通过采访，我们对芋艿的许多疑问得到了解答，其实芋艿还有许多的秘密，我们一起再来了解一下。（看芋艿介绍短片）

　　四、品尝芋艿，享受芋艿的`美味

　　1．幼儿介绍各自的菜名

　　2．教师介绍教师制作的特色菜肴

　　椒盐芋艿条、芋艿饼、蛋()黄芋艿、芋艿扣肉

　　3．幼儿自由品尝芋艿

　　幼儿人手一盘子、一勺子，象吃自助餐那样在桌子前慢慢品尝，轻轻评论。

　　活动反思：观看录像，探究香沙芋秘密。第一段录像片中的内容是孩子亲身经历的活动，熟悉的影像会把孩子带入到愉快的回忆中，再让孩子讲述采访的内容，达到一个经验分享的效果。第二段短片在幼儿交流的基础上进行总结展示，孩子的经验得到了很好的提升。活动中幼儿分享亲子制作、老师提供的菜肴，尤其这个芋艿是自己亲自挖回来的，孩子的心中充满了自豪感，同时以色、香、味诱导孩子积极、主动参与，在吃吃、讲讲、品品的过程中发展语言、增进友情，品味到家乡芋艿的独特魅力，孩子的自主性、自信心也被成功激发。

　　活动三、小组学习

　　活动目标：

　　1．通过实验、调查等活动，继续探究芋艿的秘密。

　　2．培养幼儿做事的坚持性和目的性。

　　活动准备：

　　各个实验所需要的材料

　　活动过程：

　　一、领取自己感兴趣的任务，合作进行尝试

　　1．根据幼儿兴趣，设立相关实验，幼儿自己报名领取

　　a 芋艿发芽实验（了解芋艿在什么样的环境下可以发芽，温度、湿度等）

　　b 芋艿的储存方法（了解芋艿的存储方法）

　　c芋艿的造型设计（观察芋艿的外型特征，进行想象、创作）

　　d 芋艿的用处（用调查、查询的方法，了解芋艿除了食用以外，它还有什么其它的作用）

　　二、展示探究结果，共享信息

　　幼儿合作探究，并把探究结果布置在主题墙上，共享有关芋艿的信息。

　　活动反思：

　　一个活动结束了，有的孩子的兴趣点转移了，有的孩子还保持着很强的兴趣，根据孩子的兴趣进行小组学习，继续探究，自主学习，孩子会获得更多。《纲要》中说：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”。同伴间相互影响，共享信息，使得活动开展得更为深入。

幼儿园活动策划2

　　【一】时间安排表：

　　7月4日—7月9日在学校张贴海报，招募大学生志愿者。

　　7月16日—7月18日志愿者培训。

　　【二】活动流程：

　　1. 做好宣传工作，如做海报展板，通知各高校书协及时宣传等，使学生对本次活动有所了解。

　　2.采取自愿报名方式，并提交一份或多份书画作品。

　　3.面试地点：湖南交通工程学院

　　4.面试内容：报名者有3分钟进行自我介绍时间，5分钟用于接受提问。

　　合格者将以通知的形式公布，同时进行电话告知。

　　5.招募标准：乐观开朗，有责任心，有团队合作精神，热心于公益活动，脚踏实地，有支教等其他公益活动经验者优先考虑。

　　九、暑假活动具体计划

　　第一阶段：授课

　　（一）、7月19日～7月25日

　　地点：衡阳市珠晖区教文体局试验经典幼儿园

　　（二）、活动内容：课程主要内容有硬笔书法兴趣培养、硬笔书法课、软笔书法兴趣培养、软笔书法课、国画兴趣培养、国画基础、名家书法欣赏、名家国画欣赏。

　　（三）教授特点：

　　孩子年龄小，认知能力有限，授课的起点较低。对于小学生来说，要求他们站在高层面上去理解、欣赏美是有难度的。所以我们主要是培养孩子们对书画的兴趣。在课堂上通过穿插书画大家的励志小故事、中国古典音乐、乐器如琵琶、二胡等，以此来激发孩子们的学习热情，同时增加对中国传统文化的了解。

