活动策划

时间：2023-09-21 09:56:55 策划书我要投稿

活动策划10篇【合集】

活动策划篇1

　　一.活动目的及意义

活动策划10篇【合集】

　　本次特色活动做到文、体、美相结合，定于3月30日举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。

　　二.活动主题

　　春春‘愚’动

　　三.主办方

　　四.活动时间

　　20xx年3月30日

　　五.活动地点

　　学院行政楼旁

　　六.活动对象

　　全体学生

　　七.活动流程

　　本院学子风采作品展览——趣味游戏——文艺表演(穿插于游戏中)

　　作品展览收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板，与本次周末文化广场的宣传栏放一起，一方面丰富学生视野，展现本院学子风采，提高本学院知名度，另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。

　　趣味游戏

　　1.齐心协力把同学分成两大组比赛，甲、乙两组各派两个同学，两个同学背靠背夹一个气球，在直线上走一趟，气球不能掉下也不能破掉，赢的一组将挑战下一组，连赢两次就可以成为赢家。

　　2.背靠背捡手绢游戏规则：以两名同学为一组，以立正姿势站好，听到哨声后两人同时弯腰捡手绢，以最快者捡起手绢为嬴，但得注意捡手绢的时候双腿不能弯曲，只能弯腰往下捡，违规者为输。

　　3.二人原地跳绳游戏规则：分4组，每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳，在规定的时间内跳最多的`为胜。

　　4.自行车慢速跑游戏规则：参赛人员以最慢的速度骑自行车，越过障碍物，到达终点站最慢者为赢，骑车时脚不能着地，自行车不能停下。

　　5.二人三足游戏规则：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，听到哨声后开始跑，以最快的速度跑回终点的为赢。

　　6.怪味可乐游戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯.游戏奖品设置：每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品，大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。

　　文艺表演街舞秀健美操乐队表演

　　宣传方案:学生会宣传部绘制活动宣传海报，各班文娱委员向本班同学宣传特色活动，本学院学生在班长处报名参加活动，此外在海报宣传栏处增设报名点，外院学生可在此报名参加，也可在活动当天现场报名。

　　八.前期工作安排

　　生活部提前购置气球,可乐,调味料等，文艺部负责组织文艺节目，学习部提前准备活动所需道具，宣传部于活动前制作海报，做好宣传方案，外联部拉赞助，以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。

　　九.活动后期安排

　　全体学生会成员打扫活动会场并开会进行活动总结。

　　十.要求与注意事项

　　怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备纸巾和纯净水。

　　十一.经费预算

　　充气横幅(100)小彩旗(50)气球(20)杯子(5)绳子5条、哨子1个、纸巾、手绢4条(40)调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)纯净水1箱、可乐3大瓶(50)奖品(100)宣传用品(20)主持人服装(100)总预算：500

　　十二.预期效果及展望

　　学生们积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

活动策划篇2

　　一、活动前言

　　大学生寝室是每个大学展现其校园文化最直接的窗口。寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，会形成独特的寝室文化。

　　二、活动目的

　　为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，加强同学们的文明修养，培养同学间互助互爱、团结协作精神，提高宿舍文化的品位，创造绿色环境，营造健康、活泼、文明的.生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，共建文明、和谐寝室，从全方位提升我校学生的综合素质，促使广大学生养成自觉保护寝室环境的良好习惯。

　　三、活动口号

　　文明住“宿”，“舍”我其谁

　　四、活动对象

　　长江职业学院全体学生宿舍

　　五、活动时间

　　20xx年11月28日—12月19日

　　六、活动安排

　　（一）前期准备及宣传工作（11月28日—12月2日）

　　1、后勤集团组织宿管中心、宿管会编写活动策划书。

　　2、后勤集团组织宿管中心及宿管会成员开会拟定活动任务分工及评选环节细节。

　　3、制作活动横幅在教学楼外显眼处悬挂，并张贴海报粘贴在每栋宿舍楼下积极宣传此次活动。

　　4、由后勤集团宿管中心组织宿管会、各宿舍楼栋长及各楼层长召开宣传动员会，讲述本次活动主要事项，并将评选细则下发到各楼栋各寝室单位。

　　（二）评选活动流程（12月3日—12月18日）

　　1、初评（12月3日—12月7日）：

　　初评结果由后勤集团和各学院推荐，共占所有寝室数的10%。其中，由后勤集团宿管中心组织宿管会、各宿舍楼栋长及楼层长依照查寝情况，结合楼栋宿管老师推荐，拟定5%的候选寝室参加评选；各学院推荐5%的候选寝室参加评选。

