大学活动策划

[优选]大学活动策划8篇

大学活动策划 篇1

活动背景：

　　为了进一步提高我校大学生的综合素质，加强大学生的自我科学管理，改进大学生的工作作风，全面促进大学生的健康发展，我们在领导老师的指导下开展本次素质拓展训练营。同时，希望通过此次活动，能够激发两个班级成员们的进取精神，培养并提高成员们的领导意识和管理能力，为成为一名主动而积极的优秀大学生打下基础。最重要的是，希望能够在团队内部营造亲情化团队氛围，收获两个班级之间的友谊。

　　一、活动主题：

　　团队超越，收获友谊

　　二、活动时间：

　　XX年12月19日中午12：30—13：30

　　三、活动地点：

　　怀化学院东区篮球场

　　四、承办单位：

　　教育科学系团总支素质拓展部

　　五、参与人员：

　　XX级人文教育5、6班，总共96人

　　六、活动目的：

　　带领两个班级成员参加并熟悉素拓训练营活动，在活动中学会团队合作，互相帮助。

　　七、活动精神：

　　赤营：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活动流程：

　　流程一：激情开场

　　1、主持人开场白。

　　2、团副、主席发言。

　　3、素质拓展部负责人发言。

　　4、分组：两个班级分成十六组，随机分组后，各组成员互相认识，确立队长。各组成员在队长的带领下定队名，口号和队旗。

　　5、由各队代表人上来介绍本队的队名，口号和队旗，各队成员一定要积极配合。

　　流程二：各显神通

　　游戏一：好邻居

　　1、所有人坐着围成一个圆圈，一人站在圆心。

　　2、站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说A），你喜欢我吗？如果A回答喜欢，则A周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就要迅速的插到A周围相邻的两个位置之间，这样A周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。

　　3、如果A回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问A：“那你喜欢谁”。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。

　　4、A如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。

　　游戏二：末班车

　　1、每队发一张报纸，每队派出五个代表进行回合式的竞赛。

　　2、第一轮，五个人全部踩在同一张报纸上，五个人至少要放一只脚在报纸上，可以叠在队员身上，但是五个人的脚决不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒钟就算过关。

　　3、过关的.继续下一轮，将报纸对折，仍然是五个人全部站上去，脚不能踩在报纸以外的地方，坚持十秒算过关。以此类推。

　　4、对折最多的队伍获胜，输的队伍接受赢得队伍提出的惩罚。

　　游戏三：人体绳结

　　1、每组分成两队，每对各自围圈站好，合上眼，将手交叉伸出。当大家已伸手捉住对方的手，便可张开眼。

　　2、若发现有组员握着他身旁组员的手，大家便需要再合上眼，将手交叉伸出。

　　3、全组人的手在游戏中不得松开，大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。

　　4、哪一队最先解开就赢了，输的队伍接受赢得队伍提出的惩罚。

　　游戏四：饮水思源

　　1、将所有人分成4组，每组一个教练员。

　　2、每人发一个小纸杯。

　　3、每组第一个人的水杯中装满水后，用嘴咬着水杯将水倒入下一个人的杯中，依次传递（中间不能用手）。

　　4、在规定的时间内，水桶中水最少的组接受惩罚。

　　游戏五：爱的抱抱

　　1、大家围成圈跑步，跑的过程中，不允许脱节，直到听或看到数字。

　　2、听或看到数字后，大家马上开始抱团，凑成听或看到的那个数，没有组成团的就淘汰。

　　游戏六：同舟共济

　　1、每组先发一张报纸。

　　2、听命令，往报纸上站人，不允许脚在报纸外面。

　　3、随着一张报纸上人数的增加，哪对能坚持到最后即为胜者。

　　总结活动

　　各项活动结束以后，大家集合，每队派出一名代表谈谈自己参与此次活动的心得与体会。除此之外，可以让大家体会到素质拓展训练营开展的重要性以及对于个人素质的提升，团队协作能力、观察能力的提高等方面的重要作用。素质拓展训练营活动能帮助同学们在活动中收获快乐，健康成长，缩小与聋哑儿童之间的隔阂，为以后的各方面的发展起到一个重大的作用。

