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纪律的主题班会策划书

时间:2023-04-18 15:53:46 策划书 我要投稿
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纪律的主题班会策划书

  在我们平凡无奇的学生时代,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。还在为准备主题班会而发愁吗?以下是小编为大家收集的纪律的主题班会策划书,欢迎大家分享。

纪律的主题班会策划书

纪律的主题班会策划书1

  班别:103级高影4班

  地点:教室

  时间:20xx年11月

  策划人:高婷智

  开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”主题班会策划书

  为了传达和全面落实、贯彻铜仁职业技术学院《关于进一步整顿课堂教学秩序的通知》文件精神,积极配合校领导在全校各班中展开课堂教学秩序整顿的决定,同时也为了更进一步加强新校区教学管理、严肃课堂纪律,给同学们营造一个更好的学习环境,现决定在新校区各班级开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”班会活动。并希望通过此次活动达到教育每一位学生,更好的'提高学生们的学习态度。

  鉴于少部分学生无视校纪,上课迟到、旷课,吃零食、睡觉、玩手机,随意讲话,不服从教师管理的现象时有发生,严重影响其他同学听课、教师授课,针对此现象具体提出了课堂学习规定。

  1、严格按课表、上课时间到课,不迟到、早退甚至旷课。

  通过班会让同学们知道,学生应该以学习为主,就像军人以服从命令为天职。学生们应该把上课铃当成命令一样去严格遵守,不迟到,更不能早退、旷课。

  2、上课时精力集中,不玩手机,发短信,不接、打电话。

  所有学生上课期间,必须认真听讲。手机一律关机或调成静音装在口袋里,不得拿在手中、放在书桌上。如遇紧急事情应征得正在上课老师的同意后方可到教室外接电话。

  3、上课时保持课堂安静,不随意讲话。

  不经老师允许,绝对不能讲话。如要回答问题必须举手在征得老师同意的情况下,起立回答。

  4、不在有课的教师前逗留,不在教学区喧哗。尽量避开有课教室、绕道而行,如果有急事必须经过,经过时要轻手轻脚,以免影响。

  5、课前做好上课准备,带好材料、笔等必要的学习资料和工具,上课时不互相借资料、用品,不随意走动。

  6、上课要尽量往前面、中间坐,不散坐在教室后排和两边。

  学习是学生的天职,上课期间学生一律要往前坐,以便于请教老师。

  7、服从教师管理,不与老师顶撞。

  绝对服从老师管理,尊重老师。如是自己的错误要敢于承认。如是老师错误应该在下课后向老师说明,以免影响课堂教学纪律。

  希望通过这次班会让同学们正确认识自己,自觉遵守课堂秩序。如有个别班级、个别同学在此次班会后仍然冥顽不化,学校会针对个别学生进行扣分制,如扣学分后仍不悔改,将根据学校学生管理及学籍管理的有关规定给予必要的纪律处分。

纪律的主题班会策划书2

  一、活动目标:

  1.使学生了解守纪律的重要;

  2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

  3.培养学生自觉自律的态度;

  4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

  二、课前准备:

  1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

  2.对班会的节目要适当排练;

  三、活动内容:

  (一)会题引入。

  (二)小品表演:课间休息(见附表)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

  (三)学习东升学校《学生纪律十条》

  (四)辩论比赛:

  1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

  2.准备和讨论:

  A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;

  B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;

  C.老师分别为正反两方选出组长。

  d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

  3.行为反思:

  A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;

  B.正反双方组长作总结;

  C.评判选出胜方;

  D.胜方每人给予精神鼓励。

  4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

  (五)建立个人行为记录表(一周内记录)

  各位同学,试将你每日在校内及校外的'行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!

纪律的主题班会策划书3

  一、活动目标:

  1.使学生了解守纪律的重要;

  2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

  3.培养学生自觉自律的态度;

  4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

  二、课前准备:

  1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的.学生;

  2.对班会的节目要适当排练;

  三、活动内容:

  (一)会题引入。

  (二)小品表演:课间休息

  小云:(正在急走)小吉走快步啦!

  小吉:哦!你这么心急?

  小吉:但是我都要等前面的同学下完楼梯,然后才可以行嘛!

  小云:这么麻烦呀,我赶着下去玩呢?老师刚才那么多事情,已经影响我们休息的时间,现在只剩七分钟,快点快点!……

  (三)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

  (四)学习东升学校《学生纪律十条》

  (五).辩论比赛:

  题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

  a、在班内先选四到五位学生作为评判。

  b、将剩下的同学分为两方:正方和反方进行辩答。

  c、行为反思:通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)

  (六)建立个人行为记录表(一周内记录)。

  (七)评选纪律之星。

  (八)班主任根据班级具体情况总结。

  四、班主任的话:

  让学生参与活动,把时间让给学生,让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育,把教育内化为积极行动。

纪律的主题班会策划书4

  一、教学目标:

  1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。

  2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

  3、根据期末复习,规范学生纪律。

  二、教学重点:

  教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

  三、教学过程

  (一)谈话引入:同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的'了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

  (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

  (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

  (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

  (4)复习时,我们该注意些什么?

  (二)看xxx,说一说,议一议

  (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  (四)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

  (五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

  (六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

  1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

  3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

  4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  (七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

  (八)总结:

  通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来一起复习学校各项常规,争取做得更好。

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