活动策划

实用的活动策划7篇[精华]

活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　“预防近视，珍爱光明”全国爱眼日宣传活动

　　二、活动目的：

　　眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我系以“预防近视，珍爱光明”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的`眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

　　三、活动目标：

　　1.通过认识、调查、访问等一系列的活动，到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。

　　2.初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　　3.能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传用眼卫生，获得参与时间的积极体验和丰富经验。

　　4.向全系宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

　　5.将爱眼护眼睛进行到底。

　　四、活动策划、主办：团总支宣传部

　　五、活动时间：1018年6月3日

　　六、活动地点：经管系大学生活动中心

　　七、活动内容：

　　1.对全体大一学生进行为期一周的眼科知识调查。

　　2.设计两个宣传板介绍爱护眼的小常识及科学验光配镜的小知识。

　　3. 印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全系学生进行宣传教育。

　　4. 邀请朱大夫眼镜行眼专家到我系进行爱眼常识宣传讲座,并为广大师生提供免费维修眼镜,免费验光等服务。

　　5.现场进行健康知识互动活动，发放有关保护眼睛的小礼品.。

　　6.认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。

　　7.加强人们对眼睛的了解，加强人们对近视的危害性的认识，增强全系师生爱眼意识。

活动策划 篇2

　　今天上午，我执教了科学活动“开车”，这是主题“快快慢慢”中的一个活动。最近，孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣，一有空就“沉浸”在汽车的世界里，流连忘返。所以这个关于汽车的活动，应该是他们感兴趣的和喜欢的。活动的目标我是这样预设的：1、在实验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作实验的乐趣，增进观察、记录的能力。活动的重点难点是，用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动，感知在不同高度开，速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度高低不一的斜坡，于是我去构建室找来了长方体和圆柱体的木头的积木，又收集了一些大小、式样差不多的玩具车，在车上黏贴1或2的数字。

　　活动分三个环节，首先，我出示两条不同坡度的斜坡，让幼儿猜测两辆汽车谁快谁慢，根据猜测，在表格上示范作记录。然后，用实验验证大家的猜测。第二个环节，先让幼儿分组实验操作，通过亲自实验，在动手操作中感知并记录车子的快慢；而后交流、讨论，分析车速快慢的原因；然后再次操作，验证。这里，我用“有没有办法让两辆汽车开的一样快”，引导幼儿发现汽车在相同坡度上就能跑的一样快。最后，我出示了三个坡度不等的斜坡，请幼儿猜测汽车开动快慢的结果，这就作为一个延伸活动了，留给幼儿继续探索的热情。

　　活动中，大多数幼儿能积极投入地探索，对于记录这项任务，我为每组准备一张。这么做主要是从幼儿的经验积累出发，考虑到刚入中班的幼儿初次接触亲自操作记录，小组一张记录单为幼儿提供了相互学习，自我调整的学习机会。

　　今天的活动，有幸得到西瓜豆豆的点评，让我受益匪浅。如果日后再次执教这个活动，我会作一些调整。

　　在幼儿园科学活动的组织中科学合理地提供所需材料，不仅能有效支持幼儿的操作活动，促进活动目标地达成，更是幼儿获取科学知识形成科学概念的有力手段。所以对于活动的准备，要更精心更周到，而今天的斜坡总体感觉偏窄，对于实验用的小汽车，也需要仔细检查，以免在活动中出现意外状况。

　　活动的第一环节，教师的实验可以省略，因为教师的实验容易给幼儿一个错觉，同时也限制他们的思维。活动进行到交流验证时，发现幼儿的记录与实验结果不相符时，教师的.处理欠妥。急于说出答案显得操之过急了，应该将这个问题留给幼儿，让幼儿共同分析、寻找问题的原因，一起来解决。活动中，教师要给幼儿足够的时间，要耐心、从容。其实，问题的出现恰恰是一个很好的学习契机，关键是看教师的驾驭掌控能力。在这个方面，我还要下功夫多多努力。希望在今后的课堂教学活动中能有进一步的提高。

　　优质课促成长——中班语言《大馅饼》反思

　　昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影。面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，大馅饼这个故事发生在有趣的蚂蚁家族，借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解，活动设计来源于幼儿的生活，让幼儿了解蚂蚁家族团结合作的搬运过程和有趣的分工情况，体验团结合作的快乐！在活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，带领幼儿用报纸当作大馅饼，学习有力的吆喝声，体验团结合作的快乐。

