活动策划

时间：2023-10-19 10:43:20 策划书我要投稿

活动策划【汇总8篇】

活动策划篇1

　　为丰富教职工的业余生活，增强职工体质，促进职工之间的'沟通交流，强化凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，会特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

活动策划【汇总8篇】

　　一、活动目的：

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　　2、增加职工之间的沟通和交流，增强凝聚力、向心力。

　　二、活动要求：全体职工均要参加，体现全员参与性

　　三、活动地点：素质拓展场地

　　四、活动内容：奔腾列车、二龙戏珠、千足侧行

　　五、参加人员：全体职工

　　六、活动时间：20xx年1月25日上午

　　七、活动形式：

　　1、全体职工自行到集合。

　　2、按照提前分好的小组参加趣味活动。

　　八、摄影摄像：

　　裁判：记录：

　　九、奖励办法：

　　每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，

　　历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初xxx晚清

　　第七名6分，第八名4分，第九名2分。三个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定获奖名次。

　　特等奖5名：奖品为一等奖20名：奖品为二等奖20名：奖品

　　十、比赛方法和规则

　　1、奔腾列车

　　（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。

　　（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。

　　2、二龙顶珠：

　　每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。

　　3、千足侧行

　　比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

活动策划篇2

　　一、活动背景及目的：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。

　　二、主办单位：xxxx大学研究生会

　　三、承办单位：xxxx大学研究生会体育部

　　四、协办单位：xxxx大学研究生会女生部

　　五、比赛日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、参赛人员：xxxx大学四方区全体研究生

　　七、比赛地点：xxx市北区羽毛球协会

　　八、赛制安排：

　　1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。

　　2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。

　　锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。

　　3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。

　　4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。

　　5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。

　　九、比赛规则见附录。

　　十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。

　　（4），十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

　　附录

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根据每个人的特点提前做一个思量，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好准备一定好过临时乱撞。

　　羽毛球比赛规则

　　本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　　一、计分

　　1、混合团体赛初赛采用单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。

　　2、比赛采用21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜

　　物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦

　　二、交换场区

　　1、每局结束后交换场地。

　　为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。

　　2、运动员未按规则规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。

　　三、发球

　　1、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。

　　3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

　　4、发球开始后，发球员的'球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　　5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　　6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　　7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　　8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　　9、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　　单打

　　1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

　　2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。

　　3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

　　双打

　　1、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。

　　2、只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

　　3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。

　　4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。

　　5、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

　　6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　7、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。

　　四、违例

　　1、发球员发球时未击中球。

　　2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3、比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。

　　4、比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。

　　5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。

　　6、妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。

　　8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。

　　9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。

　　五、重发球

　　1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。

　　2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。

　　3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。

　　4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。

　　在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

　　但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。

　　5、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。

　　六、死球

　　1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。

　　2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。

　　3、球触及地面。

活动策划篇3

　　活动目的：随着环保事业的日益发展，珍惜物种的保护也日益得到重视。为了弘扬福州市“海纳百川，有容乃大”的城市精神，体现人与自然和谐共处的生活态度，福州熊猫世界位于福州市区西端的大梦山麓，饲养着世界珍稀物种——大熊猫，是我国除首都北京和产地四川之外，东南沿海唯一的集科学研究、科普教育、旅游观光为一体的大熊猫移地保护园地。届时，为了行动起来，关爱大熊猫;履行志愿者的职责，我们参加本次活动，接触熊猫，了解熊猫，为珍惜物种营造更加良好的生活环境。同时，希望通过本次活动，让更多的`人参与到关爱动物，保护环境的队伍中来。让我们用行动去证明我们保护动物，保护环境的笺言，用真心的爱去呵护那些可爱的生灵吧！

