配音策划书
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编为大家收集的配音策划书，希望对大家有所帮助。
配音策划书1
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的.影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、主办单位
吉林建筑工程学院校团委
吉林建筑工程学院校社团联合会
三、承办单位
吉林建筑工程学院杨光英语协会
四、报名工作：
以个人或组队为单位于4月11日-4月17日到校社联办公室报名
五、比赛时间及地点：（以报名人数而待定）
初赛
复赛
六、人员安排：
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、
七、前期宣传：
根据社团文化节整体宣传方案配合宣传
在教学楼大厅、餐厅贴海报
八、活动流程：
初赛
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
1、主持人介绍本次比赛的基本内容
2、主持人介绍本次比赛的评委
3、主持人宣布比赛开始
第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；
②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
初赛前十名进入决赛。
决赛
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。
中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）；
②邀请其他社团进行文艺表演。
九、奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
最佳女配音员一名，
最佳男配音员一名
吉林建筑工程学院校社团联合会
阳光英语协会
20xx年3月7日
配音策划书2
一、主办单位：
英语协会
二、活动背景：
语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的`关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
三、活动目的：
给广大同学一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。积极锻炼学生的综合实践能力。
四、活动时间：
暂定
五、活动地点：
多媒体教室
六、活动人员：
英语协会全体会员
七、活动主题：
英语角配音大赛
八、活动负责人：
英语角干事
九、活动流程：
（一）报名阶段：在各部门部长处报名。
（二）初赛：
主要是初步考察同学们的英语口语水平，每位选手将有两分钟的时间展示自己的配音口语能力，成绩优异者入围决赛。
（三）决赛：
1、主持人开场；
2、每位选手上台进行自我介绍，每人限时两分钟。
3、按照事先抽好的顺序进行配音大赛
A、挑选几段经典而精彩的英语短视频，可以是电影片段，也可以是英文演讲，也可以是不同风格的英文歌的模仿。在观看完一部短视频后让参与者准备，随后进行模仿，最后点评以及给分。
4、主持人结束以及总结活动。
十、奖品设置：
一等奖：奖状+奖品（两名）
二等奖：奖状+奖品（三名）
三等奖：奖状+奖品（四名）
配音策划书3
一、活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动主题
精彩世界，等你发声
三、活动意义
通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的.精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
四、活动时间
201×年X月X日
五、活动地点
XXX
六、活动对象
XXX
七、活动流程
1)播放视频(网络配音片段)
2)主持人开场
3)各队伍自我介绍(队名，口号)
4)主持介绍比赛规则
第一轮：自主配
各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。
第二轮：黑白配
各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。
(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)
第三轮：红配绿
随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。)
评分标准(附二)
5)比赛开始
6）游戏环节
播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
7)领导老师颁奖、总结
八、活动准备
前期准备：
1)初赛(附一)
2) 网技部设计活动宣传单
3)宣传部绘制活动宣传海报
4)组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计（食堂设点、下班级、网络平台）
5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资
6)办公室提前检查所有设备都能正常运行
7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)
9) 网技部负责活动PPT
10)心理部负责游戏环节题目
11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场
12)主席团提前邀请老师当评委
13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
中期准备：
1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2)维持活动现场秩序的稳定
后期准备：
1)比赛结束后，清理好现场
2)活动总结
九、预期效果
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、
陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
十、注意事项
1)每队人数2-4人
2)报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛
3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
4)歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手
5)做好保密工作
6)协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾
十一、经费预算
附一:
初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。