大学活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　新生活，新起点，新气象

　　二、活动时间：

　　10月28日

　　三、活动地点：

　　待定

　　四、活动对象：

　　公管Q1441班全体团员

　　五、活动背景：

　　金秋送爽，丹桂飘香，又是一个硕果累累的季节，来自五湖四海的我们，带着尚未褪尽的稚气和羞涩相聚一堂。托腮沉思，抿嘴浅笑，我们抱着火热的激情，开始追逐彼此的梦想。终于，迎来了期待已久的大学生活；终于，在自由发展的空间里，我们可以放后一搏，尽情挥洒自己的人生。无论平淡，抑或激越，我们都将义无反顾的走下去……新的生活，新的起点，新的气象，唯独我们对未来的种种期许却始终是一成不变的。一张张逐渐熟悉的面孔，早已掩盖不了公管人对大学生活的感遇和默许；一次次无惧不懈的尝试，却已把我们的敢于追求从不言弃的热情诠释的淋漓尽致。在此背景下，公管班第一次团组织生活会在摸索中起步了！

　　六、活动目的：

　　通过举办此次团会，进一步加深同学之间相互了解的程度，进一步强化班级主人翁意识。尽快让所有同学都感受到班级发展需要互相关爱，需要团结奋进，以便进一步增强班级凝聚力，培养集体荣誉感。同时，此次团会也旨在为班内成员提供了一个自我展示和锻炼的平台，借此激发他们参与班级文体活动的`积极性，强化参与意识，提高班级活力，以便营造更和谐的学习和生活环境。

　　七、活动流程：

　　主持人

　　1、大合唱《光荣啊，中国共青团》

　　激扬的青春之声，宣誓了我们不愧为新时代的接班人，由文艺委员领唱：我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……

　　2、舞蹈表演《看我七十二变》

　　动感四射的舞蹈由四位可爱的女孩献上，她们用自己的热情诠释了新一届公管人的风采，她们用优美的舞姿传达出对新生活的乐观姿态。

　　3、互动游戏：竞吹乒乓球

　　融洽的气氛中熟悉彼此，也提高了参与者的应变能力。规则介绍：一张课桌上画一平行线两边各放一个装满面粉的纸杯，顶部放上乒乓球，在规定的时间内，双方选手通过说不同的词语将球吹到对方画线区，球数多着胜出。

　　4、合唱《一千零一个愿望》

　　带来的优美动听的歌曲，传达了全班同学对新生活的憧憬。对美好未来的向往。

　　5、手语表演《祈祷》

　　四位心灵手巧的女孩用她们的双手阐述着手语的魅力。全班同学在和谐宁静的气氛中感受着第二种语言的优美。

　　6、诗歌朗诵《远航》

　　刚步入大学的我们已经扬起远航风帆，乘风破浪。由四位同学带来的诗歌朗诵传达出大一新生对未来生活的希望和期待。

　　7、游戏：心有灵犀

　　每一次的配合都让我们更加默契，每一次的联手都让我们更加亲近。活动规则：三组同学，每组两人，一人（甲）口头描述所给纸板上的事物，另一位同学（乙）背对着纸板根据甲的描述猜所给的事物，猜对多者胜出。每组三轮，三轮轮流进行，失败者接受惩罚，胜出者获得小奖品。