　　整个教学活动下来，我觉得故事的内容很独特，里面的对话工整、有序，阐述的道理明显、易懂，整个环节把握得比较合理，但同时也带给我一些启示。

　　1、第一环节出示图片激发幼儿的兴趣我没有引导好，当幼儿回答蚂蚁在搬石头时，我没有很好引导，导致幼儿以为真的是大石头。其实我可以引导他们，“这真的是大石头吗？”引出这是一片香肠，不是石头。

　　2、在讲述第三张图片时，应该重点讲述，上课时我有点急，“蚂蚁为什么要吆喝着把大馅饼运回洞？”这个问题我没有抛出去，导致这张图片没有讲透，还可以让孩子学习蚂蚁们的吆喝声“嘿哟，嘿哟”。

　　3、讲述故事时，我一张张地出示，让孩子一张张地看，一张张地讲，让他们猜测下一张图片的事情，幼儿不太会猜对，有点难度，其实，可以把图片一起出示，让幼儿有一个完整的故事概念。

　　4、最后环节游戏《运馅饼》，让幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程，将分工与合作在游戏中体现出来。游戏，能使整个过程动静结合。但是我在游戏前没有讲清楚游戏规则，导致孩子都拿着刀，不知怎么玩了，要是能讲一下6人一组，二人当兵蚁，四人当工蚁，那么他们就清楚了。可能是用了玩具刀的缘故，导致孩子对刀非常感兴趣，看起来也有点危险，刀可以不用。《运馅饼》的儿歌一时半会不大可能学会，我想：不要也可以，就让他们一边搬大馅饼，一边吆喝：“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟……”就可以了。

　　虽然活动已经结束，但留给我的启示会一直引领我今后的教学工作，相信：只要自己不断的积累，一定会在教育教学中有所突破与长进的。

　　中班美术活动大青虫课后反思

　　这次我的艺术组的跟进式研讨活动，得到组内的老师热心的帮助，前一周五的教研组活动上组内老师就将我设计的教案展开讨论，听取了我的说课，老师们对这堂课的活动环节和材料准备上提出了很好的建议：比如原先设计的是用4种材料：棉球印画、手指印画、用彩泥捏出大青虫、用瓶盖画圆片剪下拼贴等,路过、小小心愿、木歌林语提出瓶盖印圆再剪下拼贴时间过长，最好选择其它的材料。最后讨论用三种材料：手指印画、棉球印画和手工纸中的大青虫。结束环节艇艇远航提出了配上音乐（毛毛虫音乐）让孩子们根据音乐学一学大青虫扭动身体的动作，那些花儿建议活动过程要设计情境，让孩子们学得跟有趣。接下来几天我又对教案进行修改，还得到了家长游于斯的热心帮忙，看了我的教案后提出了很好的建议：孩子们对大青虫不同形态的掌握可能有困难，可以用磁铁或实物投影摆出大青虫的造型，丰富学生对大青虫动态的把握与了解。

　　在试教时没有给孩子们观察大青虫不同动态的图片，所以孩子们印画出的大青虫形态单一，基本上都是身体直直的。七尾鱼提出了画范例，上面画上大青虫的几种动态，不需要画出大青虫的头部，就用简单的几个圆组合体现大青虫的几种动态。还有一个就是材料的选择上选用的手工制作大青虫这一方式时间还是很长。所以婉心明月、鱼儿提出手工制作效果很好，但是时间长，可以事先将大青虫一个个圆片剪下，在活动中就提供剪下的图形，只要进行拼贴。拼贴的背景纸选用黄色卡纸，也符合冬天的特点，黄色的草地，更突出大青虫。

　　周四第三节课是我的美术活动展示，效果较好，得到了大家的肯定。在中午的说课评课中，组内老师和西瓜豆豆给我的课提出了中肯的建议。我也将自己在教学中的成功出和不足进行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美术活动中，孩子的探索欲望很强，操作积极性很高，每种方法他们都很想试试，活动中，情绪非常好，脸上始终都洋溢着快乐的微笑。从孩子的表情和话语中我知道：他们已经体验到了成功的快乐。

　　2、根据幼儿讲述的大青虫的动作用磁铁在黑板上摆出大青虫的动态这个方法比较好，让孩子们有直观的方式掌握大青虫的各种动态。

　　二、不足的方面：

　　1、操作时使用的圆片是用的手工材料大青虫,色彩比较好看，效果可能会较好。但是第一次试教时是让孩子们自己剪下再贴,时间很长,所以这次我就把手工材料上的圆片剪下让孩子们只要贴出大青虫的动态,选择圆片粘贴的孩子操作方法不明确，头和触角粘贴在哪个位置不知道,还有身体圆片怎么连不清楚。所以这个效果不好。我想还是自己用绿色纸剪出圆片再让孩子们进行拼贴并用油画棒添画上眼睛触角要简单一些，效果也会出得来。

