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六一儿童节书店策划书（通用8篇）
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？这时候十分有必须要写一份策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编收集整理的六一儿童节书店策划书，希望对大家有所帮助。
六一儿童节书店策划书 1
“六一”国际儿童节将至，为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区xx、xx等成员单位于“六一”期间看望慰问xx在校贫困儿童，为他们送去党和政府的关怀和温暖，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下：
一、活动主题
xx慰问活动
二、时间
20xx年xx月xx日(星期x)10：00--11：00
三、地点
xx小学
四、参加单位
xx、xx成员单位和xx单位代表。
五、慰问对象(约250人)
(一)xx小学学生(约250人)
(二)xx民贫困学生(30人)
六、活动安排
第一阶段队会活动
10：00-10：05升国旗
10：05-10：10唱队歌
第二阶段慰问
10：10-10：15校长致欢迎辞
10：15-10：20区领导讲话
10：20-10：35慰问贫困学生代表
10：35-10：40学生代表致感谢辞
10：40-11：00才艺展演(4个小节目)
第三阶段六一表彰、游园活动
11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员
11：30-12：00拔河比赛
14：00-16：00游园活动
七、经费预算
(一)xx、xx从单位专项经费中各申请xx元用做“六一”慰问金，慰问30名xx贫困学生代表，xx元/人。
(二)xx从单位相关经费里申请xx元用于“六一”慰问活动慰问品购买。
(三)参加活动的其他xx单位针对学生需求来安排。
八、工作要求
(一)xx、xx等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。
(二)xx小学落实30名品学兼优xx贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：xx”慰问活动)。
(三)请区委宣传部安排x名记者进行活动的`拍摄报道等宣传工作。
(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在xx到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。
六一儿童节书店策划书 2
一、活动时间
20xx年xx月xx日--xx月xx日。
二、促销活动内容
活动一：六一节买六送一
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的.品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
六一儿童节书店策划书 3
活动目标：
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题：
我自信、我能干、我快乐。
活动目的：
通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备：
1、各种废旧物品，剪刀、胶带、即时贴等。
2、环境布置。有关六一节的幼儿画。
3、幼儿节日礼物。小贴纸
活动时间：
20xx年6月1日
活动场地：
大班各班
活动过程：
一、手工活动
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求家长和幼儿的.制作在1小时内完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。
3、比赛形式：环保时装表演xx要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。
二、亲子活动
小小纸棍，不同玩法。
玩法一：钻山洞(家长和孩子比赛)
规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。
玩法二：骑大马
规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。
玩法三：赶小猪
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
结束：
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节)。
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一、活动目的
读书，读好书，一直是家长对孩子的要求和企盼，也是孩子成才的重要基础。好书不仅可以照亮幼小的童心，点亮金色的童年，而且更重要的是能够培养孩子热爱读书的良好习惯，从而进一步拓宽视野，提高孩子的作文写作水平。在今年六·一儿童节来临之际，绥芬河xx书店联合市教育幼儿园、xx作文书法学校在全市少年儿童中广泛开展以“阅读童年，好书相伴”为主题的.文化系列活动。活动中，xx书店将精选一批集知识性，思想性、文学性、趣味性、可读性的精品少儿图书，奉献给广大少年儿童为他们的成长提供一个展示才华的舞台，具体方案如下：
二、活动内容
1、xx书店与教育幼儿园联合展开亲子互动阅读系列活动。
2、xx书店与xx作文书法学校联合举办以书为主题的作文竞赛活动，要求每名同学写一篇征文。
三、主办单位：
市xx书店、教育幼儿园、xx作文书法学校
四、活动方案
1、 6月1日精品图书推荐和主题书展，特为孩子们精选了60种少儿童畅销书，让孩子们在书香中阅读属于他们的童年童书。
2、蹒跚学步来看书，可组织12月左右的婴儿的爬行比赛。胜者可获得书店免费赠送”阅读起跑线”的图书一册。