　　①开设实践课。鼓励孩子们用我们收集来的废报纸来练字，用笔和纸创造出自己的美丽世界。同时结合当地的材料联系到民族文化传统，把这些结合到教学里。比如教孩子用泥巴捏小人，用树叶、草根来比赛拼字，这样做不仅让孩子得到了民族熏陶，而且让传统文化也得到的.传承。

　　②开设欣赏课。安排孩子们欣赏名家名作，可通过对字帖、征集来的书画类书籍、还有网络图片、视频等资料的学习，用美来感染他们。

　　③开设课外写生，到授课点周围一些风景比较好的地方写生，鼓励孩子用美的眼睛来看待周围的世界、感知世界的美好、从而获得快乐。

　　（四）课程时间安排如下：

　　8：00—10：00 硬笔书法兴趣培养国画兴趣培养篆刻书法培养

　　16:00—17:30 名家书法欣赏课外写生

　　（五）集体活动总结安排：

　　1.根据孩子们的作品和平时的学习情况，评出优秀学员。

　　2.所有参加这次活动的人员合影留恋。

　　3.爱的传递。队员将每个孩子的作品收集好，再按他们的住处分类。对于父母双方或一方在外打工的情况要做好记载。进行家庭走访，将孩子的作品和学习时的照片送到孩子家长的手中。

　　第二阶段：

　　【一】书画大赛

　　时间：7月24日—7月25日

　　地点：衡阳市珠晖区教文体局试验经典幼儿园

　　活动流程：每个孩子交一份或多份作品，比赛分为书画组和绘画组。学校将分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖、最佳表现奖若干，并给获奖的孩子颁发奖状和奖品。

　　第三阶段：

　　【二】爱的传递

　　活动时间：7月23日—7月26日

　　活动流程：1. 根据走访收集他们父母的联系方式，将孩子的照片、作品、“写给把爸爸妈妈的一封信寄给时刻牵挂着孩子的父母，让家长感受到自己孩子成长的快乐。

　　2.采购足够的信封和邮票。所有队员一起填写信封地址，负责到最近的邮局寄出信件。

　　【三】爱心义卖

　　活动时间：7月22日—9月1日

　　活动地点：解放路永兴阁花园会所

　　活动流程：1.早上8：00所有成员到达已经申请好的地点。组织部准备好义卖现场所需的桌椅、笔墨纸砚、宣传单、展板。队员向路人介绍我们的活动目的及意义，等待市书协的老师到达义卖现场。

