活动策划

时间：2023-09-13 10:23:13 策划书我要投稿

活动策划集合（10篇）

活动策划篇1

　　一、活动背景：

活动策划集合（10篇）

　　随着经济全球化的迅猛发展，国内外金融市场的变动越来越与生活中的每一个人拉近了距离。为了提高更多学生的金融素质，培养他们的理财能力;为了给予更多外汇新手一个实践外汇操作理念的机会;为了让更多学生通过接触真实外汇市场环境，领悟正确的投资态度，金融协会再次举办大型模拟外汇交易大赛。

　　参赛对象：

　　华南农业大学在校学生;

　　中山大学在校学生(大学城校区和珠海校区);

　　东莞理工大学在校学生;

　　东莞南博职业技术学院在校学生。

　　二、活动构想及可行性分析

　　本次大赛是由华南农业大学校团委及学生社团联合大会主办，由百丰投资咨询有限公司赞助及华南农业大学金融协会承办的一次跨校大型模拟大赛。

　　此次大赛的主旨是提高同学们的金融素质及外汇操作能力。让每一位参与其中的同学都能真正学习到外汇知识，体会到投资心情和领悟到投资技巧。

　　此外，通过本次大赛还可以提高校团委及社联在各大高校的知名度，在同学们当中的影响力及不断地提高金融协会的活动质量。

　　三、活动流程策划及活动安排

　　(一)活动流程

　　宣传时间：3月10日至3月31日(具体人员安排，另行通知)

　　3月10日 11：00—12：30 17：00—18:30 荷园

　　3月11日 11：00—12：30 17：00—18:30 芷园

　　3月10日 11：00—12：30 17：00—18:30 西园

　　报名时间：3月10日至XX年3月31日

　　培训时间：3月20日19：00—21：30(如有改动，另行通知)

　　比赛时间：4月1日至XX年4月30日

　　颁奖典礼：5月8日19：00—21:30(如有改动，另行通知)

　　(二)活动安排

　　第一阶段：外汇基础知识培训讲座

　　这是一个赛前的外汇基础知识培训讲座。考虑到同学们很少，有些甚至没有接触过外汇，为了让每一位参赛者能够顺利地完成比赛，本协会会邀请专业人士来给大家介绍及讲解关于外汇方面的基础知识，包括实操、规则及相关注意事项。让同学们做好赛前的充分准备。

　　第二阶段：模拟外汇交易大赛正赛

　　经过前期的外汇基础知识培训讲座以及同学们对外汇的了解，接下来就是为期半个月的.实战了。本次大赛是聚集了广州各大高校的所有对外汇甚至金融感兴趣的同学，通过模拟的网络交易一同竞技，在风云汇市体会一番。

　　第三阶段：颁奖典礼

　　本环节，我们会邀请专家对参赛者进行点评及现场颁奖，并且请获奖的同学发表感言，交流比赛心得。

　　四、附件

　　附件1：

　　1、报名方式：

　　(1)现场报名

　　宣传期间，有意参赛者可持本人有效证件到现场报名地点(各饭堂门口)填写报名表。

　　(2)短信报名

　　通过短信将个人信息发送到宣传单上的联系人处进行报名。

　　(3)网上报名

　　通过邮件将个人信息发到传单上所附的qq地址处进行报名。

　　2、比赛规则：(暂定)

　　(1) 每位参赛者只能操作一个账户;

　　(2) 每位参赛者的起始资金统一;

　　(3) 新账户一经注册，原账户则自动退出比赛;

　　(4) 如果发现参赛者有违背公平比赛、互相学习、共同提高的比赛精神的行为，有权取消其比赛资格;

　　(5) 参赛者必须同意公开参赛账号和查询密码供大家学习(其他人只能查看交易记录而无法对交易产生任何影响);

活动策划篇2

　　一、活动名称：“重温红色历史，弘扬经典文化”红色历史文化展览

　　二、活动目的：回顾红色历史记忆，重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我院学生了解更多的.红色文化，弘扬和树立同学们的爱国主义精神，响应院团委社团文化月活动号召。

　　三、主办单位：江西应用技术职业学院团委

　　四、策划承办单位: 江西应用技术职业学院绿苑文学社

　　赞助单位：优习

　　五、活动简介：

　　本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、中国共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括：

