活动策划

时间：2023-10-08 10:11:07 策划书我要投稿

活动策划常用(5篇)

活动策划篇1

　　一、活动背景：

活动策划常用(5篇)

　　（一）快闪活动简述：快闪，即“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。

　　（二）活动现状：现代社会人们内心的交流减少背景下，“快闪族”的出现，首先，从表面看是通过“无厘头”的游戏在公众面前表现自我，张扬自我；第二，通过该表达形式从而表达一种社会现状或是社会事件；第三，现代社会年轻人会常感觉到“无价值感，无意义感”，在日本被称作“无气力”，即没有生机地活着。年轻人应该“力比多”充沛，但很多时候无处消耗，快闪运动提供了平台，宣泄青春情绪，于是风行起来。

　　（三）活动意义：十八大报告中提出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。而本活动正是通过“快闪”这一特殊表现形式，创造性地将志愿者活动与当下时代潮流有机的结合起来，从而展示当代青年风采，通过年轻一代的青春活力去感染更多的市民，宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，唤醒或增强人民社会公德，为构建社会主义和谐社会奉献一份绵薄之力。

　　二、活动目的:

　　通过两届青年风采晚会的成功举办，JA志愿者协会已逐渐深入人心，为了让更多的市民以及大学生青年了解到我协会，为协会注入新鲜的血液，也为了向众多市民以及社会传播公益思想，唤醒当下社会成员的公德心以及改变其陋习和不良风气，营造文明和谐的社会氛围，并且让更多的人了解目前最流行的“快闪”文化，使更多的学生及家长在工作之余，有一个可以聚集休息，释放压力，释放自我，无拘无束的地方。县JA志愿者协会想要通过“引文明之风，扬社会美德”志愿活动，采用舞蹈、音乐等形式，用年轻人的青春与朝气、动感.

　　JA志愿者协会与活力感染处在紧张快节奏生活的.市民们，同时也响应城管部门“争做文明市民”的倡议，为我县成为云南省历史文化名城迈出一小步。

　　三、活动主题：

　　“引文明之风，扬社会美德”