注意事项：
1)视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组
2)申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
3)评委为各部门部长（7-8人）
4)评分标准(附二)
附二：
1语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。（30分）
2情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（20分）
3吻合度：选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。(20分) 4配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。(20分) 5创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。（30分）
6选手最终得分为各位评委的平均分。
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一、活动目的
主办：系团总支
承办：系学生会
为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，展示当代大学生风采，使学生
超越自我，丰富自身技能和生活，开拓创新。师范学院英语系开展“英语配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。
二、活动主题：
我配我的声音，我展我的风采
三、活动名称：
英语配音大赛
四、活动时间：
待定
五、参与人员：
师范学院全体学生
六、活动地点：
待定
七、活动细则
1、邀请嘉宾：待定
2、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传，挂横幅3、报名方式：短信，电话，班长处4、报名时间：待定
报名宣传工作：学习部&体育部场地布置：宣传部
邀请函电子版制作：宣传部场地申请：生活部
邀请函内容撰写与发放：秘书处初赛及决赛幻灯片制作：学习部活动主办单位：学习部
5、提前申请教室，并在活动开始前一天确定教室的使用情况
八、活动流程
初赛
1、大体概述：
①初赛的目的是选出8组参赛选手进行决赛，在初赛之前，我们先准备好几段视频，分别可以由3、4、5、6人进行配音。
②在比赛开始之前我们先让参赛选手进行自由组合，可以组成3-6人队，没有组队成功的人由工作人员进行分组。
③开始比赛，根据每组人员的不同我们将对应的视频发给他们让他们进行现场配音。（之前让他们练习多长时间在讨论商量）
④评委人员进行现场打分，并公布成绩
⑤初赛主要考察选手的英语发音等基本素质
2、通知班长比赛报名开始，将比赛的形式和班长说明白，由班长转告同学们，提倡宿舍为单位参赛或者自由组合。
3、工作人员收集整理参加团队资料，报名截止。
4、相关负责人联系比赛嘉宾评委。
5、确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初赛。
6、 整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。
复赛
1、复赛大体概述：主要内容有自我才艺展示和电影现场配音表演。中间如果有空余时间可以进行一个全场小游戏。
2、比赛前通知选手选好视频，此视频完全由选手自己准备，自己配音表演。工作人员在比赛前两天确认视频并将表演时所需要的视频音频准备好。
3、决赛拥有人气分，此分数完全由比赛选手的啦啦队、亲友团决定。
九、选片要求
参赛影片必须内容健康，主流思想积极向上；影片字幕不能有英文，但可以保留中文字幕；为保证配音效果，应尽量选择质量好的DVD光盘。
十、具体比赛内容
1、活动要求
(1)、学习部在活动期间，组织团队比赛，并且采集照片、报名表等相关资料。
(2)、活动团队自备相关影片光碟，并确定计算机操作人员，负责影片剪辑工作及比赛现场的影片播放工作。
2、表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分
3、队伍要求：完全自由组队，没有队伍的`选手由组织人员随机组队。
4、选好维持现场秩序的人员，催场人员，收发收发打分表的人员，计时人员，计算机操作人员，临时机动人员。
十一、表演要求
1、语音准确，口齿清晰，语言流畅。
2、配音生动，符合角色感情表现。
3、主题鲜明，结构清晰，能抓住观众注意力。
4、表演自信，富有感染力，能体现当代大学生的风采。
十二、评奖办法
1、评委打分
2、给现场亲友团打分，计分同时进行，积分多者胜出。
十三、奖项设置（初定为）
一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名
最佳男配音奖：2名最佳女配音奖：2名
十四、比赛流程
1、比赛前两个小时，学习部成员和相关工人员到比赛场地对赛场进行布置，包括卫生，PPT，评委席，还有参赛选手作为次序等。请生活部成员帮忙买好饮用水。
2、比赛前半个小时，组织查看个比赛选手是否按时到场，没到场的联系队长，问明情况。
3、主持人宣布比赛开始。
4、邀请嘉宾老师讲话，为此次活动致辞。
5、比赛开始，团队按次序表演，评委根据其表演及影片质量进行打分。
6、表演结束，请嘉宾老师公布比赛奖项得主。
7、请嘉宾评委为获奖者颁奖。
8、主持人宣布活动结束。请老师先走，其他人陆续离场。
9、学习部成员在比赛结束后整理比赛材料，并对参赛场地进行整理和打扫。
十五、部门工作人员安排
1、学习部干事分别负责自己所负责的专业班级的报名和活动中的各种信息的传达。
2、此次的主持人由某某担任，做好初赛和决赛的主持安排,并准备主持人现场稿子。
3、某某统计赛前、赛后报名团队信息。
4、某某负责联系生活部帮助我们购买比赛获奖证书及比赛应用到的物品。
5、某某联系比赛场地和邀请评委。
6、某某做好赛前比赛场地设计及PPT展示等。
7、初赛和决赛时部门各位干事协作，布置场地，计算团队比赛得分等，其他具体工作随比赛情况而定。
8、在比赛前期，相关工作人员联系信息部，与秘书处协商使其帮助我们在比赛时拍些照片。
十六、活动中应注意的细节
1、避免抄袭。
2、工作人员应多与参赛队员沟通，及时传递信息。
3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度，确保通知到每一个班级。
4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。
5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害，话筒和电脑可以正常使用等。
6、活动整个过程的资料好保存完好，整齐。
十七、活动经费
xxxxxx
配音策划书5
一、活动背景：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音乐展现新的梦想，用旋律谱出人生的辉煌!
