班级活动策划

时间：2023-07-21 17:07:10 策划书我要投稿

班级活动策划(锦集6篇)

班级活动策划篇1

　　一、活动名称：班级聚餐

班级活动策划(锦集6篇)

　　二、聚餐引语：有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。

　　三、聚餐背景：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的精神。同时为了给大家创造更多的交流机会，营造和谐融洽的氛围。让同学们抛开烦恼，享受快乐与自由，我们1011班举行了这次班级聚餐活动。

　　四：聚餐目的：相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是份浓浓的血，相聚是只南飞的雁。那开心的'往事，那快乐的班级生活。不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋。此次班级聚会意在丰富大家的业余生活，加强班级凝聚力。让同学们通过聚餐更好的交流感情，交流学习经验。加深同学们之间的友谊，增强团体氛围。

　　五、聚餐安排：

　　（1）、聚餐主题：团结向上，青春健康

　　（2）、聚餐形式：以全班聚餐为契机，为同学们提供一个相互交流谈心的平台，在聚餐的过程中穿插各种有趣的小游戏

　　（3）、聚餐人员：全体同学、班主任、助班及郑超学长

　　（4）、聚餐时间：20xx年三月17日晚6:00—9:00

　　（5）、聚餐地点：隆中大酒店

　　（6）、统筹人员：秦训东、姜瑞雪、李壮、池海丽、叶波

　　（7）、人员安排：xxx主要是负责策划此次活动姜瑞雪负责通知全体同学，登记参加活动同学的名单

李壮、xxx和xxx负责聚餐场地的安排，活动场地的安排xxx负责相片的收集和整理xxx责此次聚餐的经费支入支出，账单的统计和公布

　　五、聚餐流程

　　（1）、班委提前到聚餐场地完成相关安排，负责提前通知同学参加聚会

　　（2）、全体同学在5:30点准时到达聚合场地签到

　　（3）、班主任逐一和全体同学相互交流，了解同学学习和生活状况

　　（4）、人员到齐，聚餐开始，之间穿插猜拳等小游戏。

　　（5）、全体同学举杯向班主任表示敬意

　　（6）、聚餐结束后班主任和全体同学合影

　　六、聚餐要求：

　　（1）、全体同学六点准时在学校大门口集合，以便统一管理

　　（2）、按聚会统一安排，统一活动，不脱离团体搞独立活动。活动和结束之前不得擅自离开，如有特殊情况须联系班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。

　　（3）、每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，相互谦让。

　　（4）、个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身安全和财产安全

　　（5）、提倡“健康聚餐”，请大家控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致身体的不适，进而影响聚餐后面的活动。

　　七、聚餐简短心得与体会：

　　聚与散，同属人世必修功课，一样滋养灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困不足而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美好，散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散，

　　恰如一片叶子的正反面，让我们认识到世事的两面性和不完美性。懂得了聚与散的真谛，也就能正确认识命运，把握人生。

　　此次聚餐可以说是温馨而充实的，同学们聚在一起吃饭，虽然没有亲人的陪伴，但却同样收获了一份家人般的温情。总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。

饭前相互交流

　　再喝完这一杯还有三杯。

　　这喝的不是酒是蜜呀！

　　欢聚一堂。

　　亮亮好酒量！壮壮那家伙却趁机偷菜！班主任和助班过来助阵！

　　我们：老师您辛苦了，这杯酒饱含了我东东：那样子——拽！们对您的敬意。瑞雪：那样子——酷！老师：谢谢你们，大家玩的开心！

　　瞧！吃得多开心

　　聚餐后合影！

班级活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　大三的我们进入了一个创作的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视。可仅“常跑读书班”内部出现了小范围的创作热，班级整体似乎尚未有全面开花之势。并基于班级现状，关乎文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，故特立独行者有之，坚守集体主义者有之，游离于集体边缘者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，当效仿前辈作法，始于诗歌。诗歌之于活在“相思湖诗群”体制内或游离于其边缘的我们来说应该并不陌生，且应亦有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径。我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

