主题活动策划

时间：2023-09-27 12:45:56 策划书我要投稿

主题活动策划[集锦7篇]

主题活动策划篇1

　　一．班会目的：

主题活动策划[集锦7篇]

　　为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的交流与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

　　二．班会时间：20xx年3月11日

　　三．班会地点：教学楼7-402

　　四．参与人员：20xx级临床本四班全体同学、王帮华老师

　　五．班会形式：多媒体播放、自由讨论、心理游戏

　　六．班会流程：

　　1.主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的`。

　　3.主持人播放PPT讲解大学生心理障碍是由于五大心理压力造成，并逐一讲解；其中穿插一些心理测试和心理游戏。

　　5.主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。（岳晓东：中国著名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，现在香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。）

　　6.班主任总结班会，主持人宣布结束班会。

主题活动策划篇2

　　一、活动主题：“励志青春,畅想青春“主题活动交流会

　　二、活动时间：xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点：xx集团会议室

　　四、活动对象：xx一分厂团支部青年团员与柳工青年团员

　　五、活动目的及意义：

　　青春是最美的年华，青春，是最炽热的太阳，青春，是最灿烂的'花朵，青春是最佳的黄金时期，是品德养成的关键时刻，青春是青年人风华正茂、充满活力的时刻，是作为党联系青年的桥梁和纽带，我们开展“励志青春,畅想青春“为主题活动交流会，目的是为了树立青年团员坚定理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。

　　六、活动流程：

　　1.主持人开场白；2.自我介绍；

　　3.才艺展示；4.参与心里测试；

　　5.公布测试结果；6.观看励志电影；

　　7.探讨励志电影观后感；8.团工作活动交流与总结；

　　9.主持人宣布团组织活动结束；10.合影留念。

　　七、活动前期准备：

　　1.视频摄像机一台；

　　2.主持人1或2名；

　　3.确认活动会议地点；

　　4.布置活动现场；

　　5.落实到场人员的具体资料

主题活动策划篇3

　　一、活动前言

　　世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题。尤其是近年来全球性的石油、天然气、煤炭等能源以及水、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响。可用水、电、石油、煤炭作为日常生活的必需资源日趋紧张，引起生产经营成本的持续剧增，甚至引起经济危机。中国是世界第一人口大国，每人每天节约一点一滴，累积起来就是许许多多的珠穆朗玛峰，所以资源节约是头等要务，水、电节约，低碳环保首当其冲，节约需要从点滴做起！

　　二、活动背景

　　目前学校集体生活区的现状

　　1、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉，给公寓造成火灾等多方面安全隐患

　　2、免费用水、用电使学生养成浪费习惯，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜

　　3、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加：

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　　三、活动项目介绍

　　（一）、活动主题——节水节电、低碳有我

　　（二）、活动项目：本次活动围绕“节水节电，低碳有我”这一主题展开，本班通过影片观赏、资源问题相关知识答辩赛、行动大比拼等多种活动形式展开。通过这次活动，提高同学们关于资源环境的紧迫感，另一方面，呼吁同学们展开实际行动。从而展现新客源风采，构建和谐校园及和谐社会。

　　四、活动意义及影响力分析

　　使全社会认识到计划用水用电、节约用水用电的根本目的是提高城市的'合理用水用电水平，减少新水的取用和不必要的排放。提高人民群众生活用水用电的质量，切实保护我们赖以生存的水电资源环境，使广大用水用电户认识理解节水节电工作真正意义是一项重大的社会工程，它体现的是社会效益和单位（个人）的经济效益。首先，宏观节约水电资源，有利于保证国民经济建设。其次，减轻供水及污水废水处理基础设施的负担，为城市的硬件载体留下可持续发展的空间。使人们真正认识到计划用水用电必要性、节约用水用电的重要性、浪费水电的危害性、破坏水电的危险性、缺水缺电的严重性。以此来调动人们保护水电资源，维护水电秩序，爱护水电环境的积极性。增强人们科学用水用电、计划用水用电、节约用水用电的自觉性。在全社会真正形成一个水电资源可持续利用的良好环境，造福人类，造福子孙后代。