　　2.书协的书法家和团队的志愿者一起进行现场的书画创作，以此吸引更多的人来关注义卖活动。

　　3.将书法家的作品现场展示，同时将孩子们创作的字画摆放出来进行义卖。孩子的作品都会附带一张作者和作品的合照，背后是孩子对善心买家的留言。

　　4.志愿者按照时间安排表进行现场义卖，团队核心成员进行现场监督和统筹协调，对突发状况进行及时交涉和应对。

　　5.做好义卖记录，对义卖情况按照义卖场地等做好日销售报表，并分析义卖情况，做出简要报告。

　　6.每次活动后，对活动现场做好清洁整理。

幼儿园活动策划3

　　一、活动时间：XX年9月1日上午9:00-----11:00

　　二、活动地点：XX幼儿园风雨球场

　　三、活动对象：全园师生

　　四、活动准备：

　　（1）场地的布置

　　a、现场环境要有喜庆的气氛（让幼儿有一种过节的快乐情绪，感受到幼儿园对他的欢迎）

　　b、根据园所适宜安排椅子

　　（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或

　　一个话筒与一个小蜜蜂）

　　a、整个典礼的`音乐及学前班表演唱歌伴奏带

　　b、米奇米尼卡通人物要到位

　　c、各班级现场准备垃圾桶和纸巾

　　d、班级按区域就坐

　　五、人员安排：

　　总体策划人：园长、X

　　卡通人物主持：X、X

　　幼儿主持：XXX、XXX（大班幼儿）

　　大合唱调动人：X

　　道具音响：X

　　现场秩序管理：各班级2位教师

　　园安全工作：X、X

　　六、活动流程

　　（一）、开学典礼入场

　　播放入场音乐（运动员进行曲），各班教师安排家长携幼儿在定座位置区域就坐

　　（二）、米尼卡通主持人出场与全体幼儿共舞（健康歌）

　　（三）、园长发言（欢迎家长和幼儿的到来）

　　（四）、师生同乐节目表演

　　1、大一班：舞龙舞狮

　　2、大五班：诗歌朗诵（内容是表达幼儿园小朋友的快乐情绪，让小班幼儿喜欢幼儿园）

　　3、游戏：抢椅子，大西瓜、小西瓜

　　4、舞蹈二班：鼓娃迎春

　　5、大班组大合唱

　　6、结束语

　　游戏既可以增加乐趣，也可以促进幼儿的同伴交往

幼儿园活动策划4

　　活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

　　活动过程：

　　(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)

　　一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

　　亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

　　今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

　　今天小朋友还为大家准备精彩的'节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

　　二、幼儿节目表演

　　1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

　　2、宝宝歌表演连唱：《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

　　3、律动表演：新疆舞律动摘果子

　　4、亲子游戏：《邀请舞》

　　表演者：全体幼儿和家长

　　5、亲子游戏：抢尾巴

　　胜出小组颁发奖品

　　6、亲子制作：红红的炮竹

　　(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

　　7、共同悬挂炮竹，布置节日环境

　　尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!

幼儿园活动策划5

　　活动：

踩气球

　　利用资源：

水池

　　参加对象：

10个大班家庭

　　目标：

①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

　　三、水中踩气球：

　　1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

　　2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建议：为幼儿准备好更换的裤子。

幼儿园活动策划6

　　一、节日前夕

　　活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

　　二、活动设计思路

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　三、设计意图

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　　四、活动目的'

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　五、活动时间、地点

　　20xx年xx月xx日，xx幼儿园以及幼儿家里

　　六、活动准备

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　七、活动过程

　　1、组织幼儿齐唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》。

　　画烟花、天安门、国旗等。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　八、活动延伸

　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园活动策划7

　　一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月23日

　　主题活动：11月24日——11月26日

　　闭幕式：11月26日

　　四、准备工作安排：

　　1、大展板的制作，21号前完成；

　　（1）小班级部完成横幅的打印及制作。

　　（2）背景（幕布亦是海报）的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、开幕式及准备分工：

　　（1）时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　（2）家长宣传工作到位

　　（3）主持人

　　各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的'目标、内容安排及家长配合。

　　（4）开场方式

　　各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

　　（5）各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

　　（6）开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

　　（7）过程设计：

　　3、下午活动：

　　（1）主持人宣布活动开幕

　　（2）园长致开幕词

　　（3）主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

　　（4）全体表演《幸福拍手歌》

　　4、教育活动准备。

　　（1）各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　（2）各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（27号前完成）

　　5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

　　（1）家长宣传工作到位。

　　（2）联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

　　（3）领好幼儿园园旗、园服、园帽。

　　（4）慰问礼品的准备。

　　（5）幼儿安全教育、礼貌教育。

　　（6）过程资料的拍摄与收集。

　　（7）活动新闻及时上传。

　　6、闭幕式准备及分工。

　　（1）主持人、串词。

　　（2）小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

　　（3）准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）

　　五、闭幕式活动安排

　　1、25号上午10：00小班

　　活动流程：

　　（1）主持人宣布活动开始。

　　（2）儿歌表演《我爱家人》。

　　（3）爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　（4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　　（5）歌曲表演《让爱住我家》。

　　（6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　（7）结束语

　　2、26号上午9:30中大班举行闭幕式

　　活动流程：

　　（1）主持人宣布活动意义、串词。

　　（2）中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

　　（3）大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

　　（4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）；

　　（5）团队爱的宣言：

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

　　爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

　　让爱心在我们之中传递；

　　感恩你我，真情成长！

　　6、全场“爱的传递”。

　　六、后续活动：

　　1、闭幕式活动及时上传。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、爱心展板的制作。

幼儿园活动策划8

　　一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心，有一颗感恩的心，特制定以下方案。

　　一、活动主题：

　　"快乐六一，展现自我"文艺演出

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝"六一"文艺汇演活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园教师的"热情工作、认真负责"的`良好形象，提高本园知名度、美誉度。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　四、活动地点：

　　xx乡中心广场

　　五、活动准备：

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项准备活动。需要彩色卡纸、拉线（小旗）、气球等若干。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　（1）家长邀约（负责：办公室）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　（2）节目编排（负责：各班教师）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

