活动策划

时间：2023-09-21 14:10:22 策划书我要投稿

活动策划9篇[合集]

活动策划篇1

　　一、活动前言

活动策划9篇[合集]

　　为了促进我校在教育与生活方面的更好发展，让我们更加了解学生心目中对我校的看法，使我们更好的服务大家，积极反映大家所提的意见和建议，营造更好的校园环境与学习氛围，提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。

　　二、活动目的和意义

　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展，提高大学生主人翁意识，帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题，为学校发展献计献策，提案工作委员会特此在XX年“三走”活动期间，在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。

　　三、活动形式

　　（一）活动前期:

　　1.明确活动目的、活动方式。首先每个人必须明确自己所调查的群体，做好心理准备。会遇到怎样的问题，如何解决。以及各部门应深入了解情况，创造新思路，了解被访者，减少无效问卷的产生，并形成前期研究报告，讲假设转化成一个公式，有助于达到整体思路。做好明确规划，时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案，使其预期效果更加完美。

　　2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成，并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时，找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。

　　3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称，并明确目标人群，有针对性的设计调查问卷(学院人数较多的派三名委员进行调研，学院人数较少的派两名委员进行调研)。

　　（二）活动中期:

　　1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作，保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法，从而达到调研的最终目的。

　　2.对待所调研的人群态度要诚恳，要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。

　　（三）活动后期

　　将收集来的问卷调查表进行集中分析，选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议，汇总做成数据报告并撰写提案，转交有关部门进行了解与处理，于此同时评选出优秀提案进行表彰。

　　四、活动时间：XX年11月

　　五、活动负责人：提案工作委员会和学生会权益部

　　六、注意事项

　　1.宣传工作应提前两天做好，从而达到宣传的目的。

　　2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。

　　3.配合被调查人群的工作，然后把此次活动做到最好，尽量让调查问卷发挥出它的最大用处。

　　4.做好最后的调查统计工作，认真总结此次活动实施过程中的优点和不足，以确保下次活动更好的开展。

　　共青团渭南师范学院委员会

　　提案工作委员会校学生会权益部

　　策划书附件一：宣传稿

　　你是否觉得有很无法解决的`问题；你是否觉得难以联系你渴望联系的相关部门；你是否需要一个组织帮你解决问题。

　　那么就来联系我们吧，提案工作委员会联合权益部，为大家建立沟通的桥梁，营造更为和谐稳定的校园环境。

　　作为校团委下设的提案工作委员会，专职于文案提议与调查研究，秉持自由与民主的作风，全力服务广大学生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“为宗旨的权益部，想学生之所想，急学生之所急，切实维护学生利益。

　　我们真诚的希望广大同学参与到我们的工作中来，让我们共建美好校园，让渭华之光更加闪亮！

　　附件二：大学生教育方面调查问卷

　　亲爱的同学，你好！我们是提案工作委员会，这是一份关于我校教育方面的调查问卷，本问卷旨在了解大学生对于我校教育方面的建议和意见，以及了解一下大家的学习和个人综合素质发展情况，从而促进学院教育的更好发展和大家的发展，希望你能积极参与我校的维权的活动，谢谢你的合作！

　　9．你觉得在宿舍和教学楼能不能喝上放心的饮用水（）

　　A可以 B可以喝上水，但是不是很放心

　　C喝水不是很方便 D其它

　　10.你觉得渭南水质怎样（）

　　A还好 B用不习惯，和我家乡不一样 C不好

　　11. 你认为每次活动前期的宣传是否到位（）

　　A在活动前已经知道活动 B每次都是院里通知才知道

　　C活动办过也不是很清楚 D其它

　　12.多媒体教室设备怎样？（）

　　A资源充足，运行流畅 B资源充足，运行不是很流畅

　　C资源不充足，运行流畅 D资源不充足，运行不是很流畅

　　13.你觉得图书馆的自习室或教室够不够使用【可多选】（）

　　A够 B不够，有人占座，座位不够

　　C习惯去教室自习 D教室不是很够

　　14.觉得校园环境如何（）

　　A不错 B总体不错，但有一点卫生死角

　　C基本满意，但有些方面还是有一点乱 D其它，请说明

　　15.问您对学校其他方面以及我们的工作还有什么宝贵建议？

活动策划篇2

　　一、指导思想

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的'深入开展，全面提升学生的科学素养。

　　二、活动主题：三阶魔方一面还原

　　三、活动目的：为了积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，培养良好的科学态度、情感与价值观，不断提高科学文化素养。