　　五、活动步骤及战略

　　活动安排：

　　1。、时间：xx、10、25——xx、10、30

　　2、地点：湖南农业大学

　　3、活动邀请嘉宾：信科院09级个班班委

　　4、活动参与对象：全体09级电子商务2班同学

　　活动流程：

　　1、前期准备：

　　（1）提前准备好活动策划书，预约好活动所需场地；

　　定于09级电子商务2班个同学所在寝室

　　（2）组织做好宣传工作；

　　提前将活动主题资料发下去，集思广益，拟出行动方案和执行计划

　　（3）提前预约到场嘉宾

　　本次活动将邀请09级其他个班班委参与活动监督

　　（4）签到工作；

　　签到工作有调研中心负责，安排好老师，嘉宾和会员签到。

　　2、活动当场

　　（1）播放有关中国目前环境现状的视频。

　　视频拟定为影片“水世界”、“xx”。通过视频播放使同学们了解到目前我国资源环境现状，唤醒同学们的节约环保意识。

　　（2）主持人介绍活动有关详情

　　1、活动主题介绍——“节水节电、低碳有我”

　　2、活动参与——本次活动必须全班同学全部参与进来

　　3、活动管理——负责人员必须全面把关，实行严格监督记名制

　　（3）到场嘉宾讲话

　　1、学院主席讲话

　　2、院青志协理事长讲话

　　（4）活动的分组进行

　　男女寝室由各自的负责人监督节水节电一周

　　采取行动记名表扬制和环保寝室红旗流动制

　　没天对我们做过的及活动中的感想用小贴士贴上

　　我们愿意奉献我们的一份力量！！！

　　要注意节水 ——虽然我们不能做太多，但每个一点一滴就够了！

　　3、活动后期

　　（1）活动结束后，相关人员清理活动现场；

　　（2）活动结束后，活动部进行活动总结；

　　（3）在以后的生活中仍保持良好的生活作风

　　六、活动宣传方案

　　将活动有关资料通过手机、网络、资料观看等方式发送

　　展板公示

　　小贴士签名

　　七、活动执行分工

　　男生组：

　　负责人：肖亚飞、吕超伟、唐猛

　　成员：黄进、何文卿、李世伟、丁浩林、李诗淼、

　　杨杰、吴佩、陈毅

　　女生组：

　　负责人：刘杰、周晓兰、刘瑛、周礼

　　成员：陈灿、胡芳、何婷、刘甜、彭琪、杨洁

　　周玲玲、陈凤霞、张歆、郭思、邹慧君

　　马玲

　　八、财务预算

　　宣传资料50张共计10元

　　小贴士 2沓共计5元

　　展板 2块共计70元

　　废纸张 50斤共计—15元

　　总计：70元

　　九、总结于展望

　　“节水节电，低碳有我”活动不仅增强了我们的环保节约意思，更让我们从思想上有了改观。他让我们意识到的全球资源的紧迫，激励着我们以切实的行动改变浪费习惯，构建和谐社会、和谐校园，造福子孙后代。希望在以后的日子里大家能够继续坚持，举手之劳便能构建一个和谐校园、和谐社会。

主题活动策划篇4

　　一.活动主题

　　相亲相爱的一家人

　　二.活动目的

　　1增加协会会员之间的交流，使会员更加的团结。

　　2.培养会员之间的感情，更加体现协会成员之间的相亲相爱。

　　3.锻炼会员的各方面能力，使协会成为锻炼能力的殿堂。

　　三.策划主办方

　　成功者演讲协会

　　四.时间地点

　　xx.3.161#205

　　五.活动流程

　　1.我爱记歌词(歌词接龙)

　　游戏规则:先将成员分为若干组，并且接下来也延续使用.该游戏首先由主持人提一首歌的一句歌词，然后由几组依次接龙.前提是每句歌词中的词必须带有前句歌词的最后一词。在活动中没有想出来的或是反应慢的将被淘汰.直到剩下最后一组，为获胜方作为歌星.但最后三组将接受惩罚，三组通过抽签挑选出最倒霉的两组为衰星。准备三张纸条让三组抽签，会有两组受到惩罚）。