　　（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

　　（4）安全工作（负责：xxx）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。

　　（5）节目串联词的编写（负责：xxx）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

　　（6）联系化妆品（负责：xxx）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备。

　　3、园内准备"六一"横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯（负责人：总务和政教）、彩虹门、备好音响（负责：xx），安排专门的人员照相、录像（负责人：xx）、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。（如铅笔、橡皮、奖牌）

　　4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。（负责人：办公室）5月25日之前做好"六一"活动期间各友好单位、家长请柬的拟订。

　　5、活动前，全园安排彩排。（时间：五月二十二日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十四日全园第一次彩排）6、每班自选一个"亲子"游戏。

　　六、活动内容与要求：

　　演出活动

　　（一）主持人：致开场词

　　（二）领导致辞

　　（三）校长致辞

　　（四）园长致辞

　　（五）幼儿代表讲话

　　（六）幼儿园"六一"节目单

　　1、体操《世界真美好》全园小朋友表演

　　2、歌舞《爱我你就抱抱我》大二班师生共同表演xxx

　　3、《xxx 》一年一班

　　4、群口词《菜园夏歌》中班

　　5、歌舞《爱的人间》大三班

　　6、舞蹈《春花》大一班

　　7、《xxx 》一年二班

　　8、唱歌《 xxx》大三班师生共同表演xxx

　　9、武术表演《中国功夫》大二班

　　10、舞蹈《虫儿飞》中班

　　11、《xx 》一年三班

　　12、舞蹈《nobody》大三班

　　13、印度舞蹈《天竺少女》大一班师生共同表演xx

　　14、诗歌表演唱《祖国你好》大一班

　　15、《 xx》一年四班

　　16、三句半《我爱幼儿园》中班

　　17、舞蹈《美观不美观》大二班

　　18 、腰鼓表演中班

　　19、手语表演《感恩的心》全园小朋友表"亲子"活动初步设计的活动：

幼儿园活动策划9

　　活动目标：

　　1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。

　　2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。

　　4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

　　活动时间：

　　x年x月x日(星期五)下午2:40-4:30

　　活动地点：

　　活动人员：

　　大班全体幼儿、家长

　　活动准备：

　　1.制作邀请函。

　　2.制作毕业班视频。

　　3.各种背景音乐。

　　4.各班排练各种文艺节目。

　　5.服装、道具。

　　人员分工：

　　总负责人：章x、王x

　　主持人：宗x(老师一名)申x谢x陈x张x蠡(幼儿四名)

　　舞台布置：大班老师

　　摄像摄影：陈x、徐x

　　灯光音响：陈x、(外请：张x)

　　后台催场：陈x

　　协助更换服装：小中班老师、个别家长

　　安全预案：申x与大班老师

　　各班安全导护：大1王x、钱x、申x梅

　　大2宗序霞、鞠x、丁x

　　大3陈路、章x、孙x

　　大4章海琴、周x、缪x兰、黄x

　　安全保卫：孙x郁x(外请;派出所人员)

　　具体时间时间安排：

　　1:00部分幼儿起床做准备;

　　2：00全体幼儿起床。

　　2：00家长进园签到，部分家长给幼儿化妆;

　　2：15每班一位老师带家长排队前往至真厅;

　　2:30幼儿排队前往至真厅;

　　2:50演出开始;

　　4：30演出结束。

　　活动流程：

　　园长致词

　　家长代表发言(葛x妈妈)