　　四、活动原理：魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。魔方是受欢迎的智力游戏。

　　五、活动材料：自带：魔方

　　六、活动对象：全体学生

　　七、活动时间：20xx年3月6号——3月7号

　　八、活动细则：

　　1、比赛用魔方孩子自带。

　　2、魔方按统一规定的打乱公式进行打乱，魔方赛前放在规定区域上。

　　3、比赛前不能看到魔方，在开始还原前不得与魔方有任何接触；双手放在桌面下。

　　4、当发出开始信号后，孩子方可移开手打开遮盖物并开始还原，同时开始计时；

　　5、还原的过程中，孩子不得借助任何人或任何物体的帮助（除了桌面）。

　　6、参赛者比赛结束将魔方完全放于桌面，并且双手放于桌面之外作为结束标志，当众宣读比赛所用时间；

　　四、奖励办法：

　　每位同学在一面结束后魔方放在桌子上示意，速度快又正确为优胜。

活动策划篇3

　　一、活动背景：随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日趋增大。应对这样大的一个形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，因此，我社团决定举办模拟招聘会。

　　二、活动主题：“营销自己，实战未来”模拟职场争夺战

　　三、参加院校：河北科技大学、河北经贸大学、河北师大、石家庄经济学院.、河北师大汇华学院、河北政法学院、河北经贸大学经济管理学院

　　四、活动目的：面对大学生就业的形峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学了解招聘会的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办此招聘会，以提高大学生就业技巧，增强学生心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。通招聘会，使各选手深入了解到，目前的市场情况，更清晰的剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会做好准备。

　　五、活动时间：三月份

　　六、活动地点：河北政法职业学院

　　七、活动对象：河北政法职业学院全体学生

　　前期阶段：

　　(一) 实践部：负责拉赞助商。

　　(二) 秘书部：邀请赞助商与学院老师作为活动的嘉宾评委，负责报名表的打印和经费支出。

　　(三) 组织部：负责道具准备，如：横幅，桌子，纸杯，音响设备等。

　　(四) 宣传部：通过悬挂横幅，制作流动展板，介绍此招聘会流程和评分细则，鼓励同学积极参加。到各班进行宣传，通过各班班委宣传，和各社团联系，通过社团进行宣传。

　　(五) 策划部：负责做好前期准备工作，协调好各部之间分配。

　　中期阶段：

　　(一)设立咨询点：在餐厅前设立招聘会咨询中心，解决同学们疑问。

　　(二)预备报名：在餐厅门前，设立柜台。接受学生所投递简历及相关证书。并根据学生的简历进行分组登记。

　　(三)岗位设置：财政部、销售部、信息部、行政部、人事部。

　　(四)报名确认：预告名者到现场报名处登记确认，由中心工作人员介绍活动规则。

　　(五)具体流程：

　　初赛：

　　1、由相关的评委老师进行简历筛选，具体操作采用打分制，取平均分按排名先后进入第二轮，并告知决赛要求和比赛细节。

　　复赛：

　　1、自我介绍：每位选手将有1-2分钟的时间进行自我介绍，时间过长则告知停止。

　　2、评委提问：评委针对选手自身表现情况即兴提问。

　　3、职业设想：由选手本人阐述自己对今后职业生涯的`规划和发展。

　　4、评委点评：评委针对全体选手的表现进行总结发言。

　　培训：

　　1、搜才人资相关负责人进行求职前培训，旨在提高比赛档次，内容可包括(简历如何制作，如何进行自我介绍，面试时应该注意的礼仪等相关问题);

　　决赛：

　　1、每位选手将有1.5-2分钟的时间进行自我介绍，由选手比赛经历回顾和现场自我介绍两部分组成。

　　2、情景化面试：此环节专业性最强，老师将根据选手自身的情况及现场表现进行现场即兴提问。

　　3、无领导小组讨论：随机将选手分为两组，现场提供一个案例，进行讨论，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评位和观众。

活动策划篇4

　　一、活动目的：为发挥我们支部党员的先进性，提高党员实践能力与思想道德修养，培养志愿服务精神，培养团队合作能力，增强集体意识，加强同学与图书馆联系及更好地了解图书馆资源，经贸学院学生党建研究会特此成立实践服务队到图书馆进行服务工作。