　　四、活动对象：

　　县全体市民

　　五、活动时间：

　　20xx年8月14日

　　六、活动地点：

　　县红色广场及体育广场

　　七、活动单位：

　　主办单位：共青团县委

　　承办单位：县JA志愿者协会

　　八、活动策划具体流程：

　　（一）前期准备：

　　1、由宣传部制作宣传海报，撰写宣传日志，制作横幅（横幅用于活动现场使用）。

　　2、由文体部负责筛选舞蹈，并且组织人员进行排练，同时，联系各大表演团体，一并参加本次活动的舞蹈表演环节。

　　3、由宣传部负责联系会场音响设备，并且负责现场调制。

　　4、由外联部负责拉活动赞助，将活动经费确定下来。

　　5、由事务部负责联系厂商制作统一服装。

　　6、由外联部联系赞助商提供活动奖品。

　　7、由事务部成立安全小组，并撰写安全预案。并对活动场地进行实地考察，将实地考察调查报告交给组织部，并由组织部撰写活动方案。

　　8、由宣传部成立摄影小组，负责活动现场的摄影工作。

　　（二）活动流程：

　　1、在活动当天傍晚7点左右，各部门人员以及活动人员就位于活动指定位置，并装扮为一般路人。

　　2、由一名干事将果皮扔在地上，并装作路人一般走开。

　　3、宣传部各人员就位，DV拍摄人员在指定位置就位，同样也作为路人装作在指定位置待定。

　　4、等待将果皮捡起的路人出现，这时由工作人员上前对其进行解释，并示意宣传部人员开始播放音乐。随即，舞蹈人员按先前排练方式及顺序逐个进入会场，并开始舞蹈表演。

　　5、在邀请热心路人以及围观人员观看完舞蹈表演以后，这时由主持人入场对活动进行具体讲解，并宣读活动倡议书。

　　6、活动结束，各部门人员协作分工整理会场，并迅速离去。

　　（三）现场物资准备：

　　音响设备一套，横幅一条

　　（四）人员分配及调动：

　　1、安全小组：4人

　　2、总调度：现场执行1位

　　3、主持人：1～2人

　　4、设备组：负责播放视频音频等3人

　　5、摄影组：各取景点共4人

　　6、快闪活动参与人员：即舞蹈表演人员50余人

　　7、其余工作人员：负责横幅现场摆放及制造现场气氛20余人

　　九、资金预算：见附页

　　十、注意事项：

　　1、对于统一着装问题，各工作人员首先用外套将JA服装遮掩住，以免破坏活动效果，带活动开始时，脱去外套，统一着装，从而以一个路人的形式突现进入行走路人中，以达到出其不意之效。

　　2、各部门在前期准备中需梯次配置，协作分工，确保工作积极性，按时按量完成任务，不得怠慢。

　　3、对于DV拍摄小组，设置4个取景点，分别从不同角度进行拍摄，以保证后期视频制作具有足够的素材。

　　4、舞蹈表演的部分为本次活动的核心，也是活动的主体，是展示青年风采，引出社会公德这一大主题的关键所在，所以舞蹈的编排需要以简洁、明了、群众能够接受的表现形式来呈现。

　　5、安全纠察小组需在场地实地考察时考虑各种安全因素，并在活动开展时排除一切威胁公众安全及活动秩序的不当行为。

　　6、活动结束后需及时对会场进行整理，不得留下任何垃圾及杂物，保持会场清洁有致。

　　十一、可行性分析：

　　（一）对于本次“引文明之风，扬社会美德”公益快闪志愿活动，一方面，就活动内容而言，以市民对于日常垃圾的注意力为引子，以一段舞蹈配合音乐的形式来展现本次活动的主要内容，内容上以宣扬社会美德为主体，以音乐舞蹈为辅，层次鲜明，主题明确，较具表现力及宣传力度；另一方面，就活动形式而言，采用“快闪”这一新颖的活动形式，形象生动的将社会公德与当代青年活力相结合，加以震撼人心的音乐及引人注目的舞蹈，可引来大批市民前来围观，宣传效果比一般以宣讲为主要形式的宣扬美德志愿服务活动要大为提高。

　　（二）就活动可行度而言，县JA志愿者协会人员力量强大，拥有涵括宣传、策划、文艺表演等多种能力的人才，并且我协会成立3年以来已举办过多次志愿者服务活动，包括大型晚会、义务支教等大型公益活动，活动经验丰富，能够高效有序地完成本次活动。

　　（三）本次活动是经县团委审批并一致通过的大型活动，活动声势浩大，较具宣传效果，该类型的活动也是作为宣扬我县文明文化风采的一大新颖模式，将

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　这次的定向越野比赛是通过一些游戏，关卡的形式来考察同学们对**大的认识，除此之外我们还会出一些**大以外的问题来让同学们思考。

　　二、活动目的

　　定向越野比赛是一项综合各方面知识、技能的比赛，因此这次比赛旨在考察同学们对**大的认识，培养同学的探索精神和合作意识；通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强学院团结合作精神和凝聚力、提高自身能力和素质。希望通过这次活动，同学们能够提高自己的综合能力，能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌,活跃校园体育文化气氛。

　　三、活动内容

　　1、活动主题：关注**大，绽放青春魅力

　　2、比赛时间：XX年4月18日下午

　　3、活动地点：华南师范大学南海校区

　　4、活动对象：华南师范大学南海校区全体同学

　　5、活动参与方式：组队形式(一组最多四个人，必须有男女搭配，男的不超过三人，一人为组长)

