活动策划

时间：2023-10-05 07:13:34 策划书我要投稿

活动策划共9篇

活动策划篇1

　　一，注意事项：

活动策划共9篇

　　1、因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;2,观察完毕后2日内统计完成

　　二，实践活动内容：

　　商业统计分析

　　1、目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。（共挑选2组做比较，以便下面的分析）

　　2、考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。

　　3、完成附表填写及计算。

　　4、与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的'盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。

　　5、求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。

　　6、a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？

　　b你的花费中最贵的物品约为多少钱？

　　c你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是

　　d你的父母从事何种工作 ( ),每月工作天,他们的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）

　　e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是

　　（满意--一般---不满意）

　　如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),

　　如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?g简单谈谈你的观察体会。

　　7、 XX年,你的愿望是什么？

活动策划篇2

　　一、活动名称：

　　暖暖春情日，携手校园游。

　　二、活动目的：

　　在20xx年3月，历史研讨会将举办一次3.28游园特色活动。此次游园活动，旨在通过历史知识有奖问答，巧揭谜底，智破残局等游戏活动，增添参与者对历史知识的初步了解和培养对历史的兴趣，并在游玩中激发潜力，也希望通过此次活动增强参与者对大学生活的热爱，对大学生活的了解。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月30日8：00-18：00

　　四、活动地点：

　　生态广场

　　五、活动内容：

　　在游园活动中，将设有历史知识有奖问答，智破残局，巧揭谜底等游戏，参与者通过其感兴趣，有能力应付的游戏，增补课余知识，体会大学生活的'乐趣。

　　六、活动流程

　　一、历史研讨协会干事负责在3.28早上八点之前将桌椅以及活动所需材料，奖品安置于指定位置。

　　二、由指定干事在场分别负责历史知识有奖问答，智

　　破残局，巧揭谜底等游戏。

　　三、相关干事为获奖者颁发奖品。

　　四、游戏结束，历研干事将活动材料收还于指定地点，并打扫干净活动展开场地。

　　七、活动注意事项：

　　1、在场的协会工作人员注意佩戴工作牌。

　　2、注意将活动所需材料在活动开始之前安放在指定位置。

　　3、在活动期间要注意维持活动现场的纪律、秩序及清洁。

　　4、活动期间以结束收还器材注意保护器材。

　　5、会后注意场地卫生的保持。

活动策划篇3

　　一、活动目的：让活动的参加者，在亲近大自然，感受大自然的美的同时，真正感受和体验到冬季野外生存所具有的困难、惊险和刺激，去寻找在都市中正逐渐丢失的自然本能，人与人之间的很纯净的友谊和非常浓厚的人情味；同时极大地培养我们需要的团队合作精神；还可以训练我们的野外生存能力，学习和掌握野外生存的本领，特别是在碰到困难和危险的时候，能够以健康稳定的心理和必要的避险与生存技能去面对一切挑战。

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：盐池村盐池沟

　　四、活动内容：定向越野、登山比赛

　　五、活动方式：步行

　　六、活动总进程：

　　1．活动准备：

　　（1）统计参加活动总人数及人员信息；选出活动领队，财务管理，安全总负责人及各小组组长和安全负责人（具体见附表）

　　（2）将所有参加者分成四小组（组号Y31、Y32、Y33、Y34）.每小组一个组长，一个安全负责人。

　　（3）活动所需的食物由活动者自备。

　　（4）活动所需照药品，照相机等公用物品由集体统一购买或或租借。

　　2．具体活动流程:

　　（1）所有同学于11月20号早上8：20分在田径场集合。由各小组组长清查人数，装备。如有不符合要求的.，即刻要求其重新准备（务必在出发前赶回）。

　　（2）活动正式开始：

　　8：37 小组Y31开始出发。

　　8：50 小组Y32开始出发。

　　9：03 小组Y33开始出发。

　　9：16 小组Y34开始出发。

　　16:30统一回到学校

　　各小组团结合作，在规定的时间内到达目的地。

　　到达目的地之后，每小组选出两名体质较好的同学参加登山比赛。

　　七、安全保障措施：

　　1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

　　2、组织纪律教育，做到人员保证，每班带队为班长及体委。领队负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听领队的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。各组分别出发，由组长和安全负责人统一管理。

　　3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性塑料袋，随时收好果壳纸屑。

　　4、勤俭节约教育：学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。

　　5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

　　八、本次活动经费预算：

　　打印

　　红花油4瓶

　　纱布

　　创可贴

　　合计

　　8.8元 4 X 7.6=30.4元 4 X 1.9=7.6元 4元 50.8 元策划人：xxx

　　20xx-11-16

活动策划篇4

　　一.活动目的

　　为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的'建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