　　1.开场舞《中国范儿》大2、大4

　　2.情景剧《小蝌蚪找妈妈》大1

　　3.亲子诗朗诵《我们一起成长》大2

　　4.舞蹈《我就行》大3

　　5.亲子舞蹈《日不落》大1、大4

　　6.走秀《环保时装秀》大1

　　7.家长互动游戏各班2人

　　8.舞蹈《快乐的跳吧》大1

　　9.老师诗朗诵全体大班老师

　　10.小合唱《老师》大3

　　11.情景剧表演我的幸运一天

　　12.手语《国家》大2

　　13.大合唱《我上幼儿园》《祝福》《毕业歌》

　　具体活动要求安排及注意事项：

　　1.在活动的`编排期间，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。

　　2.各班老师提前几天(6月19日前)发家校通、发邀请函通知家长来园参加活动，并对家长提出相关参加活动的要求。

　　3.演出当天家长2:00刷卡进园到各班等待区排队。进园前将车辆依次停放在幼儿园大门外西边向北(小学东围墙外)，2:15在各班老师带领下，依次排队到至真厅按指定位置就坐。2:30老师将幼儿排队带到至真厅按指定位置就坐。

　　4.表演当天各班级教师做好幼儿化妆、更换服装等工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。

　　5.活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。

　　6.遵守会场纪律，不随意离场，尤其是幼儿与家长一起看节目时，要遵守规则，文明观看，不随意走动，不大声喧哗，有事先离开者须向班主任打招呼。幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。

　　7.演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师。

　　8.演出结束之后，教师先将幼儿带回幼儿园，到各班等待区清点幼儿人数。家长按照幼儿园要求依照班级顺序依次退场，排队回到幼儿园刷卡进园到等待区接幼儿。

幼儿园活动策划10

　　活动时间：

　　圣诞老人秀活动结束后

　　活动地点：

　　以班级为单位，各园提前踩点确定。

　　活动目标：

　　1、让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的快乐。

　　2、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。

　　活动内容：

　　1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园提供）分享。

　　2、分享活动结束后集合，进行简单教育总结后就地解散。

　　活动要求：

　　1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。

　　2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。

　　3、请听从班主任教师安排。

　　4、注意儿童衣着保暖。

　　1、活动目标：

　　（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　（3）能够和同伴共同分享节日的快乐

　　2、环境创设：

　　★圣诞树

　　这是圣诞节的'主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　★树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　★布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　★雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　★教学卡片

　　（1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树！好好喜欢哦、原来梯子还可以这样用。

　　（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

幼儿园活动策划11

　　一、指导思想

　　培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。

　　二、活动时间：20xx年3月

　　三、活动地点：

　　各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。

　　四、活动内容：

　　1.教师讲述雷锋的故事。

　　2.大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

　　3.画一张学雷锋做好事的图画

　　五、活动目标：

　　1.知道三月五日是学雷锋日。

　　2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的.快乐。

　　3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

　　六、具体活动安排：

　　1.倾听有关雷锋的故事。

　　引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

　　2.学雷锋，做好事。

　　(1)大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园幼儿园20xx年学雷锋活动策划方案幼儿园20xx年学雷锋活动策划方案。

　　(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

　　3.画一张学雷锋做好事的图画。

　　(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

　　(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。

　　七、活动要求：

　　1、加强组织领导。各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署，

　　2、营造良好氛围。各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。

　　3、注重工作实效。各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场，搞形式主义。

幼儿园活动策划12

　　活动目标

　　1、尝试看情景图片编应用题。

　　2、学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。

　　3、提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。

　　活动准备

　　1、数学卡

　　2、图片：树叶飘零的树，树叶8片(有有小)，小猴吃桃;有云朵的天空。

　　3、白兔图片一个，8以内数字若干，7以内的加减算式若干。

　　活动过程

　　一、复习

　　1、游戏“开火车”，复习7以内数的加减。

　　师：我们班小朋友聪明吗?(聪明)聪明屋中的金龟子姐姐要请我们去做客，她呀，要证实一下谁是最聪明的孩子，现在就让我们到聪明屋中去吧!怎么去呢?让我们来开火车吧!我们的火车几点开?(老师出示式题卡)师：嘿嘿，我们的火车几点开?(如3+1=，6-1=，0+4=……)幼：嘿嘿，我们的火车4点开。(……)放开火车的音乐。(师生齐做开火车的律动)2、游戏"又有香蕉又有梨"，复习8的组成。

　　师：到了，看看，金龟子她们用什么来招待我们小朋友的呢?

