- 相关推荐
校园情景剧表演大赛策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是时候抽出时间写写策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编精心整理的校园情景剧表演大赛策划书，希望对大家有所帮助。
校园情景剧表演大赛策划书1
秋风飒爽的十月，我们迎来了长春工业学第三届学生文化节，为展现我校学生的文化素养，弘扬校园文化，丰富校园生活，现在全校学生中举办“青春传说”校园情景剧赛。
一、活动主题
讲述自己的故事，演绎身边的精彩
二、活动宗旨
通过简短的'情景剧来展现学生多彩的课余生活和丰富的校园文化，以及学生对生活的热爱和对理想的执着追求。同时也展现学生在人生道路上从幼稚走向成熟的心理转变过程。
三、活动时间
xx月xx日
四、参加对象
全日制本专科在校生、国防生
五、具体活动安排
1、参与活动的作品需填写“青春传说”校园情景剧报名表（附），以学院为单位统一上交至电气与电子工程学院学生办公室（本部主楼308室），同时上交作品剧本，截止日期：11月10日
2、剧本初审：11月11———12日；
初赛时间：11月17日；
决赛时间：11月24日
比赛地点：
注：以上时间及地点如有变动，另行通知。
3、暂定于11月12日晚6：30在南湖校区主楼407室开会，讲解比赛具体事宜，届时将公布剧本初审结果，请各学院派一名相关负责人参加。
4、联系人：矫东海老师电话：
六、活动要求
1、作品内容以映学生的校园生活为主，体现当代学生的心理特征、
精神风貌：如学生的人际关系心理特点、学习生活、学生的爱情观等。内容要求健康、积极、高雅，具有教育意义，能起到鼓舞学生的作用。
2、作品题目自定，具体形式可以是小品、话剧和音乐剧，剧本可自己创作或借鉴。参赛形式为3~8人/组，时间限制在8分钟以内。
3、舞台式表演：道具及服装自备。
4、每学院限报一到两项作品。
5、作品参考情境：
发生在寝室的故事
发生在食堂的故事
发生在图书馆的故事
发生在自习室的故事
发生在办公室的故事
发生在课堂的故事等
6、评分标准
（1）内容：主题鲜明、贴近生活、寓意深刻、积极向上30分
（2）表演技巧：演员对角色理解准确，动作到位、表情丰富30分
（3）语言表达能力（台词）：语言、语调处理恰当，符合人物身份20分
（4）人物造型：化妆技术高、服装搭配适当，道具符合剧情需要10分
（5）整体效果协调统一，演员之间配合默契，交流自然10分
（6）附加：戏剧模仿秀10分（决赛阶段）；
七、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳剧本奖一项
最佳男女主角各一名
最佳表演奖一项
主办单位：共青团xx工业学员会
承办单位：xx学院
校园情景剧表演大赛策划书2
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演赛”。活动策划如下：
活动时间：
四月——五月中旬
活动主办方：
西京学院经济系学生分会
活动承办方：
西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题：
“我的艺术，我的`风采”
活动目的：
丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，映同学们的真实水平，体现当代学生的精神风貌。
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a、我系各班文体员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧概内容等
b、通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c、制作宣传画板和横幅对此次赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：4月1日———7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求：
a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组。
b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练。
3、复赛
时间：
地点：
对各组演员进行再次筛选
要求：
a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富。
b、团队配合默契度高，表演较和谐。
c、确定四支参赛队伍最后在礼堂进行决赛，我部人员分配到各剧组，配合演员排练。
三：决赛
时间：
地点：
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：
a、演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切。
b、团队表演和谐团结，舞台效果好。
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：
a、最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切。
b、最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
校园情景剧表演大赛策划书3
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，以下是“校园情景剧表演大赛策划书”希望能够帮助的到您！
为了迎接XX年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：
活动时间：四月--五月中旬
活动主办方：西京学院经济系学生分会
活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题：“我的艺术，我的风采”
活动目的：丰富我院学生的`业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
三：决赛
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
校园情景剧表演大赛策划书4
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演赛”。活动策划如下：
活动时间：
xx中旬
活动主办方：
西京学院经济系学生分会
活动承办方：
西京学院经济系学生分会文艺部
活动主题：
“我的艺术，我的风采”
活动目的：
丰富我院学生的'业余生活，发挥每一个人的特长，映同学们的真实水平，体现当代学生的精神风貌。
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a、我系各班文体员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧概内容等
b、通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c、制作宣传画板和横幅对此次赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：
地点：
经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求：
a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组。
b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：
地点：
对各组演员进行再次筛选
要求：
a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富。
b、团队配合默契度高，表演较和谐。
c、确定四支参赛队伍最后在礼堂进行决赛，我部人员分配到各剧组，配合演员排练。
三：决赛
时间：
地点：
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：
a、演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切。
b、团队表演和谐团结，舞台效果好。
四：评选本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：
a、最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b、最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
校园情景剧表演大赛策划书5