　　2、复评（12月8日—12月10日）：宿管会、校学生会、校团委学生干部以及各学院联合派出工作人员，检查候选寝室，结合日常查寝情况，确定120间寝室进入最终评选。

　　3、终评（12月11日—12月14日）：

　　（1）由后勤集团、学生工作处和校团委对120间寝室的评分进行审核，并依据排名确定“五星级文明寝室”、“四星级文明寝室”和“三星级寝室”。

　　（2）由宿管会、校学生会、校团委学生干部成员、各学院代表提供复评时的查寝照片，在通过复评的120间寝室中初步评选出前50间较为优秀的寝室，各学院均派出5名学生代表，对以上50间寝室进行投票，评选出“最温馨寝室”10间和“最有创意寝室”10间。

　　4、“优秀寝室长”10人由宿管会、校学生会、校团委学生干部成员参照评选标准，自“五星级文明寝室”获奖名单中投票选取。

　　5、“优秀学生宿舍管理会成员”10人由宿管老师、宿管会全体成员参照评选标准投票选取。

　　（三）颁奖及活动后期安排（12月15日—12月19日）

　　1、12月16日前将本次文明宿舍评比结果以公示形式粘贴于各教学楼及宿舍楼。

　　2、12月19日，后勤集团、学生工作处、校团委组织各学院、获奖寝室代表召开表彰大会。

　　3、宿管会负责做好获奖寝室的材料收集和情况记录工作，编制《20xx年度“文明寝室”评比活动》相关存档资料。

　　七、奖项设置及评选标准

　　（一）奖项设置

　　五星级文明寝室：20间

　　四星级文明寝室：30间

　　三星级文明寝室：50间

　　最温馨寝室：10间

　　最有创意寝室：10间

　　优秀寝室长：10人

　　优秀学生宿舍管理会成员：10人

　　以上奖项设置按照校区进行分配，其中东校区占40%，南北校区占40%，西校区占20%。

　　（二）评选标准

　　A、“星级寝室”评分标准

　　1、卫生 (30分)