　　导出“又有香蕉，又有梨”的游戏。

　　师：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，几只梨。(举数卡5)幼：又有香蕉，又有梨，5根香蕉，3只梨。

　　师：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，几只梨。(举数卡7)幼：又有香蕉，又有梨，7根香蕉，1只梨。

　　(多玩几次)

　　二、看情境图学习8的第三、四组加减师：小朋友今天表现很好，又认真又守纪律，现在让我们来看看金龟子为我们准备的题目吧!

　　1、出示情境图：一棵落叶树，学习8的第二组加法。

　　师：这图上画的是什么呀?(树)秋天，树落叶子了，我们一起看看地上落了几片树叶?(5片)秋风一吹，又落下了3片树叶，那么地上一共有几片落叶呢?(8片)你用什么方法算的?(幼儿尝试回答：5片和3片合起来是6片树叶，或说出“用加法算出来的”)列成算式怎么列呢?(幼儿：5+3=8)这式子中的数字5、3、8分别表示什么意思呢?幼儿尝试回答“5”表示先落下的5片落叶“3”表示又落下的`3片树叶，“8”表示一共落下的落叶数量。

　　师：我们再看看这8片落叶一样吗?(不一样，有的些，有的小些)几片一些?(3片)几片小一些?(5片)现在我请谁来根据这件事情编一道加法应用题，要跟5+3=8不同。

　　幼儿尝试编：地上有一些落叶，3片一些，5片小一些，地上总共有几片落叶呢?

　　师：刚才小朋友编得很好，谁来列式呢?(幼儿3+5=8)这式子中的3、5、8分别是什么意思呢?(……)教师指5+3=8、3+5=8两道式子，引导幼儿观察异同，幼儿尝试找规律。

　　教师小结：以后只要看到两道加法算式，加号前后的两个数字相同只是互相换了位置，他们的得数是不变的，是相等的。

　　2、学习8的第三组减法师：树叶落下来了，白兔姐姐很爱劳动，她来拾落叶了，你们看看，8片落叶被白兔姐姐拾去5片，还剩下几片落叶呢?(列式8-5=3，式中的8、5、3分别表示什么?)师：看到了这道式子，你想到哪道式子呢?谁能用图片上的事情把8-3=5编成应用题呢?(幼儿编)地上有8片树叶，白兔姐姐拾去3片，地上还有几片树叶没拾?)3、学习8的第四组加减法师：小朋友编得真好，你们看图会编了，我这儿还有几幅图，谁来我编一编?

　　A“小猴吃桃”情景图：即图上一只小猴，前面8只完整的桃子，旁边4只桃核)，幼儿列式：8-4=4B看图示编题，幼儿编：天上有4朵云彩，又飘来4朵，天上一共有几朵云彩?幼儿列式：4+4=84、编题师：好，现在我们不看图，自己动脑筋想一件事情来编编看，这六道式子随你编。

　　5+3=8，3+5=8，8-5=3，8-3=5，8-4=4，4+4=8)三、幼儿作业师：小朋友编得真好，金龟子姐姐听完以后，还让你们完成作业。

幼儿园活动策划13

　　一、活动主题：“快乐相伴，小手掌同行”

　　二、活动时间：2-3小时

　　三、目标人群：3-12周岁儿童

　　四、活动预期：

　　通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。来源:免费

　　五、活动地点:儿童乐园，注意控制现场秩序

　　六、执行方案：

　　(一)、前期准备：

　　1、活动物料：

　　A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本

　　B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

　　2、经费预算：(总计：2985元)笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元

　　彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元

　　(二)、活动流程：

　　1、现场布置：

　　A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;

　　B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;

　　C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;

　　2、活动控制：

　　(1)、“抢凳子”游戏：

　　在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

　　(2)、有奖问答：

　　用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

　　(3)、“彩球接力”游戏：

　　将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

　　(三)、礼送客人

　　联系各个参加儿童的.家长，把儿童安全送走。

　　七、注意事项：

　　1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

　　2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

　　3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品儿童乐园派对活动策划方案飞雪

幼儿园活动策划14

　　圣诞节快到了，怎么样才能让孩子过一个快乐的节日，大家都来说说自己的想法，我收集了一些大家看看。

　　1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。

　　2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆!

　　活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。

　　3、结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习;句子I want…的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”

　　5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的`爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?

　　圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。

　　接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中……