　　8、合唱《明天过后》

　　舒适的语调再次诠释着音乐之美，又把大家从游戏的兴奋中拉回轻柔的气氛当中。

　　9、小品《友爱之间》

　　由全体班委成员献上的一幕熟悉的校园故事，表达了班委会对全体师生的最诚挚的祝福。

　　八、活动准备：

　　1、气球、彩带若干

　　2、宣传板一块

　　3、小奖品若干

　　4、笔记本、音响

　　5、活动所用歌词、诗歌纸质档

　　九、结束

　　主持人对此次团会作简要总结，团会在愉悦的氛围中圆满结束。散场后有关班委负责人对会场进行清理。

大学活动策划 篇3

　　背景：快要期末考试了，笼罩着我们的气氛显得有点严肃，为了缓和一下紧张的气氛，我们班决定以寝室为单位，举办一次情景剧展示活动，为大家献上一份轻松与愉快。

　　活动名称：143班情景剧展示活动

　　活动时间：20xx年12月2日

　　活动地点：校园湖边

　　第一组织者：赵利蕊

　　第二组织者：李世阳 张真真 张殿洋 刘国庆

　　活动流程：

　　1.有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参与，热情投入到此次活动中来。

　　2.有生活委员负责活动中所需的物品材料等

　　3.有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数不限形式

　　4.没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接，有主持人开头，然后依次串接下去，未对接上的`同学要罚唱一首歌。

　　注意事项：

　　1.节目内容要健康，积极向上。

　　2.尽量不占用同学们学习时间。

　　3.尽量避免不必要的班费支出。

大学活动策划 篇4

　　一、活动主题：

　　惠州经济学院20xx级工商管理系学生会招新活动

　　一、活动目的

　　为了践行我院坚持“学工并举、崇尚实用”的办学理念以及“明德、博学、求真、致用”的校训；为了树立我系品牌形象，增强我系在惠州经济职业技术学院的影响力和知名度；为了我系团总支学生会的壮大，体现我系的风采和活力，提升我系的声誉，培养学生决策、解决问题和组织、表达思想能力，锻炼学生的团队合作能力，提高大学生的综合素质，拟举办此次招新活动。

　　二、组织单位

　　主办单位：惠州经济学院工商管理系

　　策划、承办单位：工商管理系团总支学生会

　　协办单位：学生会各部门

　　三、举办时间、地点

　　1、举办时间、地点（待定）

　　四、报名条件

　　惠州经济职业技术学院工商管理系10级新生，专业不限，热爱集体工作即可。

　　五、招新规则

　　1、本次招新活动分为三个阶段，第一阶段为初选，第二阶段为复选，第三阶段确定人选。

　　2、参选学生要准备个人资料及演讲（自我介绍，对入学生会的看法、个人在学生会的`发展前景等等）

　　六、主要内容

　　1、招新前期准备

　　时间：新生军训期间、开始读书的前几周（开学后一个月内）

　　宣传：

　　1新生军训期间，大二的师兄师姐多去看望我系军训的新生，培养感情，让刚进入大学生的学弟学妹理解更多关于大学生活的事情，并宣传我系团总支学生会的工作情况，宣扬我系学生会的风采。

　　2在教室楼下、饭堂门口张贴宣传海报，派发宣传单。

　　3、到课室做动员工作，鼓励新生报名参加。

大学活动策划 篇5

　　一、活动背景:

　　新生入学之际，为帮助大一新生入学办理注册等各项手续方便 快捷，省时省力，并很快熟悉校园，适应新的环境，特此举办“服务新生---走入科大我的家”的活动，也借此宣传读委会，扩大读委会在理工校区的影响力，为纳新做好充分准备。

　　二、举办单位:

　　河北科技大学读者委员会理工分会

　　河北科技大学理工学院学生处、团委、图书馆

　　协办单位:

　　三、活动宗旨:

　　服务新生，构建广大师生与图书馆联系的桥梁，宣传读委会

　　四、活动地点:

　　河北科技大学理工校区

　　五、活动时间:

　　xx年9月3日

　　六、前期准备:

　　1)，由负责人与理工校区联系，预借帐篷、桌椅，并准备好条幅， 选定详细地点

　　2)，根据不同成员的课程情况，安排好现场活动人员、负责人员，具体安排活动前开会商议

　　3)，鉴于09级读委会成员对本组织活动了解不全，为有更深入的了解，为介绍读委会做好准备，活动前由08级第一届读委会理工分会成员组织详细介绍读者委员会的办会宗旨、章程、浏览网站总结，保证对读委会理工分会自成立至今所举办的各个活动及所取得的各项成绩有所掌握