　　二.活动时间和地点

　　时间：xx年9月29日晚7：00

　　地点：各班教室

　　三．活动形式及内容

　　活动形式：讲座与讨论相结合

　　活动内容：

　　1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

　　2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

　　3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

　　四.活动流程

　　1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

　　2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；

　　3.大一同学提出问题并进行交流；

　　4.文艺节目表演；

　　5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

　　五.活动测评

　　以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

　　人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

　　评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

　　1.出勤情况（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；

　　2.会场气氛（10分）板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；

　　3.文艺节目（10分）要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；

　　4.最终效果（10分）学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；

　　5.心得体会（10分）以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

　　六.奖项设置

　　1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；

　　2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

　　七.注意事项

　　赛前准备

　　1.赛前宣传通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。

　　2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。

　　3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。

　　赛时

　　1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；

　　2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；

　　3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

　　赛后

　　1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

　　2.活动的书面总结。

　　八、经费预算：饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。

　　外国语学院学生会学习部

　　xx年9月20日

活动策划篇5

　　一、指导思想：

　　为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，号召学生学习烈士顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，特组织本次活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月2（星期四）

　　三、活动地点：

　　宣城市烈士陵园

　　四、活动对象：

　　四年级学生（包括城东、东桥小学四年级学生。）

　　五、活动准备：

　　一、四年级各班要做好扫墓活动前的教育。

　　① 一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经带队老师同意），在学校至烈士陵园来回途中，要遵守交通规则，不追逐打闹；

　　② 在烈士陵园中，保持步伐缓慢，庄严肃穆，不得喧哗；

　　③ 遵守烈士陵园的卫生纪律，不携带有果皮的食物，垃圾袋装；

　　④ 拍照、参观等活动听从学校统一安排；

　　⑤学生必须穿着校服，佩戴红领巾，每人做一朵小白花；以班级为单位整理成4个花环，派代表敬献；

　　二、各班正副班主任和随队教师（四一班，唐玉琴，卓福辉，四二班，张昱，刘姗）要负责好学生的来回途中安全和活动安全。

　　六、活动安排：

　　一、全体参加活动的'老师和学生必须在早晨7：20准时在操场集合整队，7：30准时出发。

　　二、在烈士陵园中举行祭扫仪式：

　　（1）敬献花圈；

　　（2）默哀1分钟；

　　（3）清明节诗歌朗诵；

　　（4）学生集体宣誓；

　　（5）解说员讲解英雄事迹；

　　（6）各班代表敬献花环。

　　三、仪式结束后参观烈士陵园的同学集体合影。

　　四、参观烈士纪念馆。

　　五、以班级为单位组织小型清明节座谈会及文艺表演。

　　（各班节目提前做好准备）

　　六、10：20各班准时集合归队，安全返校。

活动策划篇6

　　活动目标：

　　1、能听懂故事的主要内容，并能用自己的语言讲述故事的主要情节。

　　2、初步学习简单的自我表述方法。

　　（如：我叫XXX，爸爸叫XXX，妈妈叫XXX，家住XX村等）视各班情况自定。

　　活动准备：

　　小鸭、小白兔，小青蛙、大白鹅，小松鼠，小花猫，小鸟，小马，老牛，鸭妈妈头饰各一，找小朋友每人扮演一种动物，创设一个池塘。

　　活动过程：

　　一、问题导入：

　　教师提问：小朋友们你们知道自己叫什么名字吗？爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的电话吗？小朋友们肯真棒。你们看这有只迷路的小鸭子，它是怎么找到家的'？

　　二、幼儿边看《习的手册》，边听故事。教师引导幼儿按顺序看图。

　　三、幼儿自由分组，轮流按顺序指点图片讲故事，要求幼儿能用自己的语言讲清故事的主要情节。

　　四、幼儿讨论。

　　1、小鸭为什么找不到家？

　　2、小鸭应该怎样回答别人的话，才能尽快地找到家呢？（引导幼儿意识到只有为救助你的人提供准确的信息和线索，才能帮你尽快地找到家。） 3、如果你迷路了，你会怎么办？教师鼓励幼儿想像。

　　五、教师引导练习，使每个幼儿会使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，电话是XXXXXXX。

