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活动策划

时间:2023-08-23 08:33:09 策划书 我要投稿

(精品)活动策划

活动策划 篇1

  摘要: 相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能, 提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。

(精品)活动策划

  参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝

  活动地点:小小1班教室

  活动时间:4月30日下午3:00——4:00

  活动目标:

  1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能, 提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。

  2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。

  3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。

  活动准备:

  1、布置教室,感受“五一”节的到来

  2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

  3、音乐、照相机

  活动过程:

  一、 相互认识:

  1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

  2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节

  二、 宝宝分组比赛:

  1、分组、贴牌。

  2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。

  3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子

  三、 发奖:

  1、分组进行奖状的领取和拍照。

  2、领取奖品

  【范例】

  大班“五一”半日活动方案

  活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的`展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

  亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉

  感和竞争意识.活动二:

  亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备:美工纸彩色笔范例活动进程:

  观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物

  【范例】

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1.时间:20xx年4月26日~30日

  2.地点:本园、各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项:

  1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

  4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

活动策划 篇2

  一、活动背景:

  XX职业技术学院拥有33个社团,他们极大的丰富工贸学子的课余生活。在去年十月份的军训结束之后,学校各个社团也陆续开始了纳新工作。面对学校各个优秀社团,我们的同学除了表现出极大的参与热情之外,有很多同学萌生了自己创建社团的想法。但由于申请社团过程的繁琐和所需时间较长,许多同学望而却步。与此同时,学校内长期存在一些有名无实的社团,为了促进社团内部发展,增强社团之间相互学习,相互进步,学生社团联合会特此组织举办本次新社团成立策划大赛。

  二、活动目的及意义:

  本次大赛旨在鼓励新生社团的成立,并促使已有社团加强内部发展。我们希望,通过此次大赛,能帮助几个优秀的社团进入工贸社团的大家庭,为工贸的社团生活输入新的.血液,带来新的活力。与此同时,我也希望通过此次大赛,使得已有的社团能够通过此次大赛得到一些启示,增进社团之间的相互联系与学习,为同学们的社团生活增添色彩。

  三、活动名称:

  XX职业技术学院新社团成立策划大赛

  四、活动主题:

  “社团色彩,由你增添”

  五、主办单位

  学生社团联合会

  六、活动时间:

  20xx年5月~6月

  七、活动地点:

  宿舍楼间的羽毛球场、教学楼2区104(暂定)

  八、大赛参赛对象及形式

  (一)参赛对象:XX职业技术学院在校学生

  (二)参赛形式:以小组形式,每支队伍至少5人。

  九、大赛流程

  (一)初赛:每支队伍递交一份“社团成立策划书”经过评委评审后,选出10支队伍进入复赛。

  (二)复赛:每支队伍拥有一个摊位,并在羽毛球场进行集中展示,由当天路过同学投票。取票数较高的前5组选手,并将成绩20%计入决赛成绩。

  (三)决赛:五支队伍将在教学楼2区104决出胜负。决赛分成3个环节。1、社团特色展示。(20%)2、社团构想称述(30%) 3、答辩(30%)

  十、奖项设置

  ◎成绩排在前三名的队伍的社团由团委老师颁布荣誉证书并宣布成立。

  ◎于此同时,前三支队伍还将在成立社团之后获得社团联合会的协助。

活动策划 篇3

  金秋以来,咸丰县各中小学轰轰烈烈地开展“课内比教学”活动,通过考察教师在常态教学环境中的备课、说课、讲课、评课等基本教学技能,综合学生成绩和专家评价,教师互评、学生评价、家长评价等,比较教师的专业素质。

  一、参加“课内比教学”是建设高素质教师队伍的重大举措

  这次活动是湖北省教育厅,在全省范围内开展的探索建设高素质教师队伍的重大举措。活动概括起来有“四新”,即“新目标、新机制、新课改、新技能”。这一活动是我们在新课改背景下,掌握新技能,构建新机制,实现新目标的载体和重要抓手,是教育本质的回归,是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。

  二、参加“课内比教学”是推进新课程改革向纵深发展的.需要。

  “比教学”活动是深化基础教育课程改革,促进教学方式和学习方式变革,促进每一个学生健康成长的需要。通过“比教学”,继续探索和推进“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,培养胜任加特色的教师,培育合格加特长的学生。

  三、参加“课内比教学”是提升教师教育教学活动新技能的需要。

  “比教学”活动是帮助教师构建“以教师为主导、以学生为主体、以思维为主线”的课堂教学模式。新目标、新机制、新课改,必然带来对教师能力的新要求,教师的专业技能也需要增加新的内容,从“教会知识”转向“教会学生学知识”,从“授之以鱼”向“授之以渔”转变,为教师的成长发展创造一个全新的舞台。