　　4)，若需要分发读委会简介以及纳新单页，提前印好(办公室有主会的`彩页)

　　七、活动形式:

　　1)，由09级第二届读委会成员主动向新生简介此活动宗旨，采取 “一帮一”的引路形式带领新生办理注册、交费、办保险、领被褥、进宿舍等各项手续

　　2)，服务期间，向新生介绍读委会，并借机宣传近期纳新地点及具体时间

　　3)，解答新生的各种问题(如学校、专业简介，军训生活、课程安排、上课地点、作息时间以及业余生活等)

　　4)，活动期间由专人跟拍活动情况，由秘书处保留相片，并在活动结束后做好书面总结。

　　八、注意事项:

　　1)注意天气，由于校区距离较远，活动期间最好由专人分组带队前往理工校区，保证交通安全。

　　2)，保证活动场地有足够的人员配备。

　　3)，活动结束后，做好帐篷、桌椅等归放工作，保证场地收拾完好。

大学活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　我国是一个具有尊老、敬老、爱老、助老悠久历史的文明之邦，古语有云“百善孝为先”。而在我国人口老龄化问题日趋严峻的今天更需要将传统美德发扬光大 。同时，如今现代社会经济和科技的发展，老年人也在不断的学习新的知识，适应时代发展需要。我们作为大学生有义务也有必要促进老年大学教育事业的发展。

　　大学生是现代社会接受知识最快也是最全面的群体。我们在学校里接受了最新的知识，了解最新的动态，拥有最饱满的热情。同时，我们拥有足够的双休日时间来体验社会活动，积累社会经验。这是一项很有意义的活动，既锻炼了自己又对我市的老年教育事业做出贡献。

　　老年教育是终身教育的重要环节，老年教育不同于正规学历教育和职业教育，属非学历教育的范畴，老年教育的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。”而老师则大多数以兼职为主，大学生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活动开展在离江西科技师范学院不远的市老年大学，交通便利、环境优美、设施健全。教室内设施齐备，条件良好，可同时容纳学员500余人，在校老年人学习的较多，便于教学活动的开展。

　　二、活动主题

　　服务老年教育，构建和谐文明社会

　　三、活动目的

　　1、利用大学生的知识资源，发扬我们师范院校优势，把知识和健康带给老年朋友，拓展他们的视野，减少老年朋友与我们年轻一代的代沟，方便老年朋友的生活。

　　2、引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

　　3、参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，提高自己的语言表达能力和沟通能力。

　　4、通过支教活动，培养我们的耐心和意志力

　　5、倡导尊敬老人的传统美德，发扬志愿者精神，为政府构建和谐社会贡献自己的力量。

　　四、活动时间：待定

　　五、活动地点：XXX老年大学

　　六、策划主办单位：XXX师范学院 青年志愿者协会服务队

　　七、活动流程

　　（一）活动前期

　　1、选派部门人员对南昌市老年大学进行了解，征求校方的同意和当地有关部门的同意。

　　2、调查学校里的设施和人数，了解老人们的学习需求，以及老年人对我们的志愿者的要求和期许。

　　3、制定出符合老年教学需求的课程安排（具体课程见附录1）

　　4、在校内进行宣传。在食堂门口，以海报和口头宣传模式呼吁更多的人参加活动。同时可以加大对教育学院等师范类专业同学的宣传，积极呼吁这些同学参加。

　　5、报名并登记相关人员的信息，确定面试时间。（报名方式：现场报名，电话报名，协会办公室。报名要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说,解答志愿者关于此次支教活动的疑问。）