　　1、红色历史图片

　　2、红色历史文化

　　3、红色历史发展介绍

　　4、红色历史文化介绍

　　5、红色历史人物介绍

　　6、重大历史事件介绍。

　　共六大板块，展出时间为三天。展出对象为全院师生。

　　六、活动流程：

　　1、寻找展览资料，申请展览地点。确定展览时间。时间：4月18日~28日

　　2、安排展览事宜。制作展览牌，横幅，海报，到各班宣传（必须在展出前一天完成）。时间：4月29日~5月13日

　　3、开始展览（三天）。时间：5月16日~18日

　　4、活动总结。时间：5月23日

　　七、具体工作安排：

　　1、展出时间：5月16日~18日

　　2、展出地点：女生宿舍旁干道

　　3、海报、通知、横幅等由宣传部负责，展览牌由外联部和编辑部负责。宣传单由秘书部和新闻部负责，负责人为各部门部长。

　　4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。

　　5、活动后及时整理用具及展牌，及时清理场地

　　八、注意事项：

　　1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成，并明确各自职责。

　　2、各部门分工合作，密切配合，有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行

　　3、活动中注意维持秩序，工作人员及观众需文明礼貌，避免发生不必要的意外情况。

　　附一、展示内容分配（共12版）

　　1、图片展览 3版（各一版）

　　2、历史介绍 3版（各一版）

　　3、景点介绍 1版

　　4、文化介绍 2版（电影、书籍）

　　5、人物介绍 1版

　　6、重大事件介绍 2版

　　附2、经费预算（另拟）

活动策划篇3

　　项目名称：绿林守卫者实践小分队

　　分队队长：宋昆

　　队员：汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华

　　樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇

　　王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超

　　指导老师：黄从德教授

　　项目主题：开展森林二类资源调查，编制林地保护利用规划

　　实践时间：6月22日-8月21日

　　实践地点：南充市嘉陵区、西充县

　　申请项目目的：

　　一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局（尝自然自然保护区、森林公园等森林经营单位（以下统称为森林经营单位）或县级行政区域为调查单位。，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地保护利用规划需要而进行的森林资源调查。

　　二、编制《西充县、嘉陵区两地林地保护利用规划（xx—20xx年）》（以下简称《规划》）是落实《全国林地保护利用纲要（xx—20xx年）》的重要环节。为规划明确生态建设和林业发展空间，落实林地用途管制，优化林地结构布局，提高林地利用效益，为实现林地科学管理奠定基础，确保如期实现林业发展战略目标，促进区域生态文明，推动县域经济社会可持续发展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提出对森林资源培育、保护与利用意见而进行的一次实践调查。

　　三、作为林学院林学专业的学生，我们有机会参与到这样的实践当中来，将我们的理论知识与实践结合起来，提升我们的专业技能，，做到劳有所得，本次实践主要有以下几点目的：

　　⑴、了解现阶段森林覆盖率以及森林、林木蓄积量的概括。

　　⑵、通过实践调查，可以充分的将我们所学理论知识与实践联系起来，以便在将来的工作中更快的运用专业技能和知识。

　　⑶、通过培训，让大家对3s技术有所了解和掌握。

　　⑷、使队员自身有更多接触本专业的机会，以及了解社会，服务社会的机会，增强自身实践能力及交际能力，丰富自身的社会经验。

　　申请项目主要内容

　　一、调查背景

　　（一）、调查介绍

　　林资源二类调查是以国有林尝自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位，以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查，其成果是建立或更新森林资源档案，制定森林采伐限额，进行林业工程规划设计和森林资源管理的基础，也是制定区域国民经济发展规划和林业发展规划，实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理，指导和规范森林科学经营的重依据。此次森林二类调查包括区划、调查、资源统计分析等3大部分。

　　⑴、区划。林业基层企业的区划包括分场或营林区及林班。其中林班是永久性经营单位，是二类调查的资源统计单位。林班区划方法分为自然区划、人工区划和综合区划。

　　⑵、调查。以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区划的林班，设计调查方案和进行的路线。森林经理调查中的资源调查，主要是在划分小班的同时进行的目测与实测。小班是以经营措施一致为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先在室内勾绘，结合现场确定；也可对坡勾绘或深入林内在地形图等上勾绘。高度集约经营时，可通过实测划分小班。小班调查内容、项目可根据需要和实际情况而定。一般调查重点是蓄积量。小班蓄积量调查的常用方法有样地实测法、目测法、回归估测法与抽样控制总体法。因一般小班面积小，难于控制调查精度，抽样控制总体法的优点是在分别进行小班调查的同时，又以全场或营林区为总体结合进行抽样调查，以取得总体蓄积量的一定可靠性精度,而后与小班汇总资源对比,如发现误差过大时，再对小班蓄积量进行修正。样地实测多采用群状样圆、样方或角规点代替单个较大面积样地。目测调查时，除选典型地段外，还应按面积分散地选出一些目测点。此外，生长量、枯损量、天然与人工更新效果、土壤、病虫害、火灾危险等级、立地条件、珍稀动植物资源及有关经营效果等，也是小班调查的内容。

　　⑶、调查成果分析。主要成果必须满足编制经营方案以及林业区划或总体设计所需资料的要求。主要包括：地类面积，森林面积，用材林近成熟、过熟林组成，树种蓄积，人工林及四旁树,经济林,竹林等资源数据及林相图，森林分布图等资料和调查报告说明书等。如是复查，对于资源的动态变化应进行详细分析。

　　（二）、社会实践基地

　　⑴、西充县是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我们本次社会实践的基地之一。因西充县的森林资源调查以及规划设计时间已久，资源数据的准确性与可靠性不高，本次小班落界确定采用遥感判读勾绘和现地核实相结合的方法，确定小班边界。本次直接以西充县过去几年森林资源规划设计调查成果为基础，通过论证、审查、确认等程序，依法依规的将森林资源规划设计调查数据变更到xx年，形成本次规划基数并报市林业局和省林业厅审查。