　　6、主办单位：共青团华南师范大学南海学院委员会

　　承办单位：信息工程与技术团总支、学生分会

　　协办单位：XX级计算机网络技术

　　四、活动具体方案及具体说明

　　1、商业街宣传：XX年4月11日

　　活动时间： XX年4月18日

　　2、比赛内容

　　比赛前会让各队派一名代表出来抽签，每队要按照抽到的比赛路线和内容按顺序进行比赛，分别到达完成任务的若干地点。完成各点任务回到起点处的队伍为完成比赛。比赛最终名次将以完成整个赛事的时间为依据。比赛起点为体育馆内，终点为足球常每个小组在完成一个项目后都会获得一个过关便利贴，每组要求集齐五张便利贴才算完成任务，最先到达终点者为胜利。

　　各赛点比赛内容及规则：

　　比赛内容

　　游戏规则

　　比赛地点

　　时间

　　(1)拼图

　　每队派一名参赛者完成拼图，在拼图前不可以看原图，拼完后要求说出拼图的来源。

　　实验楼课室

　　一轮10分钟

　　(2)定点射球(篮球)

　　派出3名代表，站在罚球线上射球，每人各射中3球才能算完成任务。

　　室外篮球场

　　一轮10分钟

　　(3)运动与反应的结合

　　参赛的队伍派一名队员出来，要求1分钟内跳绳40下，并且边条边度出给出的绕口令。如果不能完成的就让下一位队员重新开始这个游戏

　　看台

　　一轮1分钟

　　(4)十八大的“气球”

　　队伍要派一名一名代表，用飞镖扔烂一只装有十八大题目的气球，并回答气球里面的'题目(可讨论)如果回答错误必须重新投掷气球并回答。

　　教学楼

　　一轮5分钟

　　5)n人n+1足

　　参赛队伍必须全部人参加，在规定时间内跑完路程，冲向终点。

　　足球场(如和足球场被占用则改为篮球场)

　　一轮15分钟

　　路线：

　　1、拼图—运动与反应的结合—十八大的“气球”—定点投篮—n人n+1足

　　2、拼图—十八大的“气球”—定点投篮—运动与反应的结合—n人n+1足

　　3、拼图—定点投篮—运动与反应的结合—十八大的“气球”—n人n+1足

　　五、奖项设置

　　第一名(1名)：168元奖金和奖状

　　第二名(1名)：88元奖金和奖状

　　第三名(1名)：48元奖金和奖状

　　六、后备方案

　　如果天气异常，不能进行户外游戏，将改为如下方案：

　　比赛内容

　　游戏规则

　　比赛地点

　　时间

　　(1)拼图

　　每队派一名参赛者完成拼图，在拼图前不可以看原图，拼完后要求说出拼图的来源。

　　教学楼a座楼下空地

　　一轮10分钟

　　(2)吹乒乓球游戏

　　派出1名代表，在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第5个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。

　　教学楼b座109

　　一轮1分钟

　　(3)运动与反应的结合

　　参赛的队伍派一名队员出来，要求1分钟内跳绳40下，并且边条边度出给出的绕口令。如果不能完成的就让下一位队员重新开始这个游戏

　　教学楼b座外面空地

　　一轮1分钟

　　(4)十八大的“气球”

　　队伍要派一名一名代表，用飞镖扔烂一只装有十八大题目的气球，并回答气球里面的题目(可讨论)如果回答错误必须重新投掷气球并回答。

　　教学楼

　　一轮5分钟

　　5)n人n+1足

　　参赛队伍必须全部人参加，在规定时间内跑完路程，冲向终点。

　　教学楼a座楼下空地

　　一轮15分钟

　　七、注意事项

　　1、在比赛的时候要注意安全。

　　2、合理安排比赛的时间。

　　3、文明比赛，做到公平、公正、公开，友谊第一，比赛第二。

　　4、比赛期间，参赛者要尊重裁判员、积极支持和协助工作人员的工作。

　　5、参加比赛的人员要爱护校园的设施、环境，不得损害他人的利益。

　　6、在比赛期间若有不舒服，请立刻通知工作人员。

　　7、若比赛过程中出现突发事件请听从工作人员安排。

　　8、本活动最终解释权归共青团华南师范大学南海学院委员会所有。

　　共青团华南师范大学南海学院委员会

　　南海校区信息工程与技术团总支、学生分会

　　二○一三年四月十一日

　　策划书附一：报名表

　　华南师范大学南海校区信息工程与技术系

　　定向越野比赛报名表

　　参赛小组(队名)