　　活动时间：20xx年12月20日

　　参与人员：法学0805

　　活动地点：福州市熊猫馆

　　活动准备：1、联系熊猫馆的负责人，安排志愿者活动

　　2、参与人员报名

　　3、向青年志愿者协会领取绶带

　　活动流程：1、熊猫中心的相关工作人员为志愿者培训

　　2、志愿者进行熊猫园的环境维绿

　　3、志愿者观看大熊猫生态电影；

　　4、志愿者参观熊猫馆

　　5、合照留影！

　　法学0805团支部

活动策划篇4

　　一、晨训目的

　　为了加强学生会、院团委各部门间的了解，提升学生干部整体的凝聚力。增强参加储备干部竞选人员的综合素质。

　　二、晨训时间

　　每天6:20-7:00，一周（具体晨训开始时间待定）

　　三、晨训地点

　　学校足球场

　　四、晨训人员

　　参加竞选院团委、院学生会储备干部的所有人员

　　五、晨训内容

　　天晴：

　　1.集合队伍，清点人数。

　　2.围绕操场跑两圈，做为热身运动。

　　3.做一些团队小游戏。

　　雨天：

　　暂停晨训，时间延期。

　　六、游戏

　　第一天：自我介绍

　　姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，但不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。

　　认识他吗

　　自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象

　　第二天：猜数字

　　猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环

　　第三天：小马过河

　　这是一个让大家明白合作重要的游戏。首先要大家八个人一组，排成一列，从第二个人开始一只手搭在前一个人的肩上，另一只手拉住前一个人的腿或裤脚，队伍中的每个人以单脚跳的`形式跳向终点，最先到达终点的组获胜。

　　第三天：松鼠房子

　　15人为一组全组人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。

　　第四天：交头接耳

　　组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

　　第五天：泡泡连

　　人数：可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如18，12，24之类的参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与。

　　当主持人一发口号：泡泡连啊。

　　所有观众齐答“连哪里呀”

　　主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，

　　主持人看形势，比如：答“连3个呀”，如果是以17人参加游戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4个人为最后的冠军。

　　注：这个游戏一次淘汰的人不宜太多，以1－2人为宜，最多不超过3人。

　　七、可行性分析

　　1、前期工作准备充分，后期工作也筹备就绪。

　　2、场地宽阔，时间充裕，积极性高。

　　3、活动得到大家的支持与肯定。

　　八、活动注意事项

　　1、为了更好的对储备干部竞选人员进行考核，要严格执行考勤制度（若出现迟到、早退现象，给予批评，并进行记载，无故旷勤者取消竞选资格）。

　　2、人员比较多，场地宽广，为了安全，方便管理，跟部门一定要相互协调保证此次活动的顺利进行。

　　3、活动期间，大家不能只顾着自己的部门，要顾及创协整个大集体。

　　4、活动过程中，各部门一定要协调到位，调动全体的积极性。

　　策划人：xx

　　二零xx年四月

活动策划篇5

　　活动前言：

　　孩提时，总抱怨父亲不爱自己，连分别时都不曾回头看看自己，。母亲悄悄告诉我：不是父亲不爱你，而是父亲将爱藏在心底，他总会在转弯处偷偷看你。

　　再次分别，对母亲话半信半疑的我才发现，原来父亲真的在转弯处偷偷回头，然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。

　　有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?

　　拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

　　一、活动主题：爸爸，我想对你说……

　　二、活动时间： 6月25日-6月27日

　　三、活动策划组织人员：甘肃联合大学政法系青年志愿者

　　四、活动地点：小操场

　　五、活动对象：全体同学

　　六、活动内容：

　　有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?

　　一悬挂条幅，散发宣传单。要统一制作"爸爸，我爱您"宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在小操场所显着位置悬挂。在6月27日也就是父亲节，在学校小操场举行父亲节宣传活动，本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福，为同学们开辟了"父亲节祝福语--留言板"专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话，送上对父亲最深情的祝福，。

　　二展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声："父亲节快乐".。

　　三父亲节征文六月初宣传部组织写一张海报，主要内容如下：

　　1.六月初由班级宣传委员组织写一张海报，主要内容如下：

　　如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的.胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量····朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧·····讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。

　　文章体裁及字数均不受限制，不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。

　　参加对象：全体同学活动时间：20xx年6月6日--20xx年6月20日。

　　提交作品方式：用a4纸打印，交于青年志愿者协会。

　　奖励方式：本次活动设立一、二、三等奖，特别奖一名，十名鼓励奖。

　　2.评选：邀请院刊编辑人及负责人参加评选，要求做到公平公正。

　　3.获奖文章将在学校展出，并有物质奖励

　　七、活动意义：

　　父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们做儿女的唯一能做的就是：节日里，给父母送上一句真挚的问候;假日里，多在父母身边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于"钱"之外的其他事情;在学校好好学习，考出好成绩回报他们……也许是父亲的深沉和无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲留给我们的应该不只是背影……今年的父亲节是6月27日，准备给父亲送什么礼物呢? 挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛，温馨的渡过这一天特殊的日子?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的……