　　⑵、嘉陵区位于四川第二大城市南充市，同样也我们本次社会实践的基地之一。随着四川省森林二类资源调查的逐步开展以及各县区的林地规划方案的征集，并且本区在过去的几年里，存在着诸如林地利用现状比够清楚，林地管理档案不全，县域内林地保护利用的目标和任务不清等各种情况。为了更好的发展本区域的林业，建立健全林地保护利用管理机制和措施；建立林地档案管理数据库。为此，我们进行了本次森林二类资源调查和林地利用规划实施方案。

　　二、调查主要内容

　　1、森林资源二类调查

　　1.1、森林经营单位的境界线核对

　　采取收集过往调查成果与现地核实相结合的方法进行。对森林经营单位的境界线确需调整的，在征得相邻森林经营单位认可，以会议纪要等形式确定后进行相应调整。

　　1.2、林权界线和公益林界线的确认

　　以集体林权制度改革中确权颁证时确定的林权界和分类区划界定成果资料为准。

　　1.3、面积调查

　　采用快鸟和spot5遥感图像资料结合地形图进行调查，采用室内区划和现地核对相结合的方法划分林地小班。采用最新拍摄的经计算机处理后的快鸟和spot5卫星遥感影像初步划分小班界线；然后，结合地形图到现地按照划分小班条件，核实调整小班界线。深入小班调查林况、地况等因子。小班面积利用arcgis软件求算，并以民政局提供的各县（区）乡（镇）总面积，按照“逐级控制、分级量算、按比例平差”的原则确定各级区划单位和小班面积。各级区划单位和小班面积，以公顷为计量单位，保留1位小数。

　　1.4、蓄积量调查

　　采用目测调查与实测调查相结合的方法调查全市各县（区）活立木蓄积量。

　　①、目测调查：在辅以测树工具的基础上，目测调查小班各林分因子，借助林业数表调查单位面积蓄积。

　　②、实测调查：以实测抽样总体为单位，抽样方式采取机械抽样的方法，以符合精度要求的抽样估测数据控制小班调查数据。

　　1.5、小班调查

　　在抽取的小班中，采用全株每木检尺的方法，确定小班的实测蓄积量。

　　1.6、株数调查

　　调查对象：经济林、竹林、平均直径小于5cm的幼龄林有、疏林地及未成林造林地小班。

　　1.7、四旁树调查

　　四旁树蓄积占调查总体活立木总蓄积15%以上，在目测调查的基础上，以乡镇为单位分为四旁蓄积多、中、少三个级别，在三个级别中各选择3个村（组），随机选取30%的非林地小班，以gps样带（宽2-5m）贯穿小班，检尺记载相关因子。

　　1.8、生长量调查

　　在收集县（区）以往调查生长量样木的基础上，经分析，对不足部分进行补充调查，编制主要树种、龄组生长率表。

　　1.9、消耗量调查

　　消耗量调查采用向当地有关部门收集统计资料和每个乡抽取30户有代表性农户进行典型调查，综合计算县（区）的消耗量。

　　2、林地规划任务

　　2.1、查清林地利用现状和发展潜力，将现有林地和规划用于林业发展的其他土地分解到乡镇，并落实到山头地块，建立林地管理档案；

　　2.2、分解林地保护利用规划目标，进行林地保护利用的分区、分类、分级、分等，优化县域内的林地结构（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空间布局；

　　2.3、明确林地的对象、内容和措施；

　　2.4、明确利用的方向、内容和措施；

　　2.5、建立健全林地保护利用管理机制和措施。

　　三、可行性分析

　　（1）本次实践的主要内容与我们的专业知识有着密切联系，况且我们分队基本都是大二及其以上的，已经学过部分专业知识，这对于本次调查有着重要作用。

　　（2）因黄从德老师已经提早联系好实践基地。实践基地已有保障，这对于我们来说，可以减轻许多不必要的麻烦。这也同样可以使得我们这次调查能够得到相关部门的重视。

　　（3）本次实践调查是在黄从德老师的带领下开展的，在有了老师的正确指导下，若遇到相关的问题时，我们可以直接向老师反映加以解决。

　　（4）分队成员态度积极，能吃苦耐劳，团队精神强。

　　（5）活动开始前，所有队员认真学习相关安全知识，并制定了严格的规定，能够保证整个暑期社会实践活动的安全顺利开展。

　　四、安全预案

　　（1）本着安全第一的原则，开展本次实践活动。

　　（2）由于本次实践正值盛夏，队员们应防止中暑，我们分队已充分准备中暑和防蚊虫叮咬的药水如：清凉油、防晒霜、藿香正气水、跌打水等。强调在实践过程中要注意防暑、防感冒或其他伤病等。