　　队长(联系方式)

　　队员

　　联系方式

活动策划篇3

　　一、活动前言

　　青笛文学社20xx-20xx年度开学至今活动举办的场地都局限于教室，会员之间交流较少，会员反映其活动开展局限于文学性质类，较为单一，建议能进行一次户外活动，培养会员之间的感情。

　　二、活动目的

　　增进会员之间的交流，从生活中促进会员与社团之间的联系，放松大家的心情。

　　三、活动时间：

　　11月27日9:30——14:00

　　四、活动地点：

　　孙水河河畔

　　五、活动形式：

　　野炊

　　六、活动流程

　　前期准备：

　　1、统计会员报名参与人数，并进行分组，每组设立一个组长，确定活动开展的规模（组织部负责）

　　2、根据参与人数订炊具（活动部负责）

　　3、调查好场地的使用情况及当天天气情况，确保活动的进行。（秘书处负责）

　　4、社团统一购买一次性餐具，即饭盒和菜盒。（财务部负责）

　　5、本次活动总负责人：王金凤、王苗

　　活动过程：

　　1、11月27日9:20在5栋旗杆下集合，各组长清查好本组人数。

　　2、9:30正式开始出发，步行至活动场地。

　　3、各组长到活动负责人处领取所需餐具和炊具。

　　4、各组长组织本组人员开始野炊活动。

　　后期工作：

　　1、网信部在活动过程中随时拍照记录并上传活动报道。

　　2、网信部做好信息反馈工作，即使整理好本次活动的资料。

　　七、注意事项：

　　1、前期工作当中注意所需物资购买的合理性，规范性。

　　2、前往活动场地路途中注意安全。

　　3、注意保持好活动场地的卫生，活动结束后清理好现场的'垃圾。

　　4、活动中其余经费（购买菜、米、饮料等）由会员自己承担。

　　八、经费预算

　　炊具租借：3套（暂定） 40元

　　一次性餐盒：一袋 25元

　　食用油：一桶 25元

　　其余费用:盐等 10元

　　合计： 100元

　　本次活动会员参与的积极性很高，大家玩的很开心，取得了圆满的成功

活动策划篇4

　　一、活动时间：

　　20xx年10月1日至20xx年11月20日。

　　二、活动形式：

　　根据我校语文教学实际情况，我校语文教研组将开展学习反思、案例研讨、语文课堂教学竞赛、课堂教学研讨等活动，并组织教师参加中心小学组织的各项活动。

　　三、活动目的：

　　通过此项系列活动的开展，使我校六位语文教师找到自己课堂教学中存在的问题，结合对《语文课程标准》和《有效教学和谐课堂》这两本专著的学习，使教师找到提高课堂教学有效性的策略、方法，并灵活运用于课堂教学实践中，提高我校语文教师教学理论水平和课堂教学水平，以此提高我校语文教学的质量。

　　四、各阶段活动达到的目标：

　　第一，通过组织我校语文教师有计划的理论知识学习，使我校语文教师对自己所任教年级的阶段目标明确在心，准确把握课标要求，知道语文课堂有效性包括的内容，提升各位教师的教学理论水平。

　　第二，结合本学期学校对教师“二期课堂质量工程”第一次验收和教师平时的课堂教学实际，结合理论知识学习，通过案例分析、教学反思交流研讨活动，寻找在课堂教学中存在的问题，把理论知识转化为课堂教学实践，提高课堂教学的有效性。

　　第三，通过教师第三阶段的课堂教学研讨和教学竞赛活动，促使我校语文教师在反思中提高，在反思中总结经验，在相互研讨交流中取长补短，全面提升我校语文教师的课堂教学技能，全面提高语文教学的有效性，从而提高我校语文教学质量。