　　（1）寝室整体清洁干净无异味，地面无垃圾，垃圾篓清洁。（15分）

　　（2）桌面物品摆放整齐有条理，洗漱生活用品，行李箱等物品统一摆放。（10分）

　　（3）床铺整洁，统一摆放，床上无杂物。（5分）

　　2、学习（10分）

　　（1）宿舍同学热爱学习，有良好的学习氛围，积极参加学校各项活动。（5分）

　　（2）寝室无不健康书籍刊物以及音像作品，不使用高音音响。（5分）

　　3、安全（20分）

　　（1）严禁使用热得快等大功率用电器。（10分）

　　（2）不使用蜡烛等易引起火灾的物品。不将寝室电线电路乱放，插座远离床铺。无私接电线、乱接插座现象。（10分）

　　注：多次使用大功率用电器被通报批评以及发生重大安全事故的取消评选文明宿舍资格。

　　4、文明（40分）

　　（1）按时作息，遵守大门开关制度，没有无故晚归以及不归寝的现象；无爬窗、爬墙溜出寝室上网或彻夜不归的现象。（5分）

　　（2）不打架斗殴，不辱骂同学，不打牌，不吸烟喝酒，不看黄色刊物影碟，不大声喧哗，不向窗外或走廊上泼水、乱扔垃圾等。（5分）

　　（3）爱护公物，无故意损坏公共财物的现象；寝室内无违禁物品；无私自调换寝室现象；无饲养宠物现象。（5分）

　　（4）服从宿管老师的管理，无拒绝查寝以及妨碍学生干部正常查寝等现象。（15分）

　　B、“最温馨寝室”和“最有创意寝室”评选标准

　　根据寝室内的布置，对有特色寝室进行图片展示，由各学院学生代表投票产生。

　　C、“优秀寝室长”评选标准

　　（1）为寝室的氛围及寝室布置做出贡献；

　　（2）积极配合宿管老师及楼栋长、楼层长的工作；

　　（3）寝室布置优美温馨；

　　（4）依据日常查寝记录，从“五星级文明寝室”获奖名单中选取。

　　D、 “优秀学生宿舍管理会成员”评选标准

　　（1）积极配合学校相关部门和宿管老师对宿舍进行管理；

　　（2）主动协调寝室间矛盾，服务同学；

　　（3）自身寝室干净整洁，做到带头作用；

　　（4）积极为宿舍管理出谋划策，参与管理，协助管理。

　　八、奖励及预算

　　（一）奖品

　　五星级文明寝室：五星级标志牌，卫生纸1提，洗衣液1袋，洗发水按寝室内人数发放（每人1瓶，200ml/瓶）

　　四星级文明寝室：四星级标记牌，卫生纸1提，洗衣液1袋，洗发水1瓶（500ml/瓶）

　　三星级文明寝室：三星级标记牌，卫生纸1提，洗衣液1袋

　　最温馨和最创意寝室：标记牌，卫生纸1提，洗衣液1袋

　　优秀寝室长和优秀学生宿舍管理会成员：卫生纸1提，工作笔记本1本

　　（二）预算

　　名称数量单价总额备注

　　横幅 18 60 1080

　　海报 20 20 400

　　荣誉证书 20 10 200

　　卷纸 140 30 4200

　　洗衣液 120 40 4800

　　工作记录本 20 20 400

　　标记牌 120 30 3600

　　洗发水 160 20 3200 200ml/瓶

　　30 50 1500 500ml/瓶

　　合计人民币壹萬玖仟叁佰捌拾元整（19380.00）

　　九、颁奖活动

　　（一）工作准备

　　1、挑选主持人两名（一男一女）。

　　2、建立群组，邀请获奖寝室室长进群，说明活动准备事项、活动时间、地点等。

　　3、做好宣传工作，制作海报横幅张贴于学校内显眼及人流量较大的位置。

　　4、场地申请。

　　5、布置会场所需要的物品。

　　6、邀请各院系领导和各学院获奖室长的辅导员及班长。

　　7、邀请礼仪队在现场。

　　（二）活动现场流程：

　　1、介绍嘉宾。

　　2、宣布获奖寝室。

　　3、优秀寝室学生代表发言（大一）。

　　4、大屏幕播放PPT，展示优秀寝室的照片，以及宿舍管理委员会成员工作时的画面

　　5、由相关领导对此次评选活动进行总结并指导以后管理方面的工作。

　　（三）任务分配：

　　督察部：维持会场秩序和布置会场

　　组织部：布置会场

　　外联部：邀请嘉宾

　　策划部：节目串词，主持人稿等

　　秘书部：拍照摄影，宣传发微博，贴吧

　　其他人员：场务和协助工作

　　（四）注意事项：

　　1、签到为个人签到，不能代签。

　　2、话筒问题，借还应及时，并提前一天做好调试工作。

　　3、选好主持人，并提前准备好工作。

　　4、现场秩序要维持好，各部门部长维持好各部门的秩序，不得脱离集体各顾各玩。

　　5、若没有特殊情况，希望所有后勤成员都可以完整的参加完活动，确实有特殊情况要提前部长请假。

　　6、活动结束后各部门做好清洁工作

　　（五）活动结束

　　各部门负责好善后工作，广泛收集老师和同学们对本次活动的意见和建议，完善活动总结交于秘书部备份，以用于下届活动进行参考或适当调节，争取完善。清理活动场地垃圾等不相关物品。

　　十、注意事项

　　1、参与查寝及评审的工作人员需公平公正，有礼貌，查寝时佩戴工作牌。

　　2、负责查寝工作人员须在推选出的寝室中各拍4张照片，其中1张必须从门外照进去，能看到宿舍整体情况。

　　3、各参评寝室必须严格按照评审条件进行评审，一经发现不符条件的寝室，取消本次参评资格。

　　4、本次评选的优秀寝室名单必须在学校内给予公布，以便监督。

　　5、寝室成员自觉遵守校纪校规，无寝室成员受到学校或院（系）纪律处分记录。若有处分者取消评比资格。

活动策划篇3

　　一、指导思想

　　为进一步增强服务意识，提升城市形象，推动学雷锋活动常态化，市文明委研究决定，在全市窗口单位和公共场所组织开展“学雷锋树新风”的主题实践活动。现将有关事项通知如下：

　　二、活动主题

　　“学雷锋、树新风，争做文明国税人”

　　三、活动组织机构

　　根据活动要求，结合实际，成立由“一把手”为组长的学雷锋志愿服务活动工作领导小组。

　　成员：各单位(部门)主要负责人

　　领导小组设办公室于人事教育股，由赖文明同志兼任办公室主任。选派素质高、业务能力强的年轻干部组成我局的青年志愿者服务队。

　　四、活动内容

　　1、传承精神塑造窗口形象。组织开展“走进雷锋精神”大讨论，深化新时期传承雷锋精神、提高服务质量重大意义的`理解和认识，倡导窗口人员做中华美德的传承者、道德规范的实践者、良好风尚的创造者，夯实用雷锋精神引领窗口服务的思想根基。