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
二、活动主题:用音乐展现自己的.风采
三、活动时间：201×年11月
四、活动地点：篮球场主席台
五、活动对象：全院学生
六、活动嘉宾：特邀广播站指导老师，四大组织，社联,吉他社等
七、活动目的：
广铁好声音是根据今年暑假兴起的歌唱节目开展的，它能进一步丰富校园文化活动，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，推动校园精神文明建设！
八、活动前期准备及宣传：
1.安排评委。
2.对此次活动进行宣传。
3.场地申请以及接受报名。
4.布置场地。
九、活动内容安排：
（一）初赛海选：由主办方安排选手进行2分钟的演唱。
2.初赛流程：
（1）.主持人开场白
（2）.介绍评委以及嘉宾
（3）.宣读选手初赛表演安排
（4）.比赛正式进行
（5）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（6）. 拍照留恋
(二)决赛阶段：1、参赛选手表演歌曲（时长一首歌的时间），并提前准备音乐一同上交举办单位。由评委评出分数最高者获一等奖，另设两名二等奖，三名三等奖。
2、决赛流程：
（1）.主持人开场白
（2）.介绍评委以及嘉宾
（3）.宣读选手展示顺序
（4）.比赛正式进行
（5）. 点评嘉宾发言
（6）.主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束
（7）. 嘉宾颁奖
(8).拍照留恋
十、活动流程：
配音策划书6
一．活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二．活动目的
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的`氛围中体会到学习语言的乐趣。
三、主办单位：东北大学
四、承办单位：东北大学机械学院科协
五、活动时间：20xx年4月（待定）
六、活动地址：（待定）
七、活动对象：全校同学
八、比赛细则：
1.活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）
2.活动口号:（待定）
3.活动前期准备：
（1）前期宣传：a.在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b.在校园显眼位置横幅宣传次活动
c.网络通知宣传
（2）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。再由本部统计好名单。
（3）分组情况：自由组队，每队3～5人。
（4）评委：xxx嘉宾：xxx
4、详细比赛流程
1初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为3～10分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前10队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛)。
2决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画、广告等。
（1）主持人介绍本次比赛的基本内容
（2）主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾
（3）主持人介绍参赛队伍
进行比赛第一环节：暖场环节。参赛队伍进行自我介绍，每队三分钟自由展示时间。为自己团队拉票及增加活动气氛。
（4）主持人宣布比赛正式开始
进行比赛第二环节：配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
配音（可自配背景音乐，自配特色服装）。
第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。
第四环节：评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动，形式同第一次。
第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。
（5）主持人宣布比赛结束。
5.评分细则：比赛评分采取百分制：
语音清晰流利，语调适当：20分
表现能力强，对白富有感情：30分
题材新颖，富有创意：30分
服装造型适当：10分
片段难度分：10分
选手最终得分=评委分值X80%+嘉宾分值X20%
九、奖项设置
取前三名，分获一、二、三等奖
最佳女配音员一名
配音策划书7
一、活动名称：
“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”
二、活动宗旨：
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
三、活动意义：
丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的'互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
四、活动时间及地点：
初赛时间：4月8日晚上6：30-9:30
4月9日下午2:00-5:00
决赛时间：4月22日晚上：6:30-9:30
地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）
五、活动对象：全校学生
六、主办单位：图书馆英语影视沙龙
七、活动要求：每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。1分钟有创意的小组自我介绍。
八、初赛活动具体内容策划：
1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。播放原视频，参赛选手再模仿。
2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。总共为4部分。每5组穿插节目或互动环节。