  围绕这三个目标,我们学校向全体教师发出了倡议:“争名师,创高效,热衷课内比教学。”开展课内比教学,对于我们老教师来说,是一种挑战,我们实在是比不赢年轻人,但是,我们必须参加,参加的过程,既是锻炼的过程,也是学习的过程,同时亦是提升自己专业素质的过程。

  总之,只要我们真真实实地参加到“课内比教学”活动中去,每一个教师把工作作为乐趣,那样就一定会主动地、全身心地投入其中,一定能够锤炼好教师的基本功,也一定能超出自身的能力,为三尺讲台谱写出精彩的篇章。

活动策划 篇4

  一、活动简介

  1.活动内容:

  A:组织班级同学参观温州博物馆,在温州博物馆中学习、领悟、感受温州的历史、书画、陶瓷以及工艺等。

  B:组织班级同学在温州博物馆附近、温州大学城展开对温州传统文化的调查,了解温州人以及来温求学的学子们对温州传统文化的认知,此外,希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。

  C:组织班级同学开展总结,谈谈对本次团日活动的收获。

  2.活动意义:

  以弘扬“五四”精神,传承和弘扬中华优秀传统文化为主线,以推进校园文化建设为载体,通过组织开展班级“温传——走进温州 面向传统文化”团日活动,继承“五四”精神,深入挖掘中华优秀传统文化资源,大力营造弘扬中华优秀传统文化的.浓厚氛围,领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼,在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信,振奋民族精神,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,努力为培育和践行社会主义核心价值观作贡献。

  3.活动主题:“温传”——走进温州 面向传统文化

  4.活动时间:20xx年5月6日

  5.活动地点:温州博物馆

  简介:温州博物馆是一所综合性地方博物馆,创建于1958年,原址在江心屿。20xx年,位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资1.6亿元,建筑面积26000平方米,展区总面积12000平方米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。其中王维新铜版画馆展出著名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。

  二、活动流程

  1.活动准备阶段。

  ①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传,调动同学参与活动的热情,加深同学们对本次团日活动目的的了解。

  ②将班级同学分组,并选举产生队长,每组同学分配具体工作,为最后班级讨论做准备。

  ③准备“温传”调查问卷,分配摄影工作,调查去温州博物馆的公交路线。

  2.活动举办阶段。

  ①参观温州博物馆。

  ②调查民众、学生对温州传统文化的认知。

  ③班级活动讨论会。

活动策划 篇5

  一、 活动背景

  改革开放以来,我国经济得到了前所未有的发展。大部分家庭已迈入了小康水平,但我国仍有1.5亿贫困人口,他们的物资极度匮乏,而大城市中很多人有旧的书籍、衣物、学习用品等,却鲜有捐献之路。虽然我们不能从根本上解决贫困问题,但也希望尽点绵薄之力,让贫困地区的人民知道社会没有忘记他们。我们去社区募集物资,一是改善贫困地区人民的物质生活,为他们送去温暖;二是提倡帮助弱势群体。

  二、 活动目的

  办出高水平的社区义捐活动,尽量为贫困人民募集到更多的物资,让居民满意我们的服务和活动。培植互助互爱的社区文化,形成社区义捐活动的品牌效应。

  三、 活动意义

  1. 文化意义

  通过向贫困地区人民义捐物资,陶冶人们的思想道德情操,培植互助互爱的社区文化。

  2. 教育意义

  参加本次活动的学生将体会到做志愿活动的意义和快乐。捐赠物资的小朋友从小就能体会助人乃快乐之本。而且我们先在社区做义工,再募集物资,也是想告诉他人:有付出才有收获。

  3. 社会效益

  提倡帮助弱势群体,让更多个人和企业参与到改善贫困人民的物质生活的活动中来。

  四、 活动主题

  开展社区义捐

  五、 活动时间

  暂定于20xx年11月12日~13日

  六、 活动地点

  长沙市的.几个社区(未定)

  七、 活动对象

  湖南师范大学医学院11级药学班全体同学

  八、 活动流程

  1. 活动准备阶段

  1) 分组走访学校周围社区,了解社区的户型、人口等基本情况,询问他们我们能为他们提供什么服务,取得居委会的同意并与他们商榷活动事宜。

  2) 组织班上的同学自制小礼物。

  3) 提前5天在社区贴上或挂上宣传海报。

  4) 将班上的同学分成4组(每组9-10人),每组选出组长(负责组织管理),记者(负责拍摄和采访),安全负责人。

  2. 活动举办阶段

  1) 每组8点步行至指定社区。有编织袋的同学带编织袋用来装捐赠物。

  2) 同学们自备干粮,可能没时间吃午餐。

  3) 先做事先安排好的义工,然后再募集物资。

  4) 送自制小礼物给义捐者。

  5) 活动结束后恢复社区整洁,取下海报。将捐赠物暂置于女生寝室的公共区。

  6) 将捐赠物捐给芒果V基金,他们会把这些物资送给需要的人。(到时候芒果V基金会派人到学校搬运捐赠物)