　　八、活动预费：200元青年志愿者协会年5月12日

活动策划篇6

　　活动背景：21世纪，汽车作为人们代步的交通工具已被广泛使用，由此带来的汽车工业发展也日益受到人们的关注。随着改善与提高人居生存质量这一理念的提出，汽车新能源、新技术的推广和应用以及汽车便捷性、舒适性、绿色性方面的设计得以高度重视。大学生作为未来创意设计的生力军，有责任也有能力对汽车创新设计提出积极的建议。

　　活动主题：we design, we decide!(我们设计，我们做主！)

　　一、活动目的弘扬汽车文化，营造我校创新氛围，展现我校大学生科技创新水平；激发大学生的创新意识，提高我校大学生科技创新能力。为全校师生提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台。

　　二、宣传前期

　　方式：展板、横幅、展台、传单、网站、广播站等校内媒体

　　内容：对大赛以及大赛流程的简介。

　　2）中期

　　方式：在教学楼大厅安放大看板，图书馆内放置看板，在宿舍及教学楼发放传单，安排人员在定点处与同学进行面对面交流加深对大赛的了解，让学校的相关社团、学生会配合举办宣传活动让同学们能融入这次活动中。

　　内容：介绍大赛的比赛进程并且不断的更新内容，以及参赛的队伍名单，组织全校性的手绘汽车创意比赛，在各个比赛过程中实时公布各个参赛队伍的成绩。组织图片展，留住比赛过程中的精彩画面（面对全校学生）。

　　3）后期

　　赛后宣传：

　　网站：将各比赛环节所制作的dv及其图片上传到赛事网站，以供参赛选手及全校师生点击观看。

　　展板：大赛结果将在全校范围内公布，并对大赛作概括性总结。

　　三、报名方式面向对象：厦门理工学院全体在校师生

　　报名原则：

　　1）遵守组委会章程。报名时，各团队负责人应如实填写相关资料。

　　2）以学生为主组建车队，每支队伍必须有3-5位指导老师。

　　3）参加“争分夺秒”、“你来我挡”比赛项目的`车队必须至少有一名车手，车手必须在比赛阶段之前已获得c1级（含c1）以上驾驶证。

　　4）每位指导老师最多只能作为两个队伍的第一指导老师。

　　5）每支队伍署名的学生必须是来自三个或以上不同专业。

　　6）建议每位学生报名参加1支队伍，最多可同时加入2个队。

　　7）每支队伍可有1-3位的校外人士（企业人员，4s店人员，外校学生等）参加，但队长必须是厦门理工学院的。

　　1.各参赛队伍根据宣传海报从赛事网站自行下载并打印报名表（表格可以自行增加行数，以适用本组学生和老师多的情况）。

　　2.根据报名表详细填写团队信息，电子版本请于XX年5月29日之前上交到邮箱xmutqiche@qiewo.com，经组员和指导老师签名的纸质版请于XX年5月29日之前上交到实验楼5号楼3楼308机械系汽车教研室向老师处（13950136476）。

　　四、设计要求：

　　1、参选作品体现个性，展现创意；

　　2、参选作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容和有任何有悖于社会道德风尚和善良风俗的内容。

　　3、各参赛选手在充分理解本竞赛方案的基础上，须独立创作或与指导老师或与伙伴合作完成设计和制作（以参赛选手填写的《报名表》为准）；

　　4、设计制作出成品必须满足3个轮（含3轮）以上，能够依靠自身的动力系统独立驾驶，有转向功能，有行车制动系统。

　　5、如果使用内燃机做动力，建议排量在2.0l以下设计制作的可行性大。

　　6、用二手车进行改装改进是可行的，但必须有大动作，有明显的改进设计，有创新，作品成果反映出自己的智慧和劳动。即自己的改装制作费用至少要占五成以上的成本，经答辩后，组委会同意后均有机会入围。