3.评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。
4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
5、人员安排：
活动宣传及出宣传海报：丽萍
大赛记分：永杰，文婕
会场接待人员：永杰，文婕
人员拍摄：海鹏、晓虹
PPT制作：陈子航
参赛选手视频下载：莉媚、静娴
6、评委和嘉宾: 蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏
决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾
7、初、决赛评分细则
初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分
评分标准：
10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高
8-9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同
6-7分：发音基本清晰，语音语调平淡， 与音频有较大的差别
0-5分：发音不清晰，存在较大问题。
决赛评分细则：本次比赛采用100分制
a.表演分（40分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
b.内容分（20分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；
c．服装、道具及场景布置分（20分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
d．现场效果分（20分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；
8.比赛前准备工作
通知参赛选手再4月6号晚上九点到课室抽签，并宣布比赛时间及注意事项。参赛选手在4月7号13:00前将材料统一提交沙龙邮箱（）。
确定初赛、决赛主持人及主持流程
邀请表演嘉宾
主办单位：图书馆英语影视沙龙
图书馆
四月十二日
配音策划书8
一、指导思想：
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的：
为爱好配音的同学提供了一个展示自己的'舞台，用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语言文华的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临场能力，展现个人风采，同学们在参赛过程中学习交流，在学习交流中发现自我，展现自我，用青年大学生自己独特的方式表达对配音视业的热爱。同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。
此外，对于全校师生来说，这将会是一次绝好的机会来了解配音文化，领略配音的魅力，能够暂时抛开学习的紧张压抑情绪，对生活、对人生由更加细腻，更加感性的认识。放松自我，享受生活，放飞年轻的热情！
三、活动主题：
我秀我声，迎接我们的一抹夏凉
四、活动对象：
辽宁林业职业技术学院全体在校学生
五、活动时间：
20xx年05月23日
六、活动地点：
教学楼209教室
七、比赛项目：
影视配音
八、活动流程：
（一）前期准备工作
1、在学校各个位置张贴影视配音比赛宣传海报，并在我校各班进行宣传；
2、报名并确定参赛团队及个人总组数，对比赛进行前期策划。
（二）活动内容
团队及个人自选影视视频，时常为小于或等于5分钟，团队及个人自行配音。比赛前有个人或团队的才艺表演项目。
（三）后期工作
对获奖团队或个人颁发荣誉证书。
九、活动要求：
1、本次大赛为影视作品配音，对此有兴趣的可参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、参赛人员以个人和组队形式报名，团队人数要在2到6人。
3、比赛中如要求自行准备视频，内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题，时间在两分钟左右。
4、比赛前参赛组须提前30分钟到场，以便比赛工作顺利进行。
5、遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。
十、奖项设置：
团队或个人冠、亚、季军各一组
十一、注意事项：
1、参赛人员须在比赛开始前到场，迟到十五分钟视为自动放弃处理；
2、本着“友谊第一，比赛第二”的比赛原则，“以和为贵”的宗旨。
十二、评分标准
——对于参赛个人的评分：
1、语音语调：30分
2、清晰流利：20分
3、情感表现：20分
4、创新新颖：30分
——对于参赛团队的评分：
1、语音语调：20分
2、清晰流利：20分
3、情感表现：20分
4、创新新颖：20分
5、团队配合：20分
十三、经费预算
荣誉奖状共6个共计40元十
四、主办单位
林学系团总支学生会
十五、承办单位
林学系社团部
配音策划书9
一、活动背景
（一）基本情况简介：伴随着日漫文化对我们的日渐影响和国产动漫行业的迅速发展，动漫文化已然成为我们大学生活不可缺少的一部分。
（二）活动开展原因：为了让同学们更加有感受的体会到动漫的魅力与艺术，并且更多的了解动漫制作背后的不易。特此举办配音比赛，为广大动漫爱好者和对动漫有兴趣的同学提供一个相互交流，展示自我的平台。
（三）组织部门：杭州师范大学Sunshine动漫社组织部。
（四）活动开展对象：动漫爱好者，配音爱好者以及对此有兴趣的同学。
二、活动目的及意义
宣扬动漫文化，丰富学生课余生活，让更多的人了解到动漫，喜爱上动漫。因为本次大赛为团队制，所以也可以培养团队默契，加深与新朋友之间的羁绊，丰富校园生活。
三、活动时间
201×年10月12日至201×年10月26日
四、活动地点
社联借的教室
五、前期准备
（一）活动宣传：由Sunshine动漫社宣传部进行宣传，方式不限，宣传部可自行发挥。但必需在宣传中说明比赛的报名方式，截止时间，比赛规则等重要信息。（注：队伍人数为3~5人，也可单人报名，由组织方随机为其组队）