　　（3）若出现安全或生病问题，负责人应立即将队员送到最近医院救治。

　　（4）不管是在哪里，我们都应注意与人交往的方式、态度，切忌与人发生争执。造成不必要的危害等。

　　（5）要注意乘车时的安全问题，加强对队员的强调。不乘坐三无的车辆。

　　（6）因本次实践的地点多在山区的林场等地，路途遥远且比较艰险，我们在整个过程中都会一小队人员一同出行的，不得单独出行。密切保持联系。

　　（7）任何队员必须严格按照组织安排住宿，不得私自外出住宿或夜不归寝。

　　五、申请项目优势

　　本次暑期社会实践主要是为配合黄从德教授所接的四川省森林资源二类调查项目以及编制多个县区的林地规划方案。因此，在实践过程中其优势有：

　　1、本次社会实践基地已由黄从德老师联系好，这给我们在选取实践基地上减少了许多不必要的麻烦。

　　2、实践过程中有黄从德教授及其下属博士生、硕士研究生提供专业的指导。在相关专业问题上，可以给我们提供较大帮助。

　　3、黄从德教授所接的森林资源二类调查项目经四川省林业厅的授权，并有资金支持。

　　4、此次实践活动经历的时间长，从事调查的范围广。且动手性强，我们这支团队有着吃苦耐劳的精神，团队协作力较好，这对于本次实践活动有着重大意义。

　　5、我们的这支队伍多为大二以上的，专业知识丰富，且有去年实践活动的经验。

　　六、项目预期效果

　　本次实践活动在结合黄从德教授接手的科研项目下，进而实施的社会实践方案，在这次实践当中，队员们结合自己所学专业，在老师的悉心指导下，进行的一次为期一个月左右的森林调查及林地规划。本次社会实践也同样会给我们带来如下预期效果：

　　1、熟练掌握3s技术，因为3s技术不管是在林业上还是其他行业上都是一门非常重要的技术。

　　2、通过本次森林二类调查和编制林地保护规划方案，可以让同学们能够切身体会整个实施过程，这为大家在从事本专业、本行业相关问题上能够轻松上阵。

　　3、社会实践本身就是一次走出校园，体验生活的一次经历，这次活动可以让大家可以更进一步的.去了解社会，服务社会，在行动中提升自己的动手能力和专业技能。

　　4、在实践过程中，不仅可以将我们的专业知识学的更牢固，还可以更进一步将我们的专业知识与实践结合起来，使大家在参与专业实践的过程中，发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创业能力、创新能力。切实掌握一种过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础

　　5、在活动中，还可以怎进大家的交流和团队协作意识，这也是一项为我们今后做长远打算的效果之一。

　　6、发表论文1-2篇。

　　七、项目具体实施时间安排

　　活动流程：

　　（一）第一阶段：前期策划筹备工作

　　时间：6月22日-7月14日

　　内容：

　　1、（6月22日）招募队员，组织实践队伍，策划实践方案。

　　2、（6月24日）召开分队第一次动员大会，明确分工，强化责任意识。

　　3、（6月28日）与指导老师交流，进一步确定实践方案的可行性。

　　4、（7月14日之前）全体队员自学《森林资源经营管理》以及对部分3s技术的使用。

　　5、（7月13、14日）在老师的指导下，进行外业调查、内业整理、数据输机等技术培训。

　　6、（7月15日）准备本次活动所需物品，整装待发。

　　（二）第二阶段：具体活动安排

　　时间：7月上旬-8月下旬。

　　内容：

　　1、（7月15日）召开分队第二次会议，本次会议由老师主持，讲解相关调查要求以及在处理相应问题时的应急措施。从学校出发前往实践基地南充市西充县。

　　2、（7月16日）到达基地后，小分队分成4各小组，由每个小组组长带头，开展系列调查相关事宜。

　　3、（7月16日晚上）小组召开会议，分析、讨论、总结当天在调查中遇到的问题，收集当天的材料如：照片、调查结果、感人事迹等等。在有条件的情况下，积极向省团委、共青团、当地媒体报社以及相关网站投稿，宣传我们本次实践活动的重要目的和意义。各小组组长并向队长和指导老师反应当天遇到的问题、调查结果和总结材料。

　　4、（7月17-8月1日）此段时间主要也是进行相关的外业调查诸如：林木蓄积量调查、森林面积调查、专项因子调查等相关事宜。而针对内业部分：小班卡片整理计算、统计分析资源现状、编写森林资源调查报告、审查验收等事宜也同时段在开展进行中。每天晚上同样要召开小组会议，将每天遇到的问题进行讨论并分享大家在实践中的收获。