　　二、活动时间

　　一个学期，在服务期内,每次服务时间为90分钟，每周一次或分单双周服务(视报名人数情况而定)，具体服务起讫时间另行通知。

　　三、负责团体主办单位：广东外语外贸大学南图书馆

　　协办单位：经贸学院学生党建研究会

　　四、活动对象

　　12级、13级学生党员和入党积极分子。

　　注意：

　　1、 13级：学生党员（包括正式党员和预备党员）必须参加该项活动，入党积极分子与有意愿向党组织靠拢的团员也可自主选择参与。

　　2、 12级：参与37期党校的积极分子必须参加该项活动，其他党员和入党积极分子可自主选择参与。

　　3、对于自主报名参与者，协办方将择优选择。

　　五、人员安排

　　组长：负责联系和组织带领组员参与服务工作。

　　主要工作：

　　1、定期到图书馆参与实践活动

　　2、进行组员签到

　　3、分发经贸学院实践服务证

　　4、联系组员，发放有关通知

　　5、监督组员的工作质量

　　6、每次服务结束后，写50-100字的服务情况报告（发给跟进人）

　　（注：报告内容可以是表扬本小组本次服务中1-2名优秀志愿者，或者是指出本次服务中出现的问题以及改进方法，又或是提建议等等，由组长自行决定。同时可附上照片。）

　　组员：定期到图书馆参与实践活动

　　六、服务内容策划

　　1、到密集书库整理、搬运书籍

　　2、拆新书

　　3、更改新书状态信息

　　4、新书上架

　　5、其他，主要视图书馆当天工作需要而定

　　6、收取桌子上的书籍做登记

　　七、服务要求：

　　1、事先学习好《广东外语外贸大学图书馆志愿者XX-XX学年第一学期新员培训》，掌握基本的书籍上架排列规则，服务时避免出错。

　　2、热心公益活动，具有服务他人的意识，乐于通过志愿服务切实使广大师生受益。有较好的道德修养、奉献意识，有较强的'组织协调能力和团队合作精神。

　　3、自觉遵守法律、法规和规章制度，履行图书馆管理条例，树立志愿者良好形象。

　　4、热情周到、耐心细致，着装整洁，举止得体，文明用语，工作热情，并能协助图书管理人员做好图书借阅、读者接待等相关工作。

　　5、认真对待每次的志愿服务培训，认真对待每次安排的工作，并将理论应用到具体的志愿者服务工作中。

　　6、若在服务日有事未能参加志愿服务的，请提前告诉所在组长，以让组长联系其他组别进行调配。没有特别紧急事务，都应该参加志愿者服务工作；对于理由不合理的请假，组长有权利驳回其请求。工作期间若因事离开，应向带队老师及组长请假。

　　7、工作后及时对当天的工作进行反思，提高服务质量；对于工作的不足，应该勇于提出，使得志愿者服务工作不断改进。

　　8、若对图书馆的志愿活动有任何建议和意见，可以直接向组长或党建的工作人员反映，也可在记录簿上以留言的形式反映。

　　9、此项活动秉持志愿参加的原则，若确有时间不方便或不愿意再继续参加此项志愿活动者可随时向组长说明情况，我们将及时作出人员的调整。

　　八、纪律要求及处理办法

　　1、服务时应佩戴志愿服务证，若组员忘记佩戴，请组长督促提醒

　　2、无正当理由缺勤一次者，提醒一次；无正当理由缺勤两次者，劝其退出服务队列

　　3、服务态度不认真及劝说不改者，终止其服务

　　4、迟到早退超过3次者，终止其服务

　　5、服务时不文明导致后果严重者，终止其服务并以后不得参加该项服务

　　九、说明

　　1.按要求完成实践服务的志愿者可将此服务项目作为“大学生思想政治理论课社会实践”内容之一，届时可由广外大图书馆统一盖章。

　　2. 该项实践服务将根据个人参与服务的具体时间数计入个人志愿者服务时数

　　3、当周服务结束后，我们将对当周的优秀志愿者进行微博公开表扬，同时对当周的服务进行评价，也会对下一周的服务提出要求与希望。

　　十、报名方式

　　1、参与服务的党员和入党积极分子按照自身情况填写报名表，并于10月18日（周五）中午12：00前将纸质版报名表交到各班团支书处

　　2、13级各班团支书收集好纸质版报名表后，于10月18日（周五）晚18：00前将报名表交到相应的跟进人处

　　3、12级各班团支书收集好纸质版报名表后，交至相应的党支书处，再由党支书于10月18日（周五）晚18：00前将报名表交到相应的跟进人处

　　4、报名表详见附录一，该报名表复印有效

　　5、详情可以登录微博@经贸学院学生党建研究会查看最新消息。

　　十一、各班/各支部跟进人

活动策划篇5

　　一、活动目的:

　　以“三·八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的.感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。

　　二、活动时间:

　　20xx年3月5日——20xx年3月8日

　　三、活动内容:

　　1、学习、制作纸鹤(时间:3月5日——3月7日)

　　2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:3月7日——3月8日)

　　四、活动过程:

　　1、了解折纸艺术

　　各中队利用探究课、班队课等形式，结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧

　　2、学习、制作纸鹤

　　2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象

　　2、全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤

　　3、向女性老师及长辈赠送纸鹤

　　23月7日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。

　　23月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。

　　五、活动要求:

　　1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。

　　2、一、二年级队员可以简化制作过程。

　　3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。

　　4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。

活动策划篇6

　　一、活动主题

　　助人为乐情常在雷锋精神心永存（弘扬雷锋精神团结友爱互助）

　　二、活动意义与背景

　　为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现华中大学生特有的风范。希望借此活动，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

　　三、主办单位：湖南师范大学法学院青志协

　　承办单位：法学院11级2班

　　四、活动时间与地点：

　　时间：20xx年3月5日

　　地点：法学院104

　　五、仪式流程：

　　1、主持人致辞

　　2、展示往年“学雷锋月”的.情况，形式：视频。

　　3、院青志协代表介绍工作及活动安排

　　4、优秀志愿者讲话，分享服务经验

　　5、宣读倡议书

　　6、主持人宣布仪式结束

　　六、对于活动各流程的说明：

　　1、在7点前领导嘉宾陆续到场

　　2、准备ppt演示、切换一时的各流程

　　3、往年“学雷锋月”的活动情况将以视频形式展示，由操作人员讲解()

　　4、优秀志愿者的讲话以分享经验和呼吁为主，为大家提供可参考的模式及思路

　　5、倡议书由几位实践部部长或代表宣读，以每人几句话的形式，自由发挥

　　法学院11级2班团支部

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神。“兰州市八大高校书法交流会”是由兰州理工大学理学院举办的一场以“了解中国书艺文化，提高学生文化涵养，丰富校园文化气氛”的品牌书法交流会活动。活动以书法展、现场泼墨、书法交流会等形式让广大师生充分了解中国千年的国粹文化。为此，我们理学院将以“心迹自然,墨迹馨香”为主题的书法笔会举办成一场“有质量、有品位、有影响、有意义”的大型活动，以此提升校园文化品位，并让更多的同学参与其中。

　　二、活动主题：

　　“心迹自然,墨迹馨香”

　　三、活动目的.：

　　1.本着“传播书法文化，树立成才意识”的宗旨，致力于最大的为社员服务的决心，特此开展这次活动，旨在让同学们了解书法文化的博大，丰富校园文化生活，提高学生的鉴赏水平。

　　2.传承书艺文化，弘扬中华国粹。

　　3.活动期间举办书法交流会，加强与书法家及与高校书法协会之间的

　　交流，学习先进经验。

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年4月1日

　　地点：兰州理工大学北村红柳广场

　　五、邀请嘉宾：甘肃省书法协会专家

　　院领导

　　学生会言主席团相关负责人

　　各书法社团负责人

　　其他嘉宾

　　六、活动意义：

　　通过本次活动增加与各高校的友谊，促进学生间相互交流，相互联系；增进与书法家的交流；丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣；