（二）材料及活动准备：参赛队伍可自带配音视屏。组织方也需准备足够视屏以供参赛队伍使用。（注：视屏需与动漫相关，配音仅可为中文和日文两种，时长为10分钟以内，请正确合理准备）
（三）确定比赛评委嘉宾
（四）确保场地和比赛用具的租借到位
六、活动过程
1、宣传结束之后，统计报名队伍数与个人数，若是以个人形式参加的，由办公室负责联系其个人征求其意见分配小组。
2、队伍确定下来之后将组织参赛队伍召开一次关于最强声优季的会议，会议上会向各支队伍介绍比赛的赛制以及注意事项。（注：参赛队伍数量多则只会组织队伍的队长开会）
3、开会结束之后给每支队伍五天时间准备海选的配音作品，会由办公室负责队伍的准备情况。
4、海选：由每支将自己准备好的配音作品展示给评委打分并且点评，由评委决定留下来的队伍。（留下12支队伍进入半决赛，若不足直接进入总决赛）
5、剩下的参赛队伍根据评委在海选上的.意见修改自己的作品，也可更换自己的作品参加之后的半决赛，并且拍摄一段VCR用于半决赛，而半决赛会于海选四天后举行。
6、半决赛：十二支队伍抽签决定出厂顺序，另外十二支队伍将分为四组进行比赛，每支队伍出场之前都会播放其VCR，VCR结束之后，选手展示作品，一组结束之后，由评委亮出打出的分数和点评，照例第一组完成之后三组的比赛。所有参赛队伍结束之后，大屏幕上放出各支队伍的分数，分数前八者进入最后的决赛。淘汰队伍发表感言以及评委送上对淘汰队伍的祝福。
7、半决赛结束之后：
a）微信平台上开启投票功能，每个人皆可以为自己的喜欢的队伍投票，另外会有一次摆摊，届时也可投票。
b）组织进入决赛的队伍每队选出一个人配一个总决赛展示的配音。
c）组织选出30个大众评委
8、总决赛：
a）社团的女仆队开场舞，拉开总决赛的大幕。
b）播放总决赛的宣传视频，然后各支队伍上台介绍，发表比赛宣言。
c）嘉宾上台致辞，宣布比赛开始
d）由半决赛第一名先行展示作品并进行守擂，其余队伍根据抽签顺序依次攻擂，最终站在擂台上将会拥有八票的优势，接着就是大众评委投票，然后根据微信平台上投票数量（最多的八票，第二多的七票，依次类推）
e）展示最终投票结果，决出第一名、第二名、第三名。另外根据微信投票数量决出最具人气的队伍。
f）给获奖队伍分发奖品以及奖状。最后社长上台致辞谢幕。
g）有序安排人员退场，并整理会场。
七、经费预算
xxxxx
配音策划书10
活动名称
“金嗓子”动画电影配音大赛
活动时间
20xx.11.21
活动地点
外语楼417室
拟参加人数
100
活动负责人
崔坤
活动主题
My Voice，Your Choice
活动内容简述及创新之处
活动内容：
配音大赛能够通过对于大家耳熟能详的电视电影作品进行自我诠释，模仿主人公声音的过程中逐渐掌握语言的运用技巧，能够在巩固基础的同时提升学生语言表达能力。同时配音大赛将学习与娱乐融为一体，激发学生语言学习的兴趣，起到“自主学习、快乐学习”的作用。
创新之处：
使学生进一步了解并体验各国文化，增强语言的学习兴趣，不断提高自身素质，在活动中挑战自我，超越自我。旨在普及发音语音语调的重要性，通过动画电影使学生接触到地道的语言，提高口语能力及表达能力。
活动流程策划
1.赛前宣传：外语楼大厅张贴活动海报及告示。
2.20xx年11月21日8点30前入场。
3.比赛开始之后主持人介绍活动内容、主题，到场嘉宾，各院系参赛选手以及规则等注意事项。
4.主持人宣布比赛正式开始。各院系参赛选手按队次进行比赛，每队比赛完毕后可进行一个才艺展示。
5.比赛结束后，由社团部负责收齐并整理打分表，之后通知获奖的各学院。
活动预期效果
在发展大家综合素质的同时，发觉了语言学习的优秀人才，以丰富多彩的形式点亮中外文化学习，给热爱动画，电影的大学生创造了一个自我展示的`空间，大家在参赛过程中也会收获很多。
活动安全预案与注意事项
1.各系参赛队须在比赛开始前半小时到达赛场，将本队作品及才艺音乐拷贝上。
2.参赛队提供的剪接电影因质量问题而影响成绩，后果自负。
3.为防止作品质量出现问题，也请各系参赛人员将消音后的电影作品以压缩文件的形式在11月20日之前发送到邮箱
配音策划书11
活动主题：动漫配音大赛
活动目的及意义：锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。 充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；
主办单位：常州工学院土木建筑工程学院
承办单位：土木学院社团联合会建筑艺术协会
活动对象：全体土建学院13级大一学生
活动地点：常工院大学生活动中心
参赛要求：1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。（具体扣分规则详见“评分标准”项）
2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。
3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）
4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但
必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。
5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。
6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。
7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。
8、比赛期间不允许更换配音员。
9、各学院组织同学观看比赛，并可准备适当宣传道具、标语、口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序。
赛制及流程：1、初赛：各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间，但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员，颁发证书和礼品。
