活动策划

活动策划汇总【9篇】

活动策划 篇1

　　一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

　　二、活动目的： 美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

　　三、活动时间：三月十四日

　　四、活动地点：xxxx学院

　　五、活动宣传：海报，展板

　　六、活动过程：

　　1、 由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

　　2、 由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

　　3、 由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。

　　4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的.签字仪式

　　5、活动内容：

　　院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）

　　志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。

　　六、 注意事项：

　　a) 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

　　b) 植树时应注意方法和安全

　　c) 活动完毕，合影留念。

　　七、活动经费：

　　树苗和花种：100元

　　铲子：30元

　　水桶：20元

　　总计：150元

活动策划 篇2

　　一、 活动时间、地点

　　时间：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地点：2-420

　　二、 参与人员

　　评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员

　　选手：各部门部长及干事代表，12、13、14级班级代表

　　三、人员分工

　　组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命

　　四 主办单位：经济学部分团委

　　承办单位：经济学部分团委学生部

　　经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书

　　海选赛程----导师分班

　　1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长（学生部部长除外）

　　2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手

　　3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备

　　4、时间：11月7号晚自习

　　初赛赛程----战队对抗

　　1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件

　　2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核

　　3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师

　　4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师（除自己的导师外的）点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验

　　7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备

　　8、日期：11月17号中午

　　（注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等）

　　复赛赛程----组内厮杀

　　1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的`主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员

　　5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名“最佳奖”名单

　　6、日期：11月27日下午

　　决赛赛程----巅峰之战

　　1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语

　　3、全部选手都演讲后，三位选手为一组（例如：1、2、3号为一组，依次）上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容

　　4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手

　　5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕

　　6、时间：12月4日下午

活动策划 篇3

　　xx数学教育x班女生节活动方案

　　时间：3月6日晚7:30

　　地点：d512

　　对象：xx数学教育x班全体学生

　　主办：0x数学教育x班男生部

　　预算：x元

　　活动对象：全体女生。

　　活动准备：全体男生。

　　节目安排：

　　一、男生给女生发食品、倒饮料(背景音乐)

　　二、主持人致词宣布晚会开始，放小礼炮。

　　三、给女生送礼物：在每个准备好的礼物上标上号码，然后女生抽签，按抽到的号码领取相应的礼物，每人一份。(气氛活跃)

　　四、男生给女生送汤+肉丸一个(男生精心准备的'紫金肉丸汤)。抽签，抽到的8个男生给女生喂吃肉丸。(气氛活跃)

　　五、以宿舍为单位，给女生每个宿舍送男生画的精美卡片(比较大张)(气氛活跃)。

　　六、游戏：女生提出五个要求(具有可行性)，男生无条件完成。(气氛活跃)

　　七、男生给女生献歌。

　　八、女生时间10分钟。

　　九、集体合唱班歌。

　　十、结束、收拾场面(男生负责)。

活动策划 篇4

　　为更好地体现活动策划部风采，使本部会员都有份参与到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进行改善。

　　一、 部内制度

　为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度：

　　1. 干事、会员记分制(细则后详)

　　2. 小组制度

　　将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注)，这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。

　　3. 纪录监察制度

　　(1)实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。

　　(2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分;无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。

　　二、部内活动

　　1. x.28 干事纳新(6-8人)

　　2. x.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名

　　3. x.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员

　　4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下：

　　第一环节 会员多元化 多形式展示自己

　　第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛

　　两轮下来，根据相应排名给予不同分值的.加分，累积到年底的积分榜。

　　会员风采大展 初定时间 x.13、x.27、x.11

　　5. x.19 x.21 继续开展“瓶换花”活动

　　6. x.28、29 希望能够继续开展协会经典活动“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用 “会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。

　　7. x.16 x.23 年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学校往届赛事，大致环节已成型，具体方案后定。