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演赛”。活动策划如下：
活动时间：
xx中旬
活动主办方：
xx学院经济系学生分会
活动承办方：
xx学院经济系学生分会文艺部
活动主题：
“我的艺术，我的风采”
活动目的：
丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的.特长，映同学们的真实水平，体现当代学生的精神风貌。
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a、我系各班文体员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧概内容等
b、通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c、制作宣传画板和横幅对此次赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：
地点：
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求：
a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组。
b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练。
3、复赛
时间：
地点
对各组演员进行再次筛选
要求：
a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富。
b、团队配合默契度高，表演较和谐。
c、确定四支参赛队伍最后在礼堂进行决赛，我部人员分配到各剧组，配合演员排练。
三：决赛
时间：4月25日
地点：礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：
a、演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b、团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：
a、最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b、最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
xx学院经济系学生分会
xx年xx月xx日
校园情景剧表演大赛策划书6
为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演赛”。活动策划如下：
活动时间：
活动主办方：
活动承办方：
活动主题：“我的艺术，我的风采”
活动目的.：
丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，映同学们的真实水平，体现当代学生的精神风貌。
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a、我系各班文体员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧概内容等
b、通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c、制作宣传画板和横幅对此次赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员（预选赛）
时间：
地点：
经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求：
a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组。
b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练。
3、复赛
时间：
地点：
对各组演员进行再次筛选
要求：
a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富。
b、团队配合默契度高，表演较和谐。
c、确定四支参赛队伍最后在礼堂进行决赛，我部人员分配到各剧组，配合演员排练。
三：决赛时间：4月25日
地点：礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：
a。演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b。团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。
要求：
a。最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；
b。最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
校园情景剧表演大赛策划书7
1、活动主题：我参与我健康我快乐，喜贺xx学院建校10周年
2、活动目的：通过此次话剧小企赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解学生中的一些文化生活，优化家的学生活。
3、活动时间：待定
4、活动地点：旧校图书馆八楼
5、活动对象：会计学系全体学生
6、参加方法及要求：
以班级或个人为单位报名参加
1、本次比赛要求参赛内容健康积极、文明向上并且能展现学生的风采，鼓励家采用原创剧本。（剧本内容也纳入评分范畴）
2、每出话剧表演时间约10～15分钟。
3、于3月28日前，个参赛队将表演资料上交。（资料应包含表演剧本、人员配置、需要的道具）
4、个参赛队要积极的组织进行排练。（如有需要可以自行联系剧社人员进行指导。）
7、活动内容：丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊。
8、活动形式：本次话剧小品比赛班级或个人为单位参加比赛以通过抽签决定上场顺序。以初赛、复赛的参赛形式以及台风、形象赛对抽签后依次登台表演，评现场根据选手的表演内容、等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的.服装、道具自备
9、活动主办单位：会计学系团总支学生会学习部
10、流程表
1、工作人员、参赛队伍进场，进行最后准备事项及设备检查。
2、观众进场，入场期间播放一些歌曲，根据工作人员指挥在规定区域就坐。
3、校园情景剧赛开始。
4、比赛分为上下两场，休息键插入个人演唱及抽奖活动。
5、每个节目结束后评为前一个节目给分，穿插歌曲；
6、宣布获奖名单
7、获奖队伍上台
8、颁奖嘉宾上台，开始颁奖
9、晚会结束，各部门集体负责善后工作。
评分标准：
（1）语言（3分）
内容丰富健康，吐字清晰标准，语调自然流畅。（1分）
感情丰富（1分）
脱稿熟练（1分）
（2）表演（3分）
肢体表演：自然不拘束，表达主题充分，富有感染力（3分）
带给观众共鸣者酌情加分（0、1~0、3分）
台风：遇有背台情况，每人次扣0。2分
（3）内容（1分）
内容健康向上、主题鲜明（0、5分）
原创作品（0、5分）
应艺术系特色文化或极具生活情趣的优秀作品酌情加分（0、1~0。3分）
（4）整体配合（2分）
配合默契表演连贯（2分）
每出现一次错误（忘词或抢词）扣0、1分
（5）综合创意（1分）
运用外语或方言，运用特色道具等。
注意：
（1）满分为10分，酌情加分总计不能超过0、5分。
（2）每组表演结束后，评即亮分，工作人员进行统计
（3）选手最后得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（4）主持人选定为四名，两男两女
奖项设置：
1、一等奖一组（证书、奖讫定）
一等奖奖品预计经费待定
2、二等奖一组（证书、奖讫定）
二等奖奖品预计经费待定
3、三等奖一组（证书、鲜花、奖讫定）
三等奖奖品预计经费待定
4、最佳表演奖一组（证书、奖讫定）
5、最佳个人表演奖一名（证书、奖讫定）
6、最佳编剧奖一组（证书、奖讫定）
7、幸运观众奖十名（奖讫定）
（二）其他预算依照情况而定。
8、后续工作：
广泛收集老师和同学对该活动的意见和建议，完成活动总结交于秘书处备份。以用于下届比赛进行参考或适当调节，争取完善。
最后祝愿本次活动顺利圆满举行，为全院师生带来精彩的演出，留下难忘的回忆。
【校园情景剧表演大赛策划书】相关文章：
校园情景剧策划书04-25
校园情景剧策划书10篇04-15
校园情景剧策划书(10篇)04-15
心理情景剧大赛活动策划05-08
校园书法大赛策划书05-23
校园唱歌大赛策划书03-15
校园厨艺大赛策划书03-18
校园设计大赛策划书02-25
校园风采大赛策划书03-14