　　2、转变作风服务发展大局。紧紧围绕机关效能建设要求，增强服务意识，认真解决作风建设上存在的“慵、懒、散、慢、拖”和“门难进、脸难看、事难办”等问题，促进窗口人员满怀热情地开展服务，让纳税人和群众切身感受到学雷锋活动带来的变化和成果。

　　3、创优创新提升服务效能。加强政务服务信息化建设，努力实现网上办理、流程再造，减少人工环节，提供便捷服务。大力开展阳光政务，保障纳税让人和群众的知情权、监督权，实现政务服务更加规范、透明和高效。

　　4、规范言行开展文明服务。强化服务仪表、服务语言、服务态度、服务纪律的行为规范，牢固树立“业务熟一点，待人亲一点，语言美一点，度量大一点，理由少一点，效率高一点”的服务理念，整体提升服务窗口的对外形象。

　　5、“四亮”服务强化责任意识。组织窗口人员“亮党徽”，把党员身份亮出来，把党员形象树起来;“亮身份”，推行挂牌上岗，敞开身份为群众办事;“亮承诺”，公开承诺事项，自觉接受监督。“亮业绩”，设置光荣榜台，晾晒工作业绩，促进窗口人员爱岗敬业、尽职尽责，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

　　6、立足岗位开展特色活动，成立志愿服务队、帮帮团，广泛开展上门服务、预约服务、代理服务、跟踪服务，以及提供法制宣传、政策解答、信息咨询等志愿服务，打造“阵地+代理制+服务队”的服务新模式，努力提高企业、基层和群众的满意度，确保学习雷锋常态化、服务群众优质化、窗口管理严格化、工作程序规范化、工作机制长效化。同时，注重在平凡岗位上挖掘典型事迹，培育先进典型，打造一批过得硬、叫得响、推得开的雷锋式服务岗、雷锋式服务部门，激励大家见贤思齐、人心思进、力争上游，更好地立足本职服务发展，服务基层，服务群众。

　　五、工作要求

　　1.加强组织领导。为确保活动开展，县局成立了领导机构，制定工作方案，各部门要积极行动起来，明确专人负责，组织开展活动。

　　2.营造良好氛围。各部门要充分运用网络、广播、电台、报刊及电子屏、宣传栏等宣传媒介，大力宣传学雷锋先进典型事迹，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造“践行雷锋精神、争当先进模范”的舆论氛围。

　　3.务求活动实效。为把活动开展起来、延续下去，各部门将这次活动与日常工作结合起来，制定评估细则，强化督导检查，以塑造窗口单位和公共场所形象的突出成效统筹推进经济发展软环境的整体提升。

　　4.不断改进创新。各部门要不断赋予学雷锋活动的新内涵、新载体、新形式，突出活动主题，形成活动特色，避免“一阵风”、防止“走过场”。年底要组织考核，进行评议，促使窗口单位学雷锋活动制度化、常态化、具体化、大众化。

活动策划篇4

　　【主办方介绍】 XXX

　　【活动介绍】

　　1)、人数安排：人数为12-36人，分2-6组，每组6人，名牌为剪刀、石头、布，每组各有2对剪刀、2对石头、2对布。

　　2)、准备工作：撕名牌服装与名牌、活动场地（植物公园、森林公园、沙滩、半干田等）、喇叭扬声器（话筒或喇叭）、抽签道具（买抽签道具或者用A4纸裁剪12-36个小纸片，内奸的上面写上：内奸、真实分为为某队，其余纸片留空，开始抽签）、礼品（纪念品、获胜组礼品、冠军奖品！）、组织者1名（组织活动、安全讲话、规则介绍、活动观察等）、助手1名（看管物品、道具、旗子、活动观察）、旗子（组织方旗子）、相机（活动过程中与结束后合影）、矿泉水等。

　　3)、活动时间：一般是周周末，请在13:50之前达到现场，14:00全体签到集合，喇叭着重讲游戏规则与安全问题，14:20抽签选每组一个内奸，14:30游戏开始，16:00游戏结束，16:10集合宣布最终胜利组与冠军，并颁发奖品，每位参赛选手都会有一份礼品哦！16:30集体拍照留恋并散场！(可自己调整)