　　另附：与长春华益志愿者协会建立长久联系，多争取参加其组织的到福利院做义工以及社会志愿服务活动。时间根据华益志愿者协会活动再安排。

活动策划 篇5

　　【设计总构想】

　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

　　活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

　　活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。

　　【目标设计】

　　1、 以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

　　【过程设计】

　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读

　　要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

　　举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。

　　发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。

　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。

　　设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。

　　收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。

　　开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。

　　建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。

　　参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。

　　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。

　　布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。

　　二、确保足够的读书时间，使学生能读

　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。

　　控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。

　　倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。

　　充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。

　　三、教给科学的读书方法，使学生会读

　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。

　　编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。

　　讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。

　　介绍读书方法。在语文课上，注 意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。

　　与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。

　　与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。

　　采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。

　　四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读

　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。

　　制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。

　　教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的`阅读面。

　　各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。

　　适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。

　　参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。

　　学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。

　　五、品味美妙的读书感受，使学生乐读

　　让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。

　　举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。

　　举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。

　　编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。

　　评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。

　　成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。

　　六、展示丰富的读书成果，使学生勤读

　　在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。

　　举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。

　　自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。

　　编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。

　　举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。

　　展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。

　　评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。

　　举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。

　　【具体实施】

　　一、走进书里去

　　1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　读书节倡议书(春天正是读书时)

　　亲爱的同学们：

　　是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指点迷津?又是什么，让我们如痴如醉?我可以毫不犹豫地回答：“是书!”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

　　著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功。

　　同学们，读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。一年一度的读书节已成为我校传统的节日。美丽的四月，已飘来了温馨的书香，我们通师二附第二届校园读书节今天又翩然而至。本届读书节，我们的主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，为了我们的素质得到全面培养，为了让我们的校园成为书香校园，我倡议全体同学：

　　1.每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

　　2.认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。

　　3.写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。

　　4.积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

　　同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!

　　2、分低中高年段向全校学生推荐阅读书目(见附录)，每天保证1小时的自由读书时间，轮流安排学生进学校阅览室看书。

　　3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

　　4、全班同读一本书，写读书笔记，发表读书感言，组织班级读书会。同时，开展班级间的图书漂流活动。

　　二、在书海中漫游

　　1、组织班级读书交流会。

　　走进纯美世界

　　——《青铜葵花》读书交流会

　　一、激情入境

　　同学们,本周我们开展了曹文轩《青铜葵花》系列阅读活动。同学们走近了曹文轩老师，聆听了他的作文讲座;研读了《青铜葵花》，赏析了其中描写的景色美。

　　现在，我想考考大家：

　　1、谁来说说这部小说的主要内容?

　　2、你知道作者为何以“青铜葵花”作书名吗?

　　3、你能用一个词概括自己读书后的总体印象吗?

　　三、聚焦“美丽”

　　(一)美的事物

　　a) 指名读各章的题目，引导发现其共同点。

　　b) 听着××的朗读，我们仿佛来到了大麦地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。

　　(二)美的人物

　　美丽的事物，总是和美好的人物形象联系在一起。我们来看看写冰项链的这一段。

　　灯光下，那串冰项链所散射发出的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链，但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。

　　①指名读 多美的冰项链啊!再指名读，读出美。

　　②读了这段话，你想到了谁?

　　学生研读批注、讨论交流。

　　走进人物的内心世界。再读写冰项链的一段话。

　　①指导朗读。

　　②现在，你觉得美的就仅仅是闪着“美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光”的冰项链吗?

　　小小组讨论，小组代表交流汇报。

　　四、 触摸“美丽的痛苦”

　　现在，让我们回过头来，再看一看这些美丽的事物。

　　联系上面的一段话，体会“美丽的痛苦”。

　　① 齐读：葵花上台了!——

　　② 这冰项链让你想到了什么?

　　③ 你会说吗?冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( );冰项链啊冰项链，你——( )!小结，板书：美丽的痛苦

　　五、写读后感想

　　请同学们用一二句最精要的话写出自己读后的感想。

　　最后，让我们一同记住曹文轩老师送给我们的一句话：

　　少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。——曹文轩

　　2、创建“书香班级”。

　　各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

　　书香班级申报表

　　3、开展亲子共读活动。

　　印发《告家长书》，进行宣传发动，要求学生丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书30册以上的目标，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