3、”爸爸妈妈一起来”设计亲子互动环节，由6岁左右的儿童与父母共同参加，可以采取演唱童谣、儿歌、讲故事等方式，让孩子通过声音和动作模仿练习发声。理解词语的含义，体会节奏的韵律，增进亲子之间的感情交流。
4、”书店寻宝”趣味活动，书店将把10册图书分散在儿童购书区的不同位置，分时段由父母带着小朋友进行寻找，凡在规定时间内找到图书的小朋友，将获赠该图书。
五、征文具体要求
1、体裁不限：诗歌、散文、读后感及随感等均可。
2、小学组：一、二年级100字——200字，三、四年级350字——450字，五、六年级500——600字。
3、要求原创，情感真挚，语句流畅，结构严谨，中心突出。
4、征文需用A4纸打印，一式三份，写清姓名、年龄、学校、年级、联系电话、指导老师。
5、征文时间：从即日起——6月10日止。
6、征文对象：全市小学生
六、评订方法：
征文统一交到xx作文书法学校或xx书店门面店，由校长xx和优秀语文教师共同担任评委，对征文进行评比。同时请把电子文稿发送到邮箱
七、奖项及奖品设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖15名及优秀奖若干名。一等奖为200元书，二等奖为100元书，三等奖为1本书。
八、备注
凡征文获奖者均可凭证书当日在xx书店一次性购买哈尔滨出版社、湖南少儿出版社、北方妇女儿童出版社宣传的图书都可领取精美小礼品一份。
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一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：xx(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：xx(负责具体事物)
活动组织小组：
组长：xx(负责协调组织)
副组长：xx(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：
⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。此类节目可由x老师、xx老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员xx老师安排，一年级班主任xx老师负责配合，此项目由xx等3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的`、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由x老师、xx老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。
8、活动中usb播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。
9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。
10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
12、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
13、我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。
14、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
六一儿童节书店策划书 6
一、活动背景与目的
六一儿童节是专为儿童设立的节日，旨在庆祝孩子们的纯真与快乐，促进他们的健康成长。作为社区文化的重要载体，书店有责任和义务为孩子们营造一个充满趣味、知识与梦想的节日氛围。本次六一儿童节书店策划旨在通过丰富多彩的活动，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，同时增进亲子关系，让书香伴随孩子们快乐成长。
二、活动主题
“悦读童年，梦想启航”——六一儿童节阅读嘉年华
三、活动时间
xx年6月1日（全天）
四、活动地点
xx书店（具体地址）
五、活动内容
1. 开幕式：梦想启航仪式
时间：上午9:00-9:30
内容：邀请知名儿童文学作家或教育家进行开场致辞，讲述阅读的重要性，并宣布活动正式开始。同时，举行简单的“梦想启航”仪式，鼓励孩子们写下自己的阅读梦想并贴在梦想墙上。
2. 亲子共读时光
时间：上午9:30-11:00
内容：设置亲子阅读区，精选适合各年龄段儿童的优秀图书，鼓励家长与孩子一同阅读，增进亲子关系，共同享受阅读的乐趣。
3. 故事大王挑战赛
时间：下午14:00-16:00
内容：面向所有小朋友开放报名，参加的小朋友需准备一段自己最喜欢的故事进行讲述。设置评委团进行打分，评选出“故事大王”，颁发奖品和证书。
4. 创意手工DIY
时间：全天循环进行
内容：设置多个手工DIY区域，如书签制作、图书封面设计、故事角色扮演道具制作等，让孩子们在动手中激发创造力，同时加深对书籍和故事的理解。
5. 书籍寻宝游戏
时间：全天开放
内容：在书店内设置多个“宝藏点”，每个点藏有与书籍相关的线索或谜题，孩子们需根据线索找到指定书籍并完成任务，最终集齐所有宝藏即可兑换奖品。
6. 作家见面会
时间：下午16:30-17:30
内容：邀请一到两位知名儿童文学作家进行现场签售和读者见面会，分享创作心得，解答孩子们的问题，增加孩子们对作家的.了解和崇拜感。
六、宣传策略
社交媒体宣传：通过书店官方微博、微信公众号等平台发布活动预告，吸引家长和孩子们的关注。
线下海报与传单：在书店内外、周边社区及学校张贴活动海报和发放传单。
合作宣传：与当地幼儿园、小学等教育机构合作，共同宣传此次活动。
七、预期效果
提升书店的品牌知名度和影响力。
激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
增进亲子关系，促进家庭和谐。
为孩子们提供一个展示自我、交流学习的平台。
八、后续工作
收集活动反馈，总结经验教训，为下一次活动提供参考。