  3. 活动后续阶段

  1) 写活动总结。

  2) 物资已送到贫困地区人民后,带一些有关照片和资料给义捐的人。

  九、 注意事项

  1. 过马路时安全负责人一定要指导同学遵守交通规则,注意来往车辆,经常点查人数。

  2. 回来时若东西太多,则分批搬运。

  3. 女生寝室要做好防盗工作,防止捐赠物资被盗。

  4. 对待社区居民一定要有礼貌,不要做高声呼喊、宣传等打扰他人的行为。

活动策划 篇6

  伴随着军训集结号的吹响,X级新生完成了大学第一堂具有意义的课程——军训。通过这次的军训,我们了解彼此,也是因为这次的军训,让我们越来越像家人一样生活在这里。然而,家,需要一个良好的环境。

  同时,11级同学刚从东校区搬至风景优美的中心校区,即将开始大学的一个崭新阶段,在新的宿舍中迎来一种全新的生活方式。

  为了提高学生的文化素质,培养学生的审美情趣,美化学习和生活环境,帮助学生养成良好生活习惯和严谨的生活作风,营造和谐温馨的宿舍氛围,体现军训精神,管理学学生会生活部现在10级举办此次主题为“温馨我家”的宿舍美化大赛活动,在X级范围内举办宿舍美化大赛之卫生大评比。此次大赛不仅有助于10级新生更深入的了解宿舍内部成员,在军训之后,为大学的第一堂课进行的自我测验;同时也会调动X级同学的积极性,从各个细节入手全面提高宿舍卫生水准。

  活动目的:针对12级新生刚入校、11级同学刚搬至中心校区,为了加强同学们的自我宿舍管理和宿舍美化意识,使之能有一个良好优美的学习、生活的宿舍环境,特举办此次活动,借此机会综合提高新生的集体意识,展示军训成果,体现90后创新、活力的一面。

  活动时间:(X级)X年10月24号——11月2号(24号——29号为宿舍整理准备时间,30、31号两天为初评时间,拟定2号复评及颁奖)

  (X级)X年10月18日——10月24日

  活动地点:11级、12级管理学所有学生宿舍

  活动流程:

  (12级宿舍美化大赛)

  一、活动宣传

  活动初期将通过横幅、海报、详细策划方式将我们的活动宣传到各班级宿舍,其中横幅、海报、策划中均在醒目位置突出赞助商,并且与实践部通力合作,力争达到最好的效果。

  二、宿舍初评(将选出一、二、三等奖提名,最佳创意奖提名,最佳才艺表演奖提名)

  1、基础分

  宿舍物品摆放整齐规范,被子按军训标准叠放,桌面、地面整洁干净,无卫生死角,空气清新。20分 宿舍无安全隐患。5分

  2、美化分

  学生自行设计,充分发挥其想象力和创造力,使宿舍装饰(墙壁、门窗)美观、大方、简洁、温馨、有创意、持久性,体现大学生积极向上的生活态度。30分

  3、创意分

  每个宿舍必须有一个体现本宿舍特色的名字(体现与宿舍装饰主题统一的舍名)。内容要求健康、积极、向上、文雅、有特色,并且在宿舍中有所体现,让人一目了然。(大家可以在宿舍门前展现自己宿舍的名字,发挥自己的创新能力,比如可以自己设计一些图形……)15分

  4、表现分

  在23、24号评比期间每个宿舍必须有一个宿舍代表在宿舍等待检查,并代表宿舍其它成员阐述宿舍装饰的创作内涵、宿舍名称的`由来以及寝室主题特点。若无人则按零分计算。20分

  5、加分

  参赛宿舍有集体节目展示;宿舍美化环节所采用的装饰物品在比赛结束后仍具有利用价值;参赛宿舍具有很浓郁的集体精神等。(根据特色加分,尽量与众不同些各具每个宿舍的特色)10分

  三、复评暨颁奖

  1、获得提名奖的宿舍要求以ppt的形式将自己的宿舍展示在大屏幕上,并配有合理加创意的解说;获最佳才艺表演奖提名的宿舍要将表演的节目进一步完善,并现场进行最后评比(不要求ppt,但节目表演过程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。

  2、通过评委打分,最终确定一、二、三等奖,最佳创意奖,最佳才艺表扬奖获得宿舍。

  3、现场颁奖。

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