　　让我们的孩子一路书香。

活动策划 篇6

　　活动参与单位：

　　兰州杉树计划秘书处兰州市各高校

　　策划时间：

　　XX年3月20日

　　一、活动引言

　　有爱走遍天下，因缘相聚一起。曾经我们在爱的呵护下走过风风雨雨，如今我们破茧成蝶。因为爱，我们坚强，因为爱，我们圆梦大学，因为爱，我们筑梦，因为爱，我们传递爱之火炬。

　　在全国大学珍珠生把珍珠活动办得如火如荼的时候，我们看到了我们珍珠家庭的温馨，看到了我们这些被捡回的珍珠发出了光芒。我们兰州地区数百名在大学珍珠生当然也不甘沉默，我们也相应的举办了属于我们特色的珍珠活动，也许比不上北京，南京地区的，但我们也在努力，珍珠在路上，希望在前方。

　　对于大学，我们还有太多的陌生和不适，对未来我们还有太多的迷茫和彷徨。大学并不是梦想的终点，而是梦想的'起点，是人生的第一步。以前我们身边有父母，有老师随时随地的督促，我们的人生轨迹基本是按照他们来的，可如今上了大学，我们的人生轨迹需要自己来勾勒，我们未来的人生蓝图需要自己刻画，。当然这些对我们有些困难，因为我们还小，知道的太少，不过没关系，在基金会爱心人士每年来看望我们之际，他们会给我们指明方向，他们会教会我们如何筑梦大学，如何走过我们美好的青春年华。

　　二、活动目的

　　是爱把我们串在一起，是缘分让我们在兰州相聚。有爱走遍天下，四海珍珠一家亲，在爱心人士。看望我们之际，我们汇聚一堂，感恩昨日，铭记曾经，筑梦今朝，畅谈明夕。本次兰州地区珍珠生联谊活动的目的主要有三点。

　　1.珍珠相聚，以心交心。我们这个珍珠大家庭中的每一份子都亲如手足，然而我们之间却还需要彼此了解，彼此熟悉，正好趁这个机会让我们汇聚一堂，坦诚相待，以心交心，我们可以分享曾近的感动和喜悦，也可以倾诉眼下的困惑和迷茫，当然还有未来的梦想和憧憬。总之，我们畅所欲言，相见相识。

　　2.向基金会展示我兰州地区珍珠生的风采。全国大学珍珠生都在积极的做着珍珠活动，这些带给张爷爷的都是安慰，当然我们兰州地区的珍珠生也在努力中，我们也办了许多属于我们特色的活动，比如在校大学生返校交流活动，我们把成功带给小珍珠，把爱带给小珍珠，把爱反馈回去。还有去周边小学支教，参加公益活动，爱虽小，心一样真挚，引脚为我们坚信有爱走遍天下，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们也自行举办了几次兰州地区大学生珍珠联谊活动，一起做素拓游戏，增进彼此间的认识，从游戏中感悟道理，感悟人生。