2、决赛：本场比赛采用创意命题，有校——在决赛刚开始时公布命题（即视频来自哪部影视作品）供选视频共6段（时长大约5分钟，且最后有一段视频多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的'参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会播放原声视频一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最后6支队伍按总分排名，分获特、一、二、三等奖，其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。评分标准：（1）文学分：题材选择20分（体现在选出原因及目的上）；文学内涵的理解10分（体现在台词的表达效果上）。
（2）艺术分：情感、精神表达20分（体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上）；音、影匹配20分（体现在配音和字幕的速度匹配与准确度上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。
（3）团队分：团队协作能力10分（体现在表演的组织、台词的衔接等方面）。
（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱，视情节严重扣1-8分；时间不足或超出时间一律扣8分；自我介绍时间超出3分钟，一律扣5分；其他违背比赛原则的，视情况严重扣1-8分。
为获胜者颁发奖状、证书及奖品，宣布活动结束，引导观众有序离场，协会成员清理场地。
活动奖项设置
活动要求与注意事项
参赛作品不可以大段引用已有作品的台词，否则视为抄袭取消参赛资格；
由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄，在观众进出时须有人疏导；
注意维持现场秩序；
活动时间不宜过长，原则上结束时间不超过九点。
活动经费预算
活动预期效果与展望
活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。
策划人：
土建学院社团联合会建筑艺术协会
20xx年3月23日
配音策划书12
一．前言
在国际化发展迅速的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，现如今，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必需的素质。
为了提高我校学生的口语水平，丰富孩子们的假期生活，培养孩子们把英语当成一门工具的意识，我校决定举办名为“一点通教育首届欧美电影配音秀”的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
一点通教育首届欧美电影配音秀
2.活动时间：
2月7日前将欧美电影的配音录音版发给英语丁老师；
3.活动对象：
一点通所有学生及家长，同时鼓励小选手们邀请自己的好友，同学，近邻，作为搭档，把英语的乐趣带给更多的人。
4.参赛形式：推荐友谊搭档（同学、朋友），家庭搭档（亲子）
5.报名方式：
A、电话报名：15108256281；
B、QQ报名： 1542796877；
C、QQ群报名: 321233481;
6.报名时间：即日起；
7.奖项：
团队奖一等奖，二等奖，三等奖。
准备了让小选手们想不到惊喜的礼品哦！
8.推荐电影：
(1)狮子王3；
(2)功夫熊猫；
(3)怪物史莱克；
(4)马达加斯加；
(5)也可自选喜爱的电影，不限于动画片。
9．参赛要求：
A、选手可自由组织参赛搭档，至少2人及以上。
B、参赛题目可在推荐电影里选择，也可自己选择喜爱的电影进行配音；
C、配音时间不低于两分钟；
D、英语单词和句子的.数量有作为配音作品得分的重要标准，参赛内容不能通篇都是语气助词。
E、报名后的第二天将参赛题目发给负责老师，并注明参赛的人数以及所配音的具体时间段，比如狮子王第十分到第十五分钟，并将第一句台词发送给小黄老师。
10.温馨提示：
(1)家长可协助孩子下载软件“音悦tai”搜索电影，或者在线观看。
(2)录音阶段，家长可将电影调成静音，对照着电影屏幕为参赛选手进行录音；
(3)请参赛选手在2月7日前将所录的音发送到英语丁老师的QQ上： 574151491，注明作品名称，配音时间段，在线观看地址，参赛者姓名。
三．评分标准：
1.英语单词及句子数量：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.与原配音相似度：20分
4.感情表达与应用：10分
5.团队合作：10分
四.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手配音内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4、友谊第一，名次第二。
配音策划书13
一、活动目的
学习兴趣是推动学生学习的一种最有效的内部动力。在英语学习过程中，要轻松，愉快主动，有效地学习，培养学生学习英语的兴趣。特此举办英文电影配音比赛，希望以此使我们的英语更上一层楼。
二、活动宗旨及意义
英语作为国际第一通用语言，在全球化日益加剧的'年代，英语学习“听，说，读，写”四大部分，“说”显得尤为重要，能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有重大影响。
影音配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进英语学习的交流，提高英语素养。
三、活动主办方
Sunny english协会土木院青协新航道
四、活动时间
【待定】
五、活动地点
学一，学二，综餐门口报名
初赛，决赛地点待定
六、活动流程
【一】前期宣传
活动期间在校挂展板宣传分发报名表
【二】报名方式
报名对象：在校本科生
比赛形式：每人限时不超过五分钟
【三】比赛流程
初赛