　　5、（8月2日）

　　①、召开分队第三次会议，会议由队长主持，讨论现在大家现在所遇到的问题并想出相应的解决办法。

　　②、汇总前期实践过程中的调查结果、材料、照片、媒体报道、感人事迹等等。

　　③、讨论聚餐，全队休息一天。

　　④、在前期的基础上，讨论接下来如何将调查做的更好，调整队员分组情况，充分发挥队员积极主动的能力，安排部署接下来的事情。

　　6、（8月3日-8月20日）这段时间主要调查地点是在嘉陵区，在前有的基础上，开展相关调查和林地规划保护方案设计。即时召开小组会议，解决相应问题，收集材料和照片。

　　7、（8月21日左右）

　　①、将本次调查的结果以及报告反馈给老师，由老师整理最后的调查结果，最终将信息向当地林业局和省林业厅反馈

　　②、感谢实践基地对我们本次活动的支持，由实践基地为我们写评语、盖章。

　　③、清算本次活动的财务情况，由财务组进行详细的财务清点和盘算。

　　④、结束我们本次社会实践，各自乘车回家或回学校。

　　（三）第三阶段：后期工作总结

　　时间：9月上旬

　　内容：

　　1、召开分队第四次会议，会议由副队长汤丹主持，主要是通过交流、分享、总结，让每个队员分享实践感悟和经验，促进共同进步，然后完成自己实践经历的心得体会。

　　2、汇总本次活动中的所有拍摄的照片、数据采集、记录、调查结果以及媒体报道等。

　　3、做ppt展示本次活动成果。

　　4、上交本次暑期社会实践的总结材料。

　　5、寄送感谢信。

　　八、经费预算安排

　　1、打印所需调查表及相关文档费用：200元

　　2、中性笔50支

　　3、生活费15元/天

　　4、住宿费15元/天

　　5、交通费100元/人

　　6、相机50元

　　7、应急资金300元

　　经费合计：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元

　　备注：（此部分经费主要从老师的项目中支出）

活动策划篇4

　　一、活动名称：

　　手工我最大

　　二、活动目的：

　　展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，丰富我校广大同学的课余文化生活。

　　三、活动时间：

　　4月16日晚上（星期五）

　　四、活动对象：

　　全校同学

　　五、活动方式：

　　本次活动面向全校同学征集手工作品。以个人或团体（最多四人）形式报名参加比赛。

　　六、主办单位：

　　社团联合会

　　承办单位：手工协会

　　协办单位：数学与计算机科学系学生自律委员会宣传部

　　七、活动流程：

　　前期准备工作

　　1、宣传工作

　　4月7日，张贴海报并请各协会会长帮忙通知。同时下发系发文。

　　2、4月9日，整理报名名单。

　　3、准备活动所需材料。

　　4、召开会内会议，分配工作。

　　活动期间

　　1、作品收齐后，邀请各协会会长进行评选，选出优秀作品进入下一轮比赛。

　　2、召集进入第二轮的参赛选手，将比赛流程及规则通知下去；

　　各组带上作品上台进行介绍，要求以才艺表演的形式来表现作品。

　　期间，邀请乐队进行表演，并开展生活小常识竞答。

　　3、邀请各系宣传部部长以及社联会长，作为比赛当天的.评委；

　　4、进行活动总结。

　　后期工作

　　1、召开颁奖大会。

　　2、在校主干道展览获奖作品。并同时开展生活小常识竞答。

　　3、将后期活动材料做好并上交。

　　4、归还参赛作品。

　　八、活动细则：

　　1、报名时间：4月7号—9号中午12点

　　作品上交时间：4月14日中午12点

　　2、比赛规则：

　　A、一个人或团体（最多四人）参加比赛。

　　B、不得将购买的成品或半成品进行加工参赛，一经发现取消其获奖资格。

　　C、比赛分两轮进行。

　　D、赛后依分数高低依次录取各奖项（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及最佳才艺奖）。

　　3、比赛形式：进入第二轮的，一次一组上场进行，可借助幻灯片等道具。要求参赛者以一个能展示作品特色的才艺表演的形式进行作品介绍。

　　4、作品评分标准：

　　A、作品取名意义深厚，寄意深刻；

　　B、作品能很好地体现主题；

　　C、制作工艺精良

　　D、造型生动、美观、富有创意

　　E、作品介绍（包括表演），语言表达能力

　　F、团队协作能力

　　九、活动预算

　　海报 15元

　　饮料等 15元

　　奖品 50元

　　打印及材料费 10元

　　奖状 10元

　　话筒 20元

　　总计 120元

　　校手工协会

活动策划篇5

　　一、活动前言

　　在数字化的时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的语言工具，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行文化再创造的基石。

　　二、活动目的

　　为积极培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，激励我班学生用好汉字、写好汉字，夯实汉语言文化基础，经研究决定举办实验一班XX-XX第二学年第三次主题班会暨“汉字英雄”大赛。

　　三、活动名称

　　“妙写方块字，拾笔当英雄”

　　四、活动对象

　　文学院XX级汉语言文学（实验）一班全体同学

　　五、活动时间

　　XX年5月6日下午14:30—16:00

　　六、活动地点

　　西区教学主楼207教室

　　七、活动流程策划书

　　（1）宣传工作，以传播中国传统文化为契机展开。

　　1.班内宣传：向同学们介绍比赛流程鼓励大家积极备赛。

　　2.网络宣传：官方博客、优习网、我爱竞赛网、班级微博及QQ群内宣传。

　　（2）试题准备

　　1.由主要负责人开会，确定两套试题；

　　2.试题确定后立即密封，如发现试题泄露，则启用另一套题目；

　　（3）教室现场布置

　　1.比赛当天上午进行抓阄分组，每组四人，共6组。

　　2.比赛当时每组需要一个小黑板，由每组同学自带。

　　3.由班委会成员分工合作进行布置，注意比赛现场的纪律和卫生。

　　八、活动内容

　　活动分为三轮，前两轮为团体荣誉赛，第三轮为个人精英战。

　　团队荣誉赛

　　第一轮：车轮答题算总分

　　六组队伍每次派一名队员上台答题，每次三题（答题限时1分钟），共四次答题机会，一名队员仅可答一次，每题一分，答对得分，答错不扣分，累计得分进入下一轮。

　　第二轮：你画我猜写成语

　　主办人提前准备好有关成语的图片及旁白引导解释，由各代表队讨论得出结果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六场，猜对得一分，猜错不得分。