　　三、活动对象

　　1.新华爱心教育基金会爱心人士；

　　2.兰州地区各高校珍珠大学生。

　　四、活动内容

　　(一)活动主题

　　因缘相聚，携梦起航

　　(二)活动时间

　　XX年3月28日

　　(3活动地点

　　兰大本部

　　(四)活动准备

　　1.策划宣传阶段

　　第一：由兰州大学珍珠爱心社秘书处通知兰州大学珍珠生；

　　第二：由兰州杉树计划秘书处联络公关部与其他高校取得联系，通知各自本校珍生。

　　第三：由媒体制作部门在微信，微博，QQ等上面发通知做好宣传。

　　2.前期准备

　　1）安排专人负责视频制作，多媒体操作，活动背景乐选择及播放；

　　2）各高校准备节目，由节目策划小组审查；

　　3）成立接待小组；

　　4）邀请兰州其他高校参加联谊；

　　5）尽早借好联谊场地；

　　(五)活动流程

　　1）主持人开场致辞；

　　2）联谊会正式开始

　　视频播放

　　合唱感恩的心

　　3）珍珠生分享（3个人）；

　　4）节目表演——舞台剧；

　　5）珍珠生负责人介绍杉树计划；

　　6）节目表演——武术；

　　7）傅老师交流环节；

　　8) 活动结束

　　五、附录

　　（一）注意事项

　　1.活动期间，请注意保护场地卫生；

　　2.活动期间，请注意安全；

　　3.其他人建议穿珍珠服，秘书处工作人员必须穿。

　　（2时间安排

　　项目 时间

　　工作人员到场时间 13:00-13:20

　　现场准备 13:20-13:40

　　接待珍珠生 13:40-14:00

　　活动正式开始 14:00

　　（3人员安排

　　项目 负责人

　　多媒体 王文娟

　　摄影 陆宇鹏、杨春晓

　　主持人 吴文静、罗多贤

　　宣传 史维娜

　　PPT 王文娟

　　现场安排 杨琴、周晓燕

　　视频、音乐 陈灵贵

　　策划单位：兰州杉树计划秘书处实践策划部

　　策划时间：XX.03.20

活动策划 篇7

　　活动主题：

　　学校献血活动协助服务

　　活动目的：

　　为无偿献血者提供服务。

　　活动时间：

　　20xx年5月22号

　　活动地点：

　　泉州医高专南教学楼大厅

　　活动对象：

　　无偿献血者

　　活动策划者：xxx

　　活动内容：

　　1.前期准备：搬桌椅、准备温水与葡萄糖、杯子、吸管等。

　　2.注意事项：随时观察是否有晕血症状的同学。

　　3.活动流程：

　　（1）当献血者的咨询者，为他们解答我们所知道的各种关于献血的事项；

　　（2）在整个献血过程中为献血者提供葡萄糖水；

　　（3）帮助献血者放松心情，○献血时分散他们的注意力，对于感到紧张的.献血者给予鼓励；

　　（4）遇到晕血人员时及时为他们提供葡萄糖水，照顾并安慰晕血者；

　　（5）收拾喝完的水杯。

　　4.收尾工作：

　　（1）搬回桌椅、桶装水和饮水机；

　　（2）整理垃圾，清洗地板上的血迹；

　　（3）撕下所有贴出的关于献血活动的告示；

　　（4）清洗志愿者服装。

活动策划 篇8

　　一、 活动背景：

　　众所周知，照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善，举办的活动越来越多，作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验，所以要更加完整的将其记录下来，而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况，特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。

　　二、 活动目的：

　　加强与会者对新闻摄影的了解；最主要是希望通过本次培训让宣传部的.干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法，从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才，为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。

　　三、 活动时间：

　　20xx年5月13日晚7点

　　四、 活动地点：

　　图书馆八楼

　　五、 组织单位：

　　主办单位: 图书馆读者协会

　　承办单位：大学生摄影协会

　　六、 活动对象：

　　全体成员

　　七、 活动流程：

　　(一) 前期准备：

　　1. 由办公室通知全体飞信会员，副会长杨青通知无飞信会员；

　　2. 由策划部布置会场及进行人员安排；

　　3. 宣传部部长王勇带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作;

　　4. 由主要负责人提前给相关工作人员发工作证。

　　(二) 期间安排：

　　1. 宣传部人员在现场进行拍照；

　　2. 办公室人员进行会议记录；

　　3. 策划部安排两名人员在八楼门口进行引导；

　　4. 由外联部安排四名人员维持现场秩序。

　　(三) 后续工作

　　1. 相关文字、照片等材料的整理;