　　【游戏规则】

　　方案一、推荐：【内奸版，石头剪刀布版】每个队都保留一个其他队的内奸，只能让他自己知道自己是内奸，实际是某个队的，周边一米高的小树里面有，提前安排之前放好的生命牌（附加的生命牌，比如复活、比如反撕镜，别人撕你后无效，自己被罚失去名牌等等），大家可以一边找一边厮杀，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，对方可以反抗自保，但撕不了你，对方组其他成员的'石头来保护他，来撕你，你就要逃跑或者让你组的布来拦住他，也可以撕他。如果最后只有两个队都是一样的，比如石头，两人需要对决，如果最后一组为剪刀，另一组为石头，这就不用撕了，石头获胜，最终获胜利的组将会活动冠军以及奖品。

　　方案二、【简单版，石头剪刀布版】撕名牌活动，人数为12人，分2组，每组6人，名牌为剪刀、石头、布（手写名字太麻烦，直接石头剪刀布），每组各有2对剪刀、2对石头、2对布，可以在周边安排之前放好的生命牌（附加的生命牌，比如复活、比如反撕镜，别人撕你后无效，自己名牌被罚撕去等等），找完后就可以撕杀了，如果你是剪刀，人家是布，你就可以去撕他，对方可以反抗自保，但不能撕你，对方组其他成员的石头来保护他，来撕你，你就要逃跑或者让你组的布来拦住他，也可以撕他。如果最后只有两个队都是一样的，比如石头，两人需要对决，如果最后一组为剪刀，另一组为石头，这就不用撕了，石头获胜，最终获胜利的组将会活动冠军以及奖品。

　　方案三、【皇帝版，身份抽签版】撕名牌活动，人数为10人，皇帝1人、大臣2人、商人3人、平民 4人，名牌就是皇帝、大臣、商人、平民，如果你是平民，你只能撕商人晋级，换名牌（两人分开后不见，二次遇到后可以撕），如果你是商人，你只能撕大臣晋级，以此类推，皇帝只能撕平民，并且可以命令2个平民保护自己的，如果4个平民都被皇帝撕了，游戏结束。

　　【友情提示】：本活动有一定的风险性，不得推搡、不得打闹等，要配合好游戏规则，为了安全性，如果你在撕名牌的过程把对方撂倒，你会失去名牌，所以你一定要保证对方撕掉对方的时候，保证对方不要倒地，请知晓！

活动策划篇5

　　一、活动介绍

　　这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州xx县三所希望小学具体的学生名单。邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。

　　二、活动的目的和意义

　　传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。

　　给孩子送明信片，缩小了我们与孩子们的距离，有利于我们与孩子间的沟通，有助于课题的调研

　　宣传厦门大学及“烛梦”实践队

　　三、活动时间：小学期（具体时间待定）

　　四、活动地点：北区食堂门口

　　五、活动参与人员：“烛梦”实践队队员

　　六、所需物资：

　　活动场地、座椅各2~3张、明信片、展板、海报、宣传单、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干、横幅

　　七、具体活动流程

　　前期准备：

　　挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。

　　完成海报及宣传单的制作。

　　申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。

　　确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。

　　活动进行时：

　　整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：00~7：00这个时段进行，中午11：00~12：30也考虑，视情况而定。

　　活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。

　　队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。

　　后期展示和总结：

　　将此次活动的照片、工作感想、部分明信片的祝福话语作为成果放在我们的电子杂志以及视频里面

　　八、具体的'宣传流程：

　　海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。

　　横幅——活动前三天在排球场处悬挂横幅。

　　网络——活动前一星期每个成员在各自的qq群上通知并发送到群邮里面，同时也可利用校内、博客、空间等进行宣传。

　　传单——在各楼道口张贴传单，广而告之，供有兴趣的同学详细了解。

　　广播——利用校广播进行宣传。

　　九、可能遇到的问题及解决方案

　　下雨——则将活动时间延迟一到两天。

　　展位批不下下——意味着没有办法展示一系列宣传海报，则准备多份宣传此次活动的海报，尽可能在每个园区门口和食堂门口张贴。

　　十、预算 项目

　　单价数量合计（元）明星片0.5600300海报13452横幅20120传单0.081008夹子0.752015马克笔21020总计 415

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　寨桥是有名的“鱼米之乡”，周围有很多鱼塘，许多孩子的家长是养鱼、养蟹的能手，他们在课间常常讨论有关“鱼”的问题。一次，在听了“小猫钓鱼”的故事后，几个孩子就提出了“我们也来玩钓鱼游戏”的想法，于是我就问孩子：“用什么东西做鱼呢？”孩子们七嘴八舌地说开了，有的说：“我看见老师用一次性杯子做的鱼挺好的。”有的说：“雪碧瓶也可以做的。”伴随着孩子们对鱼的一系列探索，主题游戏活动“钓鱼乐”就这样产生了。