　　6、进行支教志愿者的选定工作。

　　（1）要求：

　　a、有服务老年朋友关爱老年朋友的爱心，有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

　　b、有相关的专业知识（根据课程需求选定）

　　c、双休日有足够的时间愿意参加老年大学教育活动，态度认真，有良好的语言表达能力和沟通能力，能够带动课堂气氛，自信，阳光！

　　（2）评选流程

　　a 、简短的自我介绍，对支教活动的理解和以往的工作经验。

　　b、准备一些课堂小知识点或课题，进行简短的现场教学

　　c、可以适当添加自己的才艺展示

　　7、支教志愿者的培训工作

　　收集本次培训的相关资料，主要针对讲解中的一些问题和讲解方式的应用。

　　召集入选志愿者进行相关讲解，并要求做好每次支教活动的备课准备工作。

　　8、在市老年大学的宣传活动

　　a、可以请校方提供老年朋友的联系方式，在学校里的相关活动场所进行海报和口头宣传。

　　b、可以在学校旁边的一些社区进行宣传，扩大影响力；说服更多的老年朋友参加到我们的活动当中。

　　c、可以对旁边的商店进行拉赞助，特别是一些文具店和书店，同时扩大影响力。

　　（二）活动中期

　　1、确定老年人人数和所授课程，获取其联系方式

　　2、确定每位志愿者的支教对象和所授科目，并给予联系方式

　　3、与校方进行沟通，确定支教时间

　　4、教学内容：根据校方要求确定，并试图增加一些我们所擅长的而学校原来所没有的课程

　　5、若因为天气原因或个人原因，不能前往支教的，应向有关负责人请假，负责人并尽快做出调整

　　6、每次授课结束，可以与老年朋友进行交流，听取他们的意见，倾听他们的'心声，积极交流课堂过程中的问题，并不断完善。

　　（三）活动后期

　　1、听取校方和老年人的意见，做好调查工作。

　　2、要求志愿者写下这次活动的心得及体会，并将自己所的的经验来出来互相分享，所遇到的问题来出来讨论，并提出相应的解决方案。

　　3、由负责人召开活动总结大会，总结活动经验与不足，并提出相关的意见。并对志愿者的服务给予肯定，鼓励他们今后更多的、更积极的从事志愿服务。

　　八、活动的可持续发展

　　a、本次活动的活动对象是老年人，内容是支教活动，在一定程度上响应了国家和谐社会和文明社会的构建，有利于扩大社会影响力，会得到社会的支持和认可。

　　b、本次活动成功举办后，根据校方、老年人和志愿者的总结，不断完善相关制度和不断积累教学经验。同时可以呼吁更多的学校组织加入我们，促进老年教育的发展。

　　c、由于支教是一种长期性的实践活动，不但可以锻炼大学生与人沟通的能力，还可以磨练人的意志力。是大学生步入社会前积累经验，提升自我很好的机会。可以每年或是每学期开展一次，为大学生创造更多的支教机会。并且，每开展一次，总结一次。经验越积累越多，将社区支教活动越开展越大，使之越来越有影响力。

　　九、志愿者支教监督机制和奖励机制

　　对于志愿者的活动次数和活动的质量建立相关的记录，每次课后可以派专门负责人员对志愿者的教学质量进行调查，建立相关的评价。再在每学期对支教活动中表现优秀的志愿者，进行相关的奖励或颁发荣誉证书，鼓励更多的人参加我们的活动。

　　十、注意事项

　　1、为确保教学质量及学校声誉，本次志愿者的筛选要严格。

　　2、在支教活动中要尊重老人，避免由于代沟所产生的一些误会，注意沟通技巧。

　　3、由于老年人属于弱势群体，对于一些对于体力和速度要求严格的相关有难度的活动要尽量避免，在上课期间要注意老人们的身体素质。

　　4、避免将自己的个人情绪代入教学中，要有耐心和爱心。

　　5、及时反馈意见和建议，对教学中的问题要立刻想办法解决。

　　6、对自己的上课内容要要求简单易懂，适合老年人的需要；在课前要进行备课，以便上课的条理性。

　　7、若有特殊情况不能支教，应提前上报给负责人，并与校方联系。

　　8、对老人讲话的时候态度要谦虚，说话要稳重得体。

　　9、负责人要制定严格的计划，志愿者要严格遵守规定和集体的规定，不得擅自离队或擅自做主。

　　10、 支教人员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。

　　11、 将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。

　　12、在去学校的途中要注意交通安全等安全问题。

大学活动策划 篇7

　　一、活动目的

　　1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。

　　2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。

　　二、活动主题：

　　前期宣传：

　　(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传

　　(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)