　　2.眼疾手快

　　游戏规则:主持人说某物，由各组人员去寻找自己或者抢其他组寻找到的物品，某组拿到物品后跑到安全地点交给主持人，累计次数最多的为获胜团队。次数最少的团队要接受惩罚(主持人事先准备几个物品放在显眼又不显眼的.地方)。

　　3.手忙脚乱

　　游戏规则:主持人准备六张纸一张凳子气球，分别写两个手两个脚和一张嘴及屁股.有每组人员各抽一张纸条，抽到嘴的人将只用嘴去吹气球，抽到手的两个组员将只能用手辅助抽到嘴的组员吹气球，抽到腿的组员将抬起抽到屁股的人的腿使他将凳子上的气球坐爆，每两组之间比，每组只能用三分钟的时间。最后坐爆气球最多的一组获胜。最少的一组将受到惩罚。

　　六.惩罚

　　１.大吃一惊：将辣椒放进面包里让他们必须一口吃掉。跳来跳去：全组人跳蛙跳。

　　２.表情：狼狈，纠结，傻瓜，变态，掉眼泪（一定时间内），猥琐，忐忑，风流涕淌，手忙脚乱。

　　3.男对女（找个笑点低的女生）道歉。

　　4.表演：学脑白金的广告（可自编），学一对老夫妇遛弯，学童音，我是淑女（头顶一本书绕教室走一周）

　　七.活动结束:大家一起唱相亲相爱的一家人

　　八．经费预算:35元(笔，本，便利贴，小桔子)

　　策划人:成功者演讲协会策划部

　　时间:xx年3月14日

主题活动策划篇5

　　一、活动主题：《我和春天有个约会》

　　二、活动时间： xx年3月25日（9~11点）

　　三、活动地点：待定

　　四、活动主持：潘林亚、谢冬冬（上次班会上推选出的）

　　五、活动背景:xx年的春天已是进行时，万物都在复苏，我们那被厚厚棉袄包裹的心也耐不住寂寞，迫不及待的想要表达出我们对春天的喜爱，展现我们对青春的热情，于是“我们与春天有个约会”。

　　六、活动目的：借用举办团组织生活的机会，不仅是在班级上举办新学期的第一次活动，展现我们新的风采，也为了推选出3月份竞选团展的节目准备。

　　七、活动流程策划：

　　1、开场白:

　　在轻快活泼的音乐中，主持人从容的走上讲台，在精彩的串词中，他们介绍了本次活动的主题、目的、期望等一系列事项。并隆重的介绍了我们特邀嘉宾注会q1131／q1133班的班长、团支书。然后宣布进入今日活动的第一个环节。

　　2、唱团歌：

　　带着敬意和激情，伴着团歌的节奏，所有人都起立，庄严、高昂的唱了《共青团团歌》。

　　3、唱出青春

　　节目名：《小手拉大手》

　　表演者：叶冬冬、熊倩、潘林亚、朱欣、刘傲雪、陈静谊、王卉、解红霞、兰巍

　　在同学们热烈的掌声中，她们踏着旋律，唱着歌声来到了舞台虽没有统一的服装，更没有涂脂抹粉，她们的风采却没有一点被消减，反而使他们显得更青春，在对友谊的歌颂里，她们也表达了自己对朋友的珍惜，对班级的热爱，所有同学的将与她们融合。

　　4、谈笑风生

　　话剧名：《昭君出塞》

　　表演者：梅凌、叶冬冬、王卉、华金华、李晓满、谢冬冬、周昊鲲、秦典、刘洁、周婷婷（丁兰为总导演）

　　这是一部诙谐的历史剧，将现代幽默搞笑因素融入家喻户晓的历史故事。这种创新能给大家带来耳目一新的感觉，尤其是如花夸张的表演和其他演员独具特色的语调和动作，引的在场观众都不合拢嘴。这个节目不仅符合了春天欢快的气息，并且表达了表演者对所有同学的`祝福，他们希望用自己的一份力量给大家带来一份欢快，。