　　二、活动目标

　　1、以已有的生活经验，发挥幼儿的想象力、创造力，使用多种废旧物品进行制作或装饰。

　　2、能在一定的情境环境中积极、自主地活动，体验到成功的.

　　喜悦和游戏的快乐，并建立初步的环保意识。

　　3、培养幼儿相互合作、相互帮助的集体精神。

　　三、活动准备

　　1、布置小河边的场景：绿色的塑料袋剪成长方形作为小河，一块同样大小的黑色薄膜作为被污染的水覆盖在上面，四周用积木作小河沿，并用绿色皱纹纸做成小草，小河里摆放二---三条小鱼。

　　2、收集各种废旧物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小纸盒、雪碧瓶等。

　　3、人手一把剪刀、一个自制的“鱼竿”，双面胶、各种颜色的纸若干，音乐磁带：《水族馆》、《赶花会》各一盒。

　　四、活动过程

　　1、创设游戏情景，引起幼儿的兴趣。

　　（1）、老师让幼儿观察被“污染”的小河，提问：“这是什么地方？”“小河里的水怎么样了？”“谁来了？”

　　（2）、情景表演：配班老师扮演“猫妈妈”带着一名幼儿扮演的“猫弟弟”上台，到小河里钓鱼。钓了一会儿，猫妈妈忧愁地对小猫说：“人们不注意保护环境，把河水都弄脏了，河里的鱼也越来越少了，我们快钓不到鱼了，不知以后吃什么了？”猫妈妈拎着一条小鱼和猫弟弟走了。

　　师：河里的水多脏啊，猫妈妈和小猫们快钓不到鱼，我们该怎样帮助他们呢？幼儿纷纷发表意见。（不要把脏东西扔到河里了，我们把河水弄干净吧！）

　　师：我们一起来让水变干净。（拿掉黑色薄膜，河水变“绿”了）

　　师：河水变干净了，可是河里的鱼儿太少了，怎么办呢？

　　幼：“把我们家的鱼儿送一些来吧”，“我们一起来做一些鱼送到小河里养起来”。

　　师：这儿有许多废旧物品，我们用这些材料来制作些小鱼送到小河里养起来，让猫妈妈和小猫不再愁没东西吃，大家动手吧！

　　2、幼儿利用废旧物品制作各种鱼儿

　　播放《水族馆》的音乐，孩子们在音乐声中忙碌起来了，有的剪、有的贴、有的画，还有的在商议。有的幼儿拿雪碧瓶和水杯在剪鱼，他们在瓶子和水杯的两边斜着剪两条长的口子，然后在开口处剪一个弧线作鱼儿的尾巴，最后装饰上眼睛；有的幼儿在硬纸板上画着自己心仪的鱼；有一个幼儿在方便面碗的四周粘贴上了七八条长方形的带子，然后又在盒子上贴上眼睛做成了章鱼，其余的幼儿看见了也跟着做了起来……

　　2、钓鱼

　　师：我们把做好的鱼儿养到小河里吧，一会儿，猫妈妈还要带着小猫来钓鱼呢。

　　情境表演：猫妈妈带着小猫拎着鱼竿和水桶走过来，看到小河清清的水高兴地对小猫说：“咦，河水怎么变绿了？你看，河里还养着这么多鱼呢，不知是谁送来的？”

　　幼：“是我送的”“是我送的”……

　　猫妈妈：谢谢小朋友，我请你们和我的小猫一块儿来钓鱼吧！

　　幼儿高兴地拿起旁边的“鱼竿”，自由地进行钓鱼活动，教师播放音乐《赶花会》。

　　3、结束活动

　　师：我们一起帮猫妈妈把这些鱼儿送回家吧！幼儿纷纷抬着鱼儿回家了。

　　五、反思与评价

　　“小猫钓鱼”是幼儿比较熟悉的故事，我们在设计这个游戏时，把整个活动放到了“小猫钓鱼”这个情境中，并通过“猫妈妈快钓不到鱼了”、“用废旧物品制作鱼儿”、“和猫妈妈一起钓鱼”一系列的活动，让孩子们充分体验到了动手做、游戏乐的愉悦。孩子们对游戏结的全过程始终保持着浓厚的兴趣。通过自己动手、自己选材、互助开展活动，有效地培养了幼儿的动手能力和合作意识，特别是在游戏过程中有一个幼儿用方便面碗制作章鱼，是我们始料不及的，这说明孩子敢于想象，敢于大胆实践。