　　二、活动意义：

　　通过沙龙形式探讨诗歌的现状、流派、创作体验、创作技巧等内容，通过交流学习，进一步认识诗歌，并唤起大家的创作欲望，激发创作灵感。并以此激励大家通过探讨互相了解各自的特长，取长补短。力图营造多读书多思考多交流多创作的良好氛围。希望大家能够在一个平台上互相说话交流，与你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活学习的同学们交流。或许，你觉得自己境界层次更高，且请不吝高见；或许，你尚觉自己肤浅，但千万不要保持沉默，要敢于表达自己，才能知道其实每个人都有言语的权利，才知道其实自己也有独特的见解；或许，幸运的话，因此我们多了一个知己，多了一份因缘。一言蔽之，真诚沟通，共同进步。

　　三、活动主题：诗歌复活了吗？

　　导火索：看不懂的诗歌就是好诗歌？。

　　“相思湖诗群”离我们或近或远，我们生活在其中或多或少都受到影响，并在阅读中加以实践，况且呼，我们的国度是“诗歌的国度”，我们焉能不懂诗歌？可我们真的就懂得诗歌吗？我们自己的.作品能够称得上诗歌吗？我们该如何认识诗歌？我们又如何进行诗歌创作？诗歌创作对于我们的文学创作又有哪些影响？诗歌对于个人的精神世界又有哪些影响？当海子、顾城的死亡,当当年朦胧诗的风云人物如今已淹没在茫茫人海中时，当落寞诗人在网上发帖要求富婆包x时，当文学创作已经被公文写作所堙没时，诗歌被边缘化之后，诗歌的死亡和复活，如何在我们这充满商业社会意味的大学涅槃？我们该如何捍卫应当属于大学的精神净土？我们如何通过自身的努力保存一些些大学的人文气息？所以我们扪心自问：诗歌复活了吗？基于现在流行的诗歌一个显著特征：看不懂。在这之前我们就有必要弄懂一个前提就是：看不懂的诗歌就是好诗歌吗？

　　四、资源需要：

　　1、董迎春老师。(诗群的现状，新人的期望，对作品的现场指导性意见)

　　2、同学们要自我准备一些对于上述主题思考的结果，重点准备自己的诗歌作品，以及你所认为好的诗歌作品一些。

　　3、同学们全身心投入。

　　4、文学院教学楼204教室。

　　五、活动开展：

　　a、活动前的准备工作

　　分发策划书及相关资料到各宿舍(109宿舍)

　　海报宣传(黄允、杨晓婵)

　　场地申请(劳昌)

　　邀请老师(严宏智马俊)

　　音乐设备(黄庆平)

　　资料准备(109宿舍)

　　b、活动流程

　　1、 9月27日晚7:30于文学院204室开始。

　　2、朗诵海子诗歌(面朝大海，春暖花开)，顾城诗歌(一代人)。

　　3、主持人简要介绍董老师。

　　4、董老师致辞。

班级活动策划篇3

　　活动主题：相亲相爱的一家人

　　活动目的：增进高分子，塑模专业师兄，师姐和师弟，师妹交流，增进我们之间感情，做相亲相爱的一家人。

　　活动时间：待定

　　活动地点：初定为3栋教学楼教室

　　活动对象：XX届和XX届高分子，塑模专业全体同学以及老师。

　　活动准备：1准备活动策划书，申请教室

　　2 发邀请函

　　3排练表演节目，选主持人

　　4制作晚会的PPT，电子相册，准备相关歌曲和视频。

　　5购买后动所需物品，如布置场地用品（气球，彩带等物品），食品（啤酒，花生，汽水等），玩游戏奖品（小礼品）。

　　活动内容：

　　一节目表演

　　由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演

　　二游戏名称：名字接龙

　　游戏玩法：此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，做更多的游戏了。

　　游戏时间：该活动持续15分钟左右。

　　游戏目的：主要是为了活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。

　　三游戏名称:眉目传情

　　要求：人数不限

　　游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

　　四节目表演

　　由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演

　　五游戏名称：合力吹气球

　　游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数要求：每组限六人

　　场地要求：不限

　　道具要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

　　游戏方法：

　　1. 分两组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的.人去把汽球给坐破。XX分钟内，哪组弄破气球多的为胜。