　　五、各阶段活动安排：

　　第一阶段：10月1日至10月10日，结合“课堂质量达标工程”学校第一次课堂教学验收，每位教师学习自己所带学科课程标准，特别是自己所带学科年级阶段目标，依据课标要求理清所带教材的知识结构及相互联系。

　　第二阶段：10月11日至10月17日，结合自己的课堂教学实际，通过教学反思、教学案例分析，找到自己在平时教学中存在的.主要问题，并进行有重点、有针对性的学习，寻找解决问题的教学理论支持和解决问题的策略。

　　第三阶段：10月18日至10月31日，依据课程标准的要求和自己课堂教学中存在的突出问题，每位语文教师有针对性地学习摘抄《有效教学和谐课堂》等专著中提供的教学理论支持，依据理论学习和教学案例的分析、反思以及课堂教学实践，寻找解决问题的策略好方法，并在课堂教学实践中运用后，再反思，再学习，再运用，提高语文课堂教学的有效性。

　　六、活动内容安排表：

　　各阶段活动安排表

　　阶段时间活动内容具体措施师生美

　　文诵读

　　第一阶段10月

　　1日

　　至10

　　月10日学习全日制学科课程标准年段目标1、阅读做笔记，写反思。

　　2、在校博客中交流

　　3、教导处检查量化21日六年级

　　22日五年级

　　23日四年级

　　26日三年级

　　27日二年级

　　28日一年级

　　29日王永刚王鹏梅

　　30日吴建伟王小艳

　　11.2日吴立峰史存梅

　　11.3日周金红牛文成

　　11.4日徐玉珍余凤琴

　　第二阶段10月11日至

　　10月17日对照课堂教学找出课堂教学中存在的问题并制定相应的整改措施1、结合二期质量工程复验查找课堂中存在的问题，有针对性的写出高质量的案例或反思并有相应的整改措施。

　　2、把自己在本阶段的收获与体会在学校博客中交流。

　　3、评选最佳优秀案例或反思。

　　4、开展研讨课

　　第三阶段10月18日至

　　10月31日结合《有效教学和谐课堂》的学习认真对照自己的教学，有效策略1、对照学习《有效教学和谐课堂》中的理论学习并整改自己课堂，提高课堂的实效性。

　　2、全体教师开展学科竞赛活动，和主题研讨活动。

　　3、教师写出反思性小结并在校博客中交流。

　　第四阶段11月1日至

　　11月15日开展比赛评比、展示、总结、反思活动1、推荐优秀教师、优秀课例到中心小学参赛。

　　2、教师对此次活动进行小结并在校博客中交流。教导处对本次活动进行全面小结。

　　3、表彰此次活动优秀师生。

　　第三阶段学习反思安排表

　　学习时间内容安排

　　10月18、19日有效学关注下的和谐课堂

　　10月20、21日有效教学与和谐课堂的关键问题

　　10月22、23日识字类课堂关键问题的解决

　　10月24、25日阅读类课堂关键问题的解决

　　10月26、27日写作类课堂关键问题的解决

　　10月28、29日口语交际类课堂关键问题的解决

　　10月30日综合性学习类课堂关键问题的解决

　　10月31日课堂教学的“抓关键问题评价法”

　　第三阶段课堂教学竞赛及教学研讨活动安排表

　　授课时间授课教师研讨主题

　　10月26日王鹏梅阅读教学中怎样解决“读好”的问题?

　　10月27日吴立峰阅读教学中怎样解决“语言学习与运用”的问题?

　　10月28日吴建伟阅读教学中怎样解决“语言积累、语感沉淀”的问题?

　　10月29日周琴阅读教学怎样解决“读懂”的问题?

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。

　　二、活动目的

　　丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。通过这次活动，可以让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。

　　三、活动主题

　　xxxxxxxxxxxx

　　四、活动对象

　　在校各系各年级学生，主要是14级新生

　　五、主办单位

　　xxxx学院团支部、学生会

　　六、活动时间

　　20xx年x月中旬至x月上旬

　　七、活动地点

　　活动中心和xx广场

　　八、活动流程

　　活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结