　　1) 整车设计方案效果图（车前视、后视、侧视图各一幅）；

　　2) 设计心得（150字左右）。

　　4.评分细则

　　（1）创新(40%)：设计者赋予设计方案与众不同的创意，内涵丰富；

　　（2）技术(15%): 设计者考虑绿色环境的要求，合理搭配颜色，材料的合理应用；

　　（3）外观(15%)：色彩鲜明协调，布局丰满合理，具有独特美感；

　　（4）效果演示(30%)：场景逼真，功能演示完整，视觉效果具有冲击力。

　　2、奖项及奖金设立

　　(1)奖项（指导老师和学生都颁发奖励证书）

　　1）综合优秀车队（优秀车队比赛项目评比中的前3名，分别为一、二、三、等奖）

　　2）最佳节油奖（“节能”比赛中的第一名车队）

　　3）最佳环保奖（“环保”比赛中的第一名车队）

　　4）最佳操纵奖（“你来我挡”比赛中的第一名车队）

　　5）最佳造型奖（“争奇斗艳”比赛中的第一名）

　　6）最佳组织与人气车队（“组织与人气”比赛中的第一名）

　　7）安全设计奖（“安全设计”比赛的第一名）

　　8）概念车设计综合奖（“概念车设计”比赛的第一名）

　　9）概念车设计最佳创意奖

　　10）概念车设计最佳视觉效果奖

　　(2) 奖金（建议指导老师和学生各自协商分配）

　　1)综合优秀车队：一等奖10000元二等奖8000元三等奖6000元

　　2）最佳节油奖：5000元

　　3）最佳环保奖：5000元

　　4）最佳操纵奖：5000元

　　5）最佳造型奖：5000元

　　6）最佳组织与人气奖：5000元

　　7）安全设计奖：5000元

　　8) 概念车设计综合奖:一等奖6000元，二等奖5000元，三等奖4000元

　　9）概念车设计最佳创意奖3000元

　　10）概念车最佳视觉效果奖3000元

　　(注：以上的各个赛事时间和地点由组委会进行安排，以宣传海报的形式或邮件或电话通知的形式进行。)

　　七、大赛活动资金管理、审批、报销方案本次大赛的所有资金均由组委会根据该方案统一管理、使用和发放。

　　1.大赛活动资金共计￥30万元整，分为项目资金和策划奖励资金。项目资金共计￥20万元，用于各个车队的项目运行。策划奖励资金共计￥10万元，用于大赛的策划与奖励活动。

　　2.在汽车设计和制造期间，车队购买物品所需经费由组委会根据项目进度及资金规划表发放，若资金不足时，可向组委会提出流动资金预支申请，经组委会审批通过后提供相应资金。

　　3.组委会为每支入围车队提供总额最高为2万元整的资金，超出费用由各车队自行解决。

　　4.赞助资金管理：由各车队提供赞助资金或零部件的凭据。对本车队自己所拉赞助拉回来的经费，车对具有自主支配权。

　　5.各入围车队均需与组委会签订《保证书》，并且每个月定时向组委会提交《车队资金支出月报表》。

　　6.组委会拥有最终解释权。

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　诠释机电一体化这个名词的方法有很多，如：老师介绍、网络的简介、宣传纸上的叙述、、、、、、这些方法对我来说接受它，只能是浅浅的了解，没有吸引我的任何地方，俗话说眼见为实，耳听为虚，我想这个俗语用在这里恐怕不是很合适，不过它可以表达我的意思，电影可以给人以视觉的感受，动画是令人最容易记忆的。

　　现在大部分的机电一体化学生不明白其专业的作为之处，对其就业方向也比较盲目，目的不明确的学习那是盲流，对于学校发的课本、开的课不知道为什么要学它，学它又不明白其所要从事工作的类型，好像学它就是为了应付下考试。

　　正处于青春迷茫期的我们正处于就业压力的重重打压下，略显疲惫与不堪，感而叹之。为了解压，很多同学选择了游戏娱乐自己。我觉得要想娱乐自己并不是一定要游戏不可的，比如电影也可以，电影是第八艺术，它用简短的时间和精美的画面阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里你就找到了自己的影子，电影不只是单纯的.娱乐，它可以告诉你很多很多，它至少让我懂了很多很多，也明白了很多，好多时候看电影就像是在看自己的过去，所以我想借这次开展活动的机会，策划这一我爱看电影的活动用影片来诠释机电的魅力。