　　六、幼儿游戏。

　　幼儿自由组合到前面表演《小鸭找家》的游戏。（教师指导幼儿游戏）

　　教师：看谁来了（小鸭、小白兔上），小鸭、小白兔手牵手小跳步在活动室转一圈。

　　小白兔：今天玩的真高兴，天快黑了，我们回家吧！

　　小鸭：呜呜呜，我找不到自己的家了。

　　小白兔：我送你回家，你的家在那里？

　　小鸭：有水的地方就是我的家。

　　小白兔、小鸭子手拉手在活动室边走边张望，来到一个池塘边，他们看到小青蛙蹲在荷叶上，池塘边上还有许多小动物，他们都围过来。

　　小青蛙：你妈妈叫什么名字？

　　小鸭子边哭:应该叫妈妈。

　　大白鹅问：你爸爸叫什么名字？

　　小鸭子：应该叫爸爸。

　　小松鼠跳出来问：那你叫什么名字呀？

　　小鸭子说：叫妈妈的宝贝。

　　大家一听，都发愁了，这怎么找呢？

　　小鸟想到一个好办法，她飞到空中：谁家丢了鸭宝宝，大家都跟着喊：谁家丢了鸭宝宝，鸭妈妈听到了喊声，跑过来说：宝宝，我可找到你了

　　小鸭子说：妈妈，我又认识了许多好朋友。

　　小朋友鼓掌：幼儿下场。

活动策划篇7

　　一、活动主题说明

　　活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——珍重阳节主题联谊会

　　备选主题：九九重阳节，康圣一日游

　　人间百善孝为先，九九重阳享健康

　　二、活动目的

　　1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；

　　2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。

　　3、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

　　三、活动时间

　　10月26日之前（10月26日重阳节）

　　四、邀约对象

　　主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的`感激和珍惜，会成为影响他们现场购买的重要因素。

　　五、活动重点环节、卖点及亮点

　　1、根据重阳节有郊游的习俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货；中午免费午餐，下午参观旅游景点。（九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗）

　　2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

　　3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒；

　　4、吃重阳糕或蛋糕；

　　5、现场促销政策非常优厚；（“敬老套餐”各公司自定）

　　6、购货顾客均可参与现场抽奖。

　　7、诗词游戏；（有奖问答）

　　六、相关道具、会场布置

　　1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂中秋节条幅：

　　“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

　　“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”

　　七、活动流程

　　开场前：循环播放《开场短片》

　　8：30——8：50：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历

　　8：50——8：55：共饮菊花酒或菊花茶

　　8：55——9：00：员工表演

　　9：00——9：20：诗词游戏

　　9：20——9：35放映《核酸专题片》

　　9：35——9：45：播放《媒体证明》短片（任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一）

　　9：45——9：50：保健操（让老年朋友活动一下筋骨）

　　9：50——10：00：播放《老顾客访谈》短片

　　10：00——10：15：吃重阳糕或蛋糕

　　10：15——10：20：主持人宣布促销政策

　　10：20——11：30检测、促销、抽奖、颁奖

　　八、抽奖奖项设置

　　各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况，自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。

　　九、活动注意事项

　　1、工作人员统一工装。

　　2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

　　3、带掌由各店长和各地区经理负责。

　　4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

　　5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

　　6、会场纪律由会场总监负责监督记录。

活动策划篇8

　　[活动时间]

　　[活动地点]大三班教室

　　[活动主持]

　　[活动对象]全体幼儿

　　[活动目的]

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　[活动准备]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　4、布置好活动场地。

　　[活动过程]

　　一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的`到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

　　二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

　　三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

　　四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

　　六、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　八、教师总结

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

　　本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

活动策划篇9

　　活动主题：xxx市各高校间交流论坛

　　活动目的：学院间相互交流，相互学习，共同发展，完善社团管理机制，使其建设更为合理，同时更好地发展校园文化及社团文化，从而使校园氛围更加潮气蓬勃。

　　活动策划人：社联策划部xxx

　　活动参与者：社联及社团代表

　　活动方式：以问卷调查的形式开展此次活动，社联及各社团会派代表实地调查，收集反馈信息后组织各社团负责人讨论座谈，借鉴其他学校的发展优势及经验，从而更好地开展校园文化建设。

　　活动时间及活动地点：上午9:00—下午5:00

　　活动对象：各高校在校大学生（以随机调查的方式进行）

　　流程安排：

　　一、准备阶段：需准备足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色彩、使大学生容易接受并且乐意配合；各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长安排相关事宜、成员需积极主动配合；熟悉好交通路线、部长负责带领小组成员、负责好成员安全问题；了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便交流、借鉴与共同发展；安排负责人整理相关资料、了解该校的'历史、发展状况以及发展形态，并确保汇报工作的正常进行。

　　二、进行阶段：

　　1、由办公室通知各部门出发时间及地点等相关事宜，由各部部长通知其部门成员；

　　2、上午8:50在校门口集合，清点人数，任务分工要明细到个人，由部长带领自己的成员乘车，并负责好安全问题；

　　3、到达目的地后，由部长分配，或自由组合的形式将成员分散在学校各个地点，进行随机的问卷调查工作，并当场收回问卷（如若不能当场收回问卷、必要时可留下联系方式、以便被调查者更好的反应问题）；

　　4、随机寻找一些学生干部协同完成调查问卷，同时在调查过程中，留意其校园文化中好的现象，挖掘有利信息；

　　5、调查完毕后，自行整理好交由其负责人，各部负责人对收回的问卷进行整理，并总结收获与不足之处，各部门内进行讨论交流与反思；

　　6、择期召开交流会议，联系及组织各部负责人、各社团负责人，在统一时间、地点进行座谈会，讨论在此过程中的收获，总结好的方面继续发扬，找出不足之处，商议改良措施加以完善，确定今后发展方向与着重点，使校园文化更加和谐、朝气蓬勃。

　　三、后续阶段：

　　1、策划部和办公室负责整理调查结果，获取相关资料；

　　2、编辑部负责总结材料、写出社联未来的发展规划；

　　3、网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传；

　　4、基金代管部负责活动中的一些开支；