　　六节目表演

　　由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演

　　七观看电子相册

　　八祝福

　　1由师兄师姐代表向师弟师妹发表对大学的一些看法，祝福。

　　2由师弟师妹向师兄师姐发表对他们对我们的照顾表示感谢，祝福他们。

　　九大合唱：《相亲相爱的一家人》

　　注意事项:

　　一注意教室的多媒体是否能用，是否有相关的软件（视频和音频播放器等）。

　　二活动结束清理教室

　　活动经费预算：

　　物品

　　数量

　　单价

　　总价

　　气球

　　两袋

　　彩带

　　两卷

　　啤酒

　　花生

　　汽水

　　小礼品

　　一次性杯子

　　薯片

　　瓜子

　　共：元

班级活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的与意义：

　　四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的'气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　三、活动对象：

　　徐州工程学院信电11网络班师生（自愿参加）

　　四、活动时间：20xx年4月24日星期日（暂定）

　　五、活动地点：万绿园（暂定）

　　六、地点优势、劣势：

　　1、优势：

　　位于海口市滨海大道的中段，总面积1070亩。现阶段主要以公共绿地为主，分16个区，即大门区、广场区、内湖区、儿童游乐区、草坪区、竹林区、热带观赏植物区、高尔夫球练习场等。万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色，与蓝天、碧水、现代化高楼融为一体，成为都市中的一道迷人风景线。目前是海口市最大的开放性热带海滨生态园林风景，也是游人和海口市民休闲运动的好去处。园中栽种了近万棵以椰子树为主的热带和南亚热带观赏植物数百种，呈现出一派热带园林风光。万绿园有领导贵宾植树区、社会性会团体植树区和公民个人植树区。徜徉于万绿园中，蓝天白云，绿草茵茵，碧海波光粼粼，让你在都市喧嚣之中享受一隅寂静，体会人与自然和谐交融的美好情趣

　　2、劣势：

　　路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。（待定）

　　乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。> （待定）

　　七、经费预算：

　　1、门票：免门票

　　2、气球、绳子等20元<有集体游戏就准备一些道具吧>。

　　3、包车费用：（待商议）

　　4、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。

　　八、活动具体安排：

　　1、组织策划：

　　①.活动总负责人：班主任汪雅婷

　　②.负责整体安排和清点人数：班长王洪静

　　③.负责联系包车：卫生委员孟雪、陈小飞

　　④.负责组织同学排练节目：文娱委员任静

　　⑤.负责准备各类游戏及购买所需道具：团支书沈傲君、龙耀国

　　2、时间安排：

　　4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛11：00~11：30休息11：30~14：00游戏、集体活动（班长提醒生活委员下午4点联系司机）14：00~16：30自由活动时间16：30~17：00 到景区大门口集合准备归校

　　九、活动注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

　　6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

　　预祝本次1x级报关与国际货运1班班级春游活动圆满成功！

　　20xx级报关与国际货运1班班委会

　　20xx年3月27日

班级活动策划篇5

　　一．活动背景

　　会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

　　二．活动目的及意义

　　为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的.积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。

　　三．活动时间

　　20xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

　　四．活动地点

　　教学楼5—214

　　五．活动形式

　　竞赛与游戏并举

　　六．参与对象

　　会计083班全体学生

　　七．参与指导、评委老师

　　会计专业老师待定。

　　八．前期准备

　　前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

　　基本如下：

　　（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；

　　（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；

　　（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；

　　九．大赛流程

　　（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；

　　（二）主持人介绍各个参赛队伍；

　　（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

　　（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

　　（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。

　　十．具体环节介绍

　　（一）会计基础知识问答

　　该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。

　　环节用时：20分钟

　　（二）点纸钞大赛

　　该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。

　　环节用时：20分钟

　　（三）会计实务

　　本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。

　　环节用时：15分钟

　　（四）游戏环节

　　该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

　　每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

　　环节用时：30分钟

　　（五）估价

　　共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。

　　环节用时：20分钟

　　（六）数据统计

　　每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。

　　环节用时：15分钟

　　（七）老师点评

　　（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三名，颁奖。

　　十一．预算

　　奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。