　　七、活动安排

　　1．由实践部部长及部员同学联系书法家并邀请院方领导外校书法社团和兄弟社团，及其他嘉宾。

　　2、由学习部做好财务预算，对各项支出及经费使用情况及时做好记录。

　　3、由宣传部通过制作宣传板、海报、横幅、校园媒体等方式进行全方位进行宣传。

　　4、由生活部做好活动当天安排表、工作人员考勤表、撰写开幕式、交流会致辞。

　　5、由组织部做好活动期间的会场布置及各部门的协调工作。

　　八、活动具体安排：

　　（一）活动前准备

　　1、活动宣传海报：由宣传部长组织部员出四份海报。

　　2、活动主持人：待定

　　3、活动指示牌制作及字帖准备：

　　制作人：

　　字帖购买：宣传部

　　指示牌类型：活动场地指示牌，硬软笔区指示牌，社员作品展览区指示牌

　　4、活动音乐准备：

　　音乐场合：活动准备阶段以及练笔过程中的音乐

　　准备人：办公室

　　5、活动场地接待：生活部

　　6、各校签到：学习部

　　7、活动场地桌椅摆放：

　　前排嘉宾席

　　后排所有骨干

　　负责人：文体部

　　8、活动场地卫生及会场秩序：组织部

　　9、活动请帖的购买：办公室

　　10、活动摄影:宣传部

　　（二）、活动流程：

　　1.观众提前20分钟入场欢迎嘉宾到场。

　　2.主持人上台开场白（介绍嘉宾）

　　3．宣布“兰州市八大高校书法交流会”正式开幕

　　4.各校书法爱好者自由欣赏书法作品半小时

　　5.自由交流、讨论半小时

　　6.请书法专家点评

　　7.书法家现场泼墨

　　8.引导嘉宾合影留念

　　9.结束欢送嘉宾退出现场

　　10.各校书法爱好者聚餐

　　11.组织爬五泉山，互相交流心得

　　（三）、活动后续安排

　　学生会成员收拾打扫现场

　　九、所需物品清单及财务预算

　　名称数量单价共计备注

　　宣纸30张2元60元

　　请帖10个10元100元

　　毛笔2支15元30元

　　白纸10张1元10元

　　砚台1个35元35元

　　一得阁墨汁3瓶7元21元

　　矿泉水3箱（60瓶）1元60元小刀2个1元2元

　　胶带2卷8元16元

　　横幅2条50元100元

　　晚餐 200元

　　车费书法家及外校书法爱好者接送 200元合计834元

活动策划篇8

　　一、活动目的：

　　大一已经过去了，迎来的是没新生在海珠校区的大二新学年，而且之前招的队员有部分因个人原因退出了。因此义工队在新学年里在大二，大三再进行队员的招新，借此招新，重新为义工队注入新鲜血液，壮大义工队这支队伍，继续将品牌活动废品回收进行到底。同时可以有队员尝试我们义工队的亮点活动---爱心家教（与青协合作）。在新的学年丰富大家的大学生活，提高义工队在学院的影响力。

　　二、活动主题：壮大义工队，注入新鲜血液，将废品回收更好进行下去。

　　三、活动宗旨：在队员招新过程中，我们坚持以志愿为原则；同时在队员招新时，要严格把管好新队员这支队伍的纪律管理。

　　四、活动时间：xx年九月下旬

　　五、活动地点：大二，大三各班

　　六、活动形式：

　　1，在九月中旬将队员招新的宣传单做出来，并拟定有效的宣传方法。

　　2，召开各班班长会议，宣传队员招新，和报名方法。

　　3，在各大q群（化工学院的）和博客上发布义工队招新消息。

　　4，增加新的活动吸引队员，如外出到福利老人院，孤儿院，和与青协合作的爱心家教。更重要的是我们队员招新后有丰富多彩的队员聚会来增进大家的感情友谊。

　　七、工作安排：

　　1，队员招新的宣传部分：

　　a 在九月中旬三个部长合力将队员招新的宣传单和报名表做出来，突出我们的'新亮点吸引队员。

　　b 做好宣传单，主要走访个宿舍宣传。

　　c 在各大q群上宣传招新信息。

　　d 借中秋佳节派发中秋礼物，顺便为义工队中秋回来队员招新做宣传。

　　2，队员招新

　　a中秋放假（九月下旬）回来后召开班长会议，正式宣传义工队招新队员，并分发报名表，和通知报名的截至时间。

　　b 开完班长会议后，在各大q群上宣传招新信息。

　　c 九月底收集队员名单，开义工队队员群，告知队员q群号，让他们在上面畅所欲言，增进大家的感情。

　　d 组织新队员联谊聚会。

　　八、活动经费预算：

　　1 宣传单：50张*0.1=3.8元；

　　2 报名表：14张*0.1=3.8元；

　　3 队员的联谊聚会待定；

　　九、活动注意事项：

　　1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造义工队的特色，在宣传方面找到更好的方法。

　　2，各个人分清责任区定时把工作做好，需帮助及时提出，大家合力解决。

　　3，要加强义工队与化学化工学院团总支各部门的沟通交流,增强化学化工学院团总支的凝聚力，借助他们的力量为我们队员招新宣传。

　　化学化工学院团总支义工队

　　xx年09月11日

活动策划篇9

　　一、内容与要求。

　　1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。

　　二、活动重点。

　　进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　三、活动难点。

　　初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。

　　四、活动材料。

　　长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。

　　五、活动过程。

　　（一）明确目的要求：

　　做做、讲讲、找找、挂挂。

　　（二）介绍材料，明确要求。

　　快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？

　　1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）

　　2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？

　　老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

　　听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。

　　（三）做做。

　　1、引导幼儿边排边说。

　　2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

　　（四）讲讲找找。

　　1、刚才我听到xx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xx你快来讲给大家听呀。（手势暗示：念）

　　《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？

　　《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。

　　刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）

　　2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。

　　3、这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。

　　（找的出）他找出的.这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？是一个两个吗？