　　2、第二环节试教的时候我先是自己讲解，示范的是棉球印画，示范完了提示幼儿说还可以请小手食指来帮忙，请了一个孩子上来示范手指印画，再让孩子们讨论画得怎样，哪里不好，引导他们说出一节一节的身体要连起来。试教完重新修改教案的时候是想着先让孩子讨论用手指怎么帮忙，并请个别幼儿上来进行手指印画，引导孩子们通过看、说逐步掌握圆形连接的方法，再由教师讲评一下，哪里不够好的教师再亲自示范一次再强调一下印象会更深一些。但是今天上课时也并没有这么做，就直接自己开始讲解示范，所以虽然我今天操作前有提醒过孩子们身体一节一节要紧紧地连在一起，但是效果比不上叫个孩子上来示范要好。所以出现了有的幼儿没有把两个圆点结合在一起，画得比较凌乱，虽然在操作指导中也有个别提醒过，不过还有的没有改过来。

活动策划 篇3

　　一、比赛名称：经管院首届研究生羽毛球混合团体邀请赛

　　二、活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、积极进取

　　三、比赛遵旨：友谊第一、比赛第二;加强交流、注重合作

　　四、比赛目的：为促进经管院研究生们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富和活跃同学们的课余生活，加强体育锻炼，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。

　　五、比赛时间：11月6、7、8日下午2点半——4点半，如有变动，另行通知。

　　六、比赛场地：石油大学体育馆(比赛场地由院里负责联系，11月6日需四块场地，7、8日需两块场地)。

　　七、参赛资格：石油大学经济管理学院注册在籍研究生，包括mba学员。

　　八、器材设备：球服、球鞋自备，羽球由主办方提供，羽拍鼓励自带，主办方只提供一副公用拍。比赛用球为威迈vs-350号球。

　　九、报名方法：以班为单位自主报名，各班班长负责通知大家报名参赛，并于10月31日前将参赛人员名单报于12级mpacc班曹彬处。

　　十、比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，比赛委员会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)

　　十一、比赛方案及流程：

　　赛制：此次羽毛球比赛模式为抽签分组，混合团体赛，由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双，再混双，女双，男双，女单。两个队之间的比赛为九场五胜制。抽签分四组，每组10人左右(其中男生4名，预计参赛人员40人左右)，1名领队(为均衡实力，提前确定)，9名左右队员。ab组对阵，cd组对阵，每组胜方决赛争夺冠军，每组负方争夺季军。

　　比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为15分制。每场三局两胜制，第二场交换场地。

　　比赛流程：此次比赛共分三个阶段：11月6日下午分组练习;11月7日下午初赛;11月8日下午决赛：

　　每队在赛前自定参加各项目的运动员，每名队员每轮(初赛、复赛)最多可参加两项比赛。各组领队按比赛项目顺序将队员名单在赛前交于裁判组，先赢得六场比赛的一组为胜方。对阵表见附件三(提前打印供裁判使用)。

　　十二、裁判人员：主裁由各领队协商现场灵活指派，各班级班委负责边裁司线。记分统分人员：mpacc11级金芳芳，mpacc12级徐亚平(各自备一支笔)。

　　十三、照相摄影宣传人员：xx级王力恒，xx级宣传委员石杨。

　　十四、奖项设置：

　　团体奖项：冠亚季军团队

　　个人奖项：最佳运动员1名，优秀运动员3名，

　　优秀裁判员2名

　　参与奖：团体第四名各参赛队员

　　各奖品、证书由经济管理学院mpacc办公室提供，奖项由mpacc办公室、经管院领导联合颁发。

　　十五、仲裁委员会: 侯万宏主任、何婷老师。全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。

　　申诉程序：

　　1、 各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的.，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会立即处理，并维持比赛的连续性。

　　2、 其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

　　十六、其他未尽事宜：直接询问比赛组委会负责人

活动策划 篇4

　　活动主题： 浓浓敬老情

　　主办单位：XXX

　　承办单位：XXX

　　活动时间：XXX年XX月XX日XX点

　　活动地点：明水敬老院

　　参与对象：山东凯文学院全体师生(限会员30人)