　　回顾整个活动，我们感受最深的一点是：教师要善于观察分析，要根据孩子的兴趣和需要，帮助、引导和支持他们将活动维持下去。同时，教师须考虑到给孩子观察、探索的事物是贴近幼儿生活的，开展的活动能让孩子体验到成功的快乐。让我们一起来做个有心人，和孩子们共同探索这个大千世界吧！

活动策划篇7

　　主题 show社可参青春不宅

　　时间：11月18日（周五）

　　地点：青年广场（教学一号楼前）

　　方案：利用体验兑奖形式吸引大家积极参与，扩大各社团影响力。

　　要求：1）11月16日晚6点20前上交展示活动策划书，请主要说明贵社展示方案。另外请在策划书最后一页附贵社上报闭幕晚会节目的情况，包括：节目名称、社长姓名和电话、节目负责人姓名和电话、演员姓名。

　　2）11月18日上午10点之前，请各社团安排人员摆好桌子等展示用品（位置请参照社联QQ群共享中场地示意图，同时社联将会在青年广场是地标注并安排值班人员协调）

　　3）桌椅等用品请提前联系各挂靠单位借用，活动用图章及体验卡将在18日早上发放各社团。

　　魅力挑战赛

　　主题：快乐社团人团结社团心

　　时间：11月20日（周日）

　　地点：西操场

　　详见挑战赛材料

　　要求：1）11月16日晚6点20前上交集体报名表和个人挑战项目参赛人数

　　三：社团活动周

　　主题：缤纷社团和谐校园

　　时间：11月23日——30日（周三、周二）

　　地点：自行确定

　　方案：各社团在此阶段以“迎校庆”为主题集中开展活动

　　要求：1）11月18日晚上6点20 之前将活动策划书交至大活309社联值班室2）要求社联协助开展活动的请提前与社联沟通

　　四：社团发展研讨会

　　主题：活力社团幸福成长

　　时间：11月27日（周日）

　　地点：大活404

　　方案：社联会在研讨会召开前两天通知各社团

　　五：闭幕晚会

　　主题：礼巡师大梦翔社团

　　时间：12月2日（周五）

　　彩排一：11月16日晚

　　彩排二：11月21日晚（404）

　　彩排三：11月30日预演：12月2日（202）

　　地点：大活202

　　方案：以晚会形式展示各社团风采

　　要求：1）请各社团积极推荐节目，上报时间参照社团体验日“要求”第一条。

　　2）第三次彩排后将确定节目

活动策划篇8

　　一．活动背景：

　　说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。

　　无论我们是否愿意，我们都无法拒绝成长，那么怎样面对成长中的冲突和问题呢？本次活动旨在帮助同学们学会认识自己，接纳自己，接纳这个世界，同时也被这个世界接纳。学会悦纳自我融入他人。

　　二．活动目的：

　　初入大学校园的我们彼此还并不熟悉。通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。

　　通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。

　　让大家更好的悦纳自我，融入他人。

　　三、活动对象：南京财经大学公管院学生会全体成员

　　四、活动时间：20xx年11月22日 16:00-17:30

　　五、活动地点：南京财经大学仙林校区管理学科楼301

　　六、活动流程：

　　1.活动前期：

　　（1）.申请场地：提前两天申请教室，并准备好本次活动所需的物品。

　　2．活动进行

　　（1）主持人进行活动简介。

　　（2）由主持人组织参与人员依次进行自我介绍。（主持人把握气氛）

　　（3）进行第三个游戏：谁是卧底

　　游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

　　若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之则大部队获胜。备注：可选词语：高跟鞋-增高鞋，公交-地铁，过山车-碰碰车，蝴蝶-飞蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，红楼梦—甄嬛传，甄子丹—李连杰，太监—人妖?