　　二、活动目的

　　通过全班同学亲身观看机械类电影，让学生了解机电一体化专业的大有作为，从电影中激发学生的强烈好奇心，令其产生探索精神，予以明白其自身的发展方向以及自己的向往方向，明确该专业的对自己的适合性，以便在以后更好的学习。

　　三、活动主题：电影诠释机电

　　四、活动时间：待定

　　五、活动地点：待定

　　六、活动对象：机电三班学生

　　赞助单位：安徽房产

　　七、活动安排：

　　1、班委向同学征集观看影片的选材意见。

　　2、定好影片准备向学校申请教室待其批下。

　　3、完善策划书，确定下活动时间、地点。

　　4、将确定下来的时间、地点，对其活动对象（机电三班全班学生）予以通知。

　　5、准备U盘拷贝好观看影片，向戴老师申请投影仪完善其学校投影投影设施不清晰度，并将其邀请一起观看。

　　6、必需要确定有人对投影仪的连接没有技术问题。

　　7、印制宣传单数张，对其有兴趣的同学均可参与进来，不针对其活动对象的必须性。

　　8、活动策划者及其班委需提前半小时到达活动教室连接好投影仪，准备好影片，确定一切事宜的无误，待学生到场，准时播放影片。

　　9、影片播放期间注意其纪律的维持，需要其班委多费心。

　　10、观看完毕后，请同学们依次退出，策划者与其班委留下来收拾教室以及设备仪器之类物品，若有垃圾之类物品予以清理，注意班级形象的维持。

　　11、讨论其活动开展的成功与否，问题何在，为下次活动的开展留以宝贵经验。

　　八、活动预算

　　活动策划书与数张宣传单的打印费用：预计四元左右。

　　九、注意事项

　　1、观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生，与观看时的安静气氛。

　　2、观看我爱看电影活动需拍照留底。

　　3、征求来的电影必须与机电一体化专业紧贴，需附有教育意义（本人自荐《钢铁侠2》）如之类的影片。

　　4、对借来的设备（如投影仪）注意妥善保管，并按照外借时所定的时间及时归还。

　　策划者：贺涛涛

　　20xx-5-18

活动策划篇8

　　一. 活动前言

　　改革开放以来，城市化快速推进，社会实现了公共服务设施的配套，却忽略了公共服务设施的完善，忽略了特殊人群的需求。加强社会管理，完善公共服务设施，为特殊人群创建更加便捷的生活环境，给予特俗人群关爱，提升城市人文关怀的呼声渐高。我国盲人总数约为500万，占全国人口的0.36%，占我国残障人士总数的6.02%。在这样的背景下，仍能发现：盲道铺设并不完全、设计不尽合理甚至被占用，盲人出行，步步惊心。无障碍设施的不完善限制了盲人出行，制约了盲人自立能力。为盲人创设无障碍出行环境成了社会当前急需解决的社会管理问题，使盲人出行，步步安心。

　　二. 活动目的'

　　提高市民对盲道的关注度，关爱盲人群体，宣传、推广盲道知识，促使盲道管理问题的解决，为盲人创设无障碍出行环境，给予特殊人群关爱，提升城市人文关怀。

　　三．活动意义

　　个人意义：为盲人创设无障碍出行环境，改善盲人出行条件，提升市民对盲人的关爱，让盲人能够放心地独自出行，提升其对社会的满意度及生活的幸福感。

　　社会意义：宣传、推广盲道知识，加强广大市民关爱特殊人群的意识，传播社会正能量，推进社会建设，完善社会公共服务设施，健全残疾人服务体系，为盲人创设无障碍出行环境，提升城市人文关怀，促进社会和谐文明发展。

　　四．主题

　　盲人出行步步惊心

　　五．活动单位

　　岭南师范学院人文学院15级广播电视学2班社会管理小组

　　六．时间

　　20xx年3月10日~20xx年5月26日

　　七．地点