　　活动背景：光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。10月16日，我们又將迎来一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里，我们决定到增江敬老院去看望那些为社会操劳大半辈子的`老人们，为他们带去节日的祝福。

　　活动目的：

　　1. 慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。<中华>

　　2. 秉承蓝天义工“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。

　　3. 和老人交流的同时，学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃苦、善奉献的优秀品质。

　　活动安排

　　1. 前期准备阶段

　　1)联系敬老院，与院方商量好活动的相关工作，确定活动时间。

　　了解敬老院的基本情况(包括老人的总人数，能够自由活动的人

　　2)数，卧床不起的人数)

　　3)确定敬老院的设施(如音响设备及活动室等)

　　4)根据以上的情况写好完整的策划书，并交给团委领导，待审核批准

　　5)准备好活动的宣传单，宣传海报，飞信或电话通知会员关于活动的信息。

　　6)设立摊位，接受报名。(按照各自的分好的小组报名，按照具体情况调配参与者)

　　7)分小组的任务以及相关人员的面试，确定名单，统一包车。

　　聊天组：由懂本地方言的同学与老人进行交流;

　　装饰组：对敬老院的活动室进行装饰，将大家祝福语收集起来

　　游戏组：在游戏环节的时候组织现场的秩序，准备游戏的器材

　　表演组：安排好文艺节目，提前做好准备工作。(按照选定就节

　　目招选会员参加)

　　采写组：进行拍摄和后期文字撰写工作。

　　8)召开动员大会，对大家进行统一的培训(关于去敬老院的注意事项，以及突发事件的处理)

　　活动分工

　　游戏环节模拟保龄球掂兵乓球套圈圈

　　表演环节 节目 负责人 备注

　　手语 文艺部 选主持人，准备主持人稿

　　民族舞蹈 XXX 小品 XXX 新旧歌曲对对碰 XXX 大合唱 XXX

　　待定节目 XX 歌曲 XXX 后备节目

　　1. 活动实施阶段

　　前往敬老院

　　1)参与活动人员在综合楼前集合，有负责人交代相关事宜后带上物品前往敬老院。

　　2)路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全到达敬老院。

　　慰问敬老院

　　1)负责人与院方领导取得联系，带队进院

　　2)聊天组人员按照安排进入老人的卧室进行交流，说明来意

　　3)装饰组开始布置好会场相关人员把老人们领进会场

　　4)演出开始，无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解

　　5)采写组做好相关的拍照，以及老人的留言

　　6)安排学生与老人的互动(游戏环节)

　　7)献上慰问品及自制小礼品。

　　8)给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

　　9)全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返校，整个活动结束。

　　1. 活动后期

　　为了强化同学们的敬老爱老意识，加深同学们的认识，达到我们本次活动的目的，以及为以后的常规服务做好宣传，特开展以下几项活动。

　　1)活动海报及视频制作

　　撰写精辟句子作为海报的宣传标语，并由宣传部同学设计并制版，制作出有有关关心老年人的精美海报，并张贴在学校食堂广场等处，宣传部负责所有活动的记录，以及以后常规服务的报名方式。<中华>

　　2)活动全程文字记录与博客更新。

　　注意事项:

　　1.集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

　　2.穿好统一的服装，保持衣着整洁，佩戴好工作证。

　　3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

　　4.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，与老人交流是尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事 ，对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

　　5.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局

　　6.活动过程中，任何人不得在任何时间擅自离开活动现场。

　　7.活动中，大家要表现出年轻人的朝气蓬勃，打起精神做活动;与老人交流时，要注意自己的言行举止，保持这个团队所应具有的集体形象;同时要主动创造愉快活跃的气氛。

　　8.所有参与人员必须遵守现场负责人的活动安排和调度，如有问题或意见和建议，请私下提出或活动结束后再反映，一切以保证活动能够正常进行为原则。

活动策划 篇5

　　一、活动意义

　　本次读书交流活动，目的是让同学们互相交流读专业书的 心得与感受。培养爱读书、读好书的好习惯，激发同学们课外 阅读的兴趣，开阔视野，提高大家对专业知识更全面的了解， 同时提供一个相互交流、分享读书感受的`平台。促进同学感情， 加强班级凝聚力，为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。

　　二、活动主题

　　书香溢满校园，心灵徜徉书海

　　三、活动形式

　　以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得 为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、ppt 演示。

