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活动策划

时间:2023-08-29 13:08:27 策划书 我要投稿

活动策划常用(5篇)

活动策划 篇1

  1.活动主题:省计算机二级模拟考试

活动策划常用(5篇)

  2.活动定位:让广大考生零距离的体验省计算机二级模拟考试的`气氛及检验备考情况

  3.活动形式:模拟考试

  4.主办社团:江西理工大学南昌校区计算机协会

  5.指导单位:江西理工大学南昌校区团委

  江西理工大学南昌校区社团联合会

  6.活动时间表:

  1〉策划筹备阶段(5月7日~5月11日)

  工作:确定比赛时间、场地、试题、试卷、监考人员、评卷人员,宣传,报名,通知考试时间

  2〉活动宣传:宣传部( 詹善勇 负责)

  1》5月11日晚自习下班宣传

  2》活动报名:海报6份

  要求5月12日中午前分别贴在1#,3#,5#,8#,一食堂,二食堂门口

  3》通知考试时间地点:海报6份

  要求5月12日中午前分别贴在1#,3#,5#,8#,一食堂,二食堂门口

  3〉实施阶段(5月13日~5月18日)

  报名截止:5月14日晚8:00

  整理考生资料:秘书处(秦菲负责)

  笔试时间:5月15日晚7:00-8:50

  笔试地点:1131或1132

  场地联系:事业部( 李启发 负责)5月13日下午6点前确定

  试题准备:技术部( 邓云鹏 负责)5月14日中午上交样题

  监考人员:邓云鹏,陈易琦,秦菲,梅伟文,李启发

  评卷人员:陈易琦,秦菲,梅伟文

  活动进展情况及人员调配:组织策划部(李启发负责)

  4〉总结阶段

  7.考试须知:

  1>考生须遵守学校关于考试的各项规定,不得舞弊

  2>参加考试的考生须交2元的报名费(会员凭会员证可免费报名.会员证遗失的会员,请到秘书处报名)

  3>所有欲参加考试的同学请到你们的学习委员处或我们指定的班级负责人处报名

  4>考生参加考试须带好考试证,请提前15分钟进入考场

  5>我们将试卷与成绩在5月18日前发至各班学习委员处

  社联·计算机协会

  xx.5.2

活动策划 篇2

  为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,**餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的`文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高江南在太原和山西的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。

  一、活动时间: 5月28日——6月1日

  二、活动主题: 欢乐童年 精彩无限——江南艺术儿童节

  三、活动内容

  届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

  (一)大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。

  1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。

  2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。

活动策划 篇3

  一、活动背景:

  为深化体验教育,培养会员的感恩意识,引导会员学会关爱他人、回报社会,培养会员的无私爱心,提升会员们互助的生活意识和内在情怀,故举办此次义卖活动。

  二、活动主题:

  “关爱残疾儿童,奉献一片爱心”

  三、活动时间:

  XX年4月12日开始—5月12日结束

  四、活动地点

  学校宣传栏、教学楼门口等

  五、参加对象:

  XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加)

  六、活动目的:

  ⑴通过义卖、义买、等系列活动,让会员感受合作乐趣,体验市场竞争,树立自信心,锻炼和提高自我管理能力和组织能力,初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。

  ⑵通过引导会员诚信交易,渗透诚信教育,培养会员诚信意识。

  ⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。

  七、活动准备:

  1、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”活动领导小组。

  2、制订“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”主题活动策划书。

  3、召开协会各部门相关人员会议,明确职责,责任到人。

  4、培训有关负责人,宣传活动的意义,辅导如何开展义卖活动。

  5、成立“关爱残疾儿童,奉献一片爱心”志愿者服务队。

  6、做好主题活动的`相关准备工作。

  八、活动安排:

  1、宣传发动阶段。

  ⑴利用社团例会,对全体在校学生进行活动宣传。

  ⑵利用各小组例会,对菜价义卖会员进行活动培训,提出活动的详细要求。

  ⑶协会向会员发出活动倡议。

  ⑷举行个别小组活动的现场观摩,进而为全校开展活动作好铺垫。

  2、开展活动阶段。

  ⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。

  ⑵召开主题小组会:各小组将义卖所得款额集中到协会中来。

  ⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。

  九、活动中的一些具体要求:

  ⑴以各小组为单位。

  ⑵按步骤、有计划地实施活动。

  宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作,用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情,让周围学生多了解博爱学校那边的情况,从而尽可能多的奉献自己的爱心。

  在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作,做到分工明确。

  为了营造浓烈的市场氛围,还可以组织会员为此次义卖写广告词(如:“走近纸巾小市场,您就走进了奉献的大世界”……),组织销售策划(如:“买一送一”,“购物抽奖”……)及写推销语言(“走过路过,不要错过”、“感动不如行动”……)。还可用小黑板挂出一些宣传标语,如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来,款额由专门的1人或几人保管。欢迎广大师生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校,有待下次活动时再次参加义卖。活动后,及时的做好反馈工作和总结工作。

活动策划 篇4

  一、活动名称

  二、组织机构

  主办:江西生物科技职业学院团委

  策划承办:团委·社团部

  三、活动主题

  释放青春活力、繁荣社团文化

  四、活动目的

  携手社团风采,共谱青春华章

  五、活动时间

  xx年5月9日——xx年5月16日

  六、活动简介

  江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下,由团委社团部负责策划、组织、监督,并为各社团提供帮助与支持。

  我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题,旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体,用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。

  团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的`宗旨,“携手社团风采,共谱青春华章”

  七、活动计划

  1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责,并成立创意小组参与策划

  2.充分利用现有资源,做好社团宣传,汇聚社团力量,展现社团风采。如社团博客平台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等

  3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行,活动地点则根据活动性质分为四块:

  体育类|篮球场及附近空地

  文学类|动科楼前树林及空地

  表演类|大礼堂旁广场

  综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下,经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)

  八、活动安排

  1.活动前一周开始准备宣传工作

  2.五月九日,举行第五届社团文化艺术节开幕式,并邀请团委老师及相关领导出席活动

  3.五月十日,各社团活动正式开展

  4.五月十六日,举行“青春我们在路上”社团晚会,暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会

  九、活动注意事项

  1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序,要服从团委社团部的安排或调度

  2.如遇恶劣天气等特殊原因,影响社团活动的顺利开展,团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式

活动策划 篇5

  活动内容:计算活动《数学宫》

  活动目标:

  1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等)。

  2.训练思维的正确性、敏捷性。

  活动准备: 几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形(上有红黑绿三种颜色写的1"10的数字各一个)、数字牌每人一块。

  活动过程: 师生进入数学宫

  游戏一:做的对有快(复习10以内数的形成、数数)

  1. 目测几何图形的个数做动作

  2. 添上或去掉1后做动作。如:看到8快图形就做9或7的动作。

  游戏二:踏得对又快(复习10以内的数字、比大小)

  在地上任意放置图形,幼儿按要求找到图形数字,用脚踏上去。老师可提各种各样的'要求,如:踩三角形上红颜色数字;踩比3大、比7小的黑颜色的数字。

  游戏三:排得对又快(复习10以内的数的排列和分类)

  1. 按图形的形状不同将数字从大到小的顺序排列。

  2. 按图形的颜色不同将数字按从小到大的顺序排列。

  游戏四:比得对又快(复习10以内数的大小、数序)

  1. 每一幼儿胸前挂一数字牌,在乐曲声中找一位好朋友,找到朋友后两位幼儿比较数字的大小:数字大的幼儿站着做动作,数字小的幼儿蹲下做动作,数字一样大的幼儿相互拥抱做好朋友。

  2. 要求幼儿迅速胸前数字大小依次从大到小排队,做动作走出数学宫。

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