对表现突出的孩子和积极参与的家长给予表彰和感谢。
通过社交媒体分享活动精彩瞬间，扩大活动影响力。
六一儿童节书店策划书 7
一、活动背景与目的
在一年一度的六一国际儿童节来临之际，为了营造欢乐、阅读的节日氛围，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，同时增进家庭亲子关系，我们书店特策划举办“书香童年，悦读六一”主题活动。旨在通过丰富多彩的活动内容，让孩子们在享受节日乐趣的同时，爱上阅读，让书籍成为他们成长道路上的良师益友。
二、活动主题
“书香童年，悦读六一”
三、活动时间
xx年6月1日（全天）
四、活动地点
xx书店各分店（建议根据书店规模及场地条件选择主会场及分会场）
五、活动对象
儿童及其家长、教师、对儿童文学感兴趣的成人读者
六、活动内容
1.亲子共读时光
活动形式：设置亲子阅读区，提供精选的儿童图书，鼓励家长与孩子一同阅读，增进亲子关系。
亮点：邀请知名儿童文学作家或亲子教育专家现场分享阅读心得，传授亲子共读技巧。
2.故事大王挑战赛
活动形式：招募小朋友上台讲述自己最喜欢的故事，可以是原创也可以是改编，评选出“最佳故事大王”。
准备：提前一周报名，书店提供基本的故事讲述培训。
3.创意手工DIY
活动内容：围绕儿童文学经典角色或故事情节，开展手工制作活动，如制作书签、角色面具、故事场景模型等。
目的：激发孩子们的创造力和动手能力，同时加深对书籍内容的理解和喜爱。
4.图书寻宝游戏
玩法：在书店内设置寻宝线索，孩子们需根据线索找到指定书籍并完成简单任务（如回答书中问题），最终获得奖品。
意义：引导孩子们探索书店，发现更多好书，同时增加活动的趣味性和互动性。
5.儿童作家见面会
邀请对象：邀请本地或网络知名的儿童文学作家进行签售会及讲座，分享创作经历，解答孩子们的'问题。
互动环节：设置提问环节，鼓励孩子们勇敢提问，与作家面对面交流。
6.优惠促销
活动内容：儿童节当天，所有儿童图书享受特定折扣；购买指定套书赠送精美礼品；会员积分加倍等。
目的：吸引更多家庭前来购书，提升书店销量和品牌影响力。
七、宣传策略
社交媒体宣传：利用微博、微信公众号、抖音等平台发布活动预告、现场直播及精彩回顾。
线下海报与传单：在书店内外及周边社区张贴活动海报，发放宣传传单。
合作宣传：与当地学校、幼儿园、亲子机构等合作，共同宣传此次活动。
八、预算规划
场地布置：根据活动规模预算布置费用，包括气球、横幅、展板等。
嘉宾邀请：根据作家或专家的知名度及要求，预算相应的邀请费用及交通食宿。
物料准备：手工DIY材料、寻宝游戏道具、礼品采购等。
宣传费用：社交媒体广告、海报印刷、传单制作及分发等。
人员成本：工作人员加班费、志愿者补贴等。
九、风险评估与应对措施
人员安全：确保活动现场安全，设置紧急疏散通道，配备医疗急救包。
活动效果：提前进行市场调研，确保活动内容符合儿童兴趣，并根据反馈及时调整。
天气因素：户外活动需准备雨棚或改期举行，确保活动顺利进行。
十、结语
通过精心策划与执行，“书香童年，悦读六一”主题活动不仅能为孩子们带来一个难忘的节日体验，更能在全社会范围内营造浓厚的阅读氛围，推动儿童文学的普及与发展。我们期待与每一位热爱阅读的家庭共度这个充满书香与欢笑的六一儿童节！
六一儿童节书店策划书 8
一、活动背景与目的
六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，旨在保障儿童的生存权、保健权和受教育权，以及促进儿童身心健康发展。为了庆祝这一节日，营造欢乐、阅读的氛围，提升书店在儿童心中的品牌形象，同时激发孩子们的阅读兴趣，特策划本次“书香童年，快乐六一”主题活动。
二、活动主题
“书香童年，快乐六一”——探索知识海洋，共享阅读乐趣
三、活动时间
20xx年6月1日（全天）
四、活动地点
xx书店（具体地址）
五、活动内容
亲子共读时光
活动形式：设立亲子阅读区，提供精选的儿童绘本、科普读物等，鼓励家长与孩子一同阅读，增进亲子关系。
亮点：邀请知名儿童文学作家或亲子教育专家进行现场分享，传授亲子阅读技巧。
小小图书管理员体验
活动形式：招募年龄适宜的小朋友担任“一日图书管理员”，协助整理书架、引导读者等，体验图书管理工作的乐趣。
目的：培养孩子们的责任感和秩序感，同时加深对书籍的尊重和爱护。
故事大王挑战赛
活动形式：邀请小朋友们上台讲述自己最喜欢的故事或自编故事，设置初赛、复赛、决赛环节，评选出“故事大王”。
奖励：为获奖者颁发证书及精美图书礼包，鼓励孩子们勇敢表达、发挥想象。
趣味知识问答
活动形式：围绕儿童读物内容设计趣味知识问答题目，分为不同年龄段组别进行竞赛，答对者可获得小礼品。
目的：激发孩子们的`阅读兴趣，拓宽知识面，增强团队协作能力。
创意手工DIY
活动形式：设置手工制作区，提供环保材料，引导孩子们动手制作书签、绘本封面等，培养创造力和动手能力。
成果展示：优秀作品将在书店内展示，增加孩子们的成就感。
特别优惠
活动当天：所有儿童书籍及部分精选绘本享受8折优惠；购买满额赠送定制文具套装或精美书签。
会员专享：会员家庭额外享受一次抽奖机会，奖品包括图书储值卡、定制礼品等。
六、宣传策略
社交媒体宣传：利用微博、微信公众号、抖音等平台发布活动预告、现场直播及精彩瞬间回顾。
线下海报与传单：在书店内外、周边社区及学校门口张贴活动海报，发放宣传单页。
合作推广：与当地幼儿园、小学合作，通过学校通知、家校联系群等方式进行宣传。
七、预算规划
场地布置：包括亲子阅读区、手工制作区等区域的布置费用。
嘉宾邀请：儿童文学作家或亲子教育专家的邀请费用及交通住宿补贴。
奖品与礼品：包括图书礼包、文具套装、定制礼品等的采购费用。
宣传费用：社交媒体广告费、海报与传单制作及分发费用。
其他：如志愿者补贴、意外保险等。
八、预期效果
通过本次“书香童年，快乐六一”活动，预期能够吸引大量家庭参与，提升书店的品牌影响力和顾客忠诚度；同时，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，为他们的成长之路铺设坚实的基石。
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