（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）
初赛采用现场配音形式，有参赛选手提供的视频片段配音，评委老师根据选手语调，语音，语速各方面进行评分【评委可由外语系老师，或外教担任】决赛可进行即兴配音，由主办方提供视频。比赛结束，可由赞助商新航道进行30分钟左右的讲座。
第一环节：介绍环节。
1、主持人介绍本次比赛的基本内容
2、主持人介绍本次比赛的评委
3、主持人宣布比赛开始
第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。
第二环节：配音环节。
各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2―3次中场休息。
初赛前十名进入决赛。
决赛
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。
中场休息：
1、观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）
2、请外教表演节目。
如果现场出决赛成绩并颁奖，在比赛结束时设置文艺表演。
【四】奖项设置
一等奖一名奖状奖品
二等奖两名奖状奖品
三等奖三名奖状奖品
七、人员安排
物品准备、场地安排：
主持人：
PPT制作与操作：
维持纪律、计分人员、计时人员：
八、经费预算
宣传：展板传单30元
奖励：奖状奖品150元
后勤：布置活动场地100元
配音策划书14
一、活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的`有效方法。影视配音兼学术性p趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
三、比赛简介
1、活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！
2、活动口号：音中有画，画中有音
3、活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐、选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
4、策划主办单位：大学生英语协会
赞助单位：、大学生精英论坛
参赛对象：高职学院热爱英语，热爱电影的学生
5活动时间：待定
四、比赛安排
初赛
1、流程
a :各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5分钟）
b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，
c :从中筛选出前8名队伍参加决赛
2、时间：待定
3、地点：待定
4、评委：新闻采编中心干部及干事
决赛
1流程内容
（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）
各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐
（二）第二环节:配音对抗赛
由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音
2时间：待定
3地点：待定
4评委：英语老师，辅导员（共五名）
五，评分标准
总分10分，每0、1分为一个分数级
语音语调4分
清晰流利3分
情感表现2分
团队配合2分
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一、活动背景
语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的
为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的`交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。
三、参赛选手
数学科学学院学生
四、报名时间
10月23日—10月30日
五、比赛时间
11月3日（周二）下午四点
六、比赛地点
博北a105
七、策划主办单位
数学科学学院学生会学习部
八、比赛要求
1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。
4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。
九、比赛安排
（一）前期准备
1、申请多媒体大教室；
2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；
4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；
5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；
6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；
7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。
（二）中期安排
1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；
2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；
3、工作人员协调会场和做好后勤工作；
4、宣布比赛结果；
5、结束语。
（三）后期工作
整理会场、书面工作总结.
（四）注意事项
1、工作人员应提前到场；
2、维持比赛现场秩序的稳定；
3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；
4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；
5、调试好电教设备，保证比赛顺利进行。
十、奖励办法
比赛取前百分之三十颁发获奖证书。
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