　　2. 此次活动的总结。

　　八、 注意事项

　　(一) 会员应及时到场，并保持会场的安静整洁；

　　(二) 干事要积极引导广大会员与主讲者进行互动；

　　(三) 工作人员衣着要大方、得体，态度要认真负责；

　　(四) 组织人员有序离开，活动结束后打扫现场卫生。

活动策划 篇9

　　活动主办：广州天河图书馆 广州YMCA义工联

　　活动承办：广州YMCA义工联图书馆服务小组

　　活动时间：20xx年12月28日周日上午9：00――11：30

　　活动地点：天河图书馆7楼

　　活动对象：图书馆小读者及其家长

　　预计活动人数：60人（活动预计服务对象小读者20―30人，对应家长20―30人）

　　预计义工人数：20人

　　活动目的：

　　1、组织配合天河图书馆进行暑期小小管理员活动的评选和颁奖活动。

　　2、进行一系列的亲子活动，增进小读者、家长、图书馆方面以及小组义工之间的沟通和了解，为今后长期关系的建立提供良好的情感平台。

　　3、通过精心挑选的游戏组织家长与小朋友们共同参与，增进双方的沟通和互动，并在此基础上建立与馆方以及小组义工之间的融洽关系。

　　注意事项：

　　1 注意所有到场观众的情绪，保持和谐气氛。

　　2 在活动期间，要注意维持秩序，禁止活动引起的喧哗、打闹等影响其他读者的不良现象。

　　3 义工在活动过程，在不违反游戏规则的情况下，尽可能给予参加者帮助。

　　4 义工必须注意到场活动观众的安全，避免不愉快事情的发生。

　　活动环节：

　　评选颁奖环节；破冰游戏环节；儿童家长互动环节；亲子游戏环节；活动感触分享；

　　物资准备：

　　1、所需设备：投影，笔记本，音乐播放及放音设备（统筹安排）

　　2、活动物资：小小管理员颁奖证书、奖状、奖品若干（天图提供）

　　3、游戏所需道具、奖品若干（资金赞助 刘林）

　　（尽量保证在场小朋友都有奖品拿在手） 合共60份礼物。

　　4、图书馆小组活动问卷调查，小读者50份，家长50份，共100份。

　　调查表制作提供：璐怡

　　5、无线麦克风2支（物资提供：天河区图书馆）

　　6、横幅一条（物资提供：天河区图书馆）

　　7、图书馆小组宣传PPT修缮制作（文静）

　　活动流程：

　　第一环节：天图暑期小小管理员评选和颁奖环节：（20分钟）

　　一、 主持人出场，自我介绍，介绍小小管理员活动概况；（4分）

　　二、 图书馆相关领导讲话，对活动作出评价并提出希望；（4分）

　　三、 YMCA相关领导讲话，对活动作出评价并提出希望；（4分）

　　四、 宣读获奖人名单，颁奖和合影 （8分）

　　第二环节：破冰游戏环节：（30分钟）

　　一、 主持人热烈开场，使用轻快的`语句，创造活泼气氛，带动家长及小朋友游戏氛围；（2分）

　　二、 破冰带领活动：摘莲雾；介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（7分），总结（1分）；

　　三、 破冰游戏： 芭蕉树；介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（17分），总结（1分）。

　　第三环节：小读者、家长互动问卷或问答互动环节：（15分钟）

　　对照PPT演示简单介绍YMCA义工联会的基本情况和分组，介绍图书馆服务小组及三年来的活动情况；

　　第四环节：亲子游戏环节：（60分钟）

　　一、主持人介绍本环节游戏的基本情况和特点，突出游戏的亲子效果，吸引家长及小读者参加；（2分）

　　二、热身游戏：毛毛虫；介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（12分），总结（1分）；

　　三、亲子游戏：眉目传情；介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（12分），总结（1分）。

　　四、亲子游戏：心手相连；介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（12分），总结（1分）。

　　五、亲子游戏：巴黎铁塔。介绍游戏玩法并示范（2分），游戏环节（12分），总结（1分）。

　　第四环节：服务对象感触分享――“我来说两句”：（5分钟）

　　一、 主持人对前面活动进行简单小结，引导家长及小朋友说感触；

　　二、 提请小读者与家长代表讲话，对本次活动提出自己的看法和感触，并对今后活动提出希望。

　　三、 主持人对大家的感触进行总结，并引出下一环节。

　　第五环节：小读者、家长互动问卷或问答互动环节：（15分钟）

　　一、对小读者、家长分别进行问卷调查，了解他们对之前我们服务工作、本次活动的认识，并收集家长和小读者对我们的服务面、服务精度上的期待。

　　第六环节：活动结束：（5分钟）

　　一、 主持人对活动进行总结，并大致介绍今后活动的进展情况，对今后活动提出希望；

　　二、 音乐欣赏《you and me》（待定），活动结束。

　　活动宣传方式：

　　1 图书馆提前一周贴出宣传海报

　　2 电话通知家庭参加

　　3 QQ群以及BBS宣传

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