　　两轮累积得分最终排名第一的为团体一等奖，其余两组为团体二等奖，剩余三组为团体三等奖。

　　附加赛：决胜局若有出现相同得分的队伍进行，由具有相同得分的队伍派出一名代表，抽选偏旁部首写汉字，计时30秒，写出字多的队伍获胜。

　　个人精英赛

　　1. 由六组队伍派出一名代表进行个人精英战比拼。

　　2. 形式丰富多彩，举例说明：

　　形式一：听一段音乐或者看一段视频，写出成语。

　　形式二：由主持人给出成语意思或者报古诗词接下句，各自写出答案。

　　形式三：在众多的'此中找出一组成语，限时30秒。

　　形式四：繁简字互换。

　　3. 个人赛每个人将有一次场上求助的机会，可求助亲友团上台帮忙作答。

　　九、活动后期

　　1、颁布获奖名单。

　　2、由主持人宣布活动结束。全体参赛选手合影留念。

　　3、安排人员打扫卫生清理赛场。

　　4、及时进行活动总结交流，为下次活动提供经验。

　　十、安全预案

　　可成立安全应急小组，应对停电等突发状况。若发生不可预知情况及时疏散，引导在场人员离开，确保现场秩序、人身安全和财产安全。

　　十一、注意事项

　　1.确保大赛的公平、公正、公开性；

　　2.确保参赛选手通知到位。

　　3.确保现场的设备完好可用。

　　4.确保活动现场的纪律和卫生。

　　5.全体观众尽可能保持手机静音。

　　6.相关比赛资料应一定时间内进行留档，以便查看。

活动策划篇6

　　一、活动引言：一年一度的校园电脑文化节即将来临，为了丰富我校大学生的课余生活，大学生电脑爱好者协会策划并承办的电脑节系列活动之“眼力大挑战大家来找茬”活动即将在3月22日下午1点于一教四大厅举行。

　　二、主办单位：校团委、社联会

　　三、承办单位：大学生电脑爱好者协会

　　四、参与人员：全校大学生

　　五、比赛时间：3月22日

　　六、比赛地点：一教四大厅

　　七、参赛形式：

　　1、个人赛

　　2、组队赛（2人为一小组）

　　八、报名方式及时间：

　　1、下载报名表，填写完整交至学工办（理四336）；

　　2、填写电子表,以邮件的形式发送至

　　3、截止日期：3月19日下午5点

　　九、比赛规则：

　　a)每个组只能由自己的组员参与比赛，不得请求旁人的帮助，一经发现取消比赛资格。

　　b)比赛时禁止使用道具。

　　c)比赛相关内容:

　　操作方法：

　　用鼠标左键从图片区域选择左右两副图之间的不同之处。一般每副图的不同之处为5处。

　　操作正确：

　　若在图片上选择了正确的茬的.位置，则出现标志框选出该茬的位置，代表已被正确找出，同时显示当前图片还剩下多少茬。

　　操作错误：

　　若选择了错误的茬的位置，则进入冷却状态，时间为2秒。选择错误后，2秒内玩家无法对图片进行操作，2秒结束后一切恢复正常。

　　比赛时间：

　　每张图片的时间为50秒，若时间耗尽则根据模式结束比赛或换下一张图。

　　十、奖励办法：

　　两种赛制均取前三名，即冠、亚、季军；参赛队员可获得相应的第二课堂奖励。

　　热烈欢迎计算学院全体学生积极报名，踊跃参赛。奖品丰厚哦！

　　十一、活动经费：

　　宣传费用、奖品费用

　　联系人：张冰雨

　　附件：

　　大赛报名表：

　　个人赛

　　姓名

　　学号

　　联系方式

　　参加项目

　　组队赛

　　姓名

　　学号

　　联系方式(短号)

　　队友姓名

　　学号

　　联系方式(短号)