　　(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

　　(4)网络宣传。

　　三、策划主办单位：

　　赞助单位：

　　四、活动流程

　　(一)辩手选拔25强

　　(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，

　　报名：截至x时间

　　(2)通知报名选手进行面试

　　面试内容：

　　第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，

　　评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

　　第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

　　(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9

　　(二)、辩手选拔21晋9

　　由英语系老师亲自选拔

　　(三)辩论赛流程

　　(1)赛制安排

　　本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，

　　(2)赛程安排

　　开赛仪式：(时间地点待定)

　　初赛：(时间地点待定)

　　决赛：(时间地点待定

　　注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。

　　(3)大赛奖项

　　冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　季军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　辩手：每场一名，颁发荣誉证书。

　　承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。

　　(5)开赛仪式

　　主持人：待定

　　嘉宾：待定

　　参加人员：参赛队伍、大赛工作人员

　　流程：

　　1、主持人致辞，介绍与会嘉宾

　　2、嘉宾致辞

　　3、评委代表宣誓

　　4、参赛选手代表宣誓

　　5、宣布大赛开始

　　6、抽签得正方和反方以及辩题

　　(6)辩论赛程序

　　1、主席介绍参赛队及其所持立场

　　英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人

　　2、主持人介绍嘉宾、评委

　　3、主持人介绍赛制

　　l正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，

　　l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。

　　l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

　　l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。

　　l相对方都可以针对发言者的`陈述提出即时性的问题或申辩，时间限在15秒以内。

　　l四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、

　　4、主持人宣布比赛开始

　　5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨;

　　6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束

　　8、嘉宾、评委退场，然后学生退场

　　9、相关人员清理会场

　　(7)注意事项

　　一、计时规则

　　1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。

　　2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。

　　1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或*等;

　　2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;

　　3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳;

　　4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;

　　6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。

　　(8)评判

　　1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。(人多不限)

　　2.评分标准

　　1、团体部分：团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分

　　2、个人部分：

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;10分

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分

　　(3)台风与辩风。10分

　　(4)口语70分

　　五、人员配置

　　(一)辩手选拔6强评委待定

　　(二)、辩手选拔晋3评委待定

　　(三)辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定

　　六、宣传

　　宣传

　　海报5*20

　　传单1000*1

　　灯箱布2*200

　　奖品100元

　　场地布置

　　彩带20

　　气球X

　　矿泉水

　　给老师纪念品

　　总计256

　　七、突发事件

　　报名选手过少：通知各学院推荐

　　选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场

大学活动策划 篇8

　　一、活动背景：

　　生活在优美的环境中，坐在干净的教室上课，走在干净的校园大道，听鸟语闻花香，是每一个师生的愿望。但是，现实却与我们所希望的相反。校园教学楼、宿舍内外的垃圾随处可见，能让我们学习、娱乐环境被污染了。怎么会这样呢?其中最重要的原因是我们自己很多学生还缺乏环保意识，乱扔乱吐，没有爱惜自己的校园。因此我们协会打算举办一个呼吁大学生共同环保的活动，让大家拥有一双善于关注身边生活环境的.眼睛，有一颗时刻关注环境变化的心，有一份传播环保观念的热情，用行动肩负起环保重任，挽起我们的双手做环保卫士，建立绿色校园。

　　二.活动目的：

　　1.以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛;

　　2.促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯;

　　3.美化校园环境，提高广大师生环保意识，培养和增强广大师生的“家园意识，爱校意识”。

　　三.活动意义：

　　通过这次活动提高我们学校师生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长。

　　四.活动内容：

　　1.活动主题：公益践行校园美化我们一起行动!