　　5、游戏环节

　　游戏名：《我不是我》

　　参加者：事先抽签玩这个游戏的两组人员

　　在笑音与热烈的掌声还在教室中回荡时，我们进入了另外一个轻松的环节，这个游戏主要是让自己用本所在组中其他人的名字，当被提问某个名字某个问题时，只能由游戏中被规定叫这个名字的人来回答，否者即错，会受到一定的惩罚，这个游戏的主要目的是考验参加人员在紧张的环节中是否能保持头脑清醒，并在游戏中增加大家的了解。

　　游戏名：《传声筒》

　　由抽到这个游戏的两组人员来玩，主要是为了培养同学对信息的记忆精准度，还有培养组员之间的团结协助精神，以最终的成绩评出胜利的一组，数的则要接受小惩罚。

　　6、心言手语

　　手语名：《樱花草》

　　表演者：刘娟、陈文娣、欧阳婷婷、聂晓、张丹子、郭凤平、钱翠、李娅娅、刘洁

　　我们迎来了本次活动中的最后一个节目，是由9个美少女表演的，在草长莺飞的季节，她们用灵巧的手演绎了另一种青春、朝气之美，给了我们享更多美的享受。

　　7、点评

　　在活动的最后，给所有人发了小礼品（零食）特邀嘉宾们对我们的节目及整个活动给出宝贵建议和看法。在同学们的欢笑和满足感中，本次活动顺利落幕。

　　七、其他事项安排

　　1. 活动举办前，班委及第一小组人员提前到场地布置会场

　　2. 活动过后对会场的清理也主要有布置会场的人负责

　　3. 唱团歌时要求全体起立，全体同学必须到场

　　八、人员配置：

　　1. 策划者：陈静谊（团支书）、何家乐（第一组人员）

　　2. 宣传板：熊倩（宣传委员）

　　3. 节目组织：陈文娣（组织委员）、叶冬冬（文艺委员）

　　4. 购置材料:张婵媛（生活委员）、欧阳婷婷

　　5. 维持纪律：王卉（班长）、徐莹华（学习委员）、解红霞（体育委员）

　　6. 活动图片记录：吴丽、梅凌、潘林亚（博客负责小组）

主题活动策划篇6

　　一、活动单位：承德县三沟镇三沟中学实习小组

　　二、活动参与者：实习小组成员、初二年级部分学生

　　三、活动主题：推广普通话，重建校园广播站

　　四、活动时间：20xx年9月

　　五、活动目的：为提高实习学校广大师生的普通话水平，配合国家推广普通话的相关规定，完成顶岗支教指导中心党总支下达的任务。

　　六、具体计划

　　前期准备。小组长代表全组找校领导讲明我们的设想。在初二年级抽十名普通话较标准，朗读有感情的学生组成广播小组。然后带他们整理广播设备，教他们使用方法等。

　　活动展开。在20xx年9月19日，正式开播。在学生开始之前，我们审查他们搜集的材料，检查他们的朗读情况，以确保他们广播的高标准。

　　调查改正。广播进行几天后，调查学生和老师，听取了他们的意见和建议，随后及时指导广播小组改正发现的问题。

　　七、活动预期效果

　　通过此次团日活动，不仅提高我们的`普通话水平，增强教育、指导学生以及与学生的沟通能力，而且也要使学校的广大师生的普通话水平有明显的提高。

主题活动策划篇7

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目标

　　1.深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

　　2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感学校20xx春节元宵节活动方案。

　　3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年2月22日——20xx年2月29日

　　四、活动内容：

　　1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　2.xx县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

　　3.春节实践活动：

　　(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

　　(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片文章学校20xx春节元宵节活动方案;三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

　　(3)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

　　(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《xx县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。

　　4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们xx县人的`“年”味。

　　5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

　　6.开展安全自护教育活动活动方案。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　五、活动要求：

　　1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　　3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

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