　　时间：3月12日至3月19日下午5点

　　报名方法以及参赛须知：

　　1、从学公网上下载表格，填好送至学工办；

　　2、将报名表以邮件的形式发送至XXX

　　3、个人赛中的游戏项目可填“连连看”或者“找茬”；

　　4、活动将颁发奖品或给予第二课堂学分以示奖励。

活动策划篇7

　　活动主题：文明就餐—自主回送餐盘入餐车倡议活动

　　活动时间安排：

　　四月中旬

　　活动对象：

　　长沙师范全体学生

　　主要负责部门：

　　女生部和纪保部

　　工作人员安排;学生会及各系学生峰会

　　活动目的：

　　为了让同学们养成良好的就餐习惯，减轻食堂工作人员的工作负担，提高学校食堂就餐环境，培养当代大学生的文明素养。

　　活动步骤：

　　一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐车活动

　　由女生部的干部在检查仪容仪表时向各班宣传，先让同学们知道此次活动的开展内容。

　　二、食堂内部协商工作

　　在膳食管理委员会中派出代表与食堂负责人针对食堂餐车、潲水桶的合理布局进行沟通。确定好地点，方便同学们回送餐具及执勤干部的劝导。

　　三、宣传工作

　　由宣传部的干部们出好宣传海报和标语（包括在餐车及潲水桶处的提醒标志）。

　　四、准备周

　　1、时间：预计四月下旬

　　2、目的：基本结束文明就餐自主回送餐具入餐车劝导的准备活动

　　3、方式：校系会议上明确提出、劝导小组的重新分配及工作安排

　　五、劝导周

　　1、时间：准备周之后

　　2、目的：开始全面的劝导行动及达到初步形成同学们自主回送餐盘入餐车的`状态

　　3、方式：由主席团牵头，膳食管理委员会主负责的监督小组在荷花食堂进行引导和督促。

　　六、后期工作

　　1、督促工作的继续进行。

　　2、对个食堂执勤工作人员的考情。（办公室负责）

　　3、工作的相关总结工作（女生部负责

　　校学生会食堂文明监督岗执勤安排细则

　　一、地点：荷花食堂

　　二、时间：中午12：00—12：30

　　三、方式

　　1、成立3个监督组，通过监督、劝导等方式对荷花食堂午间高峰期就餐后不回送餐盘现象进行控制；

　　2、成立考核组，对全体工作干部进行签到及对监督小组组员工作进行考核，并及时反馈组员工作状况及食堂工作效果信息，以便根据实际情况调整工作；

　　3、成立总协调组，统筹全盘工作，对监督组、考核组、宣传组各项工作予以指导和协调。

　　4、成立宣传组，对执勤效果加以宣传（拍摄照片等）

　　四、具体人员安排

活动策划篇8

　　一、活动目的

　　一是加强团县委与企业团组织之间的联系和交流，拓宽团员青年沟通的渠道，营造以人为本、和谐共建的`企业文化氛围，打造一个交友联谊、学习交流、展示风采的平台。

　　二是更好地团结、凝聚企业团员青年，增强团队协作意识。三是有利于团组织之间的活跃，增强团组织的吸引力。

　　二、活动主题

　　“重塑企业文化共搭友谊桥梁”—团县委与企业青年“心连心”联谊会

　　三、活动时间

　　20xx年2月16日

　　四、活动地点

　　五、参与对象

　　机关企事业单位团员青年、企业团员青年

　　六、活动流程

　　(一)参观华能(时间：10:30—11:30)

　　参观3333333场地建设、设备建设、员工宿舍等，深入了解33333、走进33333。

　　(二)共青团与企业团员青年”面对面“座谈交流会(时间：11:30—12:30)

　　与企业团员青年面对面交流，了解企业团员青年诉求，倾听企业团员青年心声，以企业团员青年需要什么，我们输送什么，增强团组织的凝聚力。

　　(三)“重塑企业文化共搭友谊桥梁”—团县委与企业青年“心连心”联谊会 (时间：12:30—14:30)

　　1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式与企业团员青年开展联谊，为青年搭建一个同交流、同体验、同展示的舞台。

　　2、以形式简单、内容欢快的小游戏与企业团员青年互动，增强团员青年之间的向心力、团结合作的精神。

　　(四)体验企业生活(时间：14:30—15:30)

　　与企业团员青年同学、同乐、同吃，充分体验企业团员青年生活，深入了解33333企业文化与活力。

　　七、活动现场氛围营造

　　1、座谈会现场悬挂“共青团与企业团员青年‘面对面’座谈交流会”横幅。

　　2、联谊会现场悬挂“‘重塑企业文化共搭友谊桥梁’—团县委与企业青年“心连心”联谊会”横幅。

　　3、联谊会现场悬挂气球、彩条等装饰，营造活跃氛围。

　　4、联谊会现场场地领导席位摆放条桌，并准备水果、茶水等。

　　5、联谊会现场领导席位后为团员青年席位，按序摆放椅子。

　　共青团2222222委员会 20xx年2月6日

　　活动经费预算

　　一、租车费用：1500元

　　二、油费：300元

　　三、主持人服装租赁费：200元

　　四、主持人化妆：100元

　　五、演员服装租赁费：1000元

　　六、演员化妆：500元

　　七、互动游戏道具：200元

　　八、矿泉水：100元

　　合计：叁仟玖佰元整(3900元整)

活动策划篇9

　　一.活动名称：迎国庆，嘉年华

　　二.活动背景及理念：

　　我们的祖国就像阳光和雨露无声地滋润着我们，青少年在祖国母亲的怀抱中茁壮成长。青少年是未来国家和社会建设及发展的栋梁之材，肩负着振兴中华的历史使命和社会责任。这种使命和责任与当代世界的状况，与国家的前途和命运紧密相连。培养青少年的爱国主义情怀，提高青少年的综合素质，培养青少年各方面的能力促进其全面发展对祖国的未来有着深远的意义。值此国庆六十周年之际，车南里社区居委会和党总支组织的“迎国庆，嘉年华”大型社区活动旨在培养青少年的爱国主义情怀，全面提高青少年各方面的能力，并同时为社区青少年带来一个丰富、有意义的暑假。我们相信通过开展这次活动能有效地激发、深化青少年的爱国情怀，培养他们各方面的能力。我们的社区也因为这些青少年们的健康成长，而会更加和谐美好。