　　四、活动对象 全体同学

　　五、活动时间 20xx年x月

　　六、活动地点

　　七、活动流程

　　1、主持人宣布交流会开始，介绍本次读书活动的目的和意义。

　　2、主持人说明此次读书心得的收集情况。

　　3、各宿舍代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受，限时5分钟 内。

　　4、待演讲过程中气氛沉闷，此时可在活动中插入关于课外读物的小 游戏。

　　5、参与者自认为写的精彩的读书心得段落可朗读给大家听。

　　6、演讲完毕展示制作出的ppt。

　　7、分小组进行自由交流，各小组推荐代表进行总结交流结果。

　　8、最后对表现优秀的同学发放小奖品以示鼓励。

　　9、主持人宣布活动结束。

　　备注：

　　1、尊重纪律，不迟到早退，无特殊情况不能请假。

　　2、手机保持关机或者静音，认真做好笔记。

　　3、文明礼貌，爱护公物。

活动策划 篇6

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工们的文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的`团队凝聚力。为了给投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职员创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月1日14：00—17：00；

　　三、活动形式：

　　卡拉OK歌唱比赛

　　四、活动地点：

　　公司大会议室

　　五、活动内容：

　　1、宣读四月份创先争优名单，发放奖品 （14：00—14：30）

　　2、先进代表讲话、董事长致辞（14：30—15：00）

　　3、歌唱比赛 （15：00—16：30）

　　4、发放奖品、主任致闭幕词

　　六、活动程序：

　　4月23日以通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活动开始。

　　七、活动组织机构：

　　（一）主办部门：综合办公室

　　（二）活动总指挥：XXX

　　（三）活动策划及主持人：XX

　　（四）裁判组：由各部门主管及两名员工代表

　　（五）后勤、物品采购及综合支持：XXX

　　八、活动宣传：

　　对于活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传。

　　九、活动单位：

　　xx公司，xxx公司

　　十、奖项设置：

　　一等奖：1名 奖金500元 二等奖：2名 奖金200元

　　参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品

　　十一、活动费用预算：

　　（一）比赛奖金 ：500+200×2=900元，纪念品预计400元

　　（二）饮料、瓜子、花生：400

　　（三）总计：1700元

活动策划 篇7

　　一、指导思想

　　立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播台之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校

　　的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

　　二、领导小组

　　组长：杨朝勇（党支部书记）

　　副组长：杨通宇（党支部副书记）、刘光祥（副校长）、吴世庚（副校长） 办公室：全振鹏（团总支指导老师）

　　成员：各班班主任及各团支部宣传委员。

　　三、具体实施办法

　　（一）、开设广播栏目：

　　1、《新闻时事》

　　①、国内外新闻：在网上摘录《中国之声》当天的时事新闻。

　　②、校园内时事：由学校教师和学生提供当天的消息，讲述同学的心声。(由学生和老师撰稿)

　　2、《佳作风景线》——由广播台、学校语文组共同完成。

　　3、《观中正能量》——歌颂校内外的好人好事好气象，对不良的行为进行暴光。

　　4、《温馨观中点歌台》——节日、活动、生日等点放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播台真正成为同学们心中的乐园。（一首点歌0.5元） 注：1、《希望之声》广播台所有栏目面向全校各班级征稿，择优录取，来稿一经录用相应班级积1分。（加优秀团支部）

　　2、《希望之声》广播台所有栏目面向全校同学征稿，来稿不征用为所在班级积分0.1分。（加优秀团支部）

　　（二）、广播站机构设置

　　1.成立“三部”工作室。

　　A播音部采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。

　　B小记者部 各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加竞选。 C编辑部要求各班级推选1名有文笔的'学生（通讯员）参加竞选。

　　2.广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全部工作）

　　(1)台长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。

　　(2)播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

　　(3)编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

　　(4)小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

　　（三）、广播站开播时间：

　　周一到周四每天下午间5：10--------5:40，每次20---30分钟。

　　（四）、广播制度

　　1、 每次设两名播音员，一名编辑，一名辅导员。

　　2、 在节目播出前，辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。

　　3、 播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

　　4、 所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查，内容要健康、精简。

　　5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。

　　6、在播音时，不准其它同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。

　　7、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。

　　8、若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。

　　四、管理办法

　　1、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文等稿件播出后必须做好记录，并纳入优秀团支部量化。

　　2、凡广播台成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。广播台成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作，无特殊情况不得私自调动。若有特殊原因需提前向站长汇报，并作好相关的交替工作。

　　3、广播台会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，需提前请假。

　　五、广播站年终考评制度

　　期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项，并为获得奖项所在班级优秀团支部加1分量化分。

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