　　（4）.进行第二个游戏：大风吹

　　游戏过程：

　　全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，人，再吹。

　　备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的.人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。

　　（5）进行第四个游戏：萝卜蹲

　　游戏规则：

　　“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。

　　就是每个人是一种蔬菜第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完茄子蹲”接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完谁谁蹲”

　　（6）．进行第一个游戏：解手链游戏

　　游戏过程：

　　所有同学站着手拉手围成一个圈，记住自己的左右手所拉的人，然后放开。闭上眼，向前任意走几步，使所有人的位置打乱。睁开眼睛，拉住自己原来左右手所拉的同学，然后就像解缠住的线头，慢慢解开，还原成原来的圈。(注意解的过程中手不能松开)

　　游戏意义及目的：切身感受线从缠绕到解开的过程。就像我们

　　利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。只要我们相互理解与合作，一起找到问题的根源，一起解开。只有社团成员之间心无间隙，才能顺利的解决任何问题。

　　*备用游戏：

　　（7）进行第五个游戏：双龙戏珠

　　游戏规则：

　　队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。在规定时间内运气球最多者获胜。

　　（8）进行第六个游戏：心有灵犀

　　游戏规则：

　　每队两人，一个人比划一个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

　　规定时间内猜出多者获胜。

　　备注：可选词条：挤眉弄眼毛手毛脚气喘吁吁狼吞虎咽馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋.

活动策划篇9

　　活动名称：送给小动物的礼物

　　活动目标：

　　1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。

　　2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　3、学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　活动准备：

　　1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。

　　2、8种不同颜色的小旗子，雪花片、各种珠子若干。

　　3、在活动室布置数量是8的物品。

　　活动过程：

　　1、出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观察并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂？（7只）几只小白兔？（8只）让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　2、请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想想用什么办法让它们一样多？引导幼儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。

　　3、教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子？观察一下，这8面旗子的颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　5、找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。

　　中班语言活动设计――送给小动物的礼物

　　班级：中班

　　科目：语言科学

　　执教人：李秋花

　　一、活动名称：《送给小动物的礼物》

　　二、活动目标：

　　l 调动幼儿快乐与活动的积极性。

　　l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

　　l 学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。

　　三、活动准备：

　　l 各种小动物的卡片各8个，动物食物卡片各8个。

　　l 8种不同颜色的小旗子，插塑片、各种珠子若干，幼儿操作用卡片若干。

　　l 在活动室布置数量是8的物品。

　　四、活动过程：

　　开始部分：

　　教师出示各种卡片，引起幼儿兴趣。

　　基本部分：

　　引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

　　请幼儿玩游戏“为小猴和小熊送礼物”，让幼儿操作食物卡片并对应比较，送给两只小动物的礼物一样多吗？谁多谁少？想一想用什么办法能让它们一样多？引导幼儿用添上一个或去掉一个的办法变成一样多，并说出7添上1是8。

　　教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一种颜色的旗子，请幼儿回答现在是几面旗子？观察一下，这8面旗子的.颜色一样吗？引导幼儿理解8里面有8个1。

　　游戏“听口令”，请幼儿从许多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后数一数一共是多少，送给小动物。

　　结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

　　五、活动延伸：日常活动中，让幼儿找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说一说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找的多又对。

　　大班科学活动――喂小动物

　　一、活动名称：喂小动物

　　二、活动目标：

　　1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。

　　2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。

　　3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。

　　三、活动准备：

　　1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。

　　2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分；

　　告诉幼儿游戏的名称。

　　讲解游戏规则和注意事项。

　　带幼儿做准备活动。

　　（二）基本部分：

　　幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。

　　分组进行比赛。

　　让其中一组做的好的幼儿做给大家看。

　　（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。

　　五、活动延伸：课后教师和幼儿继续练习。

活动策划篇10

　　一、活动背景：

　　为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

　　二、活动名称：“舞动心旋”假面舞会

　　三、活动时间：11月28日18：30--21：00

　　四、活动地点：大学生活动中心

　　五、活动对象：面向全院

　　六、活动的前期宣传：

　　面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。

　　七、活动流程：

　　由嘉宾表演拉开舞会的`序幕，主持人后出场(要有激情，主持人不能把很高的气氛压低)

　　1、恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。

　　2、兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。

　　3、游戏《谁是我的梦中舞伴》

　　4、游戏内容：需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。

　　首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们)，女生们请全部起立，主持人向男生士发问，(例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢?例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一直问到现场只剩下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~!

　　游戏便结束~!要求两人共跳一舞。

　　5、华尔兹

　　自由舞动：各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。

　　6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。

　　7、主持人总结结尾。舞会结束

　　8、观众离场，工作人员清理场地

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