　　三.活动时间：20xx年7月29日上午8：30—11：00

　　四.活动地点：车南里社区大型休闲文化广场

　　五.活动对象：车南里社区全体青少年

　　六.活动目的`及内容

　　通过嘉年华(包括书画展、趣味运动会、“我对祖国说句话”大型签名活动等)的形式，对车南里社区青少年进行爱国主义教育。深化爱国主义意识，抒发爱国主义情怀。

　　七.具体流程

　　1.服务对象招募

　　1)用a4宣传单、宣传海报的方式在社区内进行宣传，告知大家活动的时间、地点、形式、以及参加活动需要准备的物资。活动前一天下午去人多的地方宣传，发送宣传单

　　2)可在居委会提前报名，也可现场报名参加。

　　2.具体活动流程

　　1)“我对祖国说句话”签名活动

　　同学们在已经准备好的剪纸上写下自己想对祖国说的话，并贴在大展板上。大展板，大白纸，贴纸，彩纸，剪刀双面胶，笔

　　2)“我手表我心”现场书画展出

　　参加同学来到现场即可作画或书法，也可提前征文，作品内容需与国庆相关。并对作品进行展出，分发纪念品。

　　需要物资：桌椅，塑料纸，绳子，夹子，遮阳大伞，水桶，纪念品;

　　注意事项：8：30——10:30是现场作画和书法时间，10：30开始展出作品，同时分发纪念品。提醒大家注意现场卫生、在规定时间内独立完成作品，自带画具毛笔、纸张等。

　　3)趣味嘉年华

　　由五个游戏组成;

　　1.套圈：将橡皮泥投进不同大小、不同远近的瓶子里，投进者得奖

　　2.猜谜游戏：准备已经编好号的数十个谜语、脑筋急转弯，猜出一个去一个，猜完为止，猜出者得奖。

　　3.大象鼻子转一转(射门游戏)：参加者转十圈立刻射门，三次均射中者有奖品

　　4.跳棋、五子棋擂台赛：一人守擂，一人挑战，旁观者加油，守擂三次成功者有奖品。

　　5.社工游戏大串联：设计一系列社工游戏在广场中心开展，想参加的都来参加。

　　纪念品：糖果、笔、本、橡皮、书本、小挂件等

　　需要物资：橡皮泥、瓶子、绳子、谜语、皮球、跳棋、桌椅、五子棋

　　注意事项：各项游戏同时进行，每个游戏一到两个人组织活动中注意安全，要求遵守游戏规则

活动策划篇10

　　一、活动主题

　　心灵续航—直击学习倦怠

　　二、活动背景

　　倦怠（Burnout）一词是美国学者费登柏格Freudenberger 1974年首次提出的。他认为，倦怠是工作本身对个人的能力、精力以及资源过度要求而导致工作者感到情绪枯竭、精疲力尽的现象。倦怠的研究也主要是针对工作压力中，特别是那些以“人”为工作对象的工作者，他们需要将情感投入到对方身上的一些职业（如护士、医生、教师、社会工作者、管理者等）。随着倦怠在工作领域中的进一步研究，越来越多的学者开始关注到了学生学习领域中存在的倦怠现象。

　　据陇东学院教育学院心理学老师李晓华于20xx年4月在卫生职业教育上发表的《地方高校大学生学习倦怠调查——以陇东学院为例》报道：陇东学院的大学生学习倦怠状况虽然不是非常严重，但也不容乐观。

　　她对陇东学院随机选取的不同年级、不同专业、不同性别的480 名学生作学习倦怠问卷调查，问卷包括3 个因子：行为不当、情绪低落、成就感低。结果研究发现年级、性别、专业等变量不同程度的影响着大学生的学习倦怠。

　　陇东学院作为一所普通的转型中的.专升本院校，地处西北内陆地区一个偏僻的小城市，这里师资力量相对薄弱，教学条件和教学设备相对落后。这些文化背景、地域特点、民族特点等因素对学习倦怠也有着不同程度的影响。大学生上课不听讲、旷课、考试作弊等现象早已是司空见惯，退学、校园暴力、自杀等现象也有发生。

　　三、活动目的

　　由于学习倦怠对大学生学习、思想和心理的发展都产生了很大的消极影响，所以分析大学生的学习倦怠情况对防止大学生产生学习倦怠以及为学习倦怠制订有效的干预策略具有重要意义；希望通过本次活动使我校大学生能正确认识学习倦怠，并及时制订有效的干预策略，减轻学习压力, 提升学校生活与学习质量。

　　四、主办单位

　　大学生心理咨询中心

　　五、承办单位

　　陇东学院大学生心理学社、陇东学院大学生心理测评协会

　　六、活动时间

　　20xx年11月日（星期）晚7:30

　　七、活动地点