　　2.活动口号：我所代表的是新一代中国人的素养;

　　3.活动宗旨：保护校园环境、创造环境友好型校园;

　　4.活动对象：全校师生;

　　5.活动时间：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;

　　6.活动地点：北区：26教机房门口(羽毛球场地);

　　7.活动方式：校内大型环保宣传、图片展、展板、“你认为校园最干净一角投票”活动，签名活动;

　　五、活动流程

　　(一)前期准备

　　1.全体成员开会确定参与活动人员名单，对此次校园环保活动的整个活动流程进行交流、互动、共同探讨、达到意见一致，以便更好更出色的完成校园环保活动;

　　11月13日晚召开协会部长会议，进行各项任务分工

　　各部长再下去把任务分配各干事

　　2.把参与的活动人员分为3组：

　　图片采集打印小组;

　　设备场地申请小组;

　　展板横幅设计小组;

　　(1)图片采集打印小组：

　　负责部门：由文艺部和人力资源部合作负责。

　　人数：22人;

　　内容：采集北区垃圾情况严重的地方

　　a.北区各个宿舍园区-每两个人一组;

　　b.各个公共教学楼-每两人一组;

　　c.还有2个负责各公共场合(包括运动场等);

　　图片采集完成后，由两部门部长及会长进行筛选后，安排干事进行打印，彩印，各一份。

　　时间安排：11月14日之前完成图片采集

　　11月15日图片筛选及打印

　　(2)展板横幅设计小组：

　　负责部门：宣传部和活动部;

　　内容：借用、设计展板;设计、购买横幅;

　　展板：

　　a.数量：4块

　　其中2块为采集图片的图片展(即我校校内出现不环保现象公示，以引起众人我们日照生活中不注意细节的深思(黄爱爱曾倩仪及其他干事)

　　1块作为“你认为北区最干净一角投票”活动的投票版(到时师生是通过贴便条的方式进行投票;(陈刚)

　　1块相关环保知识的宣传、活动宣传展板(邓力及宣传组干事)

　　b.申请：由活动部的干事到桃园/橘园自律委员会处借用;(11月14日至15日完成)

　　c.设计：由新闻宣传部结合活动主题负责;

　　d.投票便贴：秘书处干事负责购买-条形便利贴5包(视实际情况而定);

　　横幅:

　　a.内容：公益践行校园美化我们一起行动!

　　b.横幅的大小：活动部安排人员到活动场地进行观察，选择横幅的挂放地方，以及衡量出所需横幅的大小;

　　c.横幅的制作：数量为1条，活动部安排人员办理;

　　活动部到广告公司去制作，11月16日之前需拿到手

　　(3)设备场地申请小组:

　　负责部门：活动部和素质拓展部

　　内容：活动场地的申请和活动所需设备的借用;

　　a.向学校申请场地-26教机房门口-羽毛球场地;

　　b.向橘园/桃园借用会场所需的桌子两张，凳子6张;向社联办公室借用音响一个，麦克风2个;(11月15日之前务必完成各项工作、具体任务分工有活动部来完成)

　　(二)活动流程

　　1.9点30到10点30：布置会场(挂横幅、搬桌椅、摆放展板、音响等设备);

　　2.10点30：正式开始，图片展开始，安排人员请参观者对“你认为北区最干净一角”进行投票，即贴便利贴;以及在横幅上签名;

　　3.中午12:00-12:45：音响音乐可以用上进行宣传;工作人员换班;(音乐12：50截止);

　　4.14：00-17:00：像上午一样进行活动;

　　5.18:00:活动结束，各部门合作整理收拾场地，归还设备等。

　　七、活动经费预算略

　　八、活动效益及其反馈

　　1.把“你觉得北区最干净的校园一角”投票活动所得出的结果分别粘贴在北区各公共教学楼的公布栏处;

　　2.召集协会全体成员开